Омӯзиши асинхронӣ чист ва мисолҳо, ҷиҳатҳои қавӣ ва заъф кадомҳоянд?
Омӯзиши асинхронӣ чанд вақт боз як усули омӯзиш аст. Бо вуҷуди ин, бисёре аз донишҷӯён дар давраи пандемияи COVID-19 таҷрибаи аввалини омӯзиши асинхронӣ ба даст оварданд.
Мактабҳо ва инчунин ҳама ҷойҳое, ки одамон бо ин ё он сабаб ҷамъ мешаванд, баста шуданд. Дар давоми ин изолятсия, дарсҳо ба шарофати технология онлайн гузаронида шуданд.
Ин бештар ба он монанд буд, ки донишҷӯён ҳеҷ гоҳ дар ҷои аввал синфро тарк намекарданд.
Омӯзиши асинхронӣ аз иштирок дар дарси онлайн бо ҳамсинфон ва муаллиматон фарқ мекунад. Тавре ки аз ном бармеояд, 'асинхронӣ', ки маънои на дар як вақт дорад.
Мо дар ин дастур мисолҳо, ҷиҳатҳои қавӣ ва заъфи омӯзиши асинхронӣро муҳокима хоҳем кард.
Таърифи таълими асинхронӣ
Омӯзиши асинхронӣ ба шумо имкон медиҳад, ки аз рӯи ҷадвали худ дар дарсҳои онлайн иштирок кунед ва муоширати вақти воқеӣ ё ҳамкорӣ бо омӯзгорро талаб намекунад.
Омӯзиши асинхронӣ аз омӯзиши синхронӣ фарқ мекунад. Охирин метавонад онлайн ва шахсан анҷом дода шавад ва донишҷӯён метавонанд ба ҳамсинфон ҳамроҳ шаванд, то бо омӯзгори худ дар дарсҳои ба нақша гирифташуда иштирок кунанд.
Шумо бо омӯзиши асинхронӣ дар вақти дилхоҳатон бо суръати худ меомӯзед.
Ҳамчунин хонед: Консепсияҳои сотсиологӣ кадомҳоянд? (Маслиҳатҳо барои донишҷӯён)
Намунаҳои омӯзиши асинхронӣ
Аввалан, мо бо мисолҳои омӯзиши асинхронӣ пеш аз муҳокимаи ҷиҳатҳои қавӣ ва заъфи он оғоз мекунем.
Подкастҳо
Дар чанд даҳсолаи охир, подкастҳо бо мубоҳисаҳое, ки ба мавзӯъҳои гуногун нигаронида шудаанд, бештар маъмул гаштанд.
Якчанд подкастҳои таълимӣ мавҷуданд, ки мавзӯъҳои гуногунро муҳокима мекунанд. Шумо метавонед тавассути подкастҳо профессор, мубоҳиса ё мусоҳибаи марбут ба мавзӯи худро гӯш кунед.
Инчунин, шумо метавонед ҳама гуна баҳсҳои марбут ба мавзӯи таваҷҷӯҳи худро дар вақти дилхоҳатон гӯш кунед.
Гӯш кардани подкастҳое, ки мавзӯи таваҷҷӯҳи шуморо муҳокима мекунанд, асинхронӣ аст, зеро шумо наметавонед бо шахсе, ки гӯш мекунед, муошират кунед. Ин як мисоли омӯзиши асинхронӣ аст, зеро дар вақти воқеӣ мустақиман бо муаллим муошират кардан ғайриимкон аст.
Ягона шонси шумо барои додани ҳама гуна саволҳо ин фиристодани почтаи электронӣ ба подкастер ва сипас босаброна интизории посух аст.
Платформаҳои курсҳои онлайн
Якчанд платформаҳои таълимии онлайн мавҷуданд, ки курсҳои рақамиро барои ҳар касе, ки хоҳиши омӯхтани чизи навро дорад, пешниҳод мекунанд.
Ҷаҳони имрӯза дар он аст, ки шумо метавонед ҳама гуна маҳоратро омӯзед, хоҳ он Python, рамзгузорӣ ё курси донишгоҳӣ, он қадар зиёд аст, ки ин платформаҳои таълимии онлайн метавонанд пешниҳод кунанд.
Умуман, курсҳоро ҳар як шахси дорои дониши васеъ тарҳрезӣ кардан мумкин аст. Пас аз он курсҳо дар ҳама гуна платформаи боэътимоди таълимии онлайн барои аҳолӣ ҷойгир карда мешаванд.
Касоне, ки ба ягон курс шавқ доранд, метавонанд сабти ном шаванд, маблағи онро пардохт кунанд ва бо суръати худ курсро гузаронанд.
Илова бар ин, бисёре аз эҷодкорони курс метавонанд тартиби баҳодиҳӣ ба монанди имтиҳонҳо ва викторинаҳоро пешниҳод кунанд.
Ҳамчунин хонед: Чӣ тавр истифода бурдани фикру мулоҳизаҳо
Намоишҳои слайдӣ
Слайд-шоуҳо презентатсияҳои рақамӣ бо аксҳо ва маълумоти арзишманд мебошанд, ки онҳоро дар вақти дилхоҳ ба осонӣ онлайн баррасӣ кардан мумкин аст. Тамошобинон дар ин ҳолат метавонанд назорат кунанд, ки чӣ гуна маълумот пешниҳод карда мешавад.
Бо пахш кардани нишонаҳои мушаххас, тамошобинон метавонанд аксҳо ва маълумотро бо суръати худ интиқол диҳанд.
Офарандаи слайд-шоу метавонад тасмим гирад, ки ҳикояи аудиоӣ ё садои пасзаминаро дар бар гирад. Ин слайд-шоуро ҷолибтар мекунад ва дар айни замон тамошобинонро ҷалб мекунад.
Слайдшоуҳо ҳангоми истифодаи мундариҷаи бо эҳсосот алоқаманд самараноктаранд. Аксари ширкатҳо ҳангоми барномаҳои омӯзишӣ барои кормандони нав истифода бурдани слайдҳоро бартарӣ медиҳанд.
Воситаҳои маблағгузорӣ
Вебинарҳо одатан аз ҷониби коршиносон дар соҳаи мушаххаси маҳорат, касб ё мавқеъ барои пайваст шудан бо шунавандагони худ истифода мешаванд. Ин як конфронси видеоӣ дар интернет аст, ки мизбонро бо шунавандагон аз гӯшаҳои гуногуни ҷаҳон мепайвандад.
Тамошобинон метавонанд суханронии мизбонро мустақиман гӯш кунанд ё мизбон инчунин метавонад ба видео ё слайд-шоуи дигар гузарад, то ба дигар меҳмонон имкон диҳад, ки чорабиниро аз ҷойҳои гуногун баргузор кунанд.
Ҳангоми ин муоширати онлайн, тамошобинон метавонанд ба мизбон саволҳо диҳанд. Онҳо инчунин метавонанд дар қуттии чат бо худ сӯҳбат кунанд.
Вебинарҳоро онлайн сабт кардан мумкин аст, ки ба мизбон имкон медиҳад, ки вебинарҳои худро дар интернет ҷойгир кунанд, то дигарон дар вақти дилхоҳ дастрасӣ пайдо кунанд.
YouTube
Шумораи бешумори мундариҷа вуҷуд дорад YouTube аз вақтхушӣ, ба филми ҳуҷҷатӣ, ба варзиш, шумо онро номбар кунед. Он инчунин як платформаест, ки дар он шумо метавонед миллионҳо мундариҷаи таълимиро дар мавзӯъҳои мушаххас пайдо кунед.
Барои пайдо кардани мундариҷае, ки шумо ҷустуҷӯ мекунед, танҳо ба шумо лозим аст, ки калимаи калидиро ворид кунед. Барои ҳар як калимае, ки шумо ворид мекунед, шумо видеоҳои зиёде хоҳед ёфт, ки мавзӯи мушаххасеро, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доранд, муҳокима мекунанд.
Видеоҳое, ки шумо дар YouTube пайдо мекунед, дар интернет нигоҳ дошта мешаванд, аз ин рӯ онҳоро дар вақти дилхоҳ новобаста аз ҷойгиршавӣ дастрас кардан мумкин аст.
Дар ҳоле ки шумо метавонед бо тамошои видеоҳо дар YouTube тарзи пухтани нон ё таъмири хонаро омӯзед, камбудии он боқӣ мемонад, ки шумо аз болои сифати иттилооти ба шумо пешниҳодшуда назорат надоред.
Ҳар як ютюб метавонад дар бораи тарзи пухтани нон навор бор кунад. Бо вуҷуди ин, ба шумо кафолат дода намешавад, ки дорухат барои нон табъи шуморо қонеъ мекунад. Ва сухан дар бораи таъмири хона, ин кори мутахассис аст, на маҳорате, ки аз тамошои видео дар YouTube чанд дақиқа омӯхта шудааст.
Ҳамчунин хонед: 12 Намунаҳои омӯзиши ба донишҷӯён нигаронидашуда
Қувваҳои омӯзиши асинхронӣ
Мо якчанд мисолҳои омӯзиши асинхронӣ баррасӣ кардем ва дар ин ҷо мо ба ҷиҳатҳои қавӣ ва ниҳоят заъфҳои он назар хоҳем кард.
Муқовимати бештар
Омӯзиши асинхронӣ ба корбарон имкон медиҳад, ки бо суръати худ омӯзанд. Ин барои шахсоне муфид аст, ки дар кори пурравақт кор мекунанд ё ба дигар вазифаҳо машғуланд.
Дар вақти холии худ, онҳо метавонанд бидуни ташвиш дар бораи вохӯрӣ бо омӯзгори онлайн сари вақт иштирок кунанд ва дар курс омӯзанд.
Шумораи зиёди одамон аз ин манфиат мегиранд, махсусан волидони танҳо, донишҷӯёни ғайрирасмӣ ва одамони дорои шароити тиббӣ.
Истифодаи бештар
Омӯзиши асинхронӣ дастрасии осонро ба мундариҷаи таълимӣ медиҳад. Мундариҷа онлайн нигоҳ дошта мешавад ва онҳоро ҳангоми истифода ба осонӣ зеркашӣ кардан ё идора кардан мумкин аст.
Истифодабарандагон метавонанд ба осонӣ мундариҷаро ба ақиб баргардонанд, дидан ва такрор ба такрор гӯш кунанд, агар онҳо хоҳанд. Истифодаи васеътар маънои онро дорад, ки корбарон дастрасӣ доранд ва метавонанд омӯзиши худро бо суръати худ назорат кунанд.
Ҳар кас бо суръати гуногун меомӯзад, бинобар ин, агар шумо яке аз он шахсоне бошед, ки барои беҳтар фаҳмидани омӯзиш вақти бештар лозим аст, шумо метавонед презентатсияро таваққуф кунед ва маълумотро бо суръати худ аз нав арзёбӣ кунед.
Ҳамчунин хонед: 50 Намунаҳои саволҳои кушода
Дастрасии бештар
Қувваи асосии омӯзиши асинхронӣ дастрасии осон аст. Мундариҷа дар интернет нигоҳ дошта мешавад, ки дастрасии ҳамагонро осон мекунад, агар онҳо пайвасти пурқуввати интернет дошта бошанд.
Ин ба корбарон имкон медиҳад, ки мундариҷаро дар вақти дилхоҳ аз ҳар макон дастрас кунанд.
Камбудиҳои омӯзиши асинхронӣ
Мо дар бораи мисолҳои омӯзиши асинхронӣ ва ҷиҳатҳои қавӣ сӯҳбат кардем, биёед ба камбудиҳо назар кунем.
Алоқаи таъхиршуда
Яке аз заъфҳои омӯзиши асинхронӣ дар он аст, ки бозгашт метавонад суст бошад.
Саволҳо дода мешаванд, зеро он раванди таълимро дар бар мегирад. Истифодабарандагон метавонанд дар бораи версияи онлайни курс савол диҳанд ва гирифтани посух ба саволҳои онҳо соатҳо ё рӯзҳоро дар бар мегирад.
Метавонад ҳавасмандиро коҳиш диҳад
Иштирок дар сӯҳбатҳои мустақим бо омӯзгорон дар давоми дарс метавонад барои аксари донишҷӯён ҳавасманд гардад.
Вақте ки донишҷӯён бо омӯзгори худ аз ҷиҳати ҷисмонӣ муошират мекунанд, фазои дигар аст. Омӯзиши асинхронӣ ин сатҳи мутақобиларо пешниҳод намекунад, аз ин рӯ донишҷӯён метавонанд шавқу рағбат ва ҳавасмандиро аз даст диҳанд.
Бо набудани супервайзер, баъзе корбарон метавонанд ба омӯзиши худ ба таври ҷиддӣ муносибат накунанд. Онҳо ба ҳузури нозир ниёз доранд, то ҳавасманд бошанд ва ба вазифа тамаркуз кунанд.
хулоса
Омӯзиши асинхронӣ ба шумо имкон медиҳад, ки аз рӯи ҷадвали худ дар дарсҳои онлайн иштирок кунед ва муоширати вақти воқеӣ ё ҳамкорӣ бо омӯзгорро талаб намекунад.
Бо вуҷуди ин, он ҷиҳатҳои қавӣ ва заъфи худро дорад, зеро корбарон метавонанд дар вақти дилхоҳ ба мундариҷа дастрасӣ пайдо кунанд ва дар сурати набудани супервайзер он метавонад ҳавасмандии камтар дошта бошад.
Тавсияњо
- 15 Стратегияҳо ва мисолҳои таълими дар синфхонаҳо
- 15 Намунаҳои услубҳои таълим
- 12 Намунаҳои тарҳрезии таҷрибавӣ (Маслиҳат барои донишҷӯён)
- 15 Намунаҳои тафаккури таҳлилӣ (Маслиҳат барои донишҷӯён)
- 10 Намунаҳои зеҳнии кристаллӣ (Маслиҳат барои донишҷӯён)
Адабиёт
- Research.com: Дастур барои омӯзиши асинхронӣ: таъриф, манфиатҳо ва намунаҳои фаъолият
- Профессори муфид: 12 Намунаҳои омӯзиши асинхронӣ, ҷиҳатҳои қавӣ ва заъф
- Coursera: Омӯзиши асинхронӣ чист?
- SplashLearn: Омӯзиши асинхронӣ чист? Манфиатҳо ва Намунаҳо
- M Higley - Баррасишуда апрели 2013: Манфиатҳои синхронӣ ва асинхронӣ e-омӯзиш
- S Hrastinski - Educause Quarterly, 2008: Омӯзиши электронии асинхронӣ ва синхронӣ
Дин ва мазҳаб