การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสคืออะไร และมีตัวอย่าง จุดแข็ง และจุดอ่อนอย่างไร
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสเป็นวิธีการเรียนรู้มาระยะหนึ่งแล้ว อย่างไรก็ตาม นักเรียนหลายคนได้รับประสบการณ์ตรงจากการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสในช่วงการระบาดของ COVID-19
โรงเรียนปิดเช่นเดียวกับสถานที่อื่น ๆ ที่ผู้คนรวมตัวกันด้วยเหตุผลใดก็ตาม ในระหว่างการกักกันนี้ ชั้นเรียนถูกจัดออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีทั้งหมด
มันเหมือนกับว่านักเรียนไม่เคยออกจากห้องเรียนตั้งแต่แรก
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสแตกต่างจากการเข้าชั้นเรียนออนไลน์กับเพื่อนร่วมชั้นและครูของคุณ ตามชื่อที่สื่อถึง 'อะซิงโครนัส' ซึ่งแปลว่าไม่พร้อมกัน
เราจะพูดถึงตัวอย่าง จุดแข็ง และจุดอ่อนของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสในคู่มือนี้
ความหมายของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสช่วยให้คุณเข้าชั้นเรียนออนไลน์ตามกำหนดเวลาของคุณเองและไม่ต้องการการสื่อสารแบบเรียลไทม์หรือการโต้ตอบกับผู้สอน
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสแตกต่างจากการเรียนรู้แบบซิงโครนัส สามารถทำได้ทางออนไลน์และแบบตัวต่อตัว และนักเรียนสามารถเข้าร่วมเพื่อนร่วมชั้นเพื่อเข้าชั้นเรียนตามกำหนดเวลากับผู้สอนได้
คุณเรียนรู้ตามเวลาที่คุณต้องการด้วยการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส
ยังอ่าน: แนวคิดทางสังคมวิทยาคืออะไร? (คำแนะนำสำหรับนักเรียน)
ตัวอย่างการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส
ก่อนอื่น เราเริ่มต้นด้วยตัวอย่างการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสก่อนที่จะพูดถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของมัน
พอดคาสต์
ในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา พอดแคสต์ได้รับความนิยมมากขึ้นจากการอภิปรายในหัวข้อต่างๆ
มีพอดแคสต์เพื่อการศึกษาหลายรายการที่พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ คุณสามารถฟังศาสตราจารย์ การอภิปราย หรือการสัมภาษณ์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณผ่านพอดแคสต์
นอกจากนี้คุณยังสามารถฟังการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่คุณสนใจได้ตลอดเวลา
การฟังพอดแคสต์ที่พูดถึงหัวข้อที่คุณสนใจเป็นแบบอะซิงโครนัส เนื่องจากคุณไม่สามารถโต้ตอบกับคนที่คุณฟังได้ เป็นตัวอย่างของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะสื่อสารกับครูโดยตรงแบบเรียลไทม์
โอกาสเดียวที่คุณจะถามคำถามใด ๆ คือการส่งอีเมลไปที่พอดคาสเตอร์แล้วรอการตอบกลับอย่างอดทน
แพลตฟอร์มหลักสูตรออนไลน์
มีแพลตฟอร์มการศึกษาออนไลน์มากมายที่นำเสนอหลักสูตรดิจิทัลสำหรับทุกคนที่สนใจเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
โลกทุกวันนี้เป็นที่ที่คุณสามารถเรียนรู้ทักษะต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น Python, การเขียนโค้ด หรือหลักสูตรของมหาวิทยาลัย มีแพลตฟอร์มการศึกษาออนไลน์มากมายที่สามารถนำเสนอได้
โดยทั่วไป หลักสูตรสามารถออกแบบโดยบุคคลใดก็ได้ที่มีความรู้มากมาย จากนั้นหลักสูตรจะถูกวางไว้บนแพลตฟอร์มการศึกษาออนไลน์ที่เชื่อถือได้สำหรับสาธารณะ
ผู้ที่สนใจหลักสูตรใดสามารถลงทะเบียน ชำระเงิน และลงเรียนได้ตามอัธยาศัย
นอกจากนี้ ผู้สร้างหลักสูตรจำนวนมากอาจเสนอขั้นตอนการประเมิน เช่น การสอบและแบบทดสอบ
ยังอ่าน: วิธีใช้คำติชมการมอบหมาย
สไลด์โชว์
สไลด์โชว์คือการนำเสนอดิจิทัลที่มีรูปถ่ายและข้อมูลอันมีค่าที่สามารถตรวจสอบทางออนไลน์ได้อย่างง่ายดายในเวลาใดก็ตาม ผู้ชมในสถานการณ์นี้สามารถควบคุมวิธีการนำเสนอข้อมูลได้
เมื่อคลิกที่ไอคอนที่ต้องการ ผู้ชมสามารถย้ายรูปภาพและข้อมูลได้ตามต้องการ
ผู้สร้างสไลด์โชว์อาจตัดสินใจใส่เสียงบรรยายหรือเสียงพื้นหลัง สิ่งนี้ทำให้สไลด์โชว์น่าสนใจยิ่งขึ้น ดึงดูดผู้ชมในขณะนั้น
ภาพสไลด์จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อใช้กับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ บริษัทส่วนใหญ่ชอบใช้ภาพสไลด์ในระหว่างโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับพนักงานใหม่
webinars
การสัมมนาผ่านเว็บมักใช้โดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาทักษะ อาชีพ หรือตำแหน่งเฉพาะเพื่อเชื่อมต่อกับผู้ชม เป็นการประชุมทางวิดีโอทางอินเทอร์เน็ตที่เชื่อมต่อโฮสต์กับผู้ชมจากส่วนต่างๆ ของโลก
ผู้ชมสามารถฟังพิธีกรพูดสด ๆ หรือพิธีกรยังสามารถเปลี่ยนไปใช้วิดีโอหรือสไลด์โชว์ในอื่น ๆ เพื่อให้วิทยากรรับเชิญรายอื่นร่วมจัดงานจากสถานที่ต่าง ๆ
ในระหว่างการโต้ตอบออนไลน์นี้ ผู้ชมสามารถถามคำถามโฮสต์ได้ พวกเขายังสามารถมีส่วนร่วมในการสนทนากับตัวเองในกล่องแชท
การสัมมนาผ่านเว็บสามารถบันทึกออนไลน์ได้ ซึ่งช่วยให้โฮสต์สามารถวางการสัมมนาผ่านเว็บของพวกเขาทางออนไลน์เพื่อให้ผู้อื่นเข้าถึงได้ตลอดเวลา
YouTube
มีเนื้อหามากมายนับไม่ถ้วน YouTube จากความบันเทิงสารคดี กีฬา คุณชื่อมัน นอกจากนี้ยังเป็นแพลตฟอร์มที่คุณจะพบเนื้อหาด้านการศึกษาหลายล้านรายการในหัวข้อเฉพาะ
หากต้องการค้นหาเนื้อหาที่ต้องการ สิ่งที่คุณต้องทำคือพิมพ์คีย์เวิร์ด ทุกคำที่คุณพิมพ์ คุณจะพบวิดีโอมากมายที่พูดถึงหัวข้อเฉพาะที่คุณสนใจ
วิดีโอที่คุณจะพบบน YouTube จะถูกเก็บไว้แบบออนไลน์ ดังนั้นจึงสามารถเข้าถึงได้ทุกเมื่อ โดยไม่คำนึงถึงสถานที่
แม้ว่าคุณจะสามารถเรียนรู้วิธีการอบขนมปังหรือปรับปรุงบ้านได้โดยการดูวิดีโอบน YouTube แต่ข้อเสียก็ยังคงอยู่ที่คุณไม่สามารถควบคุมคุณภาพของข้อมูลที่นำเสนอได้
ผู้ใช้ YouTube ทุกคนสามารถอัปโหลดวิดีโอเกี่ยวกับวิธีการอบขนมปัง อย่างไรก็ตาม ไม่รับประกันว่าสูตรขนมปังจะตรงใจคุณ และพูดถึงการรีโนเวทบ้านซึ่งเป็นงานของมืออาชีพ ไม่ใช่ทักษะที่เรียนรู้จากการดูวิดีโอบน YouTube เพียงไม่กี่นาที
ยังอ่าน: 12 ตัวอย่างการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
จุดแข็งของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส
เราได้พูดถึงตัวอย่างการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสบางส่วนแล้ว และที่นี่ เราจะพิจารณาถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของมันในที่สุด
ความยืดหยุ่นที่มากขึ้น
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสทำให้ผู้ใช้สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง สิ่งนี้เป็นประโยชน์ต่อบุคคลที่ทำงานเต็มเวลาหรือมีส่วนร่วมในความรับผิดชอบอื่น ๆ
ในเวลาว่าง พวกเขาสามารถเข้าร่วมและเรียนรู้หลักสูตรโดยไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการพบกับผู้สอนออนไลน์ตรงเวลา
ผู้คนจำนวนมากจะได้รับประโยชน์จากสิ่งนี้ โดยเฉพาะพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว นักเรียนนอกประเพณี และผู้ที่มีอาการป่วย
การใช้งานที่มากขึ้น
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสช่วยให้เข้าถึงเนื้อหาทางการศึกษาได้ง่าย เนื้อหาจะถูกเก็บไว้ออนไลน์และสามารถดาวน์โหลดหรือใช้งานได้อย่างง่ายดายขณะใช้งาน
ผู้ใช้สามารถย้อนกลับเนื้อหา ดูและฟังซ้ำแล้วซ้ำอีกได้อย่างง่ายดายหากต้องการ ความสามารถในการใช้งานที่มากขึ้นหมายความว่าผู้ใช้สามารถเข้าถึงและสามารถควบคุมการเรียนรู้ได้ตามจังหวะของตนเอง
ทุกคนเรียนรู้ด้วยความเร็วที่แตกต่างกัน ดังนั้นหากคุณเป็นหนึ่งในคนเหล่านั้นที่ต้องการเวลามากขึ้นเพื่อทำความเข้าใจการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น คุณสามารถหยุดการนำเสนอชั่วคราวและประเมินข้อมูลอีกครั้งตามจังหวะของคุณเอง
ยังอ่าน: 50 ตัวอย่างคำถามปลายเปิด
การเข้าถึงที่มากขึ้น
จุดแข็งที่สำคัญของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสคือการเข้าถึงได้ง่าย เนื้อหาถูกจัดเก็บไว้ในอินเทอร์เน็ตซึ่งทำให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับทุกคนหากมีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่มีสัญญาณแรง
สิ่งนี้ทำให้ผู้ใช้สามารถเข้าถึงเนื้อหาได้ตลอดเวลาจากทุกที่
จุดอ่อนการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส
เราได้พูดถึงตัวอย่างและจุดแข็งของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสแล้ว เรามาดูจุดอ่อนกัน
ข้อเสนอแนะที่ล่าช้า
จุดอ่อนประการหนึ่งของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสคือการป้อนกลับอาจช้า
คำถามจะถูกถามเนื่องจากเกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ ผู้ใช้อาจถามคำถามเกี่ยวกับหลักสูตรออนไลน์และการได้รับคำตอบสำหรับคำถามของพวกเขาอาจใช้เวลาหลายชั่วโมงหรือเป็นวัน
สามารถลดแรงจูงใจ
การมีส่วนร่วมในการสนทนาโดยตรงกับผู้สอนในระหว่างชั้นเรียนสามารถกระตุ้นนักเรียนส่วนใหญ่ได้
เป็นบรรยากาศที่แตกต่างเมื่อนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ทางร่างกายกับผู้สอน การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสไม่ได้ให้ปฏิสัมพันธ์ในระดับนั้น ดังนั้นนักเรียนอาจสูญเสียความสนใจและแรงจูงใจ
หากไม่มีหัวหน้างาน ผู้ใช้บางคนอาจไม่จริงจังกับการฝึกอบรมเท่าที่ควร พวกเขาต้องการหัวหน้างานเพื่อคอยกระตุ้นและจดจ่ออยู่กับงาน
สรุป
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสช่วยให้คุณเข้าชั้นเรียนออนไลน์ตามกำหนดเวลาของคุณเองและไม่ต้องการการสื่อสารแบบเรียลไทม์หรือการโต้ตอบกับผู้สอน
อย่างไรก็ตาม มันมีจุดแข็งและจุดอ่อน เนื่องจากผู้ใช้สามารถเข้าถึงเนื้อหาได้อย่างง่ายดายในเวลาใดก็ตาม และอาจมีแรงจูงใจน้อยลงหากไม่มีหัวหน้างาน
แนะนำ
- 15 กลยุทธ์และตัวอย่างการสอนในชั้นเรียน
- 15 ตัวอย่างรูปแบบการสอน
- 12 ตัวอย่างการออกแบบการทดลอง (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
- 15 ตัวอย่างการคิดเชิงวิเคราะห์ (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
- 10 ตัวอย่าง Crystallized Intelligence (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
อ้างอิง
- รีเสิร์ช.คอม: คู่มือการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส: ความหมาย ประโยชน์ และตัวอย่างกิจกรรม
- เป็นประโยชน์ศาสตราจารย์: 12 ตัวอย่างการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส จุดแข็ง & จุดอ่อน
- Coursera: การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสคืออะไร?
- สแปลชเลิร์นนิ่ง: การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสคืออะไร? ประโยชน์และตัวอย่าง
- M Higley – สืบค้นเมื่อเดือนเมษายน 2013: ประโยชน์ของซิงโครนัสและ ไม่ตรงกัน e-การเรียนรู้
- เอส ฮราสตินสกี – Educause Quarterly, 2008: อีเลิร์นนิงแบบอะซิงโครนัสและแบบซิงโครนัส
เขียนความเห็น