අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම යනු කුමක්ද සහ උදාහරණ, ශක්තීන් සහ දුර්වලතා මොනවාද?
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම දැන් සෑහෙන කාලයක සිට ඉගෙනීමේ ක්රමයක් වී ඇත. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ සිසුන්ට COVID-19 වසංගතය තුළ අසමමුහුර්ත ඉගෙනීමේ පළමු අත්දැකීමක් ලැබුණි.
පාසල් වසා දමා තිබූ අතර, එක් හේතුවක් හෝ වෙනත් හේතුවක් නිසා මිනිසුන් එක්රැස් වූ වෙනත් ඕනෑම ස්ථානයක් වසා දමා ඇත. මෙම හුදකලාව අතරතුර, තාක්ෂණයට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි පන්ති මාර්ගගතව පැවැත්විණි.
එය බොහෝ විට සිසුන් කිසි විටෙකත් පන්ති කාමරයෙන් පිටව ගියේ නැත.
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම ඔබේ පන්තියේ මිතුරන් සහ ගුරුවරයා සමඟ සබැඳි පන්තියකට සහභාගී වීමෙන් වෙනස් වේ. නමේ තේරුම 'අසමමුහුර්ත' එනම් එකවරම නොවේ.
අපි මෙම මාර්ගෝපදේශය තුළ අසමමුහුර්ත ඉගෙනීමේ උදාහරණ, ශක්තීන් සහ දුර්වලතා සාකච්ඡා කරනු ඇත.
Asynchronous Learning අර්ථ දැක්වීම
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම ඔබට ඔබේම කාලසටහනට අනුව සබැඳි පන්තිවලට සහභාගී වීමට ඉඩ සලසයි, උපදේශකයා සමඟ තත්ය කාලීන සන්නිවේදනය හෝ අන්තර්ක්රියා අවශ්ය නොවේ.
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම සමමුහුර්ත ඉගෙනීමට වඩා වෙනස් ය. දෙවැන්න මාර්ගගතව සිදු කළ හැකි අතර පුද්ගලිකව සහ සිසුන්ට තම උපදේශකයා සමඟ නියමිත පන්තිවලට සහභාගි වීමට සෙසු පන්තියේ මිතුරන් හා සම්බන්ධ විය හැකිය.
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම සමඟ ඔබට අවශ්ය ඕනෑම වේලාවක ඔබ ඔබේම වේගයකින් ඉගෙන ගනී.
කියවන්න: සමාජ විද්යාත්මක සංකල්ප මොනවාද? (සිසුන් සඳහා ඉඟි)
අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් උදාහරණ
පළමුව, අපි එහි ශක්තීන් සහ දුර්වලතා සාකච්ඡා කිරීමට පෙර අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් උදාහරණ සමඟ ආරම්භ කරමු.
පොඩ්කාස්
පසුගිය දශක කිහිපය තුළ, විවිධ මාතෘකා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ සාකච්ඡා සමඟ පොඩ්කාස්ට් වඩාත් ජනප්රිය වී ඇත.
විවිධ මාතෘකා සාකච්ඡා කරන අධ්යාපනික පොඩ්කාස්ට් කිහිපයක් තිබේ. ඔබට පොඩ්කාස්ට් හරහා ඔබේ මාතෘකාවට අදාළ මහාචාර්යවරයෙකුට, සාකච්ඡාවකට හෝ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකට සවන් දිය හැකිය.
එසේම, ඔබ කැමති ඕනෑම වේලාවක ඔබ කැමති මාතෘකාවට අදාළ ඕනෑම සාකච්ඡාවකට සවන් දිය හැකිය.
ඔබට ඔබ සවන් දෙන පුද්ගලයා සමඟ අන්තර් ක්රියා කළ නොහැකි නිසා ඔබේ උනන්දුවක් දක්වන මාතෘකාව සාකච්ඡා කරන පොඩ්කාස්ට් වලට සවන් දීම අසමමිතික වේ. එය ගුරුවරයා සමඟ තථ්ය කාලීනව සෘජුව සන්නිවේදනය කළ නොහැකි බැවින් අසමමුහුර්ත ඉගෙනීමේ උදාහරණයකි.
ඔබට ඕනෑම ප්රශ්නයක් ඇසීමට ඇති එකම අවස්ථාව වන්නේ පොඩ්කාස්ටර් වෙත විද්යුත් තැපෑලක් යැවීම සහ ප්රතිචාරයක් සඳහා ඉවසීමෙන් බලා සිටීමයි.
මාර්ගගත පාඨමාලා වේදිකා
අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට උනන්දුවක් දක්වන ඕනෑම කෙනෙකුට ඩිජිටල් පාඨමාලා පිරිනමන සබැඳි අධ්යාපන වේදිකා කිහිපයක් තිබේ.
අද ලෝකය යනු පයිතන්, කේතීකරණය හෝ විශ්ව විද්යාල පාඨමාලාවක් වේවා ඔබට ඕනෑම නිපුණතාවයක් ඉගෙන ගත හැකි ස්ථානයයි, මෙම මාර්ගගත අධ්යාපන වේදිකාවලට ලබා දිය හැකි බොහෝ දේ ඇත.
සාමාන්යයෙන්, විශාල දැනුමක් ඇති ඕනෑම පුද්ගලයෙකුට පාඨමාලා සැලසුම් කළ හැකිය. පාඨමාලා පසුව මහජනතාව සඳහා ඕනෑම විශ්වාසදායී මාර්ගගත අධ්යාපන වේදිකාවක් මත තබා ඇත.
ඕනෑම පාඨමාලාවක් ගැන උනන්දුවක් දක්වන අයට ලියාපදිංචි වී ඒ සඳහා මුදල් ගෙවා තමන්ගේම වේගයකින් පාඨමාලාව හැදෑරිය හැකිය.
මීට අමතරව, බොහෝ පාඨමාලා නිර්මාතෘවරුන් විභාග සහ ප්රශ්නාවලිය වැනි ඇගයීම් ක්රියා පටිපාටි ඉදිරිපත් කළ හැක.
කියවන්න: පැවරුම් ප්රතිපෝෂණ භාවිතා කරන්නේ කෙසේද
විනිවිදක දර්ශන
විනිවිදක සංදර්ශන යනු ඕනෑම වේලාවක අන්තර්ජාලය හරහා පහසුවෙන් සමාලෝචනය කළ හැකි ඡායාරූප සහ වටිනා තොරතුරු සහිත ඩිජිටල් ඉදිරිපත් කිරීම් වේ. මෙම තත්වය තුළ නරඹන්නන්ට තොරතුරු ඉදිරිපත් කරන ආකාරය පාලනය කළ හැකිය.
විශේෂිත අයිකන මත ක්ලික් කිරීමෙන්, නරඹන්නන්ට ඔවුන්ගේම වේගයකින් ඡායාරූප සහ තොරතුරු ගෙන යා හැක.
විනිවිදක දර්ශනයේ නිර්මාතෘ ශ්රව්ය ආඛ්යානයක් හෝ පසුබිම් ශබ්දයක් ඇතුළත් කිරීමට තීරණය කළ හැකිය. මෙය විනිවිදක දර්ශනය වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු කරයි, මේ මොහොතේ නරඹන්නන් ආකර්ෂණය කරයි.
චිත්තවේගීය සම්බන්ධ අන්තර්ගතය සඳහා භාවිතා කරන විට Slideshows වඩාත් ඵලදායී වේ. බොහෝ සමාගම් නව සේවකයින් සඳහා පුහුණු වැඩසටහන් අතරතුර විනිවිදක දර්ශන භාවිතා කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි.
වෙබ්නිනෝ
ඔවුන්ගේ ප්රේක්ෂකයින් සමඟ සම්බන්ධ වීමට නිපුණතා, රැකියාව හෝ තනතුර පිළිබඳ නිශ්චිත ක්ෂේත්රයක ප්රවීණයන් විසින් වෙබ්නාර් සාමාන්යයෙන් භාවිතා කරයි. එය ලොව විවිධ ප්රදේශවලින් පැමිණෙන ප්රේක්ෂකයින් සමඟ සත්කාරකයකු සම්බන්ධ කරන අන්තර්ජාලය පදනම් වූ වීඩියෝ සම්මන්ත්රණයකි.
ප්රේක්ෂකයන්ට සත්කාරක කතා කිරීමට සජීවීව සවන් දීමට හෝ වෙනත් ආගන්තුක කථිකයන්ට විවිධ ස්ථානවල සිට සිදුවීම සම-සත්කාරක කිරීමට ඉඩ දීම සඳහා වෙනත් වීඩියෝවකට හෝ විනිවිදක දර්ශනයකට මාරු විය හැකිය.
මෙම සබැඳි අන්තර්ක්රියා අතරතුර, නරඹන්නන්ට සත්කාරක ප්රශ්න ඇසීමට හැකිය. ඔවුන්ට චැට් පෙට්ටියක තමන් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමටද හැකිය.
වෙබ්නාර් ඔන්ලයින් පටිගත කළ හැක, එමඟින් සත්කාරක සමාගමට ඕනෑම වේලාවක අන්යයන්ට ප්රවේශ වීම සඳහා ඔවුන්ගේ වෙබ්නාර් මාර්ගගතව තැබීමට ඉඩ සලසයි.
යූ ටියුබ්
ගණන් කළ නොහැකි අන්තර්ගතයන් ඇත YouTube විනෝදාස්වාදයෙන්, වාර්තා චිත්රපටයට, ක්රීඩාවට, ඔබ එය නම් කරන්න. එය ඔබට නිශ්චිත මාතෘකා මත මිලියන ගණනක් අධ්යාපනික අන්තර්ගතයන් සොයා ගත හැකි වේදිකාවක් ද වේ.
ඔබ සොයන අන්තර්ගතය සොයා ගැනීමට, ඔබ කළ යුත්තේ මූල පදය ටයිප් කිරීමයි. ඔබ ටයිප් කරන සෑම වචනයක් සඳහාම, ඔබ උනන්දුවක් දක්වන විශේෂිත මාතෘකාව සාකච්ඡා කරන බොහෝ වීඩියෝ ඔබට හමුවනු ඇත.
ඔබ YouTube හි සොයා ගන්නා වීඩියෝ සබැඳිව ගබඩා කර ඇත, එබැවින් ස්ථානය නොසලකා ඕනෑම වේලාවක ඒවාට ප්රවේශ විය හැක.
යූ ටියුබ් හි වීඩියෝ නැරඹීමෙන් ඔබට පාන් ගෙඩියක් පිළිස්සීමට හෝ නිවසක් අලුත්වැඩියා කිරීමට ඉගෙන ගත හැකි නමුත්, අවාසිය නම් ඔබට ඉදිරිපත් කරන තොරතුරුවල ගුණාත්මකභාවය පාලනය නොකිරීමයි.
ඕනෑම යූ ටියුබ්කරුවෙකුට පාන් ගෙඩියක් පුළුස්සන ආකාරය පිළිබඳ වීඩියෝවක් උඩුගත කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, පාන් සඳහා වට්ටෝරුව ඔබේ රසය තෘප්තිමත් වනු ඇති බවට ඔබට සහතික නොවේ. නිවසක් අලුත්වැඩියා කිරීම ගැන කතා කිරීම, එය වෘත්තිකයෙකුගේ කාර්යයක් මිස YouTube හි වීඩියෝවක් මිනිත්තු කිහිපයක් නැරඹීමෙන් ඉගෙන ගත් කුසලතා නොවේ.
කියවන්න: 12 ශිෂ්ය කේන්ද්රීය ඉගෙනුම් උදාහරණ
අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් ශක්තීන්
අපි අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් උදාහරණ කිහිපයක් සාකච්ඡා කර ඇති අතර, මෙහි දී, අපි එහි ශක්තීන් සහ අවසානයේ එහි දුර්වලතා දෙස බලමු.
වැඩි නම්යශීලී බවක්
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම පරිශීලකයින්ට ඔවුන්ගේම වේගයෙන් ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ සලසයි. පූර්ණ කාලීන රැකියා කරන හෝ වෙනත් වගකීම් වල නියැලෙන පුද්ගලයන්ට මෙය ප්රයෝජනවත් වේ.
ඔවුන්ගේ නිදහස් කාලය තුළ, ඔවුන්ට නියමිත වේලාවට මාර්ගගත උපදේශකයෙකු හමුවීම ගැන සැලකිලිමත් නොවී පාඨමාලාවකට සහභාගී වී ඉගෙන ගත හැකිය.
විශේෂයෙන් තනි මාපියන්, සාම්ප්රදායික නොවන සිසුන් සහ වෛද්ය තත්වයන් ඇති පුද්ගලයින් හොඳ සංඛ්යාවක් මෙයින් ප්රතිලාභ ලබනු ඇත.
වැඩි භාවිත හැකියාව
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම අධ්යාපනික අන්තර්ගතයට පහසු ප්රවේශයක් ලබා දෙයි. අන්තර්ගතය මාර්ගගතව ගබඩා කර ඇති අතර භාවිතයේදී පහසුවෙන් බාගත කිරීමට හෝ ක්රියාත්මක කිරීමට හැකිය.
පරිශීලකයින්ට පහසුවෙන් අන්තර්ගතය රිවයින්ඩ් කිරීමට, ඔවුන් තෝරා ගන්නේ නම් එය නැවත නැවත බැලීමට සහ සවන් දීමට හැකිය. වැඩි උපයෝගීතාව යනු පරිශීලකයින්ට ප්රවේශය ඇති අතර ඔහුගේ/ඇයගේ වේගයට ඉගෙනීම පාලනය කළ හැකි බවයි.
සෑම කෙනෙකුම වෙනස් වේගයකින් ඉගෙන ගනී, එබැවින් ඔබ ඉගෙනීම වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට වැඩි කාලයක් අවශ්ය පුද්ගලයින්ගෙන් කෙනෙකු නම්, ඔබට ඉදිරිපත් කිරීම විරාමයක් තබා ඔබේම වේගයෙන් තොරතුරු නැවත තක්සේරු කළ හැකිය.
කියවන්න: 50 විවෘත ප්රශ්න උදාහරණ
වැඩි ප්රවේශය
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීමේ ප්රධාන ශක්තිය වන්නේ පහසුවෙන් ප්රවේශ වීමේ හැකියාවයි. අන්තර්ගතය අන්තර්ජාලයේ ගබඩා කර ඇති අතර එමඟින් ඔවුන්ට ශක්තිමත් අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවයක් තිබේ නම් ඕනෑම කෙනෙකුට ප්රවේශ වීම පහසු කරයි.
මෙය පරිශීලකයින්ට ඕනෑම ස්ථානයක සිට ඕනෑම වේලාවක අන්තර්ගතයට ප්රවේශ වීමට ඉඩ සලසයි.
අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් දුර්වලතා
අපි අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් උදාහරණ සහ ශක්තීන් ගැන කතා කර ඇත, දුර්වලතා දෙස බලමු.
ප්රතිපෝෂණ ප්රමාදයි
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීමේ දුර්වලතාවක් නම් ප්රතිපෝෂණය මන්දගාමී විය හැකි බවයි.
ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියක් ඇතුළත් වන බැවින් ප්රශ්න අසනු ඇත. පරිශීලකයින් පාඨමාලාවක සබැඳි අනුවාදය ගැන ප්රශ්න ඇසිය හැකි අතර ඔවුන්ගේ ප්රශ්නවලට ප්රතිචාර ලබා ගැනීමට පැය හෝ දින ගත විය හැක.
අභිප්රේරණය අඩු කළ හැකිය
පංතිය අතරතුර උපදේශකයින් සමඟ සෘජු සංවාදයක යෙදීම බොහෝ සිසුන් සඳහා පෙළඹවීමක් විය හැකිය.
සිසුන් තම උපදේශකයා සමඟ ශාරීරිකව අන්තර් ක්රියා කරන විට එය වෙනස් වාතාවරණයකි. අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම එම මට්ටමේ අන්තර්ක්රියා ලබා නොදේ, එබැවින් සිසුන්ට උනන්දුව සහ අභිප්රේරණය අහිමි විය හැකිය.
අධීක්ෂකවරයෙකු නොමැති වීමත් සමඟ, සමහර පරිශීලකයින් ඔවුන්ගේ පුහුණුව බරපතල ලෙස නොසලකයි. ඔවුන්ට අභිප්රේරණය වී කාර්යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට අධීක්ෂකවරයෙකුගේ පැමිණීම අවශ්ය වේ.
නිගමනය
අසමමුහුර්ත ඉගෙනීම ඔබට ඔබේම කාලසටහනට අනුව සබැඳි පන්තිවලට සහභාගී වීමට ඉඩ සලසයි, උපදේශකයා සමඟ තත්ය කාලීන සන්නිවේදනය හෝ අන්තර්ක්රියා අවශ්ය නොවේ.
කෙසේ වෙතත්, එහි ශක්තීන් සහ දුර්වලතා ඇත, මන්ද පරිශීලකයින්ට ඕනෑම වේලාවක අන්තර්ගතයට පහසුවෙන් ප්රවේශ විය හැකි අතර අධීක්ෂකයෙකු නොමැති විට එය අඩු පෙළඹවීමක් විය හැකිය.
නිර්දේශ
- 15 පන්තිකාමර ඉගැන්වීමේ උපාය මාර්ග සහ උදාහරණ
- 15 ඉගැන්වීමේ ශෛලීන් උදාහරණ
- 12 පර්යේෂණාත්මක සැලසුම් උදාහරණ (සිසුන් සඳහා ඉඟි)
- 15 විශ්ලේෂණාත්මක චින්තන උදාහරණ (සිසුන් සඳහා ඉඟි)
- 10 ස්ඵටිකීකරණය වූ බුද්ධි උදාහරණ (සිසුන් සඳහා ඉඟි)
ආශ්රිත
- Research.com: Asynchronous Learning සඳහා මාර්ගෝපදේශයක්: ක්රියාකාරකම්වල අර්ථ දැක්වීම, ප්රතිලාභ සහ උදාහරණ
- උපකාරක මහාචාර්ය: 12 අසමමුහුර්ත ඉගෙනුම් උදාහරණ, ශක්තීන් සහ දුර්වලතා
- Coursera: Asynchronous Learning යනු කුමක්ද?
- SplashLearn: Asynchronous Learning යනු කුමක්ද? ප්රතිලාභ සහ උදාහරණ
- එම් හිග්ලි - 2013 අප්රේල් ලබා ගන්නා ලදී: සමමුහුර්ත සහ අසමමුහුර්ත e-ඉගෙනුම්
- S Hrastinski - Educause කාර්තුමය, 2008: අසමමුහුර්ත සහ සමමුහුර්ත ඊ-ඉගෙනීම
ඔබමයි