ករណីសិក្សាជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកស្រាវជ្រាវ អ្នកសេដ្ឋកិច្ច និងអ្នកដទៃដើម្បីស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ ការសិក្សាទាំងនេះគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទជាច្រើនដូចជា ការពិនិត្យមើលព័ត៌មានអាកាសធាតុជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីជួយដល់ការអភិរក្ស ឬបង្កើតគំនិតថ្មីៗក្នុងចិត្តវិទ្យា។ នៅក្នុងការណែនាំនេះ អ្នកនឹងរកឃើញប្រភេទផ្សេងៗនៃករណីសិក្សា អត្ថប្រយោជន៍របស់វា និងឧទាហរណ៍នៃការសិក្សាដែលទទួលបានជោគជ័យ។
ករណីសិក្សាគឺដូចជារឿងលម្អិតដែលជួយអ្នកជំនាញឱ្យយល់អំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងកាន់តែប្រសើរឡើង។ ពួកវាមានប្រយោជន៍ក្នុងផ្នែកជាច្រើន ដូចជាការស្វែងរកវិធីការពារបរិស្ថាន ឬបង្កើតគំនិតថ្មីៗក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា។ ដោយក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ផ្សេងៗនៃករណីសិក្សា អ្នកអាចស្វែងយល់អំពីវិធីផ្សេងៗដែលអ្នកជំនាញប្រើវិធីសាស្ត្រនេះដើម្បីសិក្សា និងធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។
ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងពីរបៀបដែលករណីសិក្សាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគិត ការណែនាំនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិដ្ឋភាពទូទៅដ៏សាមញ្ញ និងងាយយល់។
តើករណីសិក្សាគឺជាអ្វី?
ករណីសិក្សាគឺជាការពិនិត្យលម្អិតលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយ ដែលជារឿយៗពាក់ព័ន្ធនឹងសំណុំលេខផ្សេងៗដែលប្រមូលបានតាមពេលវេលា។ អ្នកស្រាវជ្រាវប្រើវិធីនេះដើម្បីឈានដល់ការសន្និដ្ឋានដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះពិភពពិត។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ករណីសិក្សាបានបង្កើនការយល់ដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់យើងអំពីផ្នែកផ្សេងៗដូចជា ថ្នាំវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។
នៅក្នុងការសិក្សាទាំងនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវស៊ើបអង្កេតទំនាក់ទំនងរវាងកត្តាផ្សេងៗគ្នា និងប្រធានបទសំខាន់មួយ។ នេះអាចរួមបញ្ចូលការសិក្សាអំពីរបៀបដែលបុគ្គលម្នាក់មានប្រតិកម្មចំពោះថ្នាំ ការយល់ដឹងពីការឆ្លើយតបរបស់ប្រទេសមួយចំពោះវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច ឬពិនិត្យមើលផលប៉ះពាល់នៃថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិតលើដំណាំក្នុងរយៈពេលយូរ។
ករណីសិក្សាពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងលើការប្រមូលទិន្នន័យ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវប្រកបដោយគុណភាព ដើម្បីដោះស្រាយសម្មតិកម្មក្នុងវិស័យចម្រុះ។ សរុបមក វិធីសាស្រ្តនេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃទៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងដ៏ស្មុគស្មាញ ដែលរួមចំណែកដល់ការរីកចំរើននៃចំណេះដឹងនៅក្នុង វិញ្ញាសាជាច្រើន។.
អត្ថប្រយោជន៍នៃករណីសិក្សា
ករណីសិក្សាផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាឧបករណ៍ស្រាវជ្រាវដ៏មានតម្លៃ។ ខាងក្រោមនេះជាអត្ថប្រយោជន៍សំខាន់ៗចំនួនបួនដែលត្រូវបានពន្យល់ក្នុងពាក្យសាមញ្ញៗ៖
1. ការប្រមូលព័ត៌មានដ៏សំបូរបែប៖
ករណីសិក្សាគឺដូចជាកំណប់ទិន្នន័យ។ វាជួយអ្នកក្នុងការប្រមូលព័ត៌មានយ៉ាងច្រើនអំពីប្រធានបទរបស់អ្នក ធ្វើឱ្យការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកកាន់តែមានមូលដ្ឋាននៅក្នុងពិភពពិត។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើការសិក្សាករណីដែលទាក់ទងនឹងអាជីវកម្ម អ្នកអាចស្វែងយល់ពីប្រភពទិន្នន័យផ្សេងៗដូចជា របាយការណ៍ចំណាយ របាយការណ៍ប្រាក់ចំណេញ និងការបាត់បង់ និងកំណត់ត្រារក្សាអតិថិជន។ ទិន្នន័យចម្រុះនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា ដោយបន្ថែមជម្រៅដល់ការយល់ដឹងអំពីជីវិតពិតរបស់អ្នក។
2. អនុវត្តការសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង៖
រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយអំពីករណីសិក្សាគឺថា អ្នកមិនត្រូវការមន្ទីរពិសោធន៍ល្អដើម្បីអនុវត្តវាទេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវជាញឹកញាប់ប្រើវិធីសាស្រ្តនេះដើម្បីសិក្សាពីអ្វីដែលមិនអាចចម្លងបាននៅក្នុងការកំណត់មន្ទីរពិសោធន៍ដែលគ្រប់គ្រង។ ស្រមៃមើលការសង្កេតលើទម្លាប់នៃការចំណាយរបស់មនុស្សមួយក្រុមក្នុងរយៈពេលជាច្រើនខែ – ករណីសិក្សាធ្វើឱ្យការស៊ើបអង្កេតលើពិភពពិតប្រភេទនេះអាចចូលប្រើបាន និងជាក់ស្តែង។
3. កាត់បន្ថយភាពលំអៀង៖
ករណីសិក្សាគឺល្អបំផុតក្នុងការកាត់បន្ថយភាពលំអៀង។ ដោយសារតែពួកគេចាប់យកទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវមិនសូវមានការប្រែប្រួលលើការរកឃើញនោះទេ។ ភាពមិនលំអៀងនេះអនុញ្ញាតឱ្យមានការពិនិត្យកាន់តែមានគោលបំណងនៃប្រធានបទនៅក្នុងដៃ។
4. បញ្ជាក់ការតភ្ជាប់៖
តាមរយៈករណីសិក្សា អ្នកអាចតាមដានផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ ការតាមដាននេះធ្វើឱ្យលទ្ធផលជាក់លាក់អាចធ្វើម្តងទៀត ផ្ទៀងផ្ទាត់ និងងាយស្រួលពន្យល់។ វាដូចជាការភ្ជាប់ចំនុចដើម្បីយល់ពីរូបភាពធំជាងមុន ជួយឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកអានមើលឃើញទំនាក់ទំនងរវាងធាតុផ្សេងគ្នាកាន់តែច្បាស់។
សូមអានផងដែរ: បញ្ជីនៃសាលាចិត្តវិទ្យាទាំងអស់នៃការគិតបានពន្យល់
គុណវិបត្តិនៃករណីសិក្សា
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រើប្រាស់ករណីសិក្សាបានភ្ជាប់មកជាមួយនូវការកំណត់របស់វាផ្ទាល់ ដោយចាំបាច់ត្រូវមានការពិចារណាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នអំពីគុណវិបត្តិដែលទាក់ទងនឹងវិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវនេះ៖
- លទ្ធភាពទូទៅមានកំណត់៖ គុណវិបត្តិដ៏សំខាន់មួយនៃករណីសិក្សាគឺសមត្ថភាពមានកំណត់របស់ពួកគេក្នុងការធ្វើឱ្យមានជាទូទៅសម្រាប់ប្រជាជនកាន់តែច្រើន។ កាលៈទេសៈពិសេសនៃករណីតែមួយអាចមិនមែនជាតំណាងនៃនិន្នាការ ឬគំរូទូលំទូលាយនោះទេ។
- អសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញពីមូលហេតុ និងឥទ្ធិពល៖ ករណីសិក្សាមិនត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើតមូលហេតុទេ។ ខណៈពេលដែលពួកគេផ្តល់នូវការពិនិត្យលម្អិតនៃករណីជាក់លាក់មួយ ពួកគេខ្វះការបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់រវាងអថេរ។
- កង្វះសក្តានុពលនៃភាពតឹងរ៉ឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ៖ អ្នករិះគន់អះអាងថា ករណីសិក្សាអាចខ្វះភាពតឹងរ៉ឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រដែលរកឃើញក្នុងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀត។ អវត្ដមាននៃការត្រួតពិនិត្យដ៏តឹងរ៉ឹង និងនីតិវិធីស្តង់ដារអាចបង្កើនការព្រួយបារម្ភអំពីភាពជឿជាក់ និងសុពលភាពនៃការរកឃើញ។
- ហានិភ័យនៃភាពលំអៀង៖ លក្ខណៈប្រធានបទនៃករណីសិក្សាណែនាំពីហានិភ័យនៃភាពលំអៀង។ ការបកស្រាយ និងការវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវអាចមានឥទ្ធិពលលើលទ្ធផល ដែលអាចធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់កម្មវត្ថុនៃការសិក្សា។
ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃករណីសិក្សា
ករណីសិក្សាគឺជាវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវចម្រុះដែលផ្តល់ការយល់ដឹងអំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃប្រធានបទមួយ។ ចូរយើងស្វែងយល់ពីប្រភេទផ្សេងគ្នាប្រាំយ៉ាង៖
1. ករណីសិក្សាគំនូរ
នៅក្នុងប្រភេទនៃករណីសិក្សានេះ អ្នកស្រាវជ្រាវបានសង្កេតយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់ផ្នែកនៃករណីជាក់លាក់ណាមួយ ដែលនាំទៅដល់ការវិភាគស៊ីជម្រៅ និងហ្មត់ចត់នៃទិន្នន័យដែលបានប្រមូល។ គោលដៅគឺដើម្បីផ្តល់នូវការយល់ដឹងទូលំទូលាយអំពីប្រធានបទដែលកំពុងស៊ើបអង្កេត។
2. ករណីសិក្សាខាងក្នុង
អ្នកស្រាវជ្រាវចាប់ផ្តើមលើករណីសិក្សាខាងក្នុង នៅពេលដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ។ ឧទាហរណ៍សំខាន់មួយគឺការសង្កេតរបស់ Jean Piaget ចំពោះកូនៗរបស់គាត់ ដោយបង្ហាញពីរបៀបដែលការចូលរួមផ្ទាល់ខ្លួនអាចរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃ ទ្រឹស្តីចិត្តសាស្ត្រ.
3. ករណីសិក្សាស្រាវជ្រាវ
ប្រើប្រាស់ជាចម្បងដើម្បីកំណត់សំណួរស្រាវជ្រាវ និងវិធីសាស្ត្រគុណភាពសម្រាប់ការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ករណីសិក្សាស្រាវជ្រាវស្វែងរកការអនុវត្តជាញឹកញាប់នៅក្នុងអាណាចក្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។ ពួកគេបម្រើជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងប្រធានបទជាក់លាក់ និងស្វែងរកផ្លូវសក្តានុពលសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគត។
4. ករណីសិក្សារួម
ករណីសិក្សាសមូហភាពពាក់ព័ន្ធនឹងការពិនិត្យមើលក្រុមបុគ្គល មិនថានៅក្នុងការកំណត់ជាក់លាក់ ឬនៅក្នុងសហគមន៍ទាំងមូលនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកចិត្តសាស្រ្តអាចស៊ើបអង្កេតពីរបៀបដែលការទទួលបានធនធាននៅក្នុងសហគមន៍ប៉ះពាល់ដល់សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរួមរបស់អ្នករស់នៅ។
5. ករណីសិក្សាសរុប
ប្រភេទនេះពឹងផ្អែកលើការវិភាគទិន្នន័យគុណភាពដែលប្រមូលបានតាមពេលវេលាផ្សេងៗ។ តាមរយៈការពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវចាស់ ឬការសិក្សា ករណីសិក្សាដែលប្រមូលផ្តុំអាចទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានថ្មី ដោយបង្ហាញពីការវិវត្តនៃការយល់ដឹងតាមពេលវេលា។
6. ករណីសិក្សាសំខាន់
រចនាឡើងដើម្បីដោះស្រាយសំណួរអំពីបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់នៃព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់ ករណីសិក្សាសំខាន់ៗផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃ ជាពិសេសនៅពេលពិនិត្យមើលព្រឹត្តិការណ៍ដែលប្រឈមនឹងការពិតដែលបានបង្កើតឡើង។ ពួកគេរួមចំណែកដល់ការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីទស្សនៈប្លែកៗជុំវិញការកើតឡើងសំខាន់ៗ។
7. ករណីសិក្សាទីផ្សារ
ដោយផ្តោតលើការវាយតម្លៃលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបាននៃយុទ្ធសាស្រ្តទីផ្សារ ផលិតផលថ្មី ឬការសម្រេចចិត្តអាជីវកម្មផ្សេងទៀត ករណីសិក្សាទីផ្សារផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃចំពោះប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ។ ការសិក្សាទាំងនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំការសម្រេចចិត្តអាជីវកម្មនាពេលអនាគត និង យុទ្ធសាស្រ្តទីផ្សារ.
សូមអានផងដែរ: បញ្ជីនៃឧទាហរណ៍នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងចិត្តវិទ្យា
ឧទាហរណ៍នៃករណីសិក្សាក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នា
នៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗ ករណីសិក្សាផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃចំពោះស្ថានភាពជីវិតពិត។ ចូរយើងស្វែងយល់ពីឧទាហរណ៍ចំនួនបីដែលគ្របដណ្តប់លើទីផ្សារមាតិកា វិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ និងការវិភាគផ្លូវចិត្ត។
1 ។ ទីផ្សារមាតិកា
នៅក្នុងទីផ្សារ ករណីសិក្សាបម្រើជាឧបករណ៍ដ៏មានអានុភាពដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលអាជីវកម្មដោះស្រាយតម្រូវការជាក់លាក់របស់អតិថិជនរបស់ពួកគេ។ គោលដៅចម្បងគឺមិនមែនគ្រាន់តែដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីទាក់ទាញអតិថិជនថ្មី។ ករណីសិក្សាទាំងនេះគួរមានភាពទាក់ទាញដោយមើលឃើញ ដោយមានចំណងជើងច្បាស់លាស់ ពុម្ពអក្សរដ៏ទាក់ទាញ និងទិន្នន័យ infographic ងាយយល់។ ការផ្តោតសំខាន់គឺលើការបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃការឆ្លើយតបរបស់អាជីវកម្មចំពោះតម្រូវការអតិថិជន។
2. សរសៃប្រសាទ
រឿងរ៉ាវរបស់ Phineas Gage គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សោកនាដកម្មមួយ ប៉ុន្តែបំភ្លឺនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ។ ការរស់រានមានជីវិតរបស់ Gage ពីឧបទ្ទវហេតុផ្លូវដែកដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបានផ្តល់ឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវនូវឱកាសពិសេសមួយដើម្បីសង្កេតមើលការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ ផ្នែកដែលខូចនៃខួរក្បាលរបស់គាត់ ជាពិសេស lobe ផ្នែកខាងមុខ បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងតំបន់នេះ និងមុខងារផ្លូវចិត្ត។ ករណីសិក្សានេះ ខណៈពេលដែលមិនអាចចម្លងតាមក្រមសីលធម៌នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ បានក្លាយជាការរុករកដ៏ពេញនិយមមួយ ដែលរួមចំណែកដល់ការរីកចំរើនផ្នែកប្រព័ន្ធប្រសាទ និងការថែទាំសុខភាព។
3. ចិត្តវិទ្យា
ឫសគល់នៃការព្យាបាលដោយការនិយាយបែបទំនើប តាមដានទៅលើករណីដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញរបស់ Anna O ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថា Bertha Pappenheim ផងដែរ។ រស់នៅក្នុងទីក្រុងវីយែនក្នុងឆ្នាំ 1880 ប៊ែរថាបានចាប់ផ្តើមជួបប្រទះនឹងការយល់ច្រលំយ៉ាងខ្លាំង និងការផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍។ Joseph Breuer ដែលជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត បានយកនាងនៅក្រោមការមើលថែរបស់គាត់។ តាមរយៈវគ្គជាច្រើនដែលនាងបានពិភាក្សាដោយបើកចំហអំពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត និងការភ័យខ្លាចខាងក្នុងរបស់នាង រោគសញ្ញារបស់នាងបានថយចុះបន្តិចម្តងៗ។ ករណីសិក្សារបស់អាណាអូ ជារឿយៗត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាជោគជ័យត្រួសត្រាយក្នុងវិស័យចិត្តសាស្ត្រ។
លើសពីនេះ ករណីសិក្សាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងដែនចម្រុះ ចាប់ពីទីផ្សារ រហូតដល់វិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ និងចិត្តសាស្ត្រ។ ពួកគេផ្តល់នូវបង្អួចចូលទៅក្នុងសេណារីយ៉ូក្នុងពិភពពិត ដោយផ្តល់នូវមេរៀន និងការយល់ដឹងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ដែលរួមចំណែកដល់ការរីកចម្រើន និងការយល់ដឹងអំពីវិស័យនីមួយៗ។
សូមអានផងដែរ: 15 សញ្ញាបត្រអនឡាញល្អបំផុតក្នុងចិត្តវិទ្យា
របៀបសរសេរករណីសិក្សា
ការរៀនពីរបៀបសរសេរករណីសិក្សាមានសារៈសំខាន់ ហើយមានវិធីផ្សេងៗដើម្បីធ្វើវា។ វិធីសាស្រ្តទូទៅចំនួនពីរគឺវិធីសាស្រ្តសិក្សាករណីសិក្សាអនាគត និងក្រោយ។
ករណីសិក្សាអនាគតពាក់ព័ន្ធនឹងការសង្កេតបុគ្គល ឬក្រុម ដើម្បីយល់ពីលទ្ធផល។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកស្រាវជ្រាវអាចមើលមនុស្សមួយក្រុមតាមពេលវេលា ដើម្បីសិក្សាពីការវិវត្តនៃជំងឺជាក់លាក់មួយ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូ និងកត្តាដែលមានឥទ្ធិពលលើលទ្ធផល។
ម៉្យាងវិញទៀត ករណីសិក្សាឡើងវិញ វិភាគព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រ។ អ្នកស្រាវជ្រាវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងលទ្ធផល ដូចជាជំងឺមួយ ហើយបន្ទាប់មកតាមដានជីវិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដើម្បីស្វែងរកកត្តាហានិភ័យដែលរួមចំណែកដល់ជំងឺ។ វិធីសាស្រ្តនេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងអំពីកត្តាដែលអាចនាំឱ្យមានការចាប់ផ្តើមនៃលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយ។
ជាងនេះទៅទៀត មិនថាអ្នកកំពុងសង្កេតមើលព្រឹត្តិការណ៍នៅពេលវាលាតត្រដាង ឬពិនិត្យមើលព័ត៌មានអតីតកាល ការយល់ដឹងទាំងវិធីសាស្រ្តសិក្សាករណីអនាគត និងអតីតកាល គឺជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់ការសរសេរករណីសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។