ความฉลาดของของไหลคืออะไร ตัวอย่างของความฉลาดของของไหลคืออะไร และต้นกำเนิดของของไหลและความฉลาดของผลึกคืออะไร
Raymond Cattell นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ-อเมริกัน ได้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความฉลาดทางของเหลวและการตกผลึก
ความฉลาดของของเหลวหมายถึงความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับวิธีการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ในขณะที่ความฉลาดแบบตกผลึกนั้นเกี่ยวกับข้อเท็จจริง ความรู้ และประสบการณ์ที่ได้รับมาตลอดชีวิต
อย่างหลังมีแนวโน้มที่จะดีขึ้นเมื่อเราอายุมากขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้นตามเวลา ทั้งความฉลาดแบบของเหลวและแบบตกผลึกมีตัวอย่างของพวกเขา
ในบทความนี้ เราต้องการดูตัวอย่างในอดีตและกรณีศึกษาบางส่วนที่แสดงให้เห็นตัวอย่างที่ดี
ความหมายของ Fluid Intelligence
ความฉลาดของของไหลหมายถึงความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ หมายถึงความสามารถที่บุคคลสามารถคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาด้วยตรรกะ
ความฉลาดของของไหลอธิบายถึงความสามารถในการคิดเชิงนามธรรมโดยไม่ได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์เดิม เป็นความสามารถของคุณในการรับความรู้ ประเมิน และนำทางสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใหม่
นี่คือประเภทของความฉลาดที่ใช้กันทั่วไปเมื่อเราเรียนรู้สิ่งใหม่ นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ-อเมริกันเป็นคนแรกที่เสนอแนวคิดเรื่องความฉลาดของของไหลในปี 1963
ความฉลาดของของไหลคือความสามารถในการแก้ปัญหาใหม่ ๆ โดยไม่ต้องอาศัยประสบการณ์ ข้อเท็จจริง หรือความรู้ในอดีต เป็นสติปัญญาประเภทหนึ่งที่เริ่มลดลงหลังจากที่ผู้คนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ ของหน่วยสืบราชการลับของไหล ได้แก่ การสร้างกลยุทธ์เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ไขปริศนา และอื่นๆ
ในขณะที่ความฉลาดด้านของไหลนั้นเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาใหม่ด้วยความรู้ที่ได้รับมาใหม่ ความฉลาดที่ตกผลึกนั้นเกี่ยวกับประสบการณ์ ข้อเท็จจริง หรือความรู้ที่ได้รับมาตลอดชีวิตมากกว่า
คุณสามารถใช้ทั้งของเหลวและความฉลาดที่ตกผลึกเมื่อคุณประสบปัญหาบางอย่าง เมื่อคุณอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ คุณแก้ปัญหาด้วยการนึกถึงประสบการณ์เดิมกับสิ่งที่คุณรู้ในขณะนั้น
ตัวอย่างที่ชัดเจนคือนักประดิษฐ์ที่ผลิตยานพาหนะประเภทใหม่ๆ ด้วยความตั้งใจที่จะแก้ปัญหาการใช้เชื้อเพลิงฟอสซิล
ยังอ่าน: แนวคิดทางสังคมวิทยาคืออะไร? (คำแนะนำสำหรับนักเรียน)
ที่มาของทฤษฎีความฉลาด
Cattell นักจิตวิทยาชาวอเมริกันเชื้อสายอังกฤษในปี 1963 ได้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับความฉลาดทางของเหลวและการตกผลึกเป็นครั้งแรก
ในหนังสือของเขา“ความฉลาด: โครงสร้าง การเติบโต และการกระทำ", Cattell อธิบายทฤษฎีของเขา Cattell แย้งว่าในขณะที่เราสามารถควบคุมความฉลาดของของไหลและใช้มันเพื่อเข้าถึงความท้าทายที่พวกเขาพบ แต่ความฉลาดที่ตกผลึกนั้นเกี่ยวข้องกับการแสวงหาความรู้และทักษะ
นี่หมายความว่าเป็นไปได้ที่จะใช้ความฉลาดประเภทหนึ่งโดยไม่มีอีกประเภทหนึ่ง
John Leonard Horn อดีตนักเรียนของ Cattell ซึ่งเป็นนักจิตวิทยาการรู้คิดได้พัฒนา 'ทฤษฎีความฉลาดเพิ่มเติม' John Leonard Horn และ Raymond Cattell ต่างก็พัฒนาทฤษฎี Cattell-Horn ของของเหลวและความฉลาดที่ตกผลึก
ทฤษฎีของพวกเขาเสนอว่าความฉลาดประกอบด้วยความสามารถและทักษะทางจิตที่แตกต่างกันซึ่งทำงานร่วมกันเพื่อแสดงให้เห็นถึงความฉลาดโดยรวมของแต่ละบุคคล
การประยุกต์ใช้ความสามารถของของเหลวและการตกผลึกในการแก้ปัญหา
ความฉลาดของของไหลและผลึกมักจะทำงานร่วมกันเพื่อให้ผลลัพธ์ที่ดีและแก้ปัญหา
ตัวอย่างที่เรียบง่ายและเป็นที่นิยมของการทำงานร่วมกันของหน่วยสืบราชการลับทั้งสองประเภทนี้คือ Katherine Johnson
นักคณิตศาสตร์ชื่อดังชาวอเมริกัน, Katherine johnson เป็นคอมพิวเตอร์ที่ NASA งานหลักของเธอในฐานะคอมพิวเตอร์คือการคำนวณปัญหาทางคณิตศาสตร์สำหรับนักวิทยาศาสตร์ของ NASA
จอห์นสันทำงานเกี่ยวกับการคำนวณวงโคจรของดวงจันทร์ เธอสมบูรณ์แบบกับงานของเธอ ซึ่งทำให้นักบินอวกาศของนาซ่าขอให้เธอรันตัวเลขในภารกิจดวงจันทร์
นักบินอวกาศเชื่อถือการคำนวณของจอห์นสันมากกว่าคอมพิวเตอร์ที่ประดิษฐ์ขึ้นใหม่
ในตัวอย่างนี้ Katherine Johnson ใช้หน่วยสืบราชการลับของของเหลวในการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตาม มันคงเป็นไปไม่ได้เลยที่จะประสบความสำเร็จหากจอห์นสันไม่มีสติปัญญาที่ตกผลึกของคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน
ตัวอย่างความฉลาดของของไหล
ความรู้ใหม่ที่ได้มาซึ่งสามารถนำมาใช้ในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นคือคำจำกัดความที่แท้จริงของหน่วยสืบราชการลับของของไหล ตัวอย่างของหน่วยสืบราชการลับของเหลว
การไขปริศนา
การไขปริศนาเป็นสิ่งที่เด็กๆ ชอบทำ พวกเขาต้องแก้ปัญหาในการนำทางจากจุด A ถึง B ผู้ใหญ่ยังแก้ปริศนาระหว่างคืนเกมหรือในช่วงหนึ่งของชีวิต
การไขปริศนา
เจนนิเฟอร์และเพื่อนๆ ชอบไปร่วมงานเลี้ยงอาหารค่ำที่ไขปริศนาการฆาตกรรม พวกเขากระตือรือร้นที่จะแก้ปัญหาอาชญากรรมก่อนใคร
ยังอ่าน: 15 ตัวอย่างการคิดเชิงวิเคราะห์ (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
การแก้ปริศนา
มีคาห์และเพื่อนๆ ชอบอ่านปริศนาที่เชคสเปียร์ใช้ในบทละครของเขา พวกเขาพยายามสร้างบทละครของเชคสเปียร์ในเวอร์ชั่นสมัยใหม่
การพยากรณ์อากาศ
นักอุตุนิยมวิทยาจำเป็นต้องตรวจสอบข้อมูลสภาพอากาศส่วนใหญ่สำหรับวันใดวันหนึ่ง ในฐานะผู้เชี่ยวชาญ นักอุตุนิยมวิทยาต้องกรองสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องออก แล้วสร้างการพยากรณ์อากาศสำหรับสัปดาห์ถัดไป
ทำจิ๊กซอว์
ครอบครัวปีเตอร์สันต่อจิ๊กซอว์พันชิ้นทุกคืนวันเสาร์ นี่เป็นกิจกรรมของครอบครัวและเป็นเหตุผลที่ดีในการปิดสมาร์ทโฟนของทุกคน
การอ้างเหตุผล
เฟร็ดชอบการอ้างเหตุผลและสามารถใช้เวลาหลายชั่วโมงในการทำงานกับประเภทต่างๆ และพยายามเขียนบางส่วนของเขาเอง
ค้นหาสิ่งต่าง ๆ ออก
ฟอสเตอร์สามารถใช้คำสั่งนี้เพื่อจับคู่จักรยานคันใหม่ของลูกชาย แต่เขาเลือกที่จะลองคิดดูด้วยตัวเอง
การระบุนิพจน์ในการสื่อสาร
ขณะดูวิดีโอเทปการบำบัดระหว่างผู้ป่วยและนักบำบัด ไอแซคและเอเรียลสังเกตเห็นรูปแบบการแสดงสีหน้าที่รวดเร็วเป็นพิเศษในระหว่างเซสชัน
การจัดการ
เมื่อใดก็ตามที่ Acharyas ส่งของขวัญกลับบ้าน พวกเขาให้ลูกชายจัดของใส่กล่องเพราะเขาเก่งเรื่องการจัดของให้พอดีกับกล่องจัดส่ง
การออกแบบเชิงพื้นที่
Kingston เก่งมากในการจัดตกแต่งภายในบ้านสำหรับขาย ดังนั้นบ้านจึงดูสมบูรณ์แบบสำหรับการเปิดบ้าน
ยังอ่าน: 10 ตัวอย่าง Crystallized Intelligence (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
กรณีศึกษาบางส่วนของ Fluid Intelligence
กรณีศึกษาบางส่วนเกี่ยวกับความฉลาดของของไหล ได้แก่
การให้เหตุผลเชิงนามธรรม
หมายถึงความสามารถในการเข้าใจหรือคิดเกี่ยวกับแนวคิดสมมุติฐานได้อย่างถูกต้อง
การให้เหตุผลเชิงนามธรรมถือเป็นทักษะการคิดขั้นสูง ซึ่งซับซ้อนกว่าการจำวันที่และข้อเท็จจริง
สิ่งสำคัญคือเราต้องพิจารณาความเป็นไปได้ต่างๆ วิเคราะห์สถานการณ์จากมุมมองที่แตกต่างกัน และระบุข้อดีและข้อเสียเมื่อเราคิดถึงหลักการที่เกี่ยวข้องในสถานการณ์หนึ่งๆ
ในขณะที่บางคนสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการเหล่านี้ได้อย่างทั่วถึง คนอื่นๆ อาจประสบปัญหาในการดำเนินการทางจิตเหล่านี้
แบบทดสอบเชาวน์ปัญญาจำนวนมากจะประเมินการให้เหตุผลเชิงนามธรรมด้วยการให้ชุดตัวเลขและขอให้ผู้ทำแบบทดสอบระบุรูปแบบ พวกเขายังต้องเลือกจากตัวเลือกต่างๆ ที่ทำให้รูปแบบสมบูรณ์
คิดนอกกรอบ
การคิดนอกกรอบเป็นวลีที่ใช้กันทั่วไปในหลายบริบท โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโลกธุรกิจ
นี่เป็นความสามารถที่คนไม่กี่คนที่ทำงานในสภาพแวดล้อมที่ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์ การทบทวนปัญหาที่มีอยู่อย่างถี่ถ้วนและการพัฒนาแนวคิดเพื่อแก้ปัญหานั้นเกี่ยวข้องกับการสร้างมุมมองเชิงตรรกะ
การคิดนอกกรอบมักทำได้โดยการอธิบายปัญหาใหม่เพื่อทบทวนจากมุมมองที่ต่างออกไป
ยังอ่าน: 10 โครงสร้างทางสังคมของความพิการ (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
งานนักสืบ
การเป็นนักสืบเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาด้วยสติปัญญา งานนี้ต้องใช้หน่วยสืบราชการลับจำนวนมากเพื่อช่วยในการแก้ปัญหาอาชญากรรม
การไขคดีเกี่ยวข้องกับการต่อจิ๊กซอว์ชิ้นใหญ่เข้าด้วยกัน นักสืบต้องเก่งในการวิเคราะห์ปัญหาที่ซับซ้อน รวบรวมหลักฐานชิ้นเล็กชิ้นน้อย และคิดอย่างมีเหตุผลเพื่อคลี่คลายคดี
โดยทั่วไปแล้ว อาจมีหลักฐานนับไม่ถ้วนที่จะถูกนำมาวิเคราะห์อย่างละเอียดเพื่อคลี่คลายคดีฆาตกรรม การระบุข้อมูลที่ซับซ้อนทีละรายการจะสร้างความแตกต่าง
สรุป
ความฉลาดของของเหลวหมายถึงความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับวิธีการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ในขณะที่ความฉลาดแบบตกผลึกนั้นเกี่ยวกับข้อเท็จจริง ความรู้ และประสบการณ์ที่ได้รับมาตลอดชีวิต
Cattell นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความฉลาดทางของเหลวและการตกผลึกในงานของเขาในปี 1963 Cattell และ John Leonard Horn อดีตนักเรียนของเขาได้พัฒนาทฤษฎี Cattell-Horn ของความฉลาดทางของเหลวและการตกผลึก
ความฉลาดของของไหลและการตกผลึกสามารถใช้สำหรับสิ่งประดิษฐ์ใหม่และความก้าวหน้าในการวิจัย
แนะนำ
- 10 ตัวอย่างความน่าเชื่อถือระหว่างผู้ประเมิน (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
- 7 ข้อดีและข้อเสียของความฉลาดทางร่างกายและการเคลื่อนไหว
- ตัวอย่างการเหยียดเชื้อชาติในสถาบัน (คำแนะนำสำหรับนักเรียน)
- ตัวอย่างการตรวจสอบและถ่วงดุล (เคล็ดลับสำหรับนักเรียน)
- 10 ลักษณะทางกายภาพและลักษณะนิสัยของชาวฝรั่งเศส
อ้างอิง
- Study.com: ความฉลาดของของไหลและการตกผลึก: ความหมายและตัวอย่าง
- มีประโยชน์ศาสตราจารย์: 16 ตัวอย่างความฉลาดของของไหล
- อาร์บี แคทเทล – 1987 ความฉลาด: โครงสร้าง การเติบโต และการกระทำ
- โรคจิตกลาง: เราใช้ของไหลเทียบกับความฉลาดที่ตกผลึกอย่างไร
- อันที่จริง: ความแตกต่างระหว่าง Crystallized กับ Fluid Intelligence
- สปริงเกอร์ลิงค์: หน่วยสืบราชการลับของของไหล
เขียนความเห็น