Мо танҳо ба нишон додани нақшаи эссеи стипендия афзалият медодем, аммо ин кофӣ нест, зеро муҳим аст, ки мо аз сифр оғоз кунем, то ба шумо чӣ гуна навиштан ва эссеи стипендияро аз сифр то ба охир нишон диҳем. Нақшаи эссеи стипендия дар ин мақола ба шумо дар омӯхтани тарзи сохтани эссеи 300, 500 ё бештар аз калимаҳо кӯмак мекунад. барномањои стипендия.
Группа бохабар бошед ӯҳдадор аст, ки ба донишҷӯён дар омӯхтани чизҳои зиёде, ки ба академикҳои онҳо кӯмак мекунанд, кӯмак расонад ва муҳим аст, ки шумо ин мақоларо то охир хонед, то аз маълумоти дар ин мақола овардашуда пурра баҳра баред.
Хеле муҳим аст, ки кас чӣ гуна навиштани эссеи стипендияро омӯзад. Зеро ҳамчун донишҷӯ шумо бояд намудҳои зиёди иншо нависед. Ва муҳим аст, ки шумо онро дуруст ба даст оред. Эссеи стипендия як ҷанбаи хеле муҳими дархости стипендия мебошад. Ва омӯхтани тарзи навиштани эссеи хуби стипендия як имконияти пешниҳоди стипендияро зиёд мекунад. Ин мундариҷа ба шумо маълумот дар бораи чӣ гуна навиштани эссеи стипендияи 300 ё 500-калима ё ҳатто бештар аз он медиҳад.
Ва агар ба шумо нақшаи эссеи стипендия ва чӣ гуна оғоз ва анҷом додани иншо лозим бошад, пас шумо бояд ин мақоларо то ба охир хонед, зеро маълумоти дар боло зикршуда дар ин мундариҷа дохил карда шудаанд.
Ҳатто агар шумо ҳоло дар бораи чӣ гуна навиштани эссеи стипендия маълумот надоред, ба шумо хавотир шудан лозим нест. Ба шумо танҳо лозим аст, ки бодиққат аз ин қадамҳо гузаред ва шумо дар роҳ хоҳед буд, ки чӣ гуна оғоз кардани эссеи стипендия ва чӣ гуна ба он хулосаи комил доданро омӯзед.
Ҳамчунин хонда мешавад: Чӣ тавр номаи ҳавасмандгардонии Эразмусро нависед
Чаро эссеи стипендия муҳим аст?
Эссеи стипендия як ҷанбаи хеле муҳими дархости стипендия мебошад. Ва омӯхтани тарзи навиштани эссеи хуби стипендия як имконияти пешниҳоди стипендияро зиёд мекунад. Бисёре аз донорҳои стипендия иқрор шуданд, ки онҳо аксар вақт пас аз хондани эссеи навиштаи донишҷӯ баъзе донишҷӯёнро сазовори ҷоизаи стипендияи худ медонистанд.
Чӣ тавр шумо эссеи стипендияро оғоз мекунед?
Савол: Чӣ тавр эссеи стипендияро нависед? бе фаҳмонидани он ки чӣ тавр оғоз кардани эссеи стипендия ба таври пурра ҷавоб дода намешавад. Бисёр донишҷӯён аксар вақт савол медиҳанд, ки шумо эссеи стипендияро чӣ гуна оғоз мекунед? Ҳақиқат ин аст, ки оғози эссеи стипендия илми мушакӣ нест ва бояд қайд кард, ки оғози эссеи стипендияи шумо қисми муҳимтарини навиштани эссеи шумост. Шумо бояд боварӣ ҳосил кунед, ки шумо онро роҳи дуруст мекунед. Дар зер чанд нуктае ҳастанд, ки шумо бояд ҳангоми оғози эссеи стипендияи худ дар хотир дошта бошед.
Бо як ҳикоя, таҷриба ё латифаҳои ҷолиб оғоз кунед, то хонандаи худро ҳавасманд кунад. Сипас кушодагии худро бо мавзӯъ ё саволи калонтаре, ки шумо дар эссеи худ фаро мегиред, якҷоя кунед. Ин яке аз роҳҳои касбии оғоз кардани эссеи стипендия ва нигоҳ доштани хонандаи шумо ба эссеи шумост.
Ҳамчунин хонед: Хатогиҳои беҳтарини стипендия ва чӣ гуна аз онҳо канорагирӣ кардан мумкин аст
Саволи эссеро таҳлил ва тақсим кунед:
Саволи эссеро хонед ва онро дубора хонед ва сипас онро ба мавзӯъҳои асосӣ ва зермавзуъҳо тақсим кунед. Мавзӯъҳоро бо қалам гирд кунед ва сипас дар бораи робитаҳо ва таҷрибаи шахсии худ бо ин мавзӯъ фикр кунед. Ин яке аз муҳимтарин эссеи стипендия мебошад.
Барои фикр кардан дар бораи эссеи худ як ташкилкунандаи графикиро истифода баред:
Ин як нуқтаи муҳим дар бораи чӣ гуна навиштани эссеи стипендия аст. Муҳим аст, ки мавзӯъҳои асосиеро, ки шумо дар саволи матн муайян кардаед, нависед. Пас аз ташкилкунандаи графикӣ, аз қабили харитаи тафаккур, вебсайти калимаҳо, схема, ҷадвал ё диаграммаи Венн барои ташкили ғояҳои худ истифода баред. Ҳама ғояҳоеро, ки шумо метавонед дар бораи мавзӯъҳои калидӣ, ки ташкилкунанда истифода мебарад, нависед.
Эссеи стипендияро бо овози худ оғоз кунед:
Аз сатри аввал шумо мехоҳед, ки хонандагон бидонанд, ки ин эссеи стипендияи шахсии шумост. Ба ибораи дигар, шумо бояд аз аввал равшан фаҳмонед, ки ин эссе таҷрибаҳо, дурнамо ва шӯҳратпарастии беназири шуморо бо арзишҳои асосии провайдери стипендия мепайвандад.
Қисми боқимондаи муқаддимаро ҳамон қадар ҷолиб созед:
Ҳатто агар шумо бо "қалмоқ"-и калон оғоз кунед, шумо бояд сахт меҳнат кунед, то қисми боқимондаи презентатсияро устувор нигоҳ доред. Шумо бояд ба хонанда бигӯед, ки дар асаратон чиро нишон медиҳед ва шавқи ӯро ба вуҷуд меоред.
Шумо эссеи стипендияро чӣ гуна ҷамъбаст мекунед?
Ҳар як ҳикоя анҷоми хуб ва таъсирбахшро талаб мекунад ва эссеи дархост барои стипендияи шумо аз он фарқ намекунад. Ин як маслиҳати муҳим дар байни маслиҳатҳо дар бораи чӣ гуна навиштани эссеи стипендия мебошад. Боварӣ ҳосил кунед, ки аъзоёни кумита дар хотир доранд, ки он чӣ беназир аст ва чаро ин як варианти хубест барои баррасӣ дар байни дигар эссеҳои пешниҳодшуда.
Фаромӯш накунед, ки ба онҳо барои мулоҳиза ва вақташон танҳо пеш аз хулоса кардан ё ҳангоми хулосаи худ ташаккур гӯед. Ҳангоми ба итмом расонидани эссе шумо бояд ҳадафҳои худро такрор кунед, то рӯйхати худро пас аз нақл кардани ҳикояи худ ба кумитаи стипендия ба таври муассир анҷом диҳед. Барои ноил шудан ба ин ҳадаф, тафсилоти ҳикояи худро барои муҳокима кардани ҳадафҳои мушаххаси ояндаи худ истифода баред. Аъзоёни Кумита бояд тасаввурот дошта бошанд, ки шумо кӣ ҳастед ва дар ин лаҳза шуморо чӣ бармеангезад.
Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо онҳоро бовар мекунонед, ки шумо барои ноил шудан ба ҳама ҳадафҳои худ дилчасп ҳастед. Ба ҳадафҳое, ки шумо ба даст овардаед ва он чизеро, ки мехоҳед дар оянда ба даст оред, як назар андозед. Агар шумо дастгир шавед, натарсед, ки рӯйхати худро ба таври шоирона пур кунед. Ба хонандагон дар бораи ҳикояи шахсии худ хотиррасон кунед ва баён кунед, ки чӣ гуна як стипендияи мушаххас метавонад ба шумо барои ноил шудан ба ҳадафҳои муҳими таълимӣ ва касбӣ барои ба таври муассир анҷом додани кори шумо кӯмак кунад. Ин хулосаи эссеи стипендияи шуморо зебо хоҳад кард ва хонандагони шуморо бештар хондан мехоҳанд.
Ҳангоми пайравӣ аз як эссеи хуби стипендия дар оғози эссеи худ як изҳороти ҷолибе кунед ва онро дар хулосаи худ такрор кунед, то самараи беҳтарин ба даст оред. Ин усул инчунин ба хонандаи шумо имкон медиҳад, ки худро ҷалб кунад. Кӯшиш кунед, ки ба оянда назар кунед. Шумо метавонед аз таҷрибаи худ оғоз кунед ва танҳо бигӯед, ки ин таҷриба дар оянда ҳангоми навиштани хулосаи шумо чӣ гуна кор хоҳад кард.
Маълумоти дар боло овардашуда мувофиқ аст, ки оё шумо эссеи стипендияи 300 ё 500 калимаро менависед ё ҳатто бештар.
Ҳамчунин хонда мешавад: Стипендияро чӣ гуна бояд нависед номаи ташаккур - Видео, Намунаҳо ва PDF
Оё шумо бояд худро дар эссеи стипендия муаррифӣ кунед?
Эссеи худро бо муаррифии худ оғоз накунед, магар ин ки дастурҳои эссе махсусан қайд накунанд, ки шумо бояд номи худро дар кори худ дохил кунед. Он на танҳо як каме ҷавон ба назар мерасад, балки шумо инчунин метавонед худро бо он пешрафт кунед. Аксари кумитаҳои стипендия кӯрона мехонанд.
Чӣ тавр шумо эссеи стипендияи 300 ё 500 калимаро нависед?
Кӯшиши барномарезии худро барои навиштани эссеи стипендияи 300 ё 500-калима метавонад барои тасаллӣ каме наздик бошад. Аммо шумо метавонед ин корро кунед ва онро хуб иҷро кунед. Барои ин ба шумо лозим аст, ки рисола эҷод кунед. Ин муҳим аст, зеро ҳама чиз дар иншои шумо дар атрофи рисолаи шумо рӯй медиҳад; танҳо барои он ки шумо аз контекст берун нашавед ва эссеи худро беасос дароз накунед.
Сипас муқаддима нависед. Сарсухани хаттӣ бояд диққати хонандаи шуморо ҷалб кунад ва барои шарҳи рисола омода шавад. Сипас сархати баданро нависед ва сипас хулосаи худро нависед. Бо ин қоидаҳои дар боло зикршуда, шумо итминон доред, ки бидуни аз контекст берун нашавед, эссеи 300 ё 500-ро ба даст оред.
Нақшаи эссеи стипендия
Дар ин ҷо як эссеи маъмулии стипендия аст, ки шумо бояд онро риоя кунед, агар шумо эссеи стипендияи бунёдкорро нависед.
Ҷумлаи муқаддимавӣ
- Номи пурраи худро баён кунед
- Номи стипендияеро, ки шумо дархост мекунед, қайд кунед.
Ҳадафҳо ва ҳадафҳои таълимӣ
- Мутахассиси худро баён кунед ва чаро онро интихоб кардед
- Ҳадафҳои ояндаро баён кунед
Маълумоти мухтасар
- Дар бораи худ бигӯед
- Дар бораи хислати худ мисолҳои мушаххас оваред
- Манфиатҳои худро, аз ҷумла кор ва таҷрибаи волонтёрӣ таъкид кунед
Бояд
- Бигӯед, ки чаро шумо ба ин стипендия ниёз доред
- Бигӯед, ки ин стипендия ба шумо чӣ гуна кӯмак хоҳад кард.
- хулоса
- Аз иншои худ як ё ду нуктаро таъкид кунед.
- Ташаккур ба доварон (ихтиёрӣ)
Нақшаи эссеи стипендия ба шумо дар ҷамъ овардани як эссеи хуби 300, 500 ё бештар аз он кӯмак мекунад, ки ба донори стипендияи шумо муроҷиат кунад.
Инҳоянд қадамҳо дар бораи чӣ гуна навиштани эссеи стипендия
Хонандаро гиред
Аҳамияти муқаддимаи эссеи хубро аз ҳад зиёд таъкид кардан мумкин нест, Дар хотир доред, ки на танҳо шумо эссеи стипендияро пешниҳод мекунед. Аз ин рӯ, шумо бояд як сарсухани ҷолибе нависед, то хонанда хонданро идома диҳад.
Калимаҳои аҷиберо дохил кунед, ки хонанда шуморо водор месозад, ки шахси касбӣ бошед ва медонад, ки чаро онҳо ба стипендия ниёз доранд.
Боз ҳам, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо дар параграфи аввали худ ба замин мерасед, ин эссеи шуморо аз як гурӯҳи дигари эссеҳо фарқ мекунад.
Дар хотир доред: Ғолиб дар навиштани эссе эҳтимол ғолиби стипендия бошад
Эссеи кӯҳнаи худро танзим ва истифода баред
Агар шумо дар як соли муайян барои гирифтани зиёда аз як стипендия муроҷиат кунед ва ҳардуи ин стипендияҳо эссе талаб мекунанд. Ба шумо лозим нест, ки ҳама вақт ба навиштани эссеи нав шурӯъ кунед, ки мехоҳед барои гирифтани стипендия муроҷиат кунед.
Шумо метавонед эссеҳои кӯҳнаи худро танзим кунед ва баъзе нуктаҳои муҳими дигарро барои мувофиқат кардан бо арзишҳои стипендияи нав дохил кунед. Стипендияҳои сершумор мавҷуданд ва мавзӯъҳои эссеи стипендия одатан ба ҳам меоянд. Муҳим аст, ки шумо вақт ва қувваи худро барои навиштани эссеи нави стипендия сарфа кунед. Кӯшиш кунед, ки кӯҳнаҳоро мувофиқ созед ва онҳоро мувофиқ созед
Ҳамеша ҳайрон
Ҳамеша возеҳ нашавед, эҳтимолияти ҷавобе, ки шумо дар як саволи иншо медиҳед, ҳамон чизест, ки шахси дигар додааст. Аз ин рӯ, шумо бояд берун аз қуттӣ фикр кунед. Интихоби узви ғайриоила барои шахсе будан, ки дар ҳаёти шумо таъсири калон дорад, ғайримуқаррарӣ ва тааҷҷубовар аст. Зеро 90% рақибони шумо волидони худро интихоб мекунанд
Дастури эссеро риоя кунед
Пас аз дастури эссе коре нест, ки шумо карда метавонед. Ин чизест, ки шумо бояд кунед. Аъзои кумитаи стипендия иншои шуморо мехонад ва пай мебарад, ки эссеи шумо ба дастурҳо итоат намекунад, бешубҳа иншои шуморо тарк мекунад.
Дар хотир доред, ки академикҳои шумо дар хатар ҳастанд. Кори хуб кунед.
Ба мавзӯи эссеи стипендия таваҷҷӯҳ кунед
Садҳо иншоҳо ҳастанд, баъзан ҳатто ҳазорҳо. Ягон аъзои комитет барои хондани иншо, ки дар бораи нуктаи асосй сухан намеравад, вакт надорад. Пешниҳоди тасвирҳо хеле муҳим аст, аммо боварӣ ҳосил кунед, ки шумо тасвирҳоеро пешниҳод кунед, ки мавзӯъро нишон медиҳанд. Аз контекст тасвир накунед.
Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо нуқтаи доред
Боварӣ ҳосил кунед, ки дар паси эссеи шумо изҳороти ягона мавҷуд аст. Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳама чизе, ки шумо дар бораи он гап мезанед, ба як нуқтаи мушаххас бармегардад.
Масалан, аз шумо пурсиданд: «Шумо дар ҳаётатон кай мардонагӣ зоҳир мекунед?» Шумо метавонед ба ҷавоби ин савол бо муайян кардани вазъияти мушаххасе, ки шумо далерӣ нишон додед, оғоз кунед. Ва боварӣ ҳосил кунед, ки ҳар чизе ки шумо баъд аз он менависед, ба ҳолатҳои шабеҳ бармегардад, вақте ки шумо далерӣ нишон дода метавонед.
Эссеи худро барои имло тафтиш кунед
Барои навиштани эссеи стипендияи хуб саъй кунед. Ҳеҷ чиз хонандаро ба монанди хондан ва ислоҳ кардани имло ҳамзамон хато намекунад. Аъзоёни кумитаи стипендия барои хондан иншоҳои зиёде доранд. Ва онҳо танҳо як сабаби каме ҷустуҷӯ мекунанд, ки якеро аз он хориҷ кунанд. Ба онҳо сабабҳои ин корро надиҳед.
Дуруст Краммер ва пунктуатсия хуб аст
Доштани як даста иншо барои хондан, хаста аст. Аммо хондани иншо бо сохтори хуби грамматикӣ хонандаро рӯҳбаланд мекунад. Муҳим аст, ки шумо грамматикаи худро созед. Ин имкони пешниҳоди стипендияро зиёд мекунад.
Ба он чизе ки менависед, ғамхорӣ кунед
Агар шумо эссеи стипендияи худро аз дили худ нависед, хонанда медонад. Муҳим аст, ки шумо бо тамоми худатон ба он чизе ки менависед, нависед.
Кӯшиш кунед, ки таҷрибаи зиндагии худро дар бар гиред, то хонанда ҳатто бидуни дидани шумо бо шумо пайваст шавад. Он ба хонанда нишон медиҳад, ки он чизе, ки шумо менависед, барои шумо муҳим аст ва шумо дар бораи он ғамхорӣ мекунед
Эзоҳ: Нанависед, зеро шумо танҳо мехоҳед нависед ё фикр мекунед, ки хонанда ин чизест, ки шунидан мехоҳад. Он чизеро, ки барои шумо ва таваҷҷӯҳи шумо муҳим аст, нависед.
хулоса
Барои навиштани эссеи хуби стипендия, хоҳ он эссеи 300, 500 ё бештар аз калимаҳо бошад, вақти зиёд лозим нест; танҳо ба шумо лозим аст, ки ба ҷавоб додан ба саволе, ки ба шумо дода шудааст, устувор бошед. Ва инчунин боварӣ ҳосил кунед, ки грамматика ва имлоҳои худро тафтиш кунед, онҳо хеле муҳиманд. Ва ҳангоми ба итмом расонидани иншо боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ҳама чизеро, ки аллакай навиштаед, такрор накунед. Онро хеле ҷолиб созед. Нанависед, ки гуё аллакай хаста шуда бошед. Шумо метавонед тавассути хулосаи худ стипендия гиред. Ин муҳим аст.
Дин ва мазҳаб