Агар шумо омода бошед, ки имтиҳонҳои муҳими мактаби ҳамширагӣ нависед, пас ин мақолаест, ки шумо мехоҳед барои маслиҳатҳои муфид то охир хонед.
Умуман, дохил шудан ба мактаби тиббӣ кори осон нест, зеро баъзе талаботҳои ҷиддӣ дар бар мегиранд; ин одилона аст, зеро сохаи тиб машгул аст наҷот додани ҳаёт, аз ин рӯ, танҳо шахсони соҳибихтисос бояд дар соҳаи тиб.
Дохил шудан ба мактаби ҳамширагӣ стандартро талаб мекунад. Ҳамшираҳои сертификатсияшуда кормандони соҳаи тиб мебошанд, ки талабот зиёданд ва роҳи ягонаи шудан аз имтиҳонҳои мактаби ҳамширагӣ мебошад.
Мо инчунин маслиҳатҳои муваффақияти имтиҳони умумиро дохил кардем, то боварӣ ҳосил кунем, ки мо дар ин мақола ягон сангро тарк накунем.
Ҳоло хонданро идома диҳед, зеро шумо маслиҳатҳоро дар бораи чӣ гуна супоридани имтиҳонҳои мактаби ҳамширагӣ хоҳед ёфт.
Намудҳои саволҳо дар имтиҳони мактаби ҳамширагӣ
Якчанд намуди саволҳо мавҷуданд, ки шумо метавонед аз санҷишҳои мактаби ҳамширагӣ интизор шавед. Онҳо чунинанд:
Саволҳои имтиҳони ҳамширагӣ дар асоси дониш
Барои ин гуна саволҳо, ба шумо танҳо лозим аст, ки далелҳоеро, ки шумо аз омӯзиши худ ёд кардаед, дар хотир доред. Онҳо одатан бо истилоҳот ё категорияҳои мушаххас алоқаманданд.
Саволҳои имтиҳони ҳамширагӣ дар асоси ариза
Саволҳои ба ин монанд аз шумо хоҳиш мекунанд, ки маълумоти дар синф омӯхташударо ба вазъияти мушаххасе, ки бемор дар он дучор мешавад, истифода баред.
Саволҳои имтиҳони ҳамширагӣ дар сатҳи олӣ
Саволҳо дар ин имтиҳон талаб мекунад, ки шумо маълумоти додашударо таҳлил кунед ва маълумотро шарҳ диҳед. Ин саволҳо аз якчанд марҳила иборатанд, ки аксар вақт дар якҷоягӣ бо сенарияи бемор пешниҳод карда мешаванд, ки шумо бояд онҳоро муайян ва шарҳ диҳед дар бораи чй тавр кор фармудани сенария хулосаи дуруст ба даст оред.
Агар шумо асабонӣ бошед, шумо метавонед саволҳоро варақ занед ва ба ҷавоби аввалине, ки ба шумо маъқул аст, гузаред. Ба ҷои истифодаи ин равиш, дониши худро дар бораи намудҳои гуногуни саволҳо истифода баред, то бифаҳмед, ки саволи мушаххас аз шумо чӣ мепурсад ва ҷавоби шумо чӣ метавонад бошад.
Сипас ба ҷавобҳо нигаред, то бубинед, ки ҷавоби шумо дар он ҷо аст ё не. Агар шумо майл дошта бошед, ки бевосита ба ҷавобҳо нигоҳ кунед, онҳоро пӯшед, то ба васваса наафтед.
Маслиҳатҳои омӯзиши умумӣ барои супоридани имтиҳонҳои мактаби ҳамширагӣ
Якчанд маслиҳатҳои умумӣ мавҷуданд, ки метавонанд ба шумо солим мондан ва ҳангоми омодагӣ ба имтиҳони мактаби ҳамширагӣ аз вақти таҳсили худ бештар истифода баранд. Онҳо чунинанд:
- Ба қадри кофӣ истироҳат кунед
- Хӯрокҳои солим бихӯред
- Оби кофӣ бинӯшед
- Кофеинро зиёд нахӯред
- Ҳамеша бо омӯзгорон дар тамос бошед
- Аз саркашӣ худдорӣ намоед
- Дар вақти омӯзиш зуд-зуд танаффус гиред
- Дар рӯзи имтиҳон ба омодагии худ шубҳа накунед
Маслиҳатҳои бештар ба шумо дар имтиҳонҳои мактаби ҳамширагӣ кӯмак мерасонанд
Ҳоло, мо ба ҳадафи асосии ин мақола, ки hбарои супурдани имтихонхои мактаби тиббй. Агар шумо маслиҳатҳои зеринро риоя кунед, шумо метавонед ҳама гуна шаклҳои имтиҳони мактаби ҳамширагӣ ва имтиҳонҳоро ба осонӣ супоред.
Барномаи махсуси омӯзишӣ дошта бошед
Эҷоди барномаи таълимии оқилона барои фаро гирифтани ҳама маълумоте, ки шумо бояд бидуни эҳсоси ғамгинӣ баррасӣ кунед, калиди омодагӣ ба имтиҳонҳои мактаби ҳамширагӣ мебошад. Мактабҳои ҳамширагӣ аксар вақт тавсия медиҳанд, ки омодагии имтиҳонҳоро ба воҳидҳои омӯзишии идорашаванда тақсим кунанд.
Шумо инчунин метавонед бо истифода аз ихтисоротҳое, ки дар синф омӯхтаед ва ҳатто агар имкон доред, худатонро эҷод кунед. Ин метавонад нигоҳ доштани иттилооти муҳимро дар хотира осонтар кунад ва қобилияти шумо барои зуд дарёфт кардани он ҳангоми санҷиши мактаби ҳамширагӣ беҳтар гардонад.
Ҳамеша аз санҷишҳои амалияи дастрас истифода баред.
Тавсия дода мешавад, ки шумо як китоби NCLEX-ро қарз гиред ё харед, ки ҳамон саволҳоеро, ки шумо дар имтиҳонҳо барои мактабҳои ҳамширагӣ пайдо мекунед, дар бар мегирад, ки онро манбаи олӣ барои таҳсил месозад. Ҳангоми кор бо санҷишҳои таҷрибавӣ, боварӣ ҳосил кунед, ки ба як қатор саволҳо ҷавоб диҳед ва онҳоеро, ки шуморо фиреб доданд, қайд кунед. Ба ҷои он ки ин саволҳоро фавран тафтиш кунед, рӯзи дигар ба онҳо ҷавоб диҳед.
Саволҳои намунавии имтиҳони мактаби ҳамширагӣро онлайн ҷустуҷӯ кунед
Новобаста аз курс ё имтиҳон, шумо месупоред, шумо метавонед саволҳои намунавиро дар интернет пайдо кунед. Танҳо саволҳои онлайнро ҷустуҷӯ кунед ва ҷавобҳо дар интернет дастрас мебошанд курси омӯзиши шумо.
Ҷустуҷӯи санҷиши таҷрибавӣ шуморо ба имтиҳони воқеӣ омода мекунад. Якеро бигиред ва бубинед, ки камбудиҳои шумо дар куҷост ва онро барои таровати хотираатон истифода баред.
Инчунин, ҳамаи дастурҳои омӯзишие, ки шумо доред, тафтиш кунед ва боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ҳама чизро дар онҳо дида метавонед.
Фактхоро такрор кунед
Чӣ қадаре ки шумо чизеро хонед, навиштед ва/ё гӯш кунед, ҳамон қадар эҳтимоли онро дар ёд доред. Роҳеро пайдо кунед, ки рӯйдодҳоро дар майнаи худ такрор кунед. Чизҳои хондаатонро ба матни суруд гузоред. Ё танҳо онҳоро дар ақли худ дубора хонед, то даме ки шумо ҳамаи онҳоро ҷамъ кунед.
Таҷҳизоти мнемоникӣ эҷод кунед
Хамаи медмонон шодии дастгоддои нигод доштанро медонанд. Дар бораи дастгоҳҳои мнемоникӣ қаблан мақолаҳо навишта шуда буданд. Баъзе чизҳоеро, ки ба дигарон осон ёфтаанд, пайдо кунед ё танҳо худатонро эҷод кунед; аз ин кор натарсед.
Ҳама аз онҳо истифода мебаранд, зеро онҳо кор мекунанд. Онҳо махсусан дар фармакологияи ҳамшираҳои шафқат муфиданд.
Воқеиятро ба як сенарияи қобили муқоиса оваред
Шартҳо ва далелҳои мактаби ҳамширагӣ метавонанд хушк ва дар хотир доштан хеле душвор ба назар расанд. Боз як роҳи олии дар хотир доштани онҳо ин эҷод кардани сенарияҳои воқеии ҳаёт аст, ки шумо метавонед онҳоро дар онҳо истифода баред.
Агар шумо донишҷӯи фармакология бошед, дар бораи ҳолатҳое фикр кунед, ки ба шумо лозим аст, ки доруеро, ки бо ягон чизи дигар ҳамкорӣ мекунад, табдил диҳед ё кашф кунед.
Дин ва мазҳаб