Агар шумо дар ҷустуҷӯи як маълумоти мувофиқ дар бораи чӣ гуна дохил шудан ба мактаби тиҷоратӣ бошед, пас шумо омодаед мақолаи ҳамаҷонибаро дар бораи талабот барои дохилшавӣ ба мактаби тиҷоратӣ, ки ба MBA ва таҳсили бакалаврӣ дар соҳаи таҳсилоти соҳибкорӣ пешниҳод мекунад, хонед. .
Мактаби тиҷорӣ метавонад як кори даҳшатовар ҳисобида шавад, аммо агар касе онро бо омодагии дуруст ба даст орад, ӯ метавонад маълумоти беҳтарини имконпазирро гирад. Тиҷоратҳои беҳтарин ҳар сол ҳазорҳо дархост қабул мекунанд ва қабули дохилшавӣ эҳтимол дар ин муассисаҳо интихобӣ хоҳад буд.
Номзадҳои арзанда одатан аз як ҳавзи калони довталабон интихоб карда мешаванд, аз ин рӯ шумо бояд пешниҳоди тахассусҳои академиро, ки ба стандартҳои мактаби тиҷоратии шумо мувофиқанд, таъмин кунед.
Хонданро идома диҳед, то ба таври муфассал талаботҳои дохилшавӣ ба мактаби тиҷоратӣ ва дигар маслиҳатҳои зина ба зина дар бораи чӣ гуна дохил шудан ба мактаби тиҷоратӣ пайдо кунед.
Мактаби тиҷорат чист?
Мактаби тиҷорат (инчунин мактаби менеҷмент, мактаби менеҷмент, коллеҷи тиҷорат ё мактаби идоракунии соҳибкорӣ номида мешавад) дараҷаи бакалаврӣ ё муассисаи дараҷаи баъдидипломӣ мебошад, ки асосан ба таълими идоракунии соҳибкорӣ ё идоракунии.
Бино бар Investodepia, мактабҳои тиҷоратӣ ҳарду коллеҷҳои тахассусӣ ва аспирантураро дар бар мегиранд, аммо мактабҳои беҳтарини тиҷорат дар ҷаҳон Master of Business Administration (MBA) пешниҳод мекунанд.
Донишҷӯёне, ки дар мактаби тиҷорат таҳсил мекунанд, барои сохтани тиҷорати муваффақ ё кор бо ширкатҳои бонуфузи тиҷоратӣ мераванд. Онҳо донишро барои муваффақ шудан дар соҳаи худ тавассути омӯзиши мавзӯъҳо ба монанди иқтисод, молия, соҳибкорӣ, маъмурият ва стратегия мегиранд.
Барномаи таълимӣ дар мактабҳои тиҷорат инчунин асосҳои маркетинг, баҳисобгирии муҳосибӣ, роҳбарӣ ва муносибатҳои ҷамъиятиро таълим медиҳад.
Оё дохил шудан ба мактаби тиҷорат душвор аст?
Барои бисёр одамон, сабаби ин саволро додан дар он аст, ки онҳо бо талабот барои таҳсил дар мактаби тиҷорат шинос нестанд.
Вақте ки сухан дар бораи дохил шудан ба мактаби тиҷоратии бонуфуз меравад, муҳим аст, ки дақиқ донед, ки шумо ба чӣ дохил мешавед. Донистани талабот барои дохил шудан ба мактаби тиҷорат ба шумо кӯмак мекунад, ки пеш аз довталабӣ омода шавед.
Аввалан, шумо бояд арзиши таҳсил дар мактаби тиҷоратии худро ба назар гиред. Ин метавонад як саволи возеҳ ба назар расад, аммо ин тавр нест. Гарчанде ки дараҷаи як мактаби тиҷорати аккредитатсияшуда аз шумо маблағгузории зиёдеро талаб мекунад, хушхабар ин аст, ки хатми муассисаи беҳтарин як сармоягузории хуб аст.
Ҳатто агар шумо барои сармоягузорӣ маблағ дошта бошед ҳам, шумо бояд ба ҳар ҳол як навъ кӯмаки молиявӣ гиред. Дар хотир доред, ки пул на танҳо барои ба мактаб гузаштан, балки барои нигоҳ доштани тарзи ҳаёти ҳозираи шумо низ пешбинӣ шудааст.
Дар он ҷо грантҳои гуногун мавҷуданд, бинобар ин шумо бояд бифаҳмед, ки кадоме аз онҳо ба шумо дар маҷмӯъ бештар пул медиҳанд.
Ин аз ҷониби шумо кори зиёдеро талаб мекунад, аммо мукофотҳо аз душвориҳои шумо зиёдтар хоҳанд буд.
Пас аз он ки шумо ба мактаби тиҷоратии дӯстдоштаи худ дохил мешавед, боварӣ ҳосил кунед, ки ба таҳсили худ ҷиддӣ муносибат кунед, дар ҳар як дарс иштирок кунед ва ҳар як кори дарс ва супоришҳоро иҷро кунед. Дар хотир доред, ки баҳоҳои шумо ҳисоб карда мешаванд ва онҳо муайян мекунанд, ки шумо дар куҷо ба охир мерасед. Баҳоҳои худро як чизи муқаррарӣ нагиред, зеро онҳо муайян мекунанд, ки шумо дар куҷо хоҳед буд!
Назарияи ҳамаҷонибаи талаботҳои GPA барои мактабҳои тиҷоратӣ
Талаботҳои GPA барои дохилшавӣ ба мактаби тиҷоратӣ аз муассиса ба муассиса хеле фарқ мекунанд. Баъзе муассисаҳо танҳо барои ҳамаи корҳои курсии шумо GPA-и муайянро талаб мекунанд, дар ҳоле ки дигарон метавонанд GPA-ро як андозагирии нозуки қобилият ва иҷрои шумо ҳисоб кунанд.
Дар аксари мавридҳо, донишҷӯе, ки на дар академикҳо ва на SAT-и худ ба ҳисоби миёна нест, аз аксари мактабҳои тиҷоратӣ радди автоматӣ мегирад.
Аммо, агар шумо метавонед холҳои SAT ё ACT-и худро беҳтар созед, шумо метавонед ин камбудии ночизро бартараф карда, онро тавассути раванди қабулкунӣ анҷом диҳед.
Аксари мактабҳо талаботи GPA доранд, ки стандарт аз меъёр пасттаранд, аммо ин маънои онро надорад, ки шумо GPA-и худро баланд карда наметавонед ва аз раванди қабул гузашта метавонед.
Барои мактаби тиҷорат ба шумо кадом GPA лозим аст?
Барои мактабҳои олии тиҷоратӣ, талаботи миёнаи GPA барои қабул 3.5 аст, аммо агар шумо ба таҳсил дар мактабҳо ба монанди Ҳарвард ва Стэндфорд барои барномаи MBA-и худ таваҷҷӯҳ дошта бошед, пас GPA-и бакалаврии шумо набояд тақрибан 3.7 бошад.
Чӣ гуна бояд GPA-и худро барои дохил шудан ба мактаби тиҷоратӣ афзоиш дод
Якчанд роҳҳо барои баланд бардоштани GPA-и худ мавҷуданд, аз ҷумла гирифтани курсҳои пешрафта ва дарсҳои бештар бо ҳамсинфони бештар. Инчунин тавассути хатми курсҳо дар Донишгоҳи Чикаго ё Донишгоҳи Мичиган дар Анн Арбор барои GPA-и худ "афзоиш" ба даст овардан мумкин аст.
Ин мактабҳо ягон талаботи GPA надоранд ва бисёре аз коллеҷҳо ва донишгоҳҳои дигар низ талаботи ҳадди ақали GPA надоранд.
Ҳатто агар мактаби миёнаи шумо барои GPA ягон талаботи расмӣ надошта бошад ҳам, ин фикри хубест, ки дар давоми таҳсил дар мактаби миёна барои гирифтани GPA баландтар кӯшиш кунед. GPA-и шумо яке аз омилҳои аввалиндараҷаест, ки корфармоёни эҳтимолӣ барои арзёбии дархости шумо истифода мебаранд. Агар шумо GPA-и қавӣ дошта бошед, шумо имконияти олии дохил шудан ба коллеҷи орзуи худ ва ноил шудан ба ҳадафҳои касбие, ки дар назар доред, хоҳед дошт.
Чӣ тавр ба мактаби MBA дохил шудан мумкин аст
Ҳангоми оғози ҷустуҷӯи худ барои MBA ва дигар барномаҳои баъдидипломӣ якчанд саволҳои хеле муҳиме ҳастанд, ки ба худ бипурсед. Оё шумо донишҷӯи пурравақт ҳастед? Шумо дар барномаи MBA-и худ чӣ қадар вақт сарф мекунед? Холҳои миёнаи GMAT донишҷӯёне, ки ба Мактаби тиҷоратӣ қабул шудаанд, чанд аст?
Мактабҳои беҳтарини тиҷорӣ аксар вақт ба довталабони эҳтимолӣ мегӯянд, ки онҳо раванди ҳамаҷонибаи довталабиро риоя мекунанд, аммо довталабони MBA чӣ кор карда метавонанд, то шонси қабул шудан ба Мактабҳои олии тиҷоратӣ афзоиш диҳанд?
Шумо бояд холҳои GMAT-и худро фаҳмед ва барои қабул шудан ба мактаби махсуси B аз шумо чӣ талаб карда мешавад. Аксар вақт довталабон аз холҳои пасти GMAT рӯҳафтода мешаванд, аммо ин набояд шуморо аз пешниҳоди дархости қавӣ бозмедорад, зеро чизҳои дигаре ҳастанд, ки дар аризаи шумо барои баланд бардоштани шонси дохил шудан ба барномаи MBA дохил карда мешаванд.
Шумо инчунин метавонед маълумоти бештарро дар бораи талаботҳои дохилшавӣ ба мактаби бизнес ба барномаи MBA пайдо кунед ИН ҶО.
Холҳои миёнаи GMAT донишҷӯёне, ки ба MBA қабул шудаанд, чанд аст?
Ба ҳисоби миёна, агар шумо хоҳед, ки ба мактаби MBA дохил шавед, ба шумо холҳои GMAT 650 ва 690 лозим аст, аммо агар шумо дар GMAT-и худ холҳои 700 ба даст оред, пас шумо хуб ҳастед.
Маслиҳати дар боло зикршуда як касбӣ аст, зеро онро коршиносони соҳае гуфтаанд, ки шумо дар қабули мактаби тиҷорат иштирок мекунед.
Гарчанде ки ба даст овардани холҳои паст маъмул нест, гирифтани холҳои баланд хеле душвортар аст. Гирифтани GMAT-и миёна ва қабул шудан ба мактабҳои тиҷоратӣ бо талаботҳои хеле рақобатпазир комилан имконпазир аст, аммо қабул шудан ба мактаби олии тиҷорат бо чунин стандартҳои баланд хеле мушкилтар аст.
Агар шумо барномаи MBA-ро баррасӣ карда истода бошед, муҳим аст, ки шумо холҳои GMAT-и худро бодиққат аз назар гузаронед ва ҳамаи дигар талаботҳои асосии GMAT-ро аз назар гузаронед, то боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ба ҳамаи соҳаҳое, ки бояд ҳал карда шаванд, агар шумо мехоҳед раванди бомуваффақияти дархост.
Имконияти дохил шудан ба мактаби тиҷоратро чӣ гуна беҳтар кардан мумкин аст
Якчанд вариантҳо барои довталабон барои беҳтар кардани имкони дохилшавӣ мавҷуданд, аз ҷумла; гирифтани MCAT, гирифтани курсҳои иловагии GMAT, гирифтани курсҳо дар дигар давлатҳо, баланд бардоштани холҳои таркибӣ тавассути гирифтани дарсҳои иловагӣ ва/ё супоридани имтиҳони Scholastic Aptitude (инчунин бо номи SAT) ё ACT.
Новобаста аз он, ки шумо барои беҳтар кардани холҳои худ кадом роҳро интихоб мекунед, ҳар қадар зудтар довталабӣ кунед, шонси шумо ба мактаби интихобкардаатон қабул шудан беҳтар мешавад.
Чӣ тавр ба мактаби тиҷорати бакалаврӣ дохил шудан мумкин аст
Вақте ки сухан дар бораи дохил шудан ба мактаби тиҷорати бакалаврӣ меравад, шумо аз рӯи омилҳои гуногун, аз ҷумла холҳои GMAT, тавсияномаҳо ва дигар ҷанбаҳои дархости шумо арзёбӣ карда мешаванд. Шумо эҳтимол бо дигар довталабони соҳибихтисос барои як ҷой рақобат хоҳед кард.
Дохил шудан ба мактабҳои тиҷоратӣ он қадар осон нест. Якчанд омилҳо вуҷуд доранд, ки метавонанд барои баъзеҳо мушкил гардонанд. Эҳтимол шумо бо шумораи хеле зиёди довталабони соҳибихтисос барои шумораи маҳдуди слотҳо рақобат хоҳед кард. Ин метавонад тамоми равандро душвор ё ҳатто ғайриимкон кунад.
Шумо бояд ариза пешниҳод кунед
Чӣ тавр ба мактаби тиҷорати бакалаврӣ дохил шудан аз дохил шудан ба ҳама гуна дигар мактабҳо он қадар фарқ надорад. Шумо бояд муроҷиат кунед. Умуман, агар шумо дар мактаби миёна баҳои хуб дошта бошед, шумо набояд дар дохил шудан ба мактаби тиҷоратии синфҳои болоӣ мушкилот надоред.
Боварӣ ҳосил кунед, ки стенограммаи худ ва инчунин варақаҳои довталабии худро ба идораи қабул дар ҳар як мактаби тиҷоратие, ки шумо ба он муроҷиат мекунед, пешниҳод кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳама чизеро, ки бо худ овардаед, ки муфид буд, ба монанди резюме ё тавсиянома.
Бо кормандони қабул робитаи хуб барқарор кунед
Қисми дигари тарзи дохил шудан ба мактаби тиҷоратии бакалаврӣ ин муносибати хуб бо афсарони қабул дар ҳар як коллеҷе, ки шумо ба он муроҷиат мекунед, мебошад. Ин маънои онро дорад, ки шумо бояд бо онҳо пеш аз санаи мӯҳлати дархости онҳо тамос гиред.
Ба онҳо як почтаи шахсии худро фиристед, ки дорои номаи муқова ва изҳороти мақсад мебошад. Илова бар ин, ин ба онҳо имкон медиҳад, ки чандтои тавсияномаҳое, ки шумо гирифтаед, аз одамони дохили мактаби тиҷорате, ки шумо ба он муроҷиат мекунед, буданд.
Аризаи худро ҳарчи зудтар фиристед
Вақте ки шумо барои қабул муроҷиат мекунед, муҳим аст, ки раванди муқаррарии дархостро риоя кунед. Шумо бояд аризаи худро ҳарчи зудтар ба мактаб фиристед ва шумо бояд пас аз 1 октябр боз як почтаи электронӣ фиристед, то ба онҳо хабар диҳед, ки шумо аризаи худро фиристодаед.
Аксарияти мактабҳо барои баррасии дархостҳои шумо аз маъмулӣ зиёдтар вақт мегиранд. Ин аст, ки шумо огоҳии худро дар бораи қабул шудан ё набудани шумо ба барнома мегиред. Шумо инчунин бояд дар ҳама гуна чорабиниҳои кампус, ки онҳо ба нақша гирифтаанд, иштирок кунед, то шумо бо профессорҳо ва донишҷӯёни гуногун мулоқот кунед.
Пеш аз мӯҳлат фиристодани стенограмма ва дигар ҳуҷҷатҳоро фаромӯш накунед
Ба шумо лозим меояд, ки стенограммаҳои худ ва инчунин аризаи худро ба коллеҷҳо ва инчунин ба идораи кӯмаки молиявии ҳар як коллеҷе, ки ба он муроҷиат мекунед, фиристед. Бо вуҷуди ин, дар хотир доштан муҳим аст, ки баъзе мактабҳо нисбат ба дигар мактабҳо дар бораи мӯҳлатҳои пӯшидани мӯҳлатҳо сабуктар буда метавонанд.
Агар шумо мӯҳлати қабулро донед, ки шумо бояд онро пешвоз гиред, хуб аст, ки пеш аз пешниҳоди маводҳои худ бо идораи кӯмаки молиявӣ ва инчунин идораи қабул дубора тафтиш кунед.
Ин ба шумо имкон медиҳад, ки барои баррасии ҳама маводҳои пешниҳодкардаатон вақт дошта бошед. Шумо хоҳед, ки рӯйхати ҳама чизҳои пешниҳодшударо дошта бошед, то бидонед, ки оё чизе намерасад ё пеш аз пешниҳоди он ба ҷои мувофиқ.
Агар лозим бошад, ба имтихони кабул нишинед
Қадами навбатӣ дар роҳи дохил шудан ба мактаби тиҷорати бакалаврӣ супоридани имтиҳонҳое мебошад, ки мактаб барои он масъул аст. Одатан, шумо мефаҳмед, ки санҷише, ки шумо месупоред, маҷмӯи саволҳои сершумор ва эссе аст.
Аксари донишҷӯён аз фаҳмидани он ки чӣ қадар омодагӣ ба имтиҳон меравад, ҳайрон мешаванд. Чӣ қадаре ки шумо хубтар омода бошед, эҳтимоли зиёд дар имтиҳон баҳои баланд хоҳед гирифт.
Талаботи дохилшавӣ ба мактаби тиҷоратӣ
Талаботи дохилшавӣ ба мактаби тиҷорат вобаста ба он, ки шумо ба муассисаи анъанавии кампус ё мактаби онлайн қабул кардаед, фарқ мекунад.
Вобаста аз он ки шумо мустақилона иштирок кардан мехоҳед ё ба донишгоҳ ҳамчун донишҷӯи ба қайд гирифташуда дохил шудан мехоҳед, шумо инчунин талаботҳои гуногуни қабулро хоҳед дошт.
Бояд қайд кард, ки гарчанде ки талаботҳои қабул ба мактаби тиҷоратӣ метавонанд хеле тарсонанд, барои онҳое, ки мехоҳанд ба мактаби тиҷорат дохил шаванд, имконоти зиёде мавҷуданд. Масалан, шумо метавонед дараҷаи худро тавассути як мактаби онлайн бо суръати худ ба итмом расонед ва ҳатто маҷбур нестед, ки мактабҳоро иваз кунед.
Талаботи эссе барои дохилшавӣ ба мактаби тиҷоратӣ
Вақте ки сухан дар бораи пур кардани дархостҳо барои қабул меравад, шумо имконоти гуногуни гуногун хоҳед дошт. Вобаста аз он, ки шумо кадом намуди барномаро интихоб мекунед, аз шумо талаб карда мешавад, ки эссе ё дигар талаботҳои худро то санаи мушаххас пешниҳод кунед.
Мӯҳлати қабули мактабҳои тиҷоратиро баррасӣ кунед
Муҳим аст, ки мӯҳлатҳои мушаххасро риоя кунед, зеро онҳо аз ҷониби ҳар як мактаб муқаррар карда мешаванд. Инчунин муҳим аст, ки итминон ҳосил кунед, ки шумо ин мӯҳлатҳоро ҳангоми фаро расидани онҳо риоя мекунед, зеро иҷро накардани он боиси таъхири қабули шумо ба мактаби интихобкардаатон мегардад.
ШАРҲ
Ёдовар мешавем, ки бисёре аз мактабҳо дархостҳо ва равандҳои қабули гуногун доранд, аз ин рӯ довталабон бояд имконоти худро бодиққат аз назар гузаронанд, то боварӣ ҳосил кунанд, ки онҳо чӣ гуна метавонанд ба талаботи мактаби мушаххаси худ ҷавобгӯ бошанд.
Бори дигар, GPA-и олӣ дар якҷоягӣ бо GMAT-и қавӣ метавонад калиди дохил шудан ба мактаби тиҷорати дилхоҳ бошад.
хулоса
Мисли ҳама гуна коллеҷ ё донишгоҳ, раванди қабул метавонад барои баъзе донишҷӯён хеле рӯҳафтода бошад. Дар хотир доштан муҳим аст, ки боварӣ ҳосил кардани он, ки шумо дохил мешавед, масъулияти мактаб нест.
Ин ба шумо вобаста аст, ки барои худ масъулиятро ба дӯш гиред ва барои муваффақ шудан дар мактаб ҳар кори аз дасташ меомадаро кунед. Агар шумо ташаббусро барои баланд бардоштани шанси муваффақият ба даст оред, ҳеҷ сабабе нест, ки шумо аз таҳсилоти аҷиби коллеҷ ва инчунин аз мансаби муваффақ лаззат бурда наметавонед.
Дин ва мазҳаб