Оё шумо дар мактаби миёна таҳсил мекунед ва мехоҳед беҳтарин курсҳои интихобӣ дошта бошед, дар ин ҷо мақолае ҳаст, ки маълумоти заруриро пешкаш мекунад.
Умуман, барои хонандагони синфҳои болоӣ чанд имконият вуҷуд дорад, ки таҷрибаи таълимии худро такмил диҳанд, зеро аксари курсҳое, ки онҳо мегиранд талаботи хатм.
Дарсҳои интихобӣ дар мактаби миёна ба донишҷӯён имкон медиҳанд, ки дар асоси ҳадафҳои таълимӣ ва манфиатҳои шахсии худ, ки қисми барномаи таълимии онҳо хоҳанд буд, дарсҳои қисмро интихоб кунанд.
Ҳақиқат ин аст, ки дарсҳои факультативӣ хеле муҳиманд ва бояд бодиққат интихоб карда шаванд. Sяке аз дарсҳои интихобӣ, ки донишҷӯён ба он мераванд, дар омодагӣ ба онҳо муфид хоҳанд буд омӯзиши пешрафта.
Синфҳои интихобӣ дар мактаби миёна чист?
Дарсхои интихобй дар мактаби миёна курсҳое, ки барои донишҷӯ ихтиёрӣ мебошанд интихоб кардан. Ба донишҷӯён иҷозат дода мешавад, ки қарор қабул кунанд, ки онҳо онҳоро қабул мекунанд ё нахоҳанд ва ба онҳо инчунин иҷозат дода мешавад, ки курси мушаххасро интихоб кунанд.
Ин дарсҳо ба курсҳои ҳатмӣ ба монанди математика, забони англисӣ, таърих, илм ва дигар курсҳои ба ин монанд дохил намешаванд.
Дар ин ҷо донишҷӯёни мактаби миёна аз озодӣ баҳра мебаранд, зеро ба онҳо иҷоза дода мешавад, ки курсҳоеро интихоб кунанд, ки ҳатман ба потенсиали онҳо асос ёфтаанд, аммо ҳар касе, ки барои онҳо таҳсил кардан ва гузаштан осон аст.
Фанҳои интихобӣ дар мактаби миёна на танҳо ба шумо чанд кредит дар стенограммаи шумо пешниҳод мекунанд, балки имкони кӯмак расонидан ба донишҷӯёнро дорад. малакаҳои муҳим.
Инчунин, дарсҳои интихобӣ ба донишҷӯён дар омӯхтани соҳаҳои таҳсиле, ки онҳо шояд намедонистанд, кӯмак мекунанд ва инчунин дар ташаккули интихоби онҳо барои кӯшишҳои минбаъдаи таълимӣ кӯмак мекунанд.
Аҳамияти курсҳои интихобӣ дар мактаби миёна
Чунон ки пештар зикр кардем; дарсҳои интихобӣ метавонанд донишҷӯёнро ба дониш ва фаҳмиши фанҳое, ки дар барномаи таълимии анъанавии онҳо нестанд, боз кунанд.
Фанҳои интихобӣ метавонанд ба донишҷӯён дар ташаккули ҳаёташон муҳим кӯмак расонанд малакаҳо ва омӯхтани соҳаҳои эҳтимолии касбии таҳсил. Ин дарсҳо инчунин ба онҳо кӯмак мекунанд, ки дар бораи қобилиятҳои академии худ бештар маълумот гиранд ва инчунин дарк кунанд, ки онҳо ба кадом мавзӯъ омодаанд.
Синфҳои интихобии мактаби миёна ва таҷрибаҳои воқеии ҷаҳонӣ
Беҳтарин синфҳои интихобӣ дар мактаби миёна инчунин метавонанд ба донишҷӯён дар бораи таҷрибаҳои воқеии ҷаҳонӣ таълим диҳанд.
Донишҷӯён метавонанд дар ин дарсҳои интихобӣ аз мавзӯъҳои муҳим як ё ду чизро омӯзанд.
Агар шумо дар бораи баъзе курсҳои элективии мактаби миёна фикр кунед, ки шуморо бо таҷрибаҳои воқеии ҷаҳонӣ ва ғайра фош мекунанд, пас шумо бояд интихоби интихобӣ дар соҳаҳои ҷомеашиносӣ, психология ва иқтисодро баррасӣ кунед.
Ҷадвали стандартии мактаби миёна хуб ва мустаҳкам аст, як интихобӣ ҷолиб метавонад ба коҳиш додани стресс, ҳавасманд кардани ҷалб ва инчунин ба донишҷӯён дар ташаккул додани малакаҳое, ки ба онҳо дар ҳаёт кӯмак мекунанд, кӯмак кунед.
Беҳтарин синфҳои интихобӣ кадомҳоянд?
Интихобӣ дар мактаби миёна метавонад беҳтарин бошад, агар он кӯмак кунад бењтар намудани таҷрибаи умумии таълимии донишҷӯён.
Донишҷӯёни синфҳои болоӣ ташвиқ карда мешаванд, ки дар мактабҳои олӣ курсҳои интихобӣ гузаронанд, ки баъдан дар коллеҷ муваффақ хоҳанд шуд, ки инро дар имтиҳонҳои AP шаҳодат медиҳанд.
Мо инчунин қайд кардем, ки онҳо ҳатто метавонанд барои гирифтани стипендия дар соҳаи интихобкардаи худ муроҷиат кунанд, ки ба онҳо аз таҷрибаи коллеҷашон баҳра мебаранд.
Ҳамчунин хонед: Дарсҳои математика дар мактаби миёна чӣ гунаанд?
Гуфтушуниди оммавӣ
Агар шумо ҳамчун донишҷӯи мактаби миёна бошед, ки забондон нестед ё ба гурӯҳе бароҳатӣ муроҷиат карда наметавонед, пас суханронии оммавӣ як курси хуби интихобӣ мебошад.
Ба ғайр аз он, ки ба шумо ҳамчун донишҷӯи мактаби миёна ин курси интихобӣ лозим аст; суханронии оммавӣ яке аз малакаҳое мебошад, ки барои муассир будан дар ин замон зарур аст.
Суханронии оммавӣ эътимоди шуморо барои бартараф кардани тарси саҳна зиёд мекунад. Он ба шумо кӯмак мекунад, ки шахси хуб ва ошкоро барои кӯшишҳои ояндаи коллеҷ, ба монанди муаррифии семинарҳо гардед.
Тавассути суханронии оммавӣ шумо метавонед малакаҳои арзишмандро омӯзед. Илова ба омӯхтани нозукиҳои эҷоди презентатсия, ба шумо инчунин фаҳмишҳо ва усулҳо таълим дода мешавад, то пешниҳоди ин маълумотро ба дигарон осон кунад.
Молия шахсӣ
Аксари мактабҳои миёна пас аз истиқлолият донишҷӯёнро барои идоракунии молиявӣ омода намекунанд. Бо интихоби Молияи шахсӣ ҳамчун курси интихобӣ дар мактаби миёна - шумо метавонед мураккабии идоракунии суратҳисобҳои бонкӣ ва оқибатҳои қарзҳои гуногунро омӯзед.
Донишҷӯёни синфҳои болоӣ дар ин курси интихобӣ мафҳумҳои калидиро, аз қабили таъсири меъёрҳои фоизӣ, хоҳ он ба пасандозҳо ё қарз алоқаманданд, меомӯзанд.
Шумо мефаҳмед, ки чаро барои ба нафақа баромадан пешакӣ сарфа кардан оқилона аст ва қадамҳои зарурӣ барои ноил шудан ва нигоҳ доштани холҳои хуби кредитӣ.
Омӯзиши молияи шахсӣ дар ин давра муҳим аст ва агар шумо хоҳед, ки дар идоракунии молия гуру бошед, пас ин курс яке аз дарсҳои интихобӣ мебошад, ки шумо бояд баррасӣ кунед.
Ҳамчунин хонед: 13 Беҳтарин курси дараҷаи маркетинги рақамӣ
Улуми компютерӣ
Далели он, ки мо дар ҷаҳоне ҳастем, ки ҳоло технологияро идора мекунад, бояд бештар фаҳмонад, ки чаро ин яке аз беҳтарин дарсҳои интихобӣ аст.
Ҳатто агар шумо дар соҳаи технологияҳои иттилоотӣ таҳсил накунед, шумо технологияро дар кор хоҳед дид. Аз ин рӯ, гирифтани илмҳои компютерӣ ё курсҳои интихобӣ, ки ба ин алоқаманданд, барои ҳар як донишҷӯ интихоби хуб аст.
Ин ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки бароҳатии худро беҳтар созанд ва малакаҳое пайдо кунанд, ки ба онҳо кӯмаки касбӣ хоҳанд дошт.
Забони хориҷӣ
Шумо метавонед ин интихобро интихоб кунед, агар мактаби миёнаи шумо ин курсро барои хатмкунӣ талаб накунад ё мактаби шумо танҳо як ё ду соли кредитро аз синф талаб кунад.
Ин муҳим аст, зеро баъзе барномаҳо забони хориҷиро талаб мекунанд ва инчунин баъзе коллеҷҳо ҳамчун як қисми талабот забони хориҷӣ доранд.
Новобаста аз ихтисоси интихобшуда, баъзе коллеҷҳо ва донишгоҳҳо ба ҳама дараҷаҳои бакалаврӣ дар соҳаи санъат ҳатмӣ доранд, ки забони хориҷӣ дошта бошанд.
Илова бар ин, донистани забони дуюм метавонад ба шумо ҳамчун донишҷӯ аз ҷиҳати касбӣ кӯмак расонад. Масалан, баъзе корҳо барои коргарони дузабон мукофотпулӣ медиҳанд. Дар мавридҳои дигар, агар донишҷӯ мехоҳад кори мушаххасе пайдо кунад, онҳо бояд малакаи забони хориҷӣ дошта бошанд.
Ҳамчунин хонед: Дарсҳои маркетинги рақамӣ онлайн
Бизнес / Навиштани касбӣ
Ҳатто агар касби ояндаи шумо навиштани гузоришҳои беохирро дар бар нагирад, он метавонад кафолат дода шавад, ки он баъзан бо баъзе навиштани тиҷорат сарукор дорад.
Новобаста аз он ки он почтаи электронии бои касбӣ бошад, резюме ва мактуби муқаддимавӣ, ки ба рушди касб мусоидат мекунад ё гузориши баъзан, фаҳмидани он ки чӣ гуна ин файлҳо якҷоя карда мешаванд, барои муваффақияти шумо муҳим аст.
Фаъолиятҳои ҷисмонӣ ва шавқовар
Гарчанде ки аксари мактабҳои миёна як ё ду курси тарбияи ҷисмониро талаб мекунанд, бисёр донишҷӯён набояд ҳар сол як дарси тарбияи ҷисмонӣ гузаронанд.
Аммо фаъол мондан муҳим аст, зеро он барои саломатии хуб муҳим аст ва он метавонад стрессро коҳиш диҳад. Ин аст, ки чаро интихобҳои ҷолиб, вале фаъол баъзе аз беҳтарин дарсҳои интихобӣ дар мактаби миёна мебошанд, ки метавонанд ба ҷадвали донишҷӯёни шумо як иловаи муҳим бошанд.
Идеалӣ, шумо бояд варианти ба шумо маъқулро интихоб кунед. Бо ин роҳ, машқ кори душвор нахоҳад буд; баръакс, ин тачрибаи бозеозй мебошад.
хулоса
Бо маълумоти дар ин мақола овардашуда, мо боварӣ дорем, ки шумо аҳамияти курсҳои интихобӣ дар мактаби миёнаро дарк кардаед ва инчунин рӯйхати баъзе аз беҳтарин курсҳои интихобӣ, ки шумо интихоб мекунед.
Мо боварӣ дорем, ки ин мақола муфид буд; Тавсияҳои дар поён овардашударо санҷед.
Дин ва мазҳаб