Kas ir asinhronā mācīšanās, un kādi ir piemēri, stiprās un vājās puses?
Asinhronā mācīšanās jau ilgu laiku ir bijusi mācīšanās metode. Tomēr daudzi skolēni COVID-19 pandēmijas laikā guva tiešu asinhronās mācīšanās pieredzi.
Tika slēgtas skolas, kā arī visas citas vietas, kur viena vai otra iemesla dēļ pulcējās cilvēki. Šīs izolācijas laikā, pateicoties tehnoloģijām, nodarbības notika tiešsaistē.
Drīzāk bija tā, ka skolēni nekad neizgāja no klases.
Asinhronā mācīšanās atšķiras no tiešsaistes nodarbības apmeklējuma ar klasesbiedriem un skolotāju. Kā norāda nosaukums, "asinhrons", kas nozīmē ne tajā pašā laikā.
Šajā rokasgrāmatā mēs apspriedīsim asinhronās mācīšanās piemērus, stiprās un vājās puses.
Asinhronās mācīšanās definīcija
Asinhronā mācīšanās ļauj apmeklēt tiešsaistes nodarbības pēc sava grafika, un tai nav nepieciešama reāllaika saziņa vai mijiedarbība ar pasniedzēju.
Asinhronā mācīšanās atšķiras no sinhronās mācīšanās. Pēdējo var veikt tiešsaistē un klātienē, un studenti var pievienoties kolēģiem klasesbiedriem, lai apmeklētu ieplānotās nodarbības ar savu instruktoru.
Izmantojot asinhrono mācīšanos, jūs mācāties savā tempā jebkurā laikā.
Arī lasīt: Kādi ir socioloģiskie jēdzieni? (Padomi studentiem)
Asinhronās mācīšanās piemēri
Pirmkārt, mēs sākam ar asinhronās mācīšanās piemēriem, pirms apspriežam tās stiprās un vājās puses.
Podcasts
Pēdējo desmitgažu laikā aplādes ir kļuvušas populārākas, diskusijās par dažādām tēmām.
Ir vairākas izglītojošas aplādes, kurās tiek apspriestas dažādas tēmas. Izmantojot aplādes, varat klausīties profesoru, diskusiju vai interviju saistībā ar jūsu tēmu.
Turklāt jebkurā laikā varat klausīties jebkuru diskusiju, kas saistīta ar jūsu interesējošo tēmu.
Klausīties aplādes, kurās tiek apspriesta jūsu interesējošā tēma, notiek asinhroni, jo jūs nevarat sazināties ar personu, kuru klausāties. Tas ir asinhronas mācīšanās piemērs, jo nav iespējams tieši sazināties ar skolotāju reāllaikā.
Vienīgā iespēja uzdot jebkādus jautājumus ir nosūtot e-pastu aplādei un pēc tam pacietīgi gaidot atbildi.
Tiešsaistes kursu platformas
Ir vairākas tiešsaistes izglītības platformas, kas piedāvā digitālos kursus ikvienam, kurš vēlas apgūt ko jaunu.
Mūsdienu pasaule ir vieta, kur jūs varat apgūt jebkuru prasmi neatkarīgi no tā, vai tās ir Python, kodēšanas vai universitātes kursi. Šīs tiešsaistes izglītības platformas var piedāvāt tik daudz.
Parasti kursus var izstrādāt jebkura persona ar plašām zināšanām. Pēc tam kursi tiek ievietoti jebkurā uzticamā sabiedrības tiešsaistes izglītības platformā.
Tie, kurus interesē jebkurš kurss, var reģistrēties, samaksāt par to un apgūt kursu savā tempā.
Turklāt daudzi kursu veidotāji var piedāvāt vērtēšanas procedūras, piemēram, eksāmenus un viktorīnas.
Arī lasīt: Kā izmantot atsauksmes par uzdevumiem
slīdrādes
Slaidrādes ir digitālas prezentācijas ar fotogrāfijām un vērtīgu informāciju, ko jebkurā laikā var viegli pārskatīt tiešsaistē. Skatītāji šajā situācijā var kontrolēt, kā informācija tiek pasniegta.
Noklikšķinot uz konkrētām ikonām, skatītāji var pārvietot fotoattēlus un informāciju savā tempā.
Slaidrādes veidotājs var nolemt iekļaut audio stāstījumu vai fona skaņu. Tas padara slaidrādi interesantāku, piesaistot skatītājus šobrīd.
Slaidrādes ir efektīvākas, ja tās izmanto emocionāli saistītam saturam. Lielākā daļa uzņēmumu dod priekšroku slaidrādes izmantošanai jauno darbinieku apmācības programmās.
Webinars
Tīmekļseminārus parasti izmanto eksperti noteiktā prasmju, nodarbošanās vai amata jomā, lai sazinātos ar savu auditoriju. Tā ir interneta videokonference, kas savieno saimnieku ar auditoriju no dažādām pasaules daļām.
Publika var klausīties saimnieka runu tiešraidē, vai arī vadītājs var pārslēgties uz video vai slaidrādi citā, lai ļautu citiem vieslektoriem kopīgi vadīt pasākumu no dažādām vietām.
Šīs tiešsaistes mijiedarbības laikā skatītāji var uzdot saimniekam jautājumus. Viņi var arī iesaistīties diskusijās ar sevi tērzēšanas lodziņā.
Tīmekļseminārus var ierakstīt tiešsaistē, kas ļauj rīkotājam ievietot savus vebinārus tiešsaistē, lai citi varētu tiem piekļūt jebkurā laikā.
YouTube
Ir pieejams neskaitāms daudzums satura YouTube no izklaides, uz dokumentālo filmu, uz sportu, jūs to saucat. Tā ir arī platforma, kurā varat atrast miljoniem izglītojoša satura par konkrētām tēmām.
Lai atrastu meklēto saturu, viss, kas jums jādara, ir jāievada atslēgvārds. Katram vārdam, ko ierakstāt, jūs atradīsit daudz videoklipu, kuros tiek apspriesta konkrēta jūs interesējošā tēma.
Videoklipi, ko atradīsit pakalpojumā YouTube, tiek glabāti tiešsaistē, tāpēc tiem var piekļūt jebkurā laikā neatkarīgi no atrašanās vietas.
Lai gan jūs varat uzzināt, kā cept maizes klaipu vai atjaunot māju, skatoties videoklipus vietnē YouTube, trūkums joprojām ir tas, ka jūs nevarat kontrolēt jums sniegtās informācijas kvalitāti.
Jebkurš YouTube lietotājs var augšupielādēt video par to, kā izcept maizes klaipu. Tomēr jūs negarantējat, ka maizes recepte apmierinās jūsu gaumi. Un runājot par mājas atjaunošanu, tas ir profesionāļa darbs, nevis prasme, kas apgūta, dažas minūtes noskatoties video vietnē YouTube.
Arī lasīt: 12 uz studentiem vērstas mācīšanās piemēri
Asinhronās mācīšanās stiprās puses
Mēs esam apsprieduši dažus asinhronas mācīšanās piemērus, un šeit mēs apskatīsim tās stiprās un visbeidzot vājās puses.
Lielāka elastība
Asinhronā mācīšanās ļauj lietotājiem mācīties savā tempā. Tas ir izdevīgi personām, kuras strādā pilnas slodzes darbu vai veic citus pienākumus.
Brīvajā laikā viņi var piedalīties un apgūt kursus, neuztraucoties par savlaicīgu tikšanos ar tiešsaistes pasniedzēju.
Daudzi cilvēki no tā gūs labumu, jo īpaši vientuļie vecāki, netradicionālie studenti un cilvēki ar veselības traucējumiem.
Lielāka lietojamība
Asinhronā mācīšanās nodrošina vieglu piekļuvi izglītības saturam. Saturs tiek glabāts tiešsaistē, un to var viegli lejupielādēt vai darbināt lietošanas laikā.
Lietotāji var viegli attīt saturu, skatīt un klausīties to atkal un atkal, ja vēlas. Lielāka lietojamība nozīmē, ka lietotājiem ir piekļuve un viņi var kontrolēt mācīšanos savā tempā.
Katrs mācās atšķirīgā ātrumā, tādēļ, ja esat viens no tiem cilvēkiem, kam nepieciešams vairāk laika, lai labāk izprastu mācīšanos, varat apturēt prezentāciju un pārvērtēt informāciju savā tempā.
Arī lasīt: 50 atvērto jautājumu piemēri
Lielāka piekļuve
Asinhronās mācīšanās galvenā priekšrocība ir viegla pieejamība. Saturs tiek glabāts internetā, kas padara to viegli pieejamu ikvienam, ja viņam ir spēcīgs interneta savienojums.
Tas ļauj lietotājiem piekļūt saturam jebkurā laikā no jebkuras vietas.
Asinhronās mācīšanās vājās puses
Esam runājuši par asinhronās mācīšanās piemēriem un stiprajām pusēm, apskatīsim vājās puses.
Aizkavētas atsauksmes
Viens no asinhronās mācīšanās trūkumiem ir tas, ka atgriezeniskā saite var būt lēna.
Tiks uzdoti jautājumi, jo tas ietver mācību procesu. Lietotāji var uzdot jautājumus par kursa tiešsaistes versiju, un atbilžu saņemšana uz viņu jautājumiem var ilgt stundas vai dienas.
Var samazināt motivāciju
Iesaistīšanās tiešās sarunās ar pasniedzējiem nodarbības laikā var būt motivējoša lielākajai daļai skolēnu.
Tā ir cita atmosfēra, kad skolēni fiziski mijiedarbojas ar savu pasniedzēju. Asinhronā mācīšanās nepiedāvā šāda līmeņa mijiedarbību, tāpēc skolēni var zaudēt interesi un motivāciju.
Ja nav vadītāja, daži lietotāji var neuztvert savu apmācību nopietni, kā vajadzētu. Viņiem ir nepieciešama vadītāja klātbūtne, lai viņi būtu motivēti un koncentrēti uz uzdevumu.
Secinājumi
Asinhronā mācīšanās ļauj apmeklēt tiešsaistes nodarbības pēc sava grafika, un tai nav nepieciešama reāllaika saziņa vai mijiedarbība ar pasniedzēju.
Tomēr tam ir savas stiprās un vājās puses, jo lietotāji var viegli piekļūt saturam jebkurā laikā, un tas var būt arī mazāk motivēts, ja nav uzrauga.
Ieteikumi
- 15 Klases mācīšanas stratēģijas un piemēri
- 15 Mācību stilu piemēri
- 12 eksperimentāla dizaina piemēri (padomi studentiem)
- 15 analītiskās domāšanas piemēri (padomi studentiem)
- 10 kristalizētas inteliģences piemēri (padomi studentiem)
Atsauces
- Research.com: Asinhronās mācīšanās ceļvedis: definīcija, ieguvumi un darbību piemēri
- Izpalīdzīgs profesors: 12 asinhronās mācīšanās piemēri, stiprās un vājās puses
- Coursera: Kas ir asinhronā mācīšanās?
- SplashLearn: Kas ir asinhronā mācīšanās? Ieguvumi un piemēri
- M Higley — iegūts 2013. gada aprīlī: Sinhronās un asinhronā e-mācīšanās
- S Hristinski — Izglītības ceturkšņa izdevums, 2008: Asinhronās un sinhronās e-apmācības
Atstāj atbildi