និយាយអ្វីដែលអ្នកចង់បានអំពីប្រព័ន្ធសាលារដ្ឋបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែមិនមានការបដិសេធការពិតសាមញ្ញនោះទេ។ សហរដ្ឋអាមេរិកបានបង្កើតគំនិតល្អបំផុតមួយចំនួននៅក្នុងពិភពលោក។ មានការរិះគន់ស្របច្បាប់ជាច្រើនអំពីការអប់រំរបស់ប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការផ្អាករាល់ពេលឥឡូវនេះ ហើយគិតអំពីថាតើយើងបានមកដល់កម្រិតណា។
ការឆ្លុះបញ្ចាំងបែបនេះអាចជួយជៀសវាងការធ្វើឱ្យមានកំហុសដែលអាចជៀសវាងបានយ៉ាងងាយស្រួល និងទទួលស្គាល់វិធីសាស្រ្តដែលទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងស្វែងយល់ ប្រវត្តិនៃការអប់រំនៅអាមេរិក.
ចាប់ពីសាលាសម័យអាណានិគម រហូតដល់ប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ទំនើប ដែលឥឡូវនេះយើងមាន។ មានប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើនដែលត្រូវរៀបរាប់ ប៉ុន្តែយើងនឹងពិនិត្យមើលដោយសង្ខេបអំពីរយៈពេលសំខាន់ៗនីមួយៗ និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗដែលវាបាននាំមកក្នុងការអប់រំ។
សម័យអាណានិគម (សតវត្សទី១៧-១៨)
គុណភាពនៃការអប់រំក្នុងអំឡុងពេលនៃអាណានិគមទាំងដប់បីគឺគួរឱ្យសង្ស័យល្អបំផុត។ ដំបូងឡើយ មានគ្រូដែលមានសមត្ថភាពតិចតួច។ លោក Edward Janak សាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Toledo បានពិពណ៌នាការបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលនេះថាជា "ការខិតខំប្រឹងប្រែងពាណិជ្ជកម្ម" ។ នរណាម្នាក់អាចដាក់សញ្ញា ហើយចាប់ផ្តើមបង្រៀន។
ការអប់រំចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗ។ នៅឆ្នាំ 1642 ច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀនជាកាតព្វកិច្ចរបស់រដ្ឋ Massachusetts ត្រូវបានអនុម័ត។ យោងតាមវា មេផ្ទះនីមួយៗមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការធានាឱ្យកុមារនៅក្រោមដំបូលរបស់ពួកគេត្រូវបានណែនាំក្នុងការអាន សាសនា និងច្បាប់។ ការអប់រំនៅពេលនេះក៏មានដែរ។ ភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាសនា។ ការអាចអានព្រះគម្ពីរគឺជាអាទិភាពខ្ពស់សម្រាប់ពួក Puritans ។
បន្តិចម្ដងៗ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការអប់រំក៏បានពង្រីកឆ្ពោះទៅរក ការបណ្តុះបណ្តាលកុមារ ក្នុងពាណិជ្ជកម្ម និងជំនាញតាមរយៈកម្មសិក្សា។ ការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយគឺជារឿងធម្មតា ហើយនឹងនៅតែជាបទដ្ឋានជាវិធីសាស្ត្រដាក់វិន័យយ៉ាងល្អនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ។
គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ មហាវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលយើងដឹងសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ មហាវិទ្យាល័យថ្មីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1636 នឹងបន្តត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា សាកលវិទ្យាល័យ Harvard. ដូចគ្នានេះដែរសាលា Collegiate ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1701 នឹងបន្តត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា Yale ។ មហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតដូចជា Princeton, Columbia, Penn និង Dartmouth ក៏កើតក្នុងអំឡុងពេលនេះដែរ។
សូមអានផងដែរ: អាហារូបករណ៍ 10 សម្រាប់អ្នកដែលមានវ៉ែនតា
បដិវត្តន៍អាមេរិច និងចក្ខុវិស័យរបស់បិតាស្ថាបនិក (ចុងសតវត្សទី 18)
សាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលនេះត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយចក្ខុវិស័យរបស់បិតាស្ថាបនិក។ ឧទាហរណ៍ ថូម៉ាស ជេហ្វឺសុន ចង់ឱ្យកុមារទាំងអស់ទទួលបានការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃយ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំ។ ការអប់រំនេះនឹងផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលពួកគេក្នុងការអាន ការសរសេរ និងនព្វន្ធ។
យោងទៅតាម Road To The Civil War លោក Jefferson ចង់ទៅរកការអប់រំពីរជាន់។ មួយពិសេសសម្រាប់ការងារ និងមួយទៀតសម្រាប់អ្នករៀន។ អ្នកដែលបង្ហាញការសន្យានឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម។ វាអាចហាក់ដូចជាមានការបែកបាក់បន្តិចចំពោះការយល់ដឹងសម័យទំនើប ប៉ុន្តែវាមានន័យនៅក្នុងបរិបទនៃអាមេរិកដើមដំបូង។
Jefferson សង្ឃឹមថាវិធីសាស្រ្តពីរជាន់របស់គាត់ចំពោះការអប់រំនឹងជួយបង្កើតអ្នកដឹកនាំប្រទេសនាពេលអនាគត។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក Benjamin Rush ដែលជាបិតាស្ថាបនិកម្នាក់ទៀត បានជឿថា គោលបំណងនៃការអប់រំ គឺដើម្បីបង្កើតពលរដ្ឋដែលមានជំនាញច្បាស់លាស់ មិនមែនអ្នកប្រាជ្ញនោះទេ។
ឧត្តមគតិទាំងនេះបានធ្វើឱ្យយល់បាន ដោយសារធនធានមានកំណត់នៃពេលវេលា និងតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសយ៉ាងឆាប់រហ័សបន្ទាប់ពីទទួលបានឯករាជ្យ។
បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្សគឺពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងលើការចងចាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់ជាជាងលើការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត និងការយល់ដឹង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងទៅ កំណែទម្រង់មួយចំនួនបានកើតឡើង ដែលប្រព័ន្ធថ្មីត្រូវបានណែនាំ។
ទាំងនេះរួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធ Pestalozzian (ដែលប្រឆាំងនឹងការខួង និងទន្ទេញចាំ) និងប្រព័ន្ធ Lancastrian (ដែលបានណែនាំពីគំនិតនៃម៉ូនីទ័រសិស្ស។ )
យុគសម័យ Baby Boomer (ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20)
ក្នុងអំឡុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 អាមេរិកបានជួបប្រទះនឹងការកើនឡើងនៃចំនួនប្រជាជនយ៉ាងខ្លាំង។ សង្គ្រាមលោកលើកទី XNUMX បានបញ្ចប់មិនយូរប៉ុន្មានទេ ហើយការចុះឈ្មោះចូលរៀនមាន កើនឡើងជាង 30%. អាមេរិកមិនបានត្រៀមខ្លួនដើម្បីដោះស្រាយការកើនឡើងជាលទ្ធផល និស្សិតហើយមួយសន្ទុះ ទាំងសាលារៀន ទាំងគ្រូត្រូវលើសលប់។
ការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ព្រោះវាពិបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការរក្សាថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សជាច្រើនឱ្យស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រង។
នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំ មានដំណាក់កាលមួយដែលកម្មវិធីសិក្សាព្យាយាមផ្តោតលើការអប់រំដែលរីកចម្រើន និងទូលំទូលាយ។ នេះទាក់ទងនឹងការស្វែងរកដើម្បីជំរុញការលូតលាស់រាងកាយ ផ្លូវចិត្ត និងអារម្មណ៍។ ថ្នាក់ទស្សនវិជ្ជាកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព ខណៈដែលវិទ្យាសាស្ត្ររឹងបានអង្គុយខាងក្រោយ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងអស់នេះបានវិលត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំ 1957 នៅពេលដែលជនជាតិអាមេរិកបានឃើញគន្លងគោចរដោយជោគជ័យរបស់ Sputnik ដែលជាផ្កាយរណបសូវៀត។ មនុស្សជាច្រើនចាប់ផ្តើមភ័យខ្លាចថាអាមេរិកត្រូវបាន សូវៀត យកតាមបច្ចេកវិទ្យា។
ដូច្នេះហើយ របាំខ្លីជាមួយនឹងការអប់រំរួមបានឈប់សម្រាក។ សង្គ្រាមត្រជាក់នាពេលខាងមុខនឹងធានាថាប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អាមេរិកនឹងផ្តោតលើការបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វករដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយសូវៀត។
សូមអានផងដែរ: 20 ឧទាហរណ៍ល្អបំផុតនៃវប្បធម៌ (គន្លឹះសម្រាប់សិស្ស)
ការអប់រំដែលផ្តោតលើ STEM ទំនើប (សម័យបច្ចុប្បន្ន)
បន្ទាប់ពីអាមេរិកបានឈ្នះសង្រ្គាមត្រជាក់ និងក្លាយជាមហាអំណាចតែមួយគត់របស់ពិភពលោក ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសបានជួបប្រទះការផ្លាស់ប្តូរ។ ឥឡូវនេះធនធានមានច្រើនគ្រប់គ្រាន់ដែលជនជាតិអាមេរិកភាគច្រើនអាចចូលរៀនបានទាំងសាលារដ្ឋដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយថែមទាំងអាចជ្រើសរើសសាលាឯកជនដែលបង់ប្រាក់ទៀតផង។
ជាជាងទៅរកកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ជាតិដែលមានលក្ខណៈកណ្តាល រដ្ឋនីមួយៗមានកម្មវិធីសិក្សា និងការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2010 បានឃើញការណែនាំនៃ "ស្តង់ដាររដ្ឋស្នូលទូទៅ" ។ នេះគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំកាន់តែមានលក្ខណៈស្តង់ដារនៅទូទាំងរដ្ឋផ្សេងៗគ្នា។
Common Core មិនមានភាពចម្រូងចម្រាសទេ ហើយមានការរិះគន់ជាច្រើនអំពីប្រព័ន្ធដែលលើកឡើងនូវចំណុចត្រឹមត្រូវ។ នាពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋមួយចំនួនបានជ្រើសរើសចាកចេញពីប្រព័ន្ធ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំង រដ្ឋ Indiana, អូក្លាហូម៉ារដ្ឋ Arizona រដ្ឋ Louisiana និង West Virginia ។
ជនជាតិអាមេរិកសព្វថ្ងៃនេះមានជម្រើសច្រើនជាងមុនទាក់ទងនឹងជម្រើសសាលារៀន។ ការគាំទ្រផ្នែកអប់រំពិសេសមាន ហើយការបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងការអប់រំបានបង្កើតការច្នៃប្រឌិត និងការរីកចម្រើនជាច្រើន។
ការផ្តោតអារម្មណ៍ STEM មិនដែលធំជាងនេះទេ ហើយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាជាច្រើន។ វាក៏មានសាលាដែលផ្តោតលើ STEM កាន់តែច្រើនឡើងផងដែរ ដែលមានបំណងរៀបចំសិស្សសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា និងអាជីពក្នុងវិស័យដែលទាក់ទងនឹង STEM ។
ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃ AI និងដំណាក់កាលដំបូងនៃការរុករកអវកាសកាន់តែច្រើន សារៈសំខាន់នៃបច្ចេកវិទ្យា វិស័យអវកាស និងតារាសាស្ត្រទំនងជានឹងឃើញមានការកើនឡើងនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។ វាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការនិយាយថាការផ្តោតទៅលើ STEM នឹងកាន់តែមានភាពរឹងមាំពីទីនេះទៅខាងក្រៅ។
សូមអានផងដែរ: មហោស្រពក្រិក - ការពិតមានប្រយោជន៍ 7 សម្រាប់សិស្ស
សន្និដ្ឋាន
បាទ វាតែងតែមានកន្លែងសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំដើម្បីកែលម្អ។ យើងតែងតែមានគោលដៅសម្រាប់ស្តង់ដារ និងគុណភាពខ្ពស់ជាងនេះ។ ពេលខ្លះ វាហាក់ដូចជាយើងបានធ្វើកំហុសជាច្រើនកាលពីអតីតកាល។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំនៅអាមេរិកវិញ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរក្សាបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងចិត្ត។ ជម្រើសជាច្រើនដែលហាក់ដូចជាមិនសមហេតុផលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺជាតម្រូវការចាំបាច់នៅក្នុងសម័យនោះ។
រាប់ទស្សវត្សរ៍ពីពេលនេះទៅ យើងប្រហែលជាក្រឡេកមើលទៅលើការអប់រំដែលផ្តោតលើ STEM បច្ចុប្បន្នរបស់យើង ហើយរកឃើញគុណវិបត្តិដែលយើងមិនកត់សំគាល់ឥឡូវនេះ។ បន្ទាប់មកម្តងទៀត នោះគឺជាធម្មជាតិនៃការមើលមិនឃើញ។
សូមផ្ដល់យោបល់