Фразы і прапановы падобныя на будаўнічыя блокі для прапаноў. Абодва яны гуляюць важную ролю, але пункты асаблівыя, таму што гэта поўныя ідэі, якія могуць стаяць асобна. Успрымайце іх як поўныя сказы ў вялікіх сказах.
Фразы - гэта групы слоў, якія працуюць разам, але не выражаюць поўнай думкі. Яны часта выступаюць часткай сказа, дадаючы дэталі або інфармацыю.
У сказах, з іншага боку, ёсць суб'ект (пра каго ці пра што ідзе гаворка ў сказе) і дзеяслоў (што суб'ект робіць або адбываецца дзеянне). Яны могуць мець сэнс самі па сабе і не спадзяюцца на астатнюю частку прапановы для разумення.
Разуменне фраз і пунктаў вельмі важна ў граматыцы англійскай мовы, таму што яны дапамагаюць нам будаваць выразныя і значныя прапановы. Яны надаюць нашаму пісьму структуру і глыбіню, дазваляючы больш эфектыўна выказваць ідэі. Веданне таго, як імі правільна карыстацца, можа зрабіць ваш тэкст больш моцным і прывабным для чытачоў.
Што такое фраза?
Фраза - гэта набор слоў, які можа ўключаць важныя часткі сказа, такія як назоўнік або дзеяслоў. Аднак, у адрозненне ад поўнага сказа, словазлучэнне не мае адначасова дзейніка (той, хто выконвае дзеянне) і выказніка (які паведамляе вам, што робіць суб'ект). Замест гэтага ён дадае дэталі або інфармацыю ў сказ, кажучы пра суб'ект, аб'ект, дзеяслоў або кантэкст.
Напрыклад, калі вы кажаце «стары дом ля ракі», гэтая група слоў утварае фразу, даючы дадатковыя падрабязнасці пра назоўнік «дом». Фразы робяць прапановы больш апісальнымі або канкрэтнымі.
Майце на ўвазе, што, хаця сказы складаюцца з фраз, вылучэнне фразы са сказа можа не зрабіць яго поўным сказам само па сабе. Фразы працуюць разам з іншымі словамі, каб перадаць поўнае думкі і ідэі.
Разуменне фраз мае вырашальнае значэнне для пабудовы прапаноў, якія эфектыўна перадаюць меркаванае паведамленне. Яны дзейнічаюць як асноўныя будаўнічыя блокі, якія дадаюць глыбіні і дэталяў нашай мове, дапамагаючы нам выказвацца больш дакладна.
8 тыпаў фраз у англійскай граматыцы
У свеце граматыкі англійскай мовы розныя тыпы фраз гуляюць розныя ролі. Гэтыя фразы, важныя для пабудовы прапаноў, бываюць васьмі розных формаў:
1. Назоўнікавыя словазлучэнні
Назоўнікавае словазлучэнне ўключае ў сябе назоўнік і словы, якія яго апісваюць. Напрыклад, у сказе «Таленавіты, кемлівы студэнт скончыць школу» назоўнік «таленавіты, кемлівы студэнт». Гэта як група слоў, якая распавядае нам пра асобу, месца, рэч або ідэю.
Прыметнікі, словы, якія апісваюць назоўнікі, таксама ўваходзяць у склад назоўнікаў. Яны дапамагаюць даць больш падрабязную інфармацыю пра назоўнік. Разуменне назоўнікаў дапамагае нам складаць лепшыя прапановы, робячы нашы тэксты больш апісальнымі і цікавымі. Гэта падобна на тое, каб мець спецыяльны інструмент для стварэння больш выразных малюнкаў у нашай свядомасці, калі мы чытаць ці пісаць.
2. Дзеяслоўныя словазлучэнні
Дзеяслоўная фраза ўключае дзеяслоў і яго словы, якія апісваюць або змяняюць дзеянне. Напрыклад, у «Кот спакойна спіць» дзеяслоўная фраза «спіць спакойна». Гэтыя словазлучэнні выражаюць дзеянні, станы або з'явы ў сказе. Яны могуць утрымліваць дапаможныя дзеясловы (напрыклад, «існе», «было» або «будзе») і прыслоўі (напрыклад, «хутка» або «на шчасце»), якія даюць больш падрабязную інфармацыю пра дзеянне.
Разуменне дзеяслоўных фраз дапамагае зразумець, як адбываюцца дзеянні і іх адценні ў сказах. Напрыклад, «Яна старанна займалася» паказвае дзеяслоўную фразу «старанна практыкавалася», ілюструючы пастаянныя намаганні, якія яна прыкладала да практыкі.
Чытайце таксама: Амерыканскія жаргонныя словы
3. Герундый Фразы
Фраза герундый пачынаецца з дзеяслова, які заканчваецца на -ing, выступаючы ў ролі назоўніка. Напрыклад, «Чытаць кнігі прыемна». Тут «чытанне кніг» выконвае функцыю фразы герундый. Гэтыя фразы служаць дзейнікамі, дапаўненнямі або дапаўненнямі ў сказах. Яны могуць уключаць мадыфікатары, такія як прыметнікі або прыслоўі.
Распазнаванне герундыйных фраз дапамагае зразумець іх ролю ў сказах. Яны абазначаюць дзеянні або дзейнасць і маюць вырашальнае значэнне для пабудовы выразных, кароткіх прапаноў. Вызначэнне і правільнае выкарыстанне фраз герундыя паляпшае навыкі зносін, дапамагаючы ў эфектыўным напісанні і маўленні. Авалоданне гэтымі структурамі спрыяе лепшаму разуменню структуры прапановы і граматыкі.
4. Інфінітыўныя словазлучэнні
Незакончанае словазлучэнне, якое пачынаецца са слова «да», складаецца з інфінітыўнага дзеяслова. Гэта паказвае, што хтосьці хоча ці мае намер зрабіць. Напрыклад, у сказе «Мара Джэрарда — вывучаць класіку» інфінітыўная фраза «вывучаць класіку». Гэта тлумачыць жаданне Жэрара даведацца пра класічную літаратуру або прадметы. Інфінітыўныя фразы могуць выразна і коратка выражаць мэты, жаданні або мэты.
Гэтыя фразы часта ідуць пасля такіх дзеясловаў, як «хачу», «планую» або «спадзяюся». Іх разуменне дапамагае распазнаць чыесьці намеры або мэты ў сказе.
5. Апазітыўныя словазлучэнні
Апазітыўная фраза дадае дадатковыя дэталі назоўніка. Гэта група слоў, вылучаных коскамі, якія даюць больш інфармацыі пра назоўнік. Напрыклад, у сказе «Мой брат, Малькальм, навуковец», «Малькальм» - гэта аппазітыўная фраза, якая больш расказвае пра «майго брата».
Гэтыя фразы даюць істотныя або неістотныя дэталі. Яны дапамагаюць удакладніць ці дадаць у сказ цікавую інфармацыю. Няхай гэта будзе ідэнтыфікацыя чалавека паводле яго адносін або прапанова дадатковых фактаў, дадатныя фразы робяць прапановы больш апісальнымі і прывабнымі.
6. Дзеепрыслоўныя словазлучэнні
Фраза дзеепрыметніка пачынаецца з дзеяслова, які мадыфікуецца ў якасці прыметніка або назоўніка. Гэта дапамагае растлумачыць дзеянні або апісаць рэчы ў сказе. Напрыклад, у сказе «Пасля завяршэння хатняга задання Джэк пайшоў спаць» дзеепрыметнік: «Пасля завяршэння хатняга задання». Гэта дадае больш дэталяў, кажучы пра тое, што адбылося перад тым, як Джэк лёг спаць.
Гэтыя фразы, утвораныя з дзеепрыметнікаў цяперашняга і прошлага часу, робяць прапановы больш цікавымі і даюць дадатковую інфармацыю аб дзеяннях або прадметах. Яны як сакрэтны інгрэдыент, які дадае спецый нашаму пісьмоваму выказванню.
7. Прыназоўнікавыя словазлучэнні
У прыназоўнікавай фразе выкарыстоўваюцца такія словы, як «на», «у» або «з», каб паказаць, дзе і як нешта знаходзіцца. Возьмем гэты сказ: «Пекар наліў глазуру на торт». Тут прыназоўнікавы выраз «на торце», які паказвае нам, куды падзелася глазура. Гэтыя фразы могуць расказаць пра месца, час, кірунак або адносіны. Напрыклад, «пад сталом», «удзень» або «з сябрам».
Яны дадаюць дэталі ў прапановы, робяць іх больш зразумелымі. Разуменне прыназоўнікаў дапамагае ў пісьмовай і вуснай форме, таму што яны даюць больш інфармацыі пра прадмет і яго наваколле, робячы прапановы больш апісальнымі і прывабнымі.
8. Абсалютныя фразы
Абсалютная фраза змяшчае дзейнік без дзеяслова дзеяння і змяняе ўвесь сказ. Напрыклад, разгледзім сказ: «Ён выйшаў з пакоя, размахваючы сцёгнамі». Тут у абсалютнай фразе «яго сцёгнамі размахваецца» адсутнічае дзеяслоў, але дадаюцца апісальныя дэталі.
Гэтыя фразы звычайна складаюцца з назоўніка і дзеепрыметніка (форма -ing або -ed дзеяслова). Яны даюць дадатковую інфармацыю пра галоўны сказ, часта выказваючы адначасовыя дзеянні або ўмовы. Хаця сама па сабе абсалютная фраза не з'яўляецца поўным сказам, яна паляпшае разуменне, прапаноўваючы дадатковы кантэкст або апісанне. Яны могуць надаць жывасці і глыбіні пісьму, малюючы чытачу больш падрабязную карціну.
Чытайце таксама: 85 прыкладаў параўнанняў
Што такое пункт?
Сказ - гэта група слоў, якая ўтварае частку сказа і выражае поўную думку. Кожны сказ мае дзве істотныя часткі: дзейнік (галоўная асоба, рэч або ідэя) і дзеяслоў (дзеянне або стан). Яны могуць стаяць асобна як сказ або працаваць разам у большым сказе. Сказы складаюцца з незалежных сказаў, якія могуць стаяць асобна, і залежных сказаў, якія абапіраюцца на незалежны сказ для завяршэння свайго значэння.
Напрыклад, у сказе «Кот ганяўся за мышшу» «Кот» з'яўляецца дзейнікам, а «гнаўся» з'яўляецца дзеясловам, што робіць яго незалежным сказам, таму што ён можа стаяць асобна. Аднак у сказе «Калі кот ганяўся за мышшу» «Калі кот ганяўся за мышшу» з'яўляецца залежным сказам, якому для фарміравання поўнай думкі патрабуецца больш інфармацыі.
Разуменне сказаў дапамагае нам ствараць добра структураваныя прапановы і перадаваць выразныя ідэі. Яны дазваляюць нам апісваць дзеянні, стану, месцы і многае іншае аб тэмах, якія мы абмяркоўваем.
4 тыпы сказаў у англійскай граматыцы
У граматыцы англійскай мовы існуе чатыры асноўных тыпу сказаў, кожны з якіх служыць розным мэтам пры пабудове прапаноў. Гэтыя прапановы гуляюць вырашальную ролю ў выказванні ідэй і злучэнні думак у сказе.
1. Галоўныя члены сказа
Галоўны сказ у сказе складаецца з дзейніка і дзеяслова. Гэта можа быць як асобны сказ, так і аб'яднаны з іншай часткай, каб даць больш падрабязную інфармацыю. Напрыклад, у кнізе Льва Талстога «Вайна і мір» ёсць просты сказ «Капалі кроплі». Тут «кроплі» - гэта назоўнік, а «капала» - дзеяслоў, які стварае галоўны сказ.
Калі два галоўныя члены сказа спалучаюцца коскай і далучальным злучнікам, яны ўтвараюць складаназалежны сказ. Прыкладам можа быць: «Мой сабака быў неспакойны, таму мы пайшлі на шпацыр».
Галоўныя сказы з'яўляюцца будаўнічымі блокамі сказа. Яны ўтрымліваюць асноўныя элементы, якія перадаюць поўныя думкі. Напрыклад, «Кот спаў» з'яўляецца галоўным сказам, таму што ў ім ёсць дзейнік («кот») і дзеяслоў («спаў»), якія ўтвараюць цэласнае ўяўленне.
Разуменне галоўных сказаў дапамагае будаваць значныя сказы. Яны надаюць структуру і яснасць таму, што мы маем зносіны, дазваляючы больш эфектыўна выказваць свае ідэі.
2. Падпарадкавальныя сказы
Падпарадкавальны сказ, часта звязаны такімі словамі, як «таму што», «як» або «пакуль», з'яўляецца меншай часткай сказа, звязанай з галоўнай думкай. Ён таксама можа злучацца з галоўным сказам, выкарыстоўваючы такія каардынуючыя словы, як «або», «але» або «пакуль». Калі падпарадкавальны сказ стаіць асобна, ён можа здавацца поўным сказам, але яму патрэбна злучнае слова, каб мець сэнс у шырокім кантэксце.
Напрыклад, возьмем сказ «Ён упаў, таму што яго спатыкнулі». Тут «таму што ён спатыкнуўся» з'яўляецца падпарадкавальным сказам, які дадае больш дэталяў да таго, чаму ён упаў. Яно не выказвае поўнай думкі само па сабе, а дапаўняе галоўную думку ў сказе.
Падпарадкавальныя сказы даюць дадатковую інфармацыю, удакладняюць дэталі або паказваюць адносіны паміж рознымі членамі сказа. Яны дадаюць глыбіні і складанасці нашай камунікацыі, даючы больш кантэксту і тлумачэнняў. Разуменне таго, як гэтыя прапановы функцыянуюць у структуры прапановы, дапамагае пабудаваць больш ясную і дакладную камунікацыю.
3. Дапаўненні прыметнікаў
Прыметнік, які часам называюць прыслоўем, з'яўляецца часткай сказа, якая не можа стаяць асобна і звязана з галоўным сказам такімі словамі, як "хто", "каго", "чый", "які" або "гэта .” Ён таксама можа звязвацца праз такія словы, як «калі», «дзе» або «чаму». Кажучы простымі словамі, гэта дае дадатковую інфармацыю пра назоўнік або займеннік у галоўным сказе.
Уявіце сабе: калі вы дадаяце дэталі ў сказ пра асобу, рэч ці нават сітуацыю, вы можаце выкарыстоўваць прыметнік. Напрыклад, у сказе «Яна плакала, калі Брэд кінуў яе», частка «калі Брэд кінуў яе» з'яўляецца прыметнікам. Гэта больш падрабязна тлумачыць час або сітуацыю, якія выклікалі плач.
Гэтыя сказы дапамагаюць зрабіць нашы прапановы багацейшымі і зразумелымі. Яны даюць больш канкрэтныя дэталі, якія дапамагаюць нам зразумець, хто, што, калі, дзе, чаму ці як у сітуацыі. Калі гэта апісанне чалавека, месца або падзеі, прыметнікі дадаюць глыбіні і кантэксту таму, што мы гаворым.
4. Назоўнікі
Назоўнік - гэта як асобая частка сказа, якая займае месца назоўніка. Уявіце, што ў вас ёсць сказ: «Залаты медаль атрымлівае пераможца». Ну, вы можаце крыху памяняць гэта і сказаць: «Залаты медаль дастаецца таму, хто выйграе гонку». Бачыце, што там здарылася? «Той, хто выйграе гонку», стаў замест «пераможцы». Вось іменны сказ робіць сваю справу!
Падумайце аб назоўніку як аб замене звычайнага назоўніка, але гэта крыху больш мудрагеліста. Гэта не проста адно слова; гэта цэлая група слоў, якія выступаюць у ролі назоўніка. Такім чынам, замест таго, каб сказаць нешта простае, напрыклад, «чалавек» або «месца», вы выкарыстоўваеце цэлы міні-сказ, каб зрабіць працу.
Калі вы заўважылі назоўнік, гэта падобна на пошук сакрэтнага месца ў сказе. Ён там, выконвае працу назоўніка, але крыху даўжэйшы і больш падрабязны. Гэта вельмі крута, як мы можам пераключаць рэчы ў сказах, каб зрабіць іх больш цікавымі, так?
Чытайце таксама: 59 Прыклады метафар
Сказы супраць словазлучэнняў у сказах
Калі мы пішам прапановы, важна разумець розніцу паміж сказамі і фразамі. Сказ - гэта поўная ідэя з дзейнікам і дзеясловам. З іншага боку, фраза - гэта набор слоў, які дадае дэталі да суб'ектаў або аб'ектаў у сказе, але сам па сабе не ўтварае поўнай думкі.
Сказы, асабліва падпарадкавальныя або адносныя, часта патрэбныя злучнікі для далучэння іх да галоўнага сказа. Нягледзячы на гэта дадатак, яны па-ранейшаму ўтрымліваюць дзейнік і дзеяслоў. У складаных сказах сказы могуць складацца з аднаго або двух словазлучэнняў, аднак гэтыя словазлучэнні не могуць дзейнічаць самастойна.
Напрыклад, уявіце: «Кот, седзячы на дыванку, ганяўся за мышкай». Тут «сядзець на дыванку» - гэта фраза, якая мадыфікуе тэму «кошка». Тым не менш, «Кот ганяўся за мышшу» - гэта завершаны пункт, які фарміруе поўную ідэю.
Разуменне сказаў і фраз дапамагае будаваць сказы, якія перадаюць поўныя думкі і даюць дадатковыя дэталі. Прапановы надаюць сказам структуру і звязнасць, прадстаўляючы поўныя ідэі, у той час як фразы паляпшаюць прапановы, дадаючы апісальныя элементы, не фарміруючы самі поўныя думкі.
Пакінуць каментар