Học tập không đồng bộ là gì và các ví dụ, điểm mạnh và điểm yếu là gì?
Học không đồng bộ đã là một phương pháp học từ khá lâu rồi. Tuy nhiên, nhiều sinh viên đã có trải nghiệm trực tiếp về việc học không đồng bộ trong Đại dịch COVID-19.
Các trường học cũng như bất kỳ nơi nào khác mà mọi người tụ tập vì lý do này hay lý do khác đều bị đóng cửa. Trong thời gian cách ly này, các lớp học được tổ chức trực tuyến nhờ công nghệ.
Nó giống như các học sinh không bao giờ rời khỏi lớp học ngay từ đầu.
Học tập không đồng bộ khác với việc tham dự một lớp học trực tuyến với bạn cùng lớp và giáo viên của bạn. Như tên ngụ ý 'không đồng bộ' có nghĩa là không đồng thời.
Chúng ta sẽ thảo luận về các ví dụ, điểm mạnh và điểm yếu của việc học không đồng bộ trong hướng dẫn này.
Định nghĩa về học tập không đồng bộ
Học tập không đồng bộ cho phép bạn tham gia các lớp học trực tuyến theo lịch trình của riêng bạn và không yêu cầu giao tiếp hoặc tương tác trong thời gian thực với người hướng dẫn.
Học không đồng bộ khác với học đồng bộ. Việc thứ hai có thể được thực hiện trực tuyến và trực tiếp và sinh viên có thể tham gia cùng các bạn cùng lớp để tham dự các lớp học theo lịch trình với người hướng dẫn của họ.
Bạn học theo tốc độ của riêng mình bất cứ lúc nào bạn muốn với phương pháp học không đồng bộ.
Cũng đọc: Các khái niệm xã hội học là gì? (Mẹo cho học sinh)
Ví dụ học tập không đồng bộ
Đầu tiên, chúng ta bắt đầu với các ví dụ học tập không đồng bộ trước khi thảo luận về điểm mạnh và điểm yếu của nó.
Podcasts
Trong vài thập kỷ gần đây, podcast đã trở nên phổ biến hơn với các cuộc thảo luận tập trung vào nhiều chủ đề khác nhau.
Có một số podcast giáo dục thảo luận về các chủ đề khác nhau. Bạn có thể nghe một giáo sư, thảo luận hoặc phỏng vấn liên quan đến chủ đề của bạn thông qua podcast.
Ngoài ra, bạn có thể nghe bất kỳ cuộc thảo luận nào liên quan đến chủ đề bạn quan tâm bất cứ lúc nào bạn muốn.
Nghe các podcast thảo luận về chủ đề bạn quan tâm là không đồng bộ vì bạn không thể tương tác với người mà bạn đang nghe. Đó là một ví dụ về học tập không đồng bộ vì không thể giao tiếp trực tiếp với giáo viên trong thời gian thực.
Cơ hội duy nhất để bạn đặt bất kỳ câu hỏi nào là gửi email đến podcaster và sau đó kiên nhẫn chờ đợi phản hồi.
Nền tảng khóa học trực tuyến
Có một số nền tảng giáo dục trực tuyến cung cấp các khóa học kỹ thuật số cho bất kỳ ai quan tâm đến việc học một cái gì đó mới.
Thế giới ngày nay là nơi bạn có thể học bất kỳ kỹ năng nào cho dù đó là Python, mã hóa hay khóa học đại học, có rất nhiều nền tảng giáo dục trực tuyến này có thể cung cấp.
Nói chung, các khóa học có thể được thiết kế bởi bất kỳ cá nhân nào có kiến thức sâu rộng. Các khóa học sau đó được đặt trên bất kỳ nền tảng giáo dục trực tuyến đáng tin cậy nào dành cho công chúng.
Những người quan tâm đến bất kỳ khóa học nào có thể đăng ký, trả tiền cho nó và tham gia khóa học theo tốc độ của riêng họ.
Ngoài ra, nhiều người tạo khóa học có thể đưa ra các quy trình đánh giá như bài kiểm tra và câu đố.
Cũng đọc: Cách sử dụng phản hồi về bài tập
trình chiếu
Trình chiếu là bản trình bày kỹ thuật số có ảnh và thông tin có giá trị có thể dễ dàng xem lại trực tuyến vào bất kỳ thời điểm nào. Người xem trong tình huống này có thể kiểm soát cách trình bày thông tin.
Bằng cách nhấp vào các biểu tượng cụ thể, người xem có thể di chuyển ảnh và thông tin theo tốc độ của riêng họ.
Người tạo trình chiếu có thể quyết định đưa vào tường thuật âm thanh hoặc âm thanh nền. Điều này làm cho slideshow thú vị hơn, lôi cuốn người xem vào lúc này.
Trình chiếu hiệu quả hơn khi được sử dụng cho nội dung liên quan đến cảm xúc. Hầu hết các công ty thích sử dụng trình chiếu trong các chương trình đào tạo cho nhân viên mới.
Hội thảo
Hội thảo trên web thường được sử dụng bởi các chuyên gia trong một lĩnh vực kỹ năng, nghề nghiệp hoặc vị trí cụ thể để kết nối với khán giả của họ. Đó là một hội nghị video dựa trên internet kết nối người dẫn chương trình với khán giả từ các nơi khác nhau trên thế giới.
Khán giả có thể nghe người dẫn chương trình phát biểu trực tiếp hoặc người dẫn chương trình cũng có thể chuyển sang video hoặc bản trình chiếu khác để cho phép các diễn giả khách mời khác đồng tổ chức sự kiện từ các địa điểm khác nhau.
Trong quá trình tương tác trực tuyến này, người xem có thể đặt câu hỏi cho người dẫn chương trình. Họ cũng có thể tham gia thảo luận với chính mình trong hộp trò chuyện.
Hội thảo trên web có thể được ghi lại trực tuyến, điều này cho phép người tổ chức đặt hội thảo trên web của họ trực tuyến để những người khác truy cập vào bất kỳ thời điểm nào.
YouTube
Có vô số nội dung trên YouTube từ giải trí, tài liệu, thể thao, bạn đặt tên cho nó. Đây cũng là một nền tảng nơi bạn có thể tìm thấy hàng triệu nội dung giáo dục về các chủ đề cụ thể.
Để tìm nội dung bạn đang tìm kiếm, tất cả những gì bạn phải làm là nhập từ khóa. Đối với mỗi từ bạn nhập, bạn sẽ tìm thấy nhiều video thảo luận về chủ đề cụ thể mà bạn quan tâm.
Các video bạn tìm thấy trên YouTube được lưu trữ trực tuyến nên có thể truy cập chúng bất kỳ lúc nào, bất kể vị trí.
Mặc dù bạn có thể học cách nướng một ổ bánh mì hoặc sửa sang một ngôi nhà bằng cách xem video trên YouTube, nhưng nhược điểm vẫn là bạn không kiểm soát được chất lượng thông tin được cung cấp cho mình.
Bất kỳ người dùng YouTube nào cũng có thể tải lên video về cách nướng một ổ bánh mì. Tuy nhiên, bạn không đảm bảo rằng công thức làm bánh mì sẽ đáp ứng khẩu vị của bạn. Và nói về việc cải tạo một ngôi nhà, đó là công việc của một người chuyên nghiệp chứ không phải là một kỹ năng học được từ việc xem một video trên YouTube trong vài phút.
Cũng đọc: 12 ví dụ về học tập lấy học sinh làm trung tâm
Điểm mạnh học tập không đồng bộ
Chúng ta đã thảo luận về một vài ví dụ học tập không đồng bộ và ở đây, chúng ta sẽ xem xét điểm mạnh và cuối cùng là điểm yếu của nó.
Tính linh hoạt cao hơn
Học không đồng bộ cho phép người dùng học theo tốc độ của riêng họ. Điều này có lợi cho những cá nhân làm công việc toàn thời gian hoặc tham gia vào các trách nhiệm khác.
Khi rảnh rỗi, họ có thể tham gia và học một khóa học mà không cần lo lắng về việc gặp giảng viên trực tuyến đúng giờ.
Một số lượng lớn người sẽ được hưởng lợi từ điều này, đặc biệt là cha mẹ đơn thân, sinh viên phi truyền thống và những người mắc bệnh.
Khả năng sử dụng cao hơn
Học tập không đồng bộ cho phép truy cập dễ dàng vào nội dung giáo dục. Nội dung được lưu trữ trực tuyến và có thể dễ dàng tải xuống hoặc thao tác trong khi sử dụng.
Người dùng có thể dễ dàng tua lại nội dung, xem và nghe lại nhiều lần nếu muốn. Khả năng sử dụng tốt hơn có nghĩa là người dùng có quyền truy cập và có thể kiểm soát việc học theo tốc độ của riêng mình.
Mọi người học ở một tốc độ khác nhau, vì vậy nếu bạn là một trong những người cần thêm thời gian để hiểu rõ hơn về việc học, bạn có thể tạm dừng bản trình bày và đánh giá lại thông tin theo tốc độ của riêng mình.
Cũng đọc: 50 câu hỏi mở Ví dụ
Truy cập nhiều hơn
Điểm mạnh chính của học tập không đồng bộ là khả năng tiếp cận dễ dàng. Nội dung được lưu trữ trên internet, giúp mọi người dễ dàng truy cập miễn là họ có kết nối internet mạnh.
Điều này cho phép người dùng truy cập nội dung bất cứ lúc nào từ bất kỳ vị trí nào.
Điểm yếu học tập không đồng bộ
Chúng ta đã nói về những ví dụ học tập không đồng bộ và những điểm mạnh, hãy xem xét những điểm yếu.
Phản hồi chậm trễ
Một trong những điểm yếu của học tập không đồng bộ là phản hồi có thể chậm.
Các câu hỏi sẽ được đặt ra vì nó liên quan đến một quá trình học tập. Người dùng có thể đặt câu hỏi về phiên bản trực tuyến của khóa học và nhận được câu trả lời cho câu hỏi của họ có thể mất hàng giờ hoặc hàng ngày.
Có thể làm giảm động lực
Tham gia vào các cuộc trò chuyện trực tiếp với người hướng dẫn trong lớp có thể tạo động lực cho hầu hết sinh viên.
Đó là một bầu không khí khác khi sinh viên tương tác trực tiếp với người hướng dẫn của họ. Học tập không đồng bộ không cung cấp mức độ tương tác đó, do đó học sinh có thể mất hứng thú và động lực.
Khi không có người giám sát, một số người dùng có thể không coi trọng việc đào tạo của họ như họ nên làm. Họ cần sự hiện diện của một người giám sát để duy trì động lực và tập trung vào nhiệm vụ.
Kết luận
Học tập không đồng bộ cho phép bạn tham gia các lớp học trực tuyến theo lịch trình của riêng bạn và không yêu cầu giao tiếp hoặc tương tác trong thời gian thực với người hướng dẫn.
Tuy nhiên, nó có điểm mạnh và điểm yếu, vì người dùng có thể dễ dàng truy cập nội dung vào bất kỳ thời điểm nào và nó cũng có thể ít động lực hơn khi không có người giám sát.
Khuyến nghị
- 15 ví dụ và chiến lược giảng dạy trên lớp
- 15 ví dụ về phong cách giảng dạy
- 12 ví dụ thiết kế thí nghiệm (Mẹo cho học sinh)
- 15 ví dụ về tư duy phân tích (Mẹo cho học sinh)
- 10 ví dụ về trí thông minh kết tinh (Mẹo cho học sinh)
dự án
- Nghiên cứu.com: Hướng dẫn về Học tập Không đồng bộ: Định nghĩa, Lợi ích & Ví dụ về Hoạt động
- hữu íchgiáo sư: 12 Ví dụ về Học tập Không đồng bộ, Điểm mạnh & Điểm yếu
- Coursera: Học tập không đồng bộ là gì?
- giật gânTìm hiểu: Học tập không đồng bộ là gì? Lợi ích & Ví dụ
- M Higley – Truy cập tháng 2013 năm XNUMX: Lợi ích của đồng bộ và không đồng bộ e-học tập
- S Hrastinski – Educause Hàng quý, 2008: E-learning không đồng bộ và đồng bộ
Bình luận