Apakah pembelajaran tak segerak, dan apakah contoh, kekuatan dan kelemahannya?
Pembelajaran tak segerak telah menjadi kaedah pembelajaran sejak sekian lama. Walau bagaimanapun, ramai pelajar mendapat pengalaman pembelajaran tak segerak secara langsung semasa Pandemik COVID-19.
Sekolah ditutup serta mana-mana tempat lain di mana orang berkumpul atas satu sebab atau yang lain. Semasa pengasingan ini, kelas diadakan dalam talian kerana teknologi.
Ia lebih seperti pelajar tidak pernah meninggalkan bilik darjah pada mulanya.
Pembelajaran tak segerak adalah berbeza daripada menghadiri kelas dalam talian dengan rakan sekelas dan guru anda. Seperti namanya 'asynchronous' yang bermaksud tidak pada masa yang sama.
Kami akan membincangkan contoh, kekuatan dan kelemahan pembelajaran tak segerak dalam panduan ini.
Definisi Pembelajaran Asynchronous
Pembelajaran tak segerak membolehkan anda menghadiri kelas dalam talian mengikut jadual anda sendiri dan tidak memerlukan komunikasi masa nyata atau interaksi dengan pengajar.
Pembelajaran tak segerak berbeza dengan pembelajaran segerak. Yang terakhir boleh dilakukan secara dalam talian dan secara peribadi dan pelajar boleh menyertai rakan sekelas untuk menghadiri kelas yang dijadualkan bersama pengajar mereka.
Anda belajar mengikut kadar anda sendiri pada bila-bila masa yang anda mahu dengan pembelajaran tak segerak.
Juga Baca: Apakah Konsep Sosiologi? (Petua untuk Pelajar)
Contoh Pembelajaran Asynchronous
Pertama, kita mulakan dengan contoh pembelajaran tak segerak sebelum membincangkan kekuatan dan kelemahannya.
podcast
Dalam beberapa dekad yang lalu, podcast telah menjadi lebih popular dengan perbincangan yang tertumpu pada pelbagai topik.
Terdapat beberapa podcast pendidikan yang membincangkan topik yang berbeza. Anda boleh mendengar profesor, perbincangan atau wawancara yang berkaitan dengan topik anda melalui podcast.
Selain itu, anda boleh mendengar sebarang perbincangan yang berkaitan dengan topik minat anda pada bila-bila masa yang anda suka.
Mendengar podcast yang membincangkan topik minat anda adalah tidak segerak kerana anda tidak boleh berinteraksi dengan orang yang anda dengari. Ini adalah contoh pembelajaran tak segerak kerana mustahil untuk berkomunikasi secara langsung dengan guru dalam masa nyata.
Satu-satunya peluang anda untuk bertanya apa-apa soalan ialah dengan menghantar e-mel kepada podcaster dan kemudian menunggu jawapan dengan sabar.
Platform Kursus Dalam Talian
Terdapat beberapa platform pendidikan dalam talian yang menawarkan kursus digital kepada sesiapa sahaja yang berminat untuk mempelajari sesuatu yang baharu.
Dunia hari ini adalah tempat anda boleh mempelajari apa-apa kemahiran sama ada Python, pengekodan atau kursus universiti, terdapat begitu banyak yang boleh ditawarkan oleh platform pendidikan dalam talian ini.
Secara amnya, kursus boleh direka oleh mana-mana individu yang mempunyai pengetahuan yang luas. Kursus-kursus itu kemudiannya diletakkan di mana-mana platform pendidikan dalam talian yang boleh dipercayai untuk orang ramai.
Mereka yang berminat dalam mana-mana kursus boleh mendaftar, membayarnya, dan mengikuti kursus mengikut kadar mereka sendiri.
Selain itu, ramai pencipta kursus mungkin menawarkan prosedur penilaian seperti peperiksaan dan kuiz.
Juga Baca: Cara Menggunakan Maklum Balas Tugasan
Persembahan slaid
Tayangan slaid ialah persembahan digital dengan gambar dan maklumat berharga yang boleh disemak dengan mudah dalam talian pada bila-bila masa. Penonton dalam situasi ini boleh mengawal cara maklumat disampaikan.
Dengan mengklik pada ikon tertentu, penonton boleh mengalihkan foto dan maklumat mengikut kadar mereka sendiri.
Pencipta tayangan slaid mungkin memutuskan untuk memasukkan narasi audio atau bunyi latar belakang. Ini menjadikan tayangan slaid lebih menarik, menarik perhatian penonton pada masa ini.
Tayangan slaid lebih berkesan apabila digunakan untuk kandungan yang berkaitan dengan emosi. Kebanyakan syarikat lebih suka menggunakan tayangan slaid semasa program latihan untuk pekerja baharu.
Webinars
Webinar biasanya digunakan oleh pakar dalam bidang kemahiran, pekerjaan atau kedudukan tertentu, untuk berhubung dengan penonton mereka. Ia adalah persidangan video berasaskan internet yang menghubungkan hos dengan penonton dari pelbagai bahagian dunia.
Penonton boleh mendengar hos bercakap secara langsung atau hos juga boleh bertukar kepada video atau tayangan slaid dalam video lain untuk membolehkan penceramah jemputan lain menjadi hos bersama acara dari lokasi yang berbeza.
Semasa interaksi dalam talian ini, penonton boleh bertanya soalan hos. Mereka juga boleh terlibat dalam perbincangan dengan diri mereka sendiri dalam kotak sembang.
Webinar boleh dirakam dalam talian, yang membolehkan hos meletakkan webinar mereka dalam talian untuk diakses oleh orang lain pada bila-bila masa.
Youtube
Terdapat bilangan kandungan yang tidak terkira banyaknya YouTube daripada hiburan, kepada dokumentari, kepada sukan, anda namakannya. Ia juga merupakan platform di mana anda boleh menemui berjuta-juta kandungan pendidikan mengenai topik tertentu.
Untuk mencari kandungan yang anda cari, anda hanya perlu menaip kata kunci. Untuk setiap perkataan yang anda taip, anda akan menemui banyak video membincangkan topik khusus yang anda minati.
Video yang anda akan temui di YouTube disimpan dalam talian, jadi ia boleh diakses pada bila-bila masa, tanpa mengira lokasi.
Walaupun anda boleh belajar cara membakar sebuku roti atau mengubah suai rumah dengan menonton video di YouTube, kelemahannya ialah anda tidak mempunyai kawalan ke atas kualiti maklumat yang disampaikan kepada anda.
Mana-mana YouTuber boleh memuat naik video tentang cara membakar sebuku roti. Walau bagaimanapun, anda tidak dijamin bahawa resipi untuk roti itu akan memenuhi citarasa anda. Dan bercakap tentang pengubahsuaian rumah, itu adalah tugas seorang profesional dan bukan kemahiran yang dipelajari daripada menonton video di YouTube selama beberapa minit.
Juga Baca: 12 Contoh Pembelajaran Berpusatkan Pelajar
Kekuatan Pembelajaran Asynchronous
Kami telah membincangkan beberapa contoh pembelajaran tak segerak, dan di sini, kami akan melihat kekuatannya dan akhirnya kelemahannya.
Kelenturan Lebih Besar
Pembelajaran tak segerak membolehkan pengguna belajar mengikut kadar mereka sendiri. Ini bermanfaat kepada individu yang bekerja sepenuh masa atau terlibat dalam tanggungjawab lain.
Pada masa lapang, mereka boleh mengambil bahagian dan mempelajari kursus tanpa bimbang tentang bertemu dengan pengajar dalam talian tepat pada masanya.
Sebilangan besar orang akan mendapat manfaat daripada ini, terutamanya ibu bapa tunggal, pelajar bukan tradisional dan orang yang mempunyai masalah kesihatan.
Kebolehgunaan yang lebih besar
Pembelajaran tak segerak memberikan akses mudah kepada kandungan pendidikan. Kandungan disimpan dalam talian dan boleh dimuat turun atau dikendalikan dengan mudah semasa digunakan.
Pengguna boleh memundurkan kandungan dengan mudah, melihat dan mendengarnya berulang kali jika mereka mahu. Kebolehgunaan yang lebih baik bermakna pengguna mempunyai akses dan boleh mengawal pembelajaran mengikut kadarnya sendiri.
Setiap orang belajar pada kelajuan yang berbeza, jadi jika anda adalah salah seorang daripada mereka yang memerlukan lebih banyak masa untuk memahami pembelajaran dengan lebih baik, anda boleh menjeda pembentangan dan menilai semula maklumat mengikut kadar anda sendiri.
Juga Baca: 50 Contoh Soalan Terbuka
Akses Lebih Besar
Kekuatan utama pembelajaran tak segerak ialah kebolehcapaian yang mudah. Kandungannya disimpan di internet yang memudahkan akses sesiapa sahaja dengan syarat mereka mempunyai sambungan internet yang kukuh.
Ini membolehkan pengguna mengakses kandungan pada bila-bila masa dari mana-mana lokasi.
Kelemahan Pembelajaran Asynchronous
Kami telah bercakap tentang contoh dan kekuatan pembelajaran tak segerak, mari kita lihat kelemahannya.
Maklum Balas Tertunda
Salah satu kelemahan pembelajaran tak segerak ialah maklum balas boleh menjadi perlahan.
Soalan akan ditanya memandangkan ia melibatkan proses pembelajaran. Pengguna boleh bertanya soalan tentang versi dalam talian kursus dan mendapatkan jawapan kepada soalan mereka mungkin mengambil masa berjam-jam atau hari.
Boleh Mengurangkan Motivasi
Melibatkan diri dalam perbualan langsung dengan pengajar semasa kelas boleh memotivasikan kebanyakan pelajar.
Ia adalah suasana yang berbeza apabila pelajar berinteraksi secara fizikal dengan pengajar mereka. Pembelajaran tak segerak tidak menawarkan tahap interaksi itu, justeru pelajar mungkin hilang minat dan motivasi.
Dengan ketiadaan penyelia, sesetengah pengguna mungkin tidak mengambil serius latihan mereka seperti yang sepatutnya. Mereka memerlukan kehadiran penyelia untuk kekal bermotivasi dan fokus pada tugas.
Kesimpulan
Pembelajaran tak segerak membolehkan anda menghadiri kelas dalam talian mengikut jadual anda sendiri dan tidak memerlukan komunikasi masa nyata atau interaksi dengan pengajar.
Walau bagaimanapun, ia mempunyai kekuatan dan kelemahannya, kerana pengguna boleh mengakses kandungan dengan mudah pada bila-bila masa dan ia juga boleh menjadi kurang bermotivasi jika tiada penyelia.
Cadangan
- 15 Strategi dan Contoh Pengajaran Bilik Darjah
- 15 Contoh Gaya Pengajaran
- 12 Contoh Reka Bentuk Eksperimen (Petua untuk Pelajar)
- 15 Contoh Pemikiran Analitikal (Petua untuk Pelajar)
- 10 Contoh Kecerdasan Terhablur (Petua untuk Pelajar)
Rujukan
- Research.com: Panduan Pembelajaran Asynchronous: Definisi, Faedah & Contoh Aktiviti
- MembantuProfesor: 12 Contoh Pembelajaran Asynchronous, Kekuatan & Kelemahan
- Coursera: Apakah Pembelajaran Asynchronous?
- SplashLearn: Apakah Pembelajaran Asynchronous? Faedah & Contoh
- M Higley – Diperoleh pada April 2013: Faedah segerak dan tak segerak e-pembelajaran
- S Hrastinski – Educause Quarterly, 2008: E-pembelajaran tak segerak dan segerak
Sila tinggalkan balasan anda