Apakah pembelajaran berpusatkan pelajar dan apakah contoh dan faedahnya kepada pelajar?
Pembelajaran berpusatkan pelajar ialah strategi pembelajaran unik yang mengalihkan fokus pengajaran kepada berfokuskan pelajar dan bukannya terarah guru. Ia merupakan strategi pembelajaran yang digunakan di dalam bilik darjah dan ia bergantung pada perhubungan dan pemperibadian.
Membenarkan pelajar melibatkan diri dalam eksperimen condong, reka bentuk eksperimen atau pembelajaran berasaskan inkuiri ialah contoh pembelajaran berpusatkan pelajar yang jelas.
Guru yang menggunakan strategi pengajaran ini menjadi pembimbing dan kolaborator manakala pelajar mengambil peranan yang bertanggungjawab dalam proses pembelajaran.
Matlamatnya adalah untuk pelajar menjadi lebih aktif mengenai cara pengajaran dijalankan di dalam bilik darjah, dan bukannya menjadi penerima pasif rancangan arahan itu.
Apakah Pembelajaran Berpusatkan Pelajar?
Pembelajaran berpusatkan pelajar ialah strategi pembelajaran unik yang mengalihkan fokus pengajaran kepada berfokuskan pelajar dan bukannya terarah guru. Ia merupakan strategi pembelajaran yang digunakan di dalam bilik darjah dan ia bergantung pada perhubungan dan pemperibadian.
Pendidik yang sering menggunakan strategi pembelajaran ini menjadi fasilitator, pembimbing, dan kolaborator.
Menurut Study.com, matlamat utama pembelajaran berpusatkan pelajar adalah untuk membantu pelajar dengan motivasi intrinsik menjadi berjaya dalam pembelajaran mereka. Kaedah pengajaran ini jelas menunjukkan bahawa pelajar bermotivasi dan juga menunjukkan peningkatan dalam pencapaian akademik mereka.
Strategi pembelajaran ini mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih selesa di dalam bilik darjah. Guru membina hubungan yang lebih kukuh dengan pelajar mereka dan masalah tingkah laku menjadi kurang menjadi isu dalam bilik darjah.
Juga Baca: Apakah Konsep Sosiologi? (Petua untuk Pelajar)
Contoh Pembelajaran Berpusatkan Pelajar
Pelajar akan menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran apabila pendidik menggunakan strategi pembelajaran berpusatkan pelajar.
Beberapa contoh pembelajaran berpusatkan pelajar termasuk;
Falsafah Pendidikan Reggio Emilia
Falsafah pendidikan Reggio Emilia umumnya dilaksanakan di prasekolah dan sekolah rendah dan elemen teras pendekatan ini menerangkan sifat ingin tahu dan kebolehan semula jadi kanak-kanak.
Daripada membuat pelajar tunduk kepada pendekatan pembelajaran guru, pelajar lebih terlibat dalam proses pembelajaran mereka.
Dengan membenarkan kanak-kanak meneroka perkara yang mereka rasa menarik, mereka berkembang dengan lebih semula jadi sebagai manusia. Kanak-kanak bersifat ingin tahu dan akan bertanya soalan untuk mengetahui lebih banyak soalan untuk mendapatkan keputusan.
Kerana sifat ingin tahu mereka, mereka boleh mencipta hipotesis dan menjalankan eksperimen untuk lebih memahami konsep tertentu dan persekitaran.
Pengalaman Pembelajaran Berasaskan Prestasi
Pembelajaran berasaskan prestasi melibatkan pemupukan dan pembangunan kemahiran praktikal. Membenarkan pelajar memperoleh pengalaman langsung dalam eksperimen akan membolehkan mereka menunjukkan kemahiran mereka untuk menyelesaikan tugasan yang berbeza.
Sebagai contoh, sekumpulan guru matematik memutuskan untuk mencipta projek berasaskan prestasi, di mana misinya adalah untuk pelajar memainkan peranan ketika mendarat kecemasan pesawat.
Penyelesaian untuk menyelesaikan masalah ini ialah pelajar menyelesaikan beberapa masalah matematik tentang aeronautik. Para pelajar belajar bagaimana untuk menyelesaikan pelbagai masalah matematik pada aeronautik dan mereka berjaya membimbing kapal terbang ke keselamatan.
Penyelesaian Berasaskan Sains kepada Masalah Alam Sekitar
Pembelajaran berpusatkan pelajar sebagai strategi pembelajaran umumnya merangkumi pelbagai pendekatan pengajaran.
Sebagai contoh, pelajar di Universiti Indiana dan Purdue University mendaftar dalam kursus Pengenalan Sains Alam Sekitar menyertai program yang bermanfaat kepada persekitaran komuniti jiran.
Program ini merupakan satu inisiatif yang boleh memulihkan tanah lembap dan pemasangan tumbuhan asli. Pelajar yang menyertai program ini menyusun kumpulan masing-masing, mengagihkan tugas kepada rakan-rakan pelajar berdasarkan kebolehan peribadi mereka, dan mengambil pelbagai peranan.
Program ini juga membantu pelajar untuk meningkatkan kemahiran komunikasi mereka dan memahami kepentingan kerja berpasukan semasa mereka berinteraksi dengan ahli komuniti.
Juga Baca: 15 Strategi dan Contoh Pengajaran Bilik Darjah
Membangunkan Kemahiran Praktikal
Pembelajaran berpusatkan pelajar membina kemahiran praktikal dalam diri pelajar.
Menghafal takrifan dan persamaan matematik yang penting agak berbeza daripada mengaplikasikan persamaan matematik untuk menyelesaikan masalah dunia sebenar.
Sangat penting bagi pelajar untuk menggunakan pengetahuan menyelesaikan persamaan matematik untuk menyelesaikan masalah dunia sebenar.
Memprovokasi Pembelajaran Mendalam
Secara umumnya, pembelajaran berpusatkan pelajar boleh diamalkan di sekolah tanpa mengira peringkat gred.
Sebagai contoh, guru di sekolah rendah memutuskan untuk mereka bentuk "provokasi" pembelajaran yang memberi inspirasi kepada murid untuk meneroka minat mereka dalam pembelajaran.
Tugasan pembelajaran ditulis pada kad yang berbeza yang disusun di papan tulis. Pelajar kemudiannya dibenarkan memilih kad yang paling mereka minati.
Semua kad tugas pembelajaran telah memilih jawatan di mana pelajar boleh melaksanakan tugas mereka di dalam bilik darjah. Ruang yang ditetapkan semuanya mempunyai bahan yang berbeza yang setiap pelajar perlukan untuk menyelesaikan tugas mereka.
Selepas menyelesaikan tugasan, pelajar menulis tentang pengalaman pembelajaran mereka dan merenung apa yang telah mereka pelajari dalam buku Jurnal Pembelajaran.
Guru dan pelajar akan menggunakan buku Jurnal Pembelajaran untuk terlibat dalam perbincangan tentang pengalaman pelajar.
Aktiviti Pembelajaran Berpengalaman
Pembelajaran berasaskan pengalaman adalah salah satu contoh pembelajaran berpusatkan pelajar dan ia secara khusus melibatkan pembelajaran dengan melakukan. Strategi pembelajaran ini melibatkan pelajar menjadi lebih aktif, daripada menerima maklumat daripada guru secara pasif tentang cara untuk menyelesaikan sesuatu.
Pembelajaran Berasaskan Masalah di Sekolah Perubatan
Strategi pembelajaran berpusatkan pelajar ini menerangkan pendekatan pembelajaran berpusatkan pelajar di sekolah perubatan di mana pengajar hanya memainkan peranan yang minimum.
Pelajar perubatan perlu menyelesaikan masalah klinikal di hadapan mereka yang melibatkan kes pesakit sebenar. Diagnosis pesakit tidak didedahkan kepada pelajar.
Pelajar terlibat dalam perbincangan untuk mengenal pasti fakta kes dan sebarang butiran lain yang diperlukan. Setiap pelajar dibentangkan dengan tugasan pembelajaran yang juga boleh dikongsi bersama kumpulan semasa mesyuarat seterusnya.
Semasa mesyuarat, tutor akan hadir dan boleh membantu dengan nasihat atau cadangan.
Pertandingan Debat Bilik Darjah
Semasa sesi sumbang saran kelas, pelajar membuat senarai topik yang mereka suka perdebatkan.
Pelajar akan memilih sendiri topik pilihan yang ingin dibincangkan. Mereka juga akan memilih sama ada mereka mahu berada di pihak pro atau kontra hujah.
Peraturan asas pertandingan ditetapkan oleh pelajar dan mereka juga menentukan berapa lama untuk bersedia untuk perbahasan.
Juga Baca: 12 Contoh Reka Bentuk Eksperimen (Petua untuk Pelajar)
Pengalaman Pembelajaran Berorientasikan Perkhidmatan
Pembelajaran berorientasikan perkhidmatan menerangkan penggunaan konsep akademik kepada isu-isu praktikal yang memenuhi keperluan masyarakat.
Salah satu contoh untuk menerangkan bagaimana pelajar kolej boleh menggalakkan generasi pengundi akan datang untuk menjadi sebahagian daripada demokrasi ialah rangka kerja Pengundi Berkembang oleh Universiti Tufts.
Laporan itu memberikan cadangan yang bermakna tentang cara pendidik bersama pemimpin masyarakat boleh menutup jurang pengundian.
Galakkan Kerja Berpasukan dan Kerjasama
Pembelajaran berpusatkan pelajar secara amnya lebih kepada kerja berpasukan untuk mencapai matlamat bersama. Di dalam bilik darjah, pelajar akan bekerjasama dalam kumpulan kecil untuk melaksanakan tugasan tertentu yang dibentangkan oleh guru mereka.
Mereka juga boleh bekerjasama untuk membangunkan dan menyiapkan projek.
Bekerjasama dengan orang lain adalah salah satu kemahiran berharga yang boleh dimiliki oleh setiap pelajar. Ia adalah kemahiran berharga yang akan berguna apabila selepas tamat pengajian dari sekolah menengah.
Juga Baca: 12 Contoh Kecerdasan Cecair (Petua untuk Pelajar)
Persediaan Guru
Perguruan sebagai satu profesion agak menuntut.
September hingga Julai adalah tempoh guru sangat terlibat dalam pekerjaan mereka. Banyak pembelajaran berpusatkan pelajar memerlukan banyak persediaan dan ia tidak santai di sisi guru.
Penyediaan memerlukan banyak bahan dan mengenal pasti sumber kekal sebagai salah satu kelemahan pembelajaran berpusatkan pelajar.
Pengurusan kelas
Menguruskan bilik darjah di mana lebih daripada 20 pelajar terlibat dalam perbincangan boleh menjadi agak bising. Pelajar mungkin ingin bergerak di sekeliling bilik darjah untuk mendapatkan bahan atau barang dalam pelbagai kedudukan.
Pergerakan rawak di dalam bilik darjah akan membawa kepada gangguan dan kadangkala menghalang pelajar untuk bekerjasama.
Kesimpulan
Pembelajaran berpusatkan pelajar ialah strategi pembelajaran unik yang mengalihkan fokus pengajaran kepada berfokuskan pelajar dan bukannya terarah guru. Ia merupakan strategi pembelajaran yang digunakan di dalam bilik darjah dan ia bergantung pada perhubungan dan pemperibadian.
Pembelajaran berpusatkan pelajar mempunyai contoh, kekuatan dan kelemahannya. Walau apa pun kelemahan yang mungkin, matlamat utama kekal untuk meningkatkan pembelajaran berpusatkan pelajar dengan membenarkan pelajar mengambil peranan yang lebih aktif.
Cadangan
- 15 Contoh Pemikiran Analitikal (Petua untuk Pelajar)
- 10 Contoh Kecerdasan Terhablur (Petua untuk Pelajar)
- 10 Pembinaan Sosial Ketidakupayaan (Petua untuk Pelajar)
- 7 Kebaikan dan Keburukan Kecerdasan Kinestetik Badan
- 10 Contoh Kebolehpercayaan Antara Penilai (Petua untuk Pelajar)
Rujukan
- Study.com: Strategi Bilik Darjah Berpusatkan Pelajar
- MembantuProfesor: 25 Contoh Pembelajaran Berpusatkan Pelajar (Dan Definisi)
- SplashLearn: 7 Petua Terbaik untuk Mewujudkan Persekitaran Pembelajaran Berpusatkan Pelajar Sihat
- IGIGlobal: Apakah Pembelajaran Berpusatkan Pelajar?
- V Robinson – 2011, Kepimpinan berpusatkan pelajar
- GL Connell, DA Donovan… – … —Pendidikan Sains Hayat, 2016, Meningkatkan penggunaan pedagogi berpusatkan pelajar daripada sederhana kepada tinggi meningkatkan pembelajaran dan sikap pelajar tentang biologi
Sila tinggalkan balasan anda