នៅក្នុងអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងរៀន និងយល់ពីប្រភេទនៃការអប់រំ និងឧទាហរណ៍របស់ពួកគេ។
ការអប់រំគឺជាដំណើរនៃការរៀនសូត្រដែលនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៅក្នុងរបៀបរស់នៅ និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈការសិក្សា និងការទទួលការណែនាំ ឬបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ វាមិនត្រឹមតែអំពីអ្វីដែលយើងរៀននៅក្នុងសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្វីដែលយើងរកឃើញតាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្សេងៗក្នុងជីវិតផងដែរ។ ការអប់រំជួយយើងឱ្យយល់អំពីពិភពលោកជុំវិញយើង អភិវឌ្ឍជំនាញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងរៀបចំសម្រាប់អនាគតរបស់យើង។
វាមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការទន្ទេញចាំការពិត និងតួលេខប៉ុណ្ណោះទេ។ ការអប់រំផ្តល់អំណាចដល់បុគ្គលក្នុងការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង ដោះស្រាយបញ្ហា និងសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពផ្សេងៗ។ វាកើតឡើងជាផ្លូវការនៅក្នុងសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែវាក៏កើតឡើងក្រៅផ្លូវការតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ ស្វែងរកគំនិតថ្មីៗ និងការរៀនសូត្រពីការជួបប្រចាំថ្ងៃ។ នៅទីបំផុត ការអប់រំបំពាក់ឱ្យយើងនូវឧបករណ៍ដែលយើងត្រូវការ ដើម្បីឆ្លងកាត់ឧបសគ្គក្នុងជីវិត និងរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់សង្គម។
ការយល់ដឹងអំពីការអប់រំ
ការអប់រំគឺជាគន្លឹះក្នុងការដោះសោសក្តានុពលរបស់យើង និងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរយូរអង្វែងនៅក្នុងរបៀបដែលយើងគិត និងបន្តគោលដៅរបស់យើង។ វាផ្តល់អំណាចដល់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការស្វែងយល់ពីគំនិតរបស់ពួកគេ បញ្ចេញមតិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបែងចែករវាងត្រូវ និងខុស។ បើគ្មានការអប់រំទេ ការសម្រេចសេចក្តីប្រាថ្នារបស់យើងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈម។
និយាយឱ្យសាមញ្ញ ការអប់រំគឺជាផ្លូវទៅកាន់ភាពជោគជ័យ។ វាដើរតួនាទីជាមគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់អនាគតរបស់យើង ពីព្រោះសមិទ្ធិផលអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់ៗមានចំណេះដឹង ជំនាញ និងផ្នត់គំនិតត្រឹមត្រូវ។ ការអប់រំដើរតួនាទីជាស្ពានតភ្ជាប់យើងជាមួយនឹងទស្សនវិស័យចម្រុះ និងអនុញ្ញាតឱ្យយើងចែករំលែកគំនិតរបស់យើងជាមួយអ្នកដទៃ។
ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈម និងបណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត ដំបូងយើងត្រូវតែទទួលបានជំនាញសំខាន់ៗ។ ការរៀនជំនាញទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការក្លាយជាគំនិតច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀត។ ការអប់រំពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងអំពីគំនិតដែលបង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហារបស់យើង។ វាផ្តល់ឱ្យយើងនូវសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងដោះស្រាយបញ្ហា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់យើងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ប្រភេទនៃការអប់រំ និងឧទាហរណ៍
ការអប់រំពង្រីកហួសពីព្រំដែនថ្នាក់រៀន គ្របដណ្តប់លើបទពិសោធន៍របស់កុមារទាំងក្នុង និងក្រៅបរិវេណសាលា។ ចំណេះដឹងរបស់សិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយមេរៀនផ្លូវការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអន្តរកម្ម ការសង្កេត និងបទពិសោធន៍ដែលបានជួបប្រទះក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ កត្តាចម្រុះទាំងនេះរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការអប់រំដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ បង្កើតការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីពិភពលោក។
នេះជាប្រភេទ និងឧទាហរណ៍៖
1. ការអប់រំផ្លូវការ៖
ការអប់រំផ្លូវការកើតឡើងនៅក្នុងសាលារៀនដែលមនុស្សរៀនជំនាញសិក្សា ឬវិជ្ជាជីវៈ។ ជាធម្មតាវាចាប់ផ្តើមនៅសាលាបឋមសិក្សា ហើយរីកចម្រើនតាមរយៈការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ លើសពីនោះ ការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាកើតឡើងនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្តល់សញ្ញាបត្រ។ គ្រូបង្រៀនដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសក្នុងការណែនាំ ផ្តល់ការអប់រំផ្លូវការដោយគោរពតាមវិធាន និងការណែនាំដ៏តឹងរ៉ឹង រក្សាវិន័យក្នុងបរិយាកាសសិក្សា។
ជារឿយៗកុមារចាប់ផ្តើមជាមួយមត្តេយ្យ ឬមត្តេយ្យមុនពេលចូលសាលាបឋមសិក្សា។ ដំណើរការអប់រំដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សាជាក់លាក់មួយ ដឹកនាំដោយអ្នកអប់រំដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដែលធានាបាននូវការបង្រៀនប្រកបដោយគុណភាព។ ទាំងសិស្ស និងគ្រូ គឺជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការអប់រំ ដោយមានគោលបំណងទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណីចំពោះការអប់រំផ្លូវការកំពុងត្រូវបានពិចារណាឡើងវិញជាវិធីសាស្រ្តជំនួស ហើយវេទិកាអនឡាញបានលេចចេញឡើង ដែលប្រឈមនឹងបទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងនៃការរៀនសូត្រ។
ឧទាហរណ៍នៃការអប់រំផ្លូវការ
- ថ្នាក់រៀន៖ ទម្រង់នៃការអប់រំនេះមានការប្រមូលសិស្សក្នុងបន្ទប់ជាមួយគ្រូដើម្បីរៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។ វាជាបរិយាកាសដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលសិស្សស្តាប់ ចូលរួម និងចូលរួមក្នុងមេរៀន។
- ការវាយតម្លៃការសិក្សា និងវិញ្ញាបនប័ត្រ: សាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ ប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ ដើម្បីវាយតម្លៃចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្ស។ ប្រព័ន្ធនេះចេញវិញ្ញាបនបត្រ សញ្ញាប័ត្រ ឬសញ្ញាបត្រនៅពេលបញ្ចប់វគ្គសិក្សាដែលបានកំណត់ទុកជាមុនដោយជោគជ័យ ដែលបង្ហាញពីជំនាញក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់។
- កម្មវិធីសិក្សាផ្អែកលើប្រធានបទ៖ ស្ថាប័នផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីអប់រំដែលបានគ្រោងទុកជាមួយនឹងព្យាង្គដែលបានកំណត់។ ទាំងនេះគ្របដណ្តប់លើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ហើយជាធម្មតាត្រូវបានបង្រៀនតាមរយៈវគ្គសិក្សាដែលបានរៀបចំ ដោយធានាថាសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងក្នុងវិស័យផ្សេងៗដោយចូលរៀន និងធ្វើតាម កម្មវិធីសិក្សាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ.
2. ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ៖
ការរៀនក្រៅផ្លូវការកើតឡើងនៅខាងក្រៅរចនាសម្ព័ន្ធ បរិយាកាសថ្នាក់រៀនជាញឹកញាប់តាមរយៈបទពិសោធន៍ និងអន្តរកម្មប្រចាំថ្ងៃ។ វារួមបញ្ចូលទម្រង់ផ្សេងៗដូចជាការរៀនពីគ្រួសារ សៀវភៅ អ៊ីនធឺណិត ឬការកំណត់សហគមន៍។ ប្រភេទនៃការអប់រំនេះមិនអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សា ឬកាលវិភាគជាក់លាក់មួយ ហើយក៏មិនត្រូវបានដឹកនាំដោយស្ថាប័នដូចជាសាលា ឬមហាវិទ្យាល័យនោះទេ។
ជាឧទាហរណ៍ មាតាបិតាបង្រៀនកូនពីរបៀបចំអិនអាហារ ឬជិះកង់ បង្ហាញពីការអប់រំក្រៅផ្លូវការ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ការអានសៀវភៅចម្រុះពីបណ្ណាល័យ ឬការរុករកគេហទំព័រអប់រំ រួមចំណែកដល់ការសិក្សាក្រៅផ្លូវការ។ វានិយាយអំពីការទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ មិនថានៅផ្ទះ ទីផ្សារ ឬក្នុងសហគមន៍ ដោយគ្មានទម្រង់នៃការអប់រំបែបប្រពៃណីនោះទេ។
មិនដូចការអប់រំផ្លូវការ ដែលធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធទេ ការរៀនក្រៅផ្លូវការពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជីវិត អន្តរកម្ម និងការរុករកផ្ទាល់ខ្លួន។ វាជាវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន និងអាចសម្របខ្លួនបាន ដោយផ្តល់ឱ្យបុគ្គលម្នាក់ៗនូវឱកាសដើម្បីរៀនតាមចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការភ្លាមៗរបស់ពួកគេ ជំរុញជំនាញជាក់ស្តែង និងការពង្រីកចំណេះដឹងនៅខាងក្រៅកន្លែងអប់រំផ្លូវការ។
ឧទាហរណ៍នៃការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ
- ការរៀនតួអក្សរលេខជាមូលដ្ឋាន៖ ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធជារឿយៗចាប់ផ្តើមនៅផ្ទះ ដែលកុមារទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ដូចជាលេខ និងការរាប់ជាមូលដ្ឋាន។ ឪពុកម្តាយ ឬអ្នកថែទាំ អាចបង្រៀនតួអក្សរលេខទាំងនេះក្រៅផ្លូវការតាមរយៈអន្តរកម្មប្រចាំថ្ងៃ ដូចជាការរាប់វត្ថុ ឬពន្យល់លេខនៅក្នុងការកំណត់ដែលធ្លាប់ស្គាល់។
- រៀនភាសាម្តាយ៖ ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូលការរៀនភាសាកំណើត ឬភាសាកំណើតនៅខាងក្រៅការកំណត់ថ្នាក់រៀនផ្លូវការ។ បុគ្គលម្នាក់ៗទទួលបានជំនាញភាសាតាមរយៈការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃជាមួយសមាជិកគ្រួសារ មិត្តភ័ក្តិ និងសហគមន៍។ ដំណើរការក្រៅផ្លូវការនេះជួយក្នុងការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅក្នុងបរិបទសង្គម។
- សេណារីយ៉ូសិក្សាដោយឯកឯង៖ ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធកើតឡើងដោយឯកឯងក្នុងការកំណត់ផ្សេងៗ ដូចជាធនាគារជាដើម។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ដែលកំពុងឈរនៅក្នុងធនាគាររៀនអំពីការបើក និងគ្រប់គ្រងគណនីធនាគារពីអតិថិជនផ្សេងទៀត ឬនិយោជិតម្នាក់ វាជាការរៀនក្រៅផ្លូវការ។ មេរៀនភ្លាមៗទាំងនេះអាចផ្តល់នូវចំណេះដឹងជាក់ស្តែងអំពីនីតិវិធីហិរញ្ញវត្ថុដោយគ្មានវគ្គសិក្សាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ រួមចំណែកដល់ការអប់រំក្រៅផ្លូវការរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។
3. ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ
ការរៀនក្រៅប្រពៃណី ដែលគេស្គាល់ថាជាការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ រួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗនៅខាងក្រៅសាលាប្រពៃណី។ វារួមបញ្ចូលការអប់រំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ កម្មវិធីអក្ខរកម្ម និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ មិនដូចការអប់រំផ្លូវការនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនទេ ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធផ្តល់សេវាដល់បុគ្គលដែលមិនទាន់បានចុះឈ្មោះក្នុង ស្ថាប័នសិក្សា.
ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធផ្តល់នូវភាពបត់បែនតាមរយៈការរៀនតាមផ្ទះ ការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនដូចជា ការរៀនតាមកម្មវិធី ការរៀនពីចម្ងាយ និងការអប់រំដោយប្រើកុំព្យូទ័រ។ វាជាវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយចេតនា និងជាប្រព័ន្ធ ដែលជារឿយៗត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ក្រុមជាក់លាក់ ដោះស្រាយតម្រូវការផ្សេងគ្នារបស់ពួកគេ។ រចនាប័ទ្មសិក្សានេះតម្រូវឱ្យមានកម្មវិធីសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃដែលស្របតាមតម្រូវការរបស់ក្រុម ដោយផ្តល់ការអប់រំលើសពីការកំណត់ថ្នាក់រៀនធម្មតា។
ឧទាហរណ៍នៃការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ
- កាយរឹទ្ធិក្មេងប្រុស និងមគ្គុទ្ទេសក៍កុមារី៖ អង្គការទាំងនេះផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីផ្សេងៗ រួមទាំងកីឡាដូចជាហែលទឹក តំណាងឱ្យការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ។ អ្នកចូលរួមចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍សិក្សាដោយដៃ បង្កើតជំនាញនៅខាងក្រៅការកំណត់ថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណី។
- កម្មវិធីហាត់ប្រាណ៖ ការចូលរួមក្នុងថ្នាក់ហាត់ប្រាណ ឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ឱកាសសិក្សាជាក់ស្តែង។ បុគ្គលទទួលបានចំណេះដឹងអំពីទម្លាប់នៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណ ទម្លាប់ដែលមានសុខភាពល្អ និងសុខុមាលភាពរាងកាយតាមរយៈការកំណត់អប់រំក្រៅផ្លូវការទាំងនេះ។
- វគ្គសិក្សាអប់រំមនុស្សពេញវ័យតាមសហគមន៍៖ ការសិក្សាក្រៅផ្លូវការពង្រីកដល់កម្មវិធីសហគមន៍ដែលផ្តល់អាហារដល់មនុស្សពេញវ័យ។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះគ្របដណ្តប់ចម្រុះ មុខវិជ្ជាដូចជាភាសាសិល្បៈ ឬជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់ការអប់រំនៅក្រៅស្ថាប័នផ្លូវការ។
- វគ្គសិក្សាអប់រំមនុស្សពេញវ័យដោយឥតគិតថ្លៃ៖ អង្គការជាច្រើនបង្កើតវគ្គសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ដែលអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលចង់ទទួលបានជំនាញថ្មីៗ។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះច្រើនតែគ្របដណ្ដប់លើមុខវិជ្ជាជាច្រើន ដោយជំរុញការរៀនក្រៅផ្លូវការក្នុងទម្រង់ដែលអាចបត់បែនបាន និងអាចចូលដំណើរការបាន។
សូមផ្ដល់យោបល់