Hver fann upp skólapróf? Ef þú ert einn af þessum nemendum sem er að velta því fyrir sér hvernig skólapróf byrjuðu og hver fann upp skólapróf, vertu þá nálægt þessari grein þar sem ég mun útskýra allt um hvernig skólapróf og próf byrjuðu og hver stendur á bak við þau.
Meðan við erum í skólanum erum við alltaf ánægð með skólastarfið fram að prófum. Sumir segja alltaf að skólinn sé áhugaverður en það eru prófin sem spilltu honum.
Maðurinn sem fann upp skólaprófið ætlaði ekki að spilla fjörinu í skólanum heldur að gera það meira kerfisbundið og hafa getu til að ganga úr skugga um og verðlauna ágæti.
Satt að segja átti ég skemmtilega samstarfsmenn þá í háskólanum sem hata svo mikið próf og próf að því marki að þeir verða fyrir áföllum af þeim. Samband þeirra við próf er ekkert sniðugt og þeim finnst erfitt að læra fyrir þau. Þess vegna þurftu margir þeirra að ráða einhvern frá ritgerð skrifa þjónustu til að hjálpa með blöðin sín á netinu.
En milljón dollara spurningin er, hver fann upp skólapróf? Ég mun svara þessari spurningu í stórum dráttum þar sem það er sami einstaklingurinn sem fann upp skólapróf.
Ef við ættum að fara eftir sögu, þá er nafn á bak við uppfinningu skólaprófa og prófa.
En áður en við förum í smáatriði um hver fann upp skólapróf og próf munum við setja nokkra mikilvæga hluti í samhengi bara til að geta gefið þér svarið sem þú þarft og einnig boðið upp á gagnlegar ábendingar um hvernig á að gera vel í næsta prófi og prófum.
Hvað er skólapróf?
Áður en við förum beint að því hver fann upp skólapróf og próf skulum við skoða hvað skólapróf snúast um.
Próf frá sjónarhóli menntunar er leið til að prófa eða meta nemanda út frá því sem honum hefur verið kennt í framhaldinu og þekkingu sem umsækjandi hefur aflað sér á námstímanum.
Próf er námsmat sem ætlað er að mæla þekkingu, færni, getu, hæfni, hæfni eða stöðu umsækjanda í mörgum öðrum greinum. Próf er hægt að taka munnlega, á pappír, í tölvu eða á fyrirfram ákveðnu svæði þar sem umsækjandi þarf að sýna fram á eða framkvæma margvíslega færni.
Prófin eru mismunandi hvað varðar stíl, nákvæmni og kröfur. Það er engin almenn samstaða eða staðall um snið og erfiðleika prófanna. Oft fer snið og erfiðleiki prófsins eftir menntunarheimspeki kennarans, námsgrein, bekkjarstærð, leiðbeiningum menntastofnunar og faggildingar- eða vottunarkröfum. Haltu áfram að lesa til að uppgötva hver fann upp skólapróf og próf.
Einnig lesið: 23 Mælt með ókeypis vottunarprófum á netinu
Hvað eru skólapróf?
Frá sjónarhóli menntunar er próf próf til að sýna fram á þekkingu og færni nemanda. Nemandi sem þreytir próf er umsækjandi.
Sá sem ákveður frammistöðu nemandans er prófdómari. Próf getur verið skriflegt próf, netpróf eða æfingapróf. Dæmi um verkleg próf gætu verið að keyra bíl, tala tungumál, spila á hljóðfæri og gera vísindatilraun.
Standist umsækjandi hefur hann staðist prófið. Ef þér tekst það ekki hefur þér mistekist. Í sumum tilfellum getur nemandi ekki tekið prófið aftur á öðrum tíma.
Svo er spurningin: Hver fann upp skólapróf?
Hver fann upp skólapróf?
Hver fann upp skólapróf? Hver stendur á bak við þetta hræðilega áfallandi matsform?
Ef við ættum að hafa sögulegar heimildir að leiðarljósi, þá voru prófin fundin upp einhvern tíma seint á 19. öld af bandarískum kaupsýslumanni og mannvini að nafni Henry Fischel. Hins vegar, sumar heimildir kenna uppfinningu samræmdra prófa til annars manns með sama nafni, nefnilega Henry Fischel. Sá síðarnefndi var prófessor í trúarbragðafræðum við háskólann í Indiana snemma á 20. öld. Hérna! Þú hefur loksins uppgötvað nafn hins fullkomna pyntingaraðila í menntun.
Eru próf og próf það sama?
Nú höfum við vitað hver fann upp skólapróf. Við skulum skoða muninn á prófum og prófum. Stóri munurinn á prófi og prófi er sá að próf er formlegra en próf. Hins vegar eru þau notuð sem samheiti í öllum skólum og námskeiðum. En við teljum að þeir hafi annan tilgang:
Próf er tæki til að mæla þekkingarstig nemenda og laga námsefnið að því. Með það að markmiði að nemendur þeirra læri.
Próf eða próf er formlegra og gefur til kynna hvort nemandi hafi staðist námskeið eða námskeið eða ekki. Í flestum tilfellum verður þú að halda áfram námi og taka prófið aftur. Eða byrjaðu námskeiðið eða námskeiðið aftur.
Niðurstaða
Nú þú sem fannst upp skólaprófin, þannig byrjuðu skólaprófin líka.
Markmið Henry Fischel var ekki að valda nemendum áfalli. Eina ástæðan fyrir því að flestum nemendum finnst skólapróf og próf vera áfallandi er vegna skorts á námi.
Ef þú gefur þér tíma til að kynna þér bækurnar þínar sérðu hlutina frá sjónarhóli þess sem byrjaði á prófum og prófum í skólanum.
Skildu eftir skilaboð