Flestir kennarar hefja starfsferil sinn með BS-gráðu í menntunarfræði eða öðru sviði sem tengist því fagi sem þeir kenna. Þó að eitt grunnnám gæti veitt nægilega þekkingu og færni fyrir byrjendur á menntasviðinu, eru flestir kennarar fúsir til að fara aftur í háskólanám og vinna sér inn meistaragráðu til að bæta hæfni sína og auka tekjumöguleika sína.
Það eru margar meistaragráður sem kennarar gætu stundað til að auka starfsmöguleika sína. Hér eru nokkrar af algengustu meistaragráðum sem kennarar afla á sviði menntunar.
Meistaranámsvalkostir fyrir kennara
- Menntun
- Kennsla
- Sérkennsla
- Early Childhood Menntun
- Skólastjórn
- Kennsluhönnun
- Enska sem annað tungumál
#1. Menntun
Meistaranám í menntunarfræði er dæmigerð framhaldsnám fyrir kennara sem vilja vera áfram í kennslustofunni en auka þekkingu sína og færni. Mismunandi framhaldsskólar skipuleggja meistaranám sitt í menntunarnámi á mismunandi hátt, en oft velja kennarar einn eða fleiri námsáherslur, svo sem hæfileikamenntun, hagnýta atferlisgreiningu eða kennslu í kennslufræði.
Meistaranám á þessu sviði veitir kennurum réttindi sem skila þeim hærri launum og geta hugsanlega hæft til leiðtogahlutverka innan stofnana sinna. Meistaranám í menntunarfræði býður upp á víðtæka umfjöllun um menntasviðið, þannig að kennarar hafa möguleika á að snúa sér inn á mismunandi starfsbrautir innan menntunar ef þeir óska þess.
# 2. Kennsla
Fyrir kennara sem eru fullkomlega staðráðnir í kennslu býður meistaranám í kennslu beina áherslu á þá færni sem nauðsynleg er til að leiða kennslustofur. Þessi gráðu getur verið gagnleg fyrir kennara sem hafa gráður á sviðum utan menntunar og þurfa því aðstoð við að bæta getu sína til að stjórna kennslustofum nemenda. Vegna kennaraskortur, sífellt fleiri sérfræðingar með réttindi utan menntunarsviðs starfa sem kennarar og þetta meistaranám gæti verið lykilatriði í að hjálpa þessum kennurum að starfa á skilvirkan hátt í kennslustofunni.
#3. Sérkennsla
Víða í Bandaríkjunum þurfa meira en 7 milljónir nemenda í grunn- og framhaldsskóla stuðningi frá sérkennurum - en sérkennsla verður sérstaklega fyrir áhrifum af kennaraskorti. Kennarar gætu öðlast meistaragráðu í sérkennslu til að búa sig til einstaka færni og þekkingu sem nauðsynleg er til að skila hágæða menntun til nemenda með mesta þörf.
# 4. Fræðsla í barnæsku
Á undan grunn- og framhaldsskólanámi kemur ungbarnakennsla, sem felur í sér dagvistun og leikskólakennslustofur. Margir þroska snemma í bernsku Sérfræðingar staðfesta að þetta sé mikilvægasti tíminn í lífi barns til að koma á góðum venjum og viðhorfum til náms.
Kennarar sem hafa brennandi áhuga á að skapa áhugasama nemendur gætu viljað helga minnstu nemendunum feril sinn með því að vinna sér inn meistaranám í ungbarnaskóla, sem mun gera þá hæfa til að gegna hagstæðum hlutverkum innan ungbarnastofnana.
#5. Skólastjórn
Sumir kennarar hafa metnað til að starfa í skólastjórn þar sem þeir geta haft meira vald til að hafa áhrif á nemendur á víðtækari hátt. Þó að hægt sé að öðlast stjórnunarhlutverk án framhaldsnáms getur meistaranám í skólastjórn hjálpað til við að undirbúa kennara fyrir feril í stjórnsýslu með því að þjálfa þá í viðskiptatengdum þáttum menntunar, svo sem fjármögnun, mannauði og kennslumati.
#6. Kennsluhönnun
Heimsfaraldurinn fann ekki upp fræðslu á netinu, en það jók ættleiðingarhlutfall til muna. Í dag eru meira en 5.8 milljónir háskólanema skráðir í netnám í fullu starfi og u.þ.b. helmingur allra háskólanema taka að minnsta kosti eitt námskeið á netinu - sem þýðir að fleiri menntastofnanir hafa meiri eftirspurn eftir fagfólki sem er hæft í að byggja upp og fletta innan kennslurýmis á netinu. A Meistaranám í kennsluhönnun gæti hjálpað kennarar verða sérfræðingar í að stjórna kennslustofum á netinu og opna ný starfsmöguleika á stafrænu öldinni.
#7. Enska sem annað tungumál
Innan og utan Bandaríkjanna er mikil eftirspurn eftir kennurum sem eru þjálfaðir til að kenna ensku sem annað tungumál (ESL) fyrir nemendur sem ekki hafa ensku að móðurmáli. Kennarar geta nýtt sér meistaragráðu á þessu sviði til að kenna ESL námskeið í samfélagsháskólum í Bandaríkjunum Hins vegar gætu kennarar einnig nýtt sér þessa skilríki til að kenna ESL námskeið í öðrum löndum, sem hafa tilhneigingu til að hafa mikla eftirspurn eftir innfæddum enskukennurum.
Flestir kennarar elska að eyða tíma í kennslustofunni - þess vegna kjósa svo margir að snúa aftur sem nemandi til að vinna sér inn betri skilríki í gegnum ferilinn. Meistaranám er frábært fyrsta skref í átt að því að bæta kennsluferil og því ætti sérhver kennari að finna sér meistaranám sem vekur áhuga þeirra.
Einnig lesið: Hvað er framhaldsnám? Tegundir, hæfi og umsóknarferli
Af hverju þarf ég meistaragráðu sem kennari?
Samkvæmt rannsóknum eru kennarar sem eru með MA gráðu metnir hærra en aðrir sem ekki hafa það. Með MA gráðu sem kennari átt þú möguleika á að þéna meira og starfsmöguleikar þínir aukast til muna. Einnig hafa nemendur tilhneigingu til að standa sig betur undir kennara með MA gráðu.
Einnig er Landsmat menntunarframvindu (NAEP), birti skýrslu þar sem fram kemur að nemendur sem kenndu við MA-kennara náðu betri árangri í samræmdum prófum í stærðfræði- og lestrarverkefnum en nemendur sem eingöngu voru kenndir af kennurum með BA-próf.
Þetta fæst líka á öðrum sviðum utan menntunar, fyrirtæki sækjast nú eftir umsækjendum sem eru með meistaragráðu á sínu sviði sem hefur gert vinnuafl samkeppnishæfara og krefjandi.
Þess vegna er mikilvægt að þú farir í framhaldsmenntun á kennsluferli þínum þar sem það mun hækka laun þín og búa þig til meiri reynslu á þínu sviði og þú munt hafa nauðsynlega færni til að hafa áhrif á nemendur þína á áhrifaríkan hátt.
Veldu MA gráðu sem hentar starfsmarkmiðum þínum
Það jafnast ekkert á við „besta meistaranámið fyrir kennara“, það fer allt eftir því hver menntun og starfsmarkmið þín eru. Til dæmis þarftu að fara í MA í málefnastjórnun og forystu ef þú ert bekkjarkennari en vilt flytja frá kennslu í kennslustofu að vinna að nemendamálum.
Sem sagt, þú þarft að vita hver starfsmarkmið þín eru og leita að gráðu sem mun hjálpa þér að ná þeim.
Skildu eftir skilaboð