Què és l'aprenentatge asíncron i quins són els exemples, els punts forts i els punts febles?
L'aprenentatge asíncron és un mètode d'aprenentatge des de fa força temps. Tanmateix, molts estudiants van tenir una experiència de primera mà d'aprenentatge asíncron durant la pandèmia de la COVID-19.
Les escoles estaven tancades, així com qualsevol altre lloc on la gent s'aplegués per una raó o una altra. Durant aquest aïllament, les classes es van fer en línia gràcies a la tecnologia.
Va ser més com si els estudiants no sortissin mai de l'aula en primer lloc.
L'aprenentatge asíncron és diferent d'assistir a una classe en línia amb els companys i el professor. Com el seu nom indica 'asíncron' que significa no al mateix temps.
En aquesta guia parlarem dels exemples, els punts forts i els punts febles de l'aprenentatge asíncron.
Definició d'aprenentatge asíncron
L'aprenentatge asíncron us permet assistir a classes en línia segons el vostre propi horari i no requereix comunicació ni interacció en temps real amb l'instructor.
L'aprenentatge asíncron és diferent de l'aprenentatge síncron. Aquest últim es pot fer en línia i presencialment i els estudiants poden unir-se als companys de classe per assistir a classes programades amb el seu instructor.
Aprens al teu ritme quan vulguis amb l'aprenentatge asíncron.
Llegiu també Quins són els conceptes sociològics? (Consells per a estudiants)
Exemples d'aprenentatge asíncron
En primer lloc, comencem amb exemples d'aprenentatge asíncron abans de discutir els seus punts forts i febles.
podcasts
En les últimes dècades, els podcasts s'han tornat més populars amb debats centrats en diversos temes.
Hi ha diversos podcasts educatius que tracten diferents temes. Podeu escoltar un professor, una discussió o una entrevista relacionada amb el vostre tema mitjançant podcasts.
A més, podeu escoltar qualsevol discussió relacionada amb el vostre tema d'interès quan vulgueu.
Escoltar podcasts que discuteixen el vostre tema d'interès és asíncron perquè no podeu interactuar amb la persona que escolteu. És un exemple d'aprenentatge asíncron ja que és impossible comunicar-se directament amb el professor en temps real.
L'única oportunitat de fer qualsevol pregunta és enviar un correu electrònic al podcaster i esperar pacientment una resposta.
Plataformes de cursos en línia
Hi ha diverses plataformes d'educació en línia que ofereixen cursos digitals per a qualsevol persona interessada en aprendre alguna cosa nova.
El món actual és on podeu aprendre qualsevol habilitat, ja sigui Python, codificació o un curs universitari, hi ha molt que aquestes plataformes d'educació en línia poden oferir.
En general, els cursos poden ser dissenyats per qualsevol persona amb amplis coneixements. Els cursos es col·loquen a qualsevol plataforma d'educació en línia fiable per al públic.
Qui estigui interessat en qualsevol curs es pot inscriure, pagar-lo i fer el curs al seu ritme.
A més, molts dels creadors de cursos poden oferir procediments d'avaluació com ara exàmens i proves.
Llegiu també Com utilitzar els comentaris de la tasca
presentacions de diapositives
Les presentacions de diapositives són presentacions digitals amb fotografies i informació valuosa que es poden revisar fàcilment en línia en qualsevol moment. Els espectadors en aquesta situació poden controlar com es presenta la informació.
En fer clic a icones específiques, els espectadors poden moure les fotos i la informació al seu ritme.
El creador de la presentació de diapositives pot decidir incloure una narració d'àudio o un so de fons. Això fa que la presentació de diapositives sigui més interessant i atrau els espectadors en aquest moment.
Les presentacions de diapositives són més efectives quan s'utilitzen per a contingut relacionat emocionalment. La majoria de les empreses prefereixen utilitzar presentacions de diapositives durant els programes de formació per als nous empleats.
Webinars
Els seminaris web són utilitzats habitualment pels experts en una àrea específica d'habilitat, ocupació o posició per connectar amb el seu públic. És una videoconferència basada en Internet que connecta un amfitrió amb un públic de diferents parts del món.
El públic pot escoltar l'amfitrió parlar en directe o l'amfitrió també pot canviar a un vídeo o una presentació de diapositives en un altre per permetre que altres ponents convidats puguin organitzar l'esdeveniment des de diferents ubicacions.
Durant aquesta interacció en línia, els espectadors poden fer preguntes a l'amfitrió. També poden participar en discussions amb ells mateixos en una caixa de xat.
Els seminaris web es poden gravar en línia, cosa que permet a l'amfitrió col·locar els seus seminaris web en línia perquè altres hi puguin accedir en qualsevol moment.
YouTube
Hi ha infinitat de contingut YouTube des de l'entreteniment, al documental, als esports, sigui el que sigui. També és una plataforma on podeu trobar milions de continguts educatius sobre temes concrets.
Per trobar el contingut que busqueu, només heu d'escriure la paraula clau. Per cada paraula que escriviu, trobareu molts vídeos sobre el tema específic que us interessa.
Els vídeos que trobareu a YouTube s'emmagatzemen en línia, de manera que es pot accedir a ells en qualsevol moment, independentment de la ubicació.
Tot i que podeu aprendre a fer una barra de pa o reformar una casa mirant vídeos a YouTube, l'inconvenient continua sent que no teniu control sobre la qualitat de la informació que se us presenta.
Qualsevol youtuber pot penjar un vídeo sobre com fer una barra de pa. No obstant això, no teniu la garantia que la recepta del pa satisfà el vostre gust. I parlar de reformar una casa, això és feina d'un professional i no una habilitat que s'aprèn mirant un vídeo a YouTube durant uns minuts.
Llegiu també 12 exemples d'aprenentatge centrat en l'estudiant
Punts forts de l'aprenentatge asíncron
Hem parlat d'uns quants exemples d'aprenentatge asíncron i aquí veurem els seus punts forts i finalment els seus punts febles.
Major flexibilitat
L'aprenentatge asíncron permet als usuaris aprendre al seu propi ritme. Això és beneficiós per a les persones que treballen a temps complet o es dediquen a altres responsabilitats.
En el seu temps lliure, poden participar i aprendre un curs sense preocupar-se de trobar-se puntualment amb un instructor en línia.
Un bon nombre de persones es beneficiaran d'això, especialment els pares solters, els estudiants no tradicionals i les persones amb afeccions mèdiques.
Major usabilitat
L'aprenentatge asíncron permet accedir fàcilment al contingut educatiu. Els continguts s'emmagatzemen en línia i es poden descarregar o utilitzar fàcilment mentre s'utilitzen.
Els usuaris poden rebobinar fàcilment el contingut, veure'l i escoltar-lo una i altra vegada si ho volen. Una major usabilitat significa que els usuaris tenen accés i poden controlar l'aprenentatge al seu ritme.
Cadascú aprèn a una velocitat diferent, així que si sou d'aquelles persones que necessiten més temps per entendre millor l'aprenentatge, podeu aturar la presentació i tornar a avaluar la informació al vostre ritme.
Llegiu també 50 exemples de preguntes obertes
Accés més gran
La principal fortalesa de l'aprenentatge asíncron és la fàcil accessibilitat. El contingut s'emmagatzema a Internet, cosa que facilita l'accés per a qualsevol persona sempre que tingui una connexió a Internet forta.
Això permet als usuaris accedir al contingut en qualsevol moment des de qualsevol lloc.
Debilitats de l'aprenentatge asíncron
Hem parlat d'exemples i punts forts d'aprenentatge asíncron, mirem els punts febles.
Comentaris retardats
Una de les debilitats de l'aprenentatge asíncron és que la retroalimentació pot ser lenta.
Es faran preguntes ja que implica un procés d'aprenentatge. Els usuaris poden fer preguntes sobre la versió en línia d'un curs i obtenir respostes a les seves preguntes pot trigar hores o dies.
Pot reduir la motivació
Participar en converses directes amb els professors durant la classe pot ser motivador per a la majoria dels estudiants.
És un ambient diferent quan els estudiants estan interactuant físicament amb el seu instructor. L'aprenentatge asíncron no ofereix aquest nivell d'interacció, per tant, els estudiants poden perdre interès i motivació.
Amb l'absència d'un supervisor, és possible que alguns usuaris no es prenguin seriosament la seva formació com haurien de fer. Necessiten la presència d'un supervisor per mantenir-se motivats i centrats en la tasca.
Conclusió
L'aprenentatge asíncron us permet assistir a classes en línia segons el vostre propi horari i no requereix comunicació ni interacció en temps real amb l'instructor.
Tanmateix, té els seus punts forts i febles, ja que els usuaris poden accedir fàcilment al contingut en qualsevol moment i també pot estar menys motivat en absència d'un supervisor.
Recomanacions
- 15 Estratègies i exemples didàctics a l'aula
- 15 Estils d'ensenyament Exemples
- 12 exemples de disseny experimental (consells per a estudiants)
- 15 exemples de pensament analític (consells per a estudiants)
- 10 exemples d'intel·ligència cristal·litzada (consells per a estudiants)
referències
- Research.com: Una guia per a l'aprenentatge asíncron: definició, beneficis i exemples d'activitats
- Professor útil: 12 exemples d'aprenentatge asíncron, punts forts i febles
- Coursera: Què és l'aprenentatge asíncron?
- SplashLearn: Què és l'aprenentatge asíncron? Beneficis i exemples
- M Higley - Recuperat l'abril de 2013: Beneficis de sincrònic i asincrònic e-aprenentatge
- S Hrastinski – Educause Quarterly, 2008: Aprenentatge electrònic asíncron i síncron
Deixa un comentari