Què és l'aprenentatge centrat en l'estudiant i quins són els exemples i els beneficis per als estudiants?
L'aprenentatge centrat en l'estudiant és una estratègia d'aprenentatge única que canvia l'enfocament de la instrucció cap a l'estudiant en comptes d'estar dirigit pel professor. És una estratègia d'aprenentatge emprada a l'aula i es basa en les relacions i la personalització.
Permetre als estudiants participar en l'aprenentatge experimental, el disseny experimental o l'aprenentatge basat en la investigació és un clar exemple d'aprenentatge centrat en l'estudiant.
Els professors que fan servir aquesta estratègia docent esdevenen guies i col·laboradors, mentre que els alumnes prenen el paper responsable en el procés d'aprenentatge.
L'objectiu és que els estudiants siguin més actius respecte a com es fa la instrucció a l'aula, en lloc de ser receptors passius del pla d'instrucció.
Què és l'aprenentatge centrat en l'estudiant?
L'aprenentatge centrat en l'estudiant és una estratègia d'aprenentatge única que canvia l'enfocament de la instrucció cap a l'estudiant en comptes d'estar dirigit pel professor. És una estratègia d'aprenentatge emprada a l'aula i es basa en les relacions i la personalització.
Els educadors que sovint utilitzen aquesta estratègia d'aprenentatge es converteixen en facilitadors, guies i col·laboradors.
Segons Study.com, l'objectiu principal de l'aprenentatge centrat en l'estudiant és ajudar els estudiants amb motivació intrínseca a tenir èxit en el seu aprenentatge. Aquesta metodologia didàctica indica clarament que els estudiants estan motivats i també mostren un augment dels seus èxits acadèmics.
Aquesta estratègia d'aprenentatge crea un ambient d'aprenentatge més còmode a l'aula. Els professors construeixen una relació més forta amb els seus alumnes i els problemes de conducta esdevenen menys problemes a l'aula.
Llegiu també Quins són els conceptes sociològics? (Consells per a estudiants)
Exemples d'aprenentatge centrat en l'estudiant
Els estudiants seran més actius en el procés d'aprenentatge quan l'educador utilitzi l'estratègia d'aprenentatge centrada en l'estudiant.
Alguns exemples d'aprenentatge centrat en l'estudiant inclouen;
Reggio Emilia Filosofia de l'Educació
La filosofia educativa de Reggio Emilia s'aplica generalment a les escoles d'educació infantil i primària i l'element central d'aquest enfocament descriu la curiositat i les habilitats innates dels nens.
En comptes de fer que els alumnes se sotmetin a l'enfocament d'aprenentatge del professor, els estudiants estan més implicats en el seu procés d'aprenentatge.
En permetre als nens explorar coses que troben interessants, creixen de manera més natural com a éssers humans. Els nens són de naturalesa inquisitiva i faran preguntes per saber-ne més per obtenir resultats.
A causa del seu caràcter curiós, poden crear hipòtesis i fer experiments per entendre millor determinats conceptes i l'entorn.
Experiència d'aprenentatge basada en el rendiment
L'aprenentatge basat en el rendiment implica inculcar i desenvolupar habilitats pràctiques. Permetre als estudiants adquirir experiència de primera mà en un experiment els permetrà demostrar les seves habilitats per completar diferents tasques.
Per exemple, un grup de professors de matemàtiques decideix crear un projecte basat en el rendiment, on la missió és que els estudiants interpretin un aterratge d'emergència d'un avió.
La solució per resoldre aquest problema és que els estudiants resolguin diversos problemes matemàtics sobre l'aeronàutica. Els estudiants van aprendre a resoldre diversos problemes matemàtics d'aeronàutica i van poder guiar amb èxit l'avió cap a la seguretat.
Solucions basades en la ciència als problemes ambientals
L'aprenentatge centrat en l'estudiant com a estratègia d'aprenentatge generalment cobreix una àmplia gamma d'enfocaments d'instrucció.
Per exemple, estudiants de la Universitat d'Indiana i Purdue University Els inscrits als cursos d'Introducció a la Ciència Ambiental participen en un programa que és beneficiós per al medi ambient d'una comunitat veïna.
El programa és una iniciativa que permet restaurar els aiguamolls i la instal·lació de plantes autòctones. Els alumnes que participen en aquest programa organitzen els seus grups, assignen tasques als companys en funció de les seves capacitats personals i assumeixen diferents rols.
Els programes també ajuden els estudiants a millorar les seves habilitats comunicatives i a comprendre la importància del treball en equip mentre interactuen amb els membres de la comunitat.
Llegiu també 15 Estratègies i exemples didàctics a l'aula
Desenvolupa habilitats pràctiques
L'aprenentatge centrat en l'estudiant construeix habilitats pràctiques en els estudiants.
Memoritzar definicions i equacions matemàtiques importants és molt diferent d'aplicar una equació matemàtica per resoldre problemes del món real.
És molt important que un estudiant apliqui els coneixements de resolució d'equacions matemàtiques per resoldre problemes del món real.
Provocant aprenentatge profund
En general, l'aprenentatge centrat en l'estudiant es pot practicar a l'escola independentment del nivell de curs.
Per exemple, els professors d'una escola primària decideixen haver dissenyat "provocacions" d'aprenentatge que inspirin els alumnes a explorar els seus interessos en l'aprenentatge.
Les tasques d'aprenentatge s'escriuen en diferents fitxes que es disposen a la pissarra. Aleshores, els alumnes poden triar la targeta que més els interessi.
Totes les fitxes de tasques d'aprenentatge han escollit posicions on els estudiants poden realitzar les seves tasques a l'aula. Tots els espais designats tenen diferents materials que cada alumne necessita per realitzar la seva tasca.
Després de completar la tasca, els estudiants escriuen sobre la seva experiència d'aprenentatge i rumien sobre el que han après en un llibre d'aprenentatge.
El professor i els estudiants utilitzaran el llibre Learning Journal per participar en una discussió sobre l'experiència de l'estudiant.
Activitats d’aprenentatge experiencial
L'aprenentatge vivencial és un dels exemples d'aprenentatge centrat en l'estudiant i implica específicament l'aprenentatge fent. Aquesta estratègia d'aprenentatge implica que els estudiants siguin més actius, en lloc de rebre de manera passiva informació del professor sobre com fer les coses.
Aprenentatge basat en problemes a la Facultat de Medicina
Aquesta estratègia d'aprenentatge centrada en l'estudiant descriu un enfocament d'aprenentatge centrat en l'estudiant a la facultat de medicina on l'instructor només té un paper mínim.
Els estudiants de medicina han de resoldre un problema clínic davant seu que implica un cas real d'un pacient. El diagnòstic del pacient no es revela als estudiants.
Els estudiants participen en una discussió per identificar els fets del cas i qualsevol altre detall que sigui necessari. A cada alumne se li presenta una tasca d'aprenentatge que també es pot compartir amb el grup durant la propera reunió.
Durant la reunió, el tutor estarà present i pot ajudar amb un consell o suggeriment.
Concurs de debat a l'aula
Durant una sessió de pluja d'idees a classe, els estudiants elaboren una llista de temes sobre els quals els agrada debatre.
Els estudiants seleccionaran sols el tema preferit sobre el qual volen debatre. També triaran si volen estar a favor o en contra de l'argument.
Les normes bàsiques del concurs les estableixen els alumnes i ells també decideixen quant de temps preparar el debat.
Llegiu també 12 exemples de disseny experimental (consells per a estudiants)
Experiència d'aprenentatge orientat al servei
L'aprenentatge orientat al servei descriu l'aplicació de conceptes acadèmics a qüestions pràctiques que atenen les necessitats de la societat.
Un dels exemples per descriure com els estudiants universitaris poden animar la propera generació de votants a formar part de la democràcia és el marc de votants en creixement de Universitat Tufts.
L'informe ofereix suggeriments significatius sobre com els educadors juntament amb els líders de la comunitat poden tancar els buits de votació.
Fomentar el treball en equip i la col·laboració
En general, l'aprenentatge centrat en l'estudiant és més un treball en equip per aconseguir un objectiu comú. A l'aula, els alumnes treballaran conjuntament en grups reduïts per realitzar determinades tasques que li presentarà el seu professor.
També poden treballar junts per desenvolupar i completar un projecte.
Col·laborar amb els altres és una de les habilitats valuoses que pot tenir qualsevol estudiant. És una habilitat valuosa que serà útil quan després de graduar l'escola secundària.
Llegiu també 12 exemples d'intel·ligència fluida (consells per a estudiants)
Preparació del professorat
La docència com a professió és força exigent.
De setembre a juliol és un període que els professors estan molt compromesos amb la seva feina. Molts aprenentatges centrats en l'estudiant requereixen molta preparació i no és relaxant per part del professor.
La preparació requereix molts materials i identificar recursos segueix sent una de les debilitats de l'aprenentatge centrat en l'estudiant.
Direcció d’aules
Gestionar una aula on més de 20 alumnes participen en debats pot ser força sorollós. És possible que els estudiants vulguin moure's per l'aula per obtenir materials o articles en diverses posicions.
Els moviments aleatoris a l'aula provocaran distraccions i, de vegades, impediran que els alumnes treballin junts.
Conclusió
L'aprenentatge centrat en l'estudiant és una estratègia d'aprenentatge única que canvia l'enfocament de la instrucció cap a l'estudiant en comptes d'estar dirigit pel professor. És una estratègia d'aprenentatge emprada a l'aula i es basa en les relacions i la personalització.
L'aprenentatge centrat en l'estudiant té els seus exemples, la seva força i debilitat. Siguin quines siguin les debilitats, l'objectiu principal continua sent millorar l'aprenentatge centrat en l'estudiant permetent que els estudiants assumeixin rols més actius.
Recomanacions
- 15 exemples de pensament analític (consells per a estudiants)
- 10 exemples d'intel·ligència cristal·litzada (consells per a estudiants)
- 10 Construcció social de la discapacitat (Consells per a estudiants)
- 7 Pros i contres de la intel·ligència corporal-cinestèsica
- 10 exemples de fiabilitat entre evaluadors (consells per a estudiants)
referències
- Study.com: L'estratègia d'aula centrada en l'estudiant
- Professor útil: 25 exemples d'aprenentatge centrat en l'estudiant (i definició)
- SplashLearn: 7 millors consells per crear un entorn d'aprenentatge saludable centrat en l'estudiant
- IGIGlobal: Què és l'aprenentatge centrat en l'estudiant?
- V Robinson – 2011, Lideratge centrat en l'estudiant
- GL Connell, DA Donovan… – … —Educació en ciències de la vida, 2016, Augmentar l'ús de pedagogies centrades en l'estudiant de moderada a alta millora l'aprenentatge i les actituds dels estudiants sobre la biologia.
Deixa un comentari