ການສຶກສາກໍລະນີມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າ, ນັກເສດຖະສາດ, ແລະອື່ນໆເພື່ອຊອກຫາຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ. ການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ກວມເອົາຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງ, ເຊັ່ນ: ການກວດສອບຂໍ້ມູນສະພາບອາກາດຫຼາຍປີເພື່ອຊ່ວຍໃນການອະນຸລັກຫຼືສ້າງແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ໃນຈິດຕະວິທະຍາ. ໃນຄູ່ມືນີ້, ທ່ານຈະຄົ້ນພົບປະເພດຂອງກໍລະນີສຶກສາ, ຂໍ້ດີຂອງພວກມັນ, ແລະຕົວຢ່າງຂອງການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ການສຶກສາກໍລະນີແມ່ນຄ້າຍຄືບົດເລື່ອງລະອຽດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຂົ້າໃຈສະຖານະການຕົວຈິງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ພວກມັນມີປະໂຫຍດໃນຫຼາຍດ້ານ, ເຊັ່ນ: ການຄິດຫາວິທີປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ຫຼື ແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆໃນຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາ. ໂດຍເບິ່ງຕົວຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງກໍລະນີສຶກສາ, ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານໃຊ້ວິທີການນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ແລະຄວາມກ້າວຫນ້າໃນການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າທ່ານຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບວິທີການສຶກສາກໍລະນີຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍນັກວິທະຍາສາດແລະນັກຄິດ, ຄູ່ມືນີ້ຈະໃຫ້ທ່ານມີພາບລວມທີ່ງ່າຍດາຍແລະເຂົ້າໃຈງ່າຍ.
ກໍລະນີສຶກສາແມ່ນຫຍັງ?
ການສຶກສາກໍລະນີແມ່ນການກວດສອບລາຍລະອຽດຂອງວິຊາສະເພາະ, ມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຊຸດຂອງຕົວເລກທີ່ເກັບກໍາໃນໄລຍະເວລາ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໃຊ້ວິທີນີ້ເພື່ອບັນລຸຂໍ້ສະຫຼຸບທີ່ໃຊ້ໄດ້ກັບໂລກທີ່ແທ້ຈິງ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການສຶກສາກໍລະນີໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສົມບູນແບບຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ ຢາປົວພະຍາດ, ວິທະຍາສາດການເມືອງແລະສັງຄົມ, ແລະເສດຖະກິດ.
ໃນການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າສືບສວນຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງປັດໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະວິຊາສູນກາງ. ອັນນີ້ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາວິທີການທີ່ບຸກຄົນມີປະຕິກິລິຍາຕໍ່ກັບຢາ, ຄວາມເຂົ້າໃຈການຕອບໂຕ້ຂອງປະເທດຕໍ່ກັບວິກິດການເສດຖະກິດ, ຫຼືການກວດກາຜົນກະທົບຂອງຢາປາບສັດຕູພືດຕໍ່ພືດໃນໄລຍະຕໍ່ໆໄປ.
ກໍລະນີສຶກສາແມ່ນອີງໃສ່ການເກັບກຳຂໍ້ມູນ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບເພື່ອແກ້ໄຂສົມມຸດຕິຖານໃນຂົງເຂດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ໂດຍລວມ, ວິທີການນີ້ສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນສະຖານະການໂລກທີ່ແທ້ຈິງທີ່ສັບສົນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຄວາມຮູ້ໃນ. ວິຊາການຈໍານວນຫຼາຍ.
ຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງການສຶກສາກໍລະນີ
ການສຶກສາກໍລະນີສະເຫນີຂໍ້ໄດ້ປຽບຫຼາຍຢ່າງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນເຄື່ອງມືຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມີຄຸນຄ່າ. ນີ້ແມ່ນສີ່ຜົນປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໃນຄໍາສັບທີ່ງ່າຍດາຍ:
1. ການຮວບຮວມຂໍ້ມູນຄວາມຮັ່ງມີ:
ກໍລະນີສຶກສາເປັນຄືກັບຄັງຂໍ້ມູນ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເກັບກໍາຂໍ້ມູນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍກ່ຽວກັບວິຊາຂອງທ່ານ, ເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານມີພື້ນຖານຫຼາຍຂຶ້ນໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານກໍາລັງດໍາເນີນການສຶກສາກໍລະນີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທຸລະກິດ, ທ່ານສາມາດເຈາະເລິກເຂົ້າໄປໃນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ບົດລາຍງານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ລາຍງານຜົນກໍາໄລແລະການສູນເສຍ, ແລະບັນທຶກການຮັກສາລູກຄ້າ. ຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ຈາກທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເພີ່ມຄວາມເລິກເຂົ້າໄປໃນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນຊີວິດຈິງຂອງທ່ານ.
2. ດໍາເນີນການສຶກສາຢູ່ທຸກບ່ອນ:
ສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ອັນໜຶ່ງກ່ຽວກັບກໍລະນີສຶກສາແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຕ້ອງການຫ້ອງທົດລອງທີ່ແປກປະຫຼາດເພື່ອປະຕິບັດພວກມັນ. ນັກຄົ້ນຄວ້າມັກຈະໃຊ້ວິທີການນີ້ເພື່ອສຶກສາສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດຈໍາລອງໃນຫ້ອງທົດລອງທີ່ມີການຄວບຄຸມ. ຈິນຕະນາການເບິ່ງນິໄສການໃຊ້ຈ່າຍຂອງກຸ່ມຄົນໃນໄລຍະຫຼາຍເດືອນ – ກໍລະນີສຶກສາເຮັດໃຫ້ການສືບສວນຕົວຈິງແບບນີ້ເຂົ້າເຖິງໄດ້ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້.
3. ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລຳອຽງ:
ການສຶກສາກໍລະນີແມ່ນດີເລີດໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມລໍາອຽງ. ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຈັບເອົາທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ມີການເຄື່ອນໄຫວໜ້ອຍກວ່າການຄົ້ນພົບ. ຄວາມບໍ່ເປັນທໍານີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການກວດສອບຈຸດປະສົງຫຼາຍຂຶ້ນຂອງວິຊາທີ່ມີຢູ່ໃນມື.
4. ຊີ້ແຈງການເຊື່ອມຕໍ່:
ຜ່ານການສຶກສາກໍລະນີ, ທ່ານສາມາດຕິດຕາມເສັ້ນທາງຂອງການພັດທະນາທັງທາງບວກແລະທາງລົບ. ການຕິດຕາມນີ້ເຮັດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະສາມາດເຮັດຊ້ໍາໄດ້, ຢັ້ງຢືນໄດ້, ແລະງ່າຍຕໍ່ການອະທິບາຍ. ມັນຄ້າຍຄືກັບການເຊື່ອມຕໍ່ຈຸດຕ່າງໆເພື່ອເຂົ້າໃຈພາບທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າແລະຜູ້ອ່ານເຫັນຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງອົງປະກອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຊັດເຈນ.
ຍັງອ່ານ: ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງໂຮງຮຽນຈິດຕະວິທະຍາທັງຫມົດຂອງຄວາມຄິດອະທິບາຍ
ຂໍ້ເສຍຂອງການສຶກສາກໍລະນີ
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການນໍາໃຊ້ກໍລະນີສຶກສາມາພ້ອມກັບຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຕົນເອງ, ຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທີການຄົ້ນຄ້ວານີ້:
- ຄວາມສາມາດທົ່ວໄປຈໍາກັດ: ຂໍ້ເສຍທີ່ໂດດເດັ່ນອັນໜຶ່ງຂອງກໍລະນີສຶກສາແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ຈຳກັດຂອງພວກມັນເພື່ອເຜີຍແຜ່ຕໍ່ປະຊາກອນທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ. ສະຖານະການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງກໍລະນີດຽວອາດຈະບໍ່ເປັນຕົວແທນຂອງແນວໂນ້ມຫຼືຮູບແບບທີ່ກວ້າງຂວາງ.
- ບໍ່ສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນເຫດແລະຜົນ: ກໍລະນີສຶກສາບໍ່ໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສ້າງສາເຫດ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາສະຫນອງການກວດສອບລາຍລະອຽດຂອງກໍລະນີສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າຂາດການສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສໍາພັນຂອງສາເຫດແລະຜົນກະທົບລະຫວ່າງຕົວແປ.
- ການຂາດທ່າແຮງທາງວິທະຍາສາດ: ນັກວິຈານໂຕ້ຖຽງວ່າການສຶກສາກໍລະນີອາດຈະຂາດຄວາມເຂັ້ມງວດທາງວິທະຍາສາດທີ່ພົບໃນວິທີການຄົ້ນຄ້ວາອື່ນໆ. ການຂາດການຄວບຄຸມທີ່ເຂັ້ມງວດແລະຂັ້ນຕອນມາດຕະຖານສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຜົນການຄົ້ນພົບ.
- ຄວາມສ່ຽງຂອງຄວາມລໍາອຽງ: ລັກສະນະວິຊາສະເພາະຂອງກໍລະນີສຶກສານຳສະເໜີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການມີອະຄະຕິ. ການຕີຄວາມໝາຍ ແລະການວິພາກວິຈານຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າ ອາດມີອິດທິພົນຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບ, ອາດຈະທຳລາຍຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ.
ປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການສຶກສາກໍລະນີ
ກໍລະນີສຶກສາແມ່ນວິທີການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນແງ່ມຸມຕ່າງໆຂອງວິຊາໃດໜຶ່ງ. ໃຫ້ສໍາຫຼວດຫ້າປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:
1. ກໍລະນີສຶກສາຕົວຢ່າງ
ໃນປະເພດຂອງກໍລະນີສຶກສານີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສັງເກດຢ່າງລະອຽດທຸກດ້ານຂອງກໍລະນີສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ນໍາໄປສູ່ການວິເຄາະໃນຄວາມເລິກແລະຢ່າງລະອຽດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສົມບູນແບບກ່ຽວກັບວິຊາທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການສືບສວນ.
2. ກໍລະນີສຶກສາພາຍໃນ
ນັກຄົ້ນຄວ້າເລີ່ມຕົ້ນໃນກໍລະນີສຶກສາພາຍໃນໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈສ່ວນບຸກຄົນກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ. ຕົວຢ່າງທີ່ ສຳ ຄັນແມ່ນການສັງເກດການຂອງ Jean Piaget ກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຂອງລາວ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການມີສ່ວນຮ່ວມສ່ວນຕົວສາມາດປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາຂອງ ທິດສະດີທາງຈິດໃຈ.
3. ການສໍາຫຼວດກໍລະນີສຶກສາ
ການນໍາໃຊ້ຕົ້ນຕໍເພື່ອກໍານົດຄໍາຖາມຄົ້ນຄ້ວາແລະວິທີການທີ່ມີຄຸນນະພາບສໍາລັບການສຶກສາຕໍ່ໄປ, ກໍລະນີສຶກສາການສໍາຫຼວດຊອກຫາການນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆໃນຂອບເຂດຂອງວິທະຍາສາດທາງດ້ານການເມືອງ. ເຂົາເຈົ້າເຮັດໜ້າທີ່ເປັນພື້ນຖານສຳລັບການເຈາະເລິກໃນຫົວຂໍ້ສະເພາະ ແລະ ສຳຫຼວດເສັ້ນທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້ສຳລັບການຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດ.
4. ກໍລະນີສຶກສາລວມ
ກໍລະນີສຶກສາຮວບຮວມກ່ຽວຂ້ອງກັບການກວດສອບກຸ່ມຂອງບຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນສະຖານທີ່ສະເພາະຫຼືພາຍໃນຊຸມຊົນທັງຫມົດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນັກຈິດຕະສາດອາດຈະສືບສວນວ່າການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນໃນຊຸມຊົນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຄວາມສະຫວັດດີພາບທາງຈິດຂອງປະຊາຊົນ.
5. ກໍລະນີສຶກສາສະສົມ
ປະເພດນີ້ອີງໃສ່ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຄຸນນະພາບທີ່ເກັບກໍາໃນໄລຍະໄລຍະເວລາຕ່າງໆ. ໂດຍການທົບທວນຄືນວິທີການຄົ້ນຄ້ວາເກົ່າຫຼືການສຶກສາ, ກໍລະນີສຶກສາສະສົມສາມາດສະຫຼຸບໃຫມ່, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິວັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈໃນໄລຍະເວລາ.
6. ການສຶກສາກໍລະນີສໍາຄັນ
ຖືກອອກແບບມາເພື່ອແກ້ໄຂຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສາເຫດແລະຜົນກະທົບຂອງເຫດການສະເພາະ, ການສຶກສາກໍລະນີທີ່ສໍາຄັນສະເຫນີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ການກວດສອບເຫດການທີ່ທ້າທາຍຄວາມຈິງທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມເຂົ້າໃຈ nuanced ຂອງທັດສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກອ້ອມຂ້າງການປະກົດຕົວທີ່ສໍາຄັນ.
7. ການສຶກສາກໍລະນີການຕະຫຼາດ
ສຸມໃສ່ການປະເມີນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ຂອງຍຸດທະສາດການຕະຫຼາດ, ຜະລິດຕະພັນໃຫມ່, ຫຼືການຕັດສິນໃຈທາງທຸລະກິດອື່ນໆ, ການສຶກສາກໍລະນີການຕະຫຼາດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າກ່ຽວກັບປະສິດທິພາບຂອງວິທີການຕ່າງໆ. ການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສ້າງການຕັດສິນໃຈທາງທຸລະກິດໃນອະນາຄົດແລະ ແຜນຍຸດທະສາດການຕະຫຼາດ.
ຍັງອ່ານ: ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຕົວຢ່າງຂອງພຶດຕິກໍາໃນຈິດໃຈ
ຕົວຢ່າງຂອງກໍລະນີສຶກສາໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ
ໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ, ກໍລະນີສຶກສາໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນສະຖານະການຊີວິດຈິງ. ໃຫ້ຄົ້ນຫາສາມຕົວຢ່າງທີ່ກວມເອົາການຕະຫຼາດເນື້ອຫາ, neuroscience, ແລະ psychoanalysis.
1 Content Marketing
ໃນການຕະຫຼາດ, ການສຶກສາກໍລະນີເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການສະແດງວິທີການທຸລະກິດແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງລູກຄ້າຂອງພວກເຂົາ. ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານແຕ່ເພື່ອດຶງດູດລູກຄ້າໃຫມ່. ກໍລະນີສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ຄວນຈະເປັນຕາດຶງດູດໃຈ, ມີຫົວຂໍ້ທີ່ຊັດເຈນ, ຕົວອັກສອນທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ແລະຂໍ້ມູນ infographic ທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ຈຸດສຸມແມ່ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິພາບຂອງການຕອບສະຫນອງຂອງທຸລະກິດຕໍ່ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຄ້າ.
2. ວິທະຍາປະສາດ
ເລື່ອງຂອງ Phineas Gage ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ໂສກເສົ້າແຕ່ເຮັດໃຫ້ແສງສະຫວ່າງໃນ neuroscience. ການຢູ່ລອດຂອງ Gage ຂອງອຸປະຕິເຫດທາງລົດໄຟທີ່ຮ້າຍແຮງເຮັດໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າມີໂອກາດພິເສດທີ່ຈະສັງເກດເຫັນການປ່ຽນແປງໃນພຶດຕິກໍາແລະບຸກຄະລິກຂອງລາວ. ພາກສ່ວນທີ່ເສຍຫາຍຂອງສະຫມອງຂອງລາວ, ໂດຍສະເພາະ lobe ດ້ານຫນ້າ, ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການເຂົ້າໃຈການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງພາກພື້ນນີ້ແລະການເຮັດວຽກທາງດ້ານຈິດໃຈ. ການສຶກສາກໍລະນີນີ້, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີຈັນຍາບັນຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງ, ໄດ້ກາຍເປັນການສໍາຫຼວດພື້ນຖານທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານວິທະຍາສາດແລະການດູແລສຸຂະພາບ.
3. ຈິດຕະວິທະຍາ
ຮາກຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າແບບທັນສະ ໄໝ ຕິດຕາມກໍລະນີທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈຂອງ Anna O, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ Bertha Pappenheim. ອາໄສຢູ່ໃນ Vienna ໃນປີ 1880, Bertha ເລີ່ມຕົ້ນປະສົບກັບຄວາມຕົກໃຈຢ່າງຮ້າຍແຮງ ແລະອາລົມປ່ຽນແປງ. Joseph Breuer, ຜູ້ບຸກເບີກໃນ psychoanalysis, ເອົານາງພາຍໃຕ້ການດູແລຂອງລາວ. ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມຫຼາຍໆຄັ້ງທີ່ນາງໄດ້ສົນທະນາຢ່າງເປີດເຜີຍກ່ຽວກັບສະພາບຈິດໃຈແລະຄວາມຢ້ານກົວພາຍໃນຂອງນາງ, ອາການຂອງນາງຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງ. ກໍລະນີສຶກສາຂອງ Anna O ມັກຈະຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນຜົນສໍາເລັດບຸກເບີກໃນພາກສະຫນາມຂອງ psychoanalysis ໄດ້.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາກໍລະນີມີບົດບາດສໍາຄັນໃນໂດເມນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກການຕະຫຼາດເຖິງ neuroscience ແລະ psychoanalysis. ພວກເຂົາເຈົ້າສະເຫນີປ່ອງຢ້ຽມເຂົ້າໄປໃນສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງ, ສະຫນອງບົດຮຽນອັນລ້ໍາຄ່າແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຂະຫຍາຍຕົວແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງແຕ່ລະພາກສະຫນາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ຍັງອ່ານ: 15 ລະດັບອອນໄລນ໌ທີ່ດີທີ່ສຸດໃນຈິດຕະວິທະຍາ
ວິທີການຂຽນກໍລະນີສຶກສາ
ການຮຽນຮູ້ວິທີການຂຽນກໍລະນີສຶກສາແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນ, ແລະມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະເຮັດມັນ. ສອງວິທີທົ່ວໄປແມ່ນວິທີການສຶກສາກໍລະນີທີ່ຄາດໄວ້ໃນອະນາຄົດ ແລະ ໄລຍະຫຼັງ.
ການສຶກສາກໍລະນີທີ່ຄາດຫວັງຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການສັງເກດບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມເພື່ອເຂົ້າໃຈຜົນໄດ້ຮັບ. ຕົວຢ່າງ, ນັກຄົ້ນຄວ້າອາດຈະສັງເກດເບິ່ງກຸ່ມຄົນໃນໄລຍະເວລາເພື່ອສຶກສາການພັດທະນາຂອງພະຍາດສະເພາະ. ວິທີການນີ້ຊ່ວຍກໍານົດຮູບແບບແລະປັດໃຈທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບ.
ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ກໍລະນີສຶກສາ retrospective ວິເຄາະຂໍ້ມູນປະຫວັດສາດ. ນັກຄົ້ນຄວ້າເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຜົນໄດ້ຮັບ, ຄືກັບພະຍາດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕິດຕາມຄືນຜ່ານຊີວິດຂອງບຸກຄົນເພື່ອຊອກຫາປັດໃຈສ່ຽງທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດພະຍາດ. ວິທີການນີ້ສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບປັດໃຈທີ່ອາດຈະນໍາໄປສູ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງສະພາບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບໍ່ວ່າທ່ານຈະສັງເກດເຫັນເຫດການໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາເປີດເຜີຍຫຼືກວດເບິ່ງຂໍ້ມູນທີ່ຜ່ານມາ, ຄວາມເຂົ້າໃຈທັງວິທີການສຶກສາກໍລະນີທີ່ຄາດຫວັງແລະກັບຄືນແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການຂຽນກໍລະນີສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
ອອກຈາກ Reply ເປັນ