Que é a aprendizaxe centrada no alumno e cales son os exemplos e os beneficios para os estudantes?
A aprendizaxe centrada no alumno é unha estratexia de aprendizaxe única que cambia o foco da instrución cara ao alumno en lugar de dirixirse polo profesor. É unha estratexia de aprendizaxe empregada na aula e que depende das relacións e da personalización.
Permitir que os estudantes se involucren en orientación experimental, deseño experimental ou aprendizaxe baseada na investigación é un claro exemplo de aprendizaxe centrada no alumno.
O profesorado que utiliza esta estratexia didáctica convértense en guías e colaboradores, mentres que o alumnado toma o papel responsable do proceso de aprendizaxe.
O obxectivo é que os estudantes sexan máis activos respecto da forma en que se leva a cabo a instrución na aula, en lugar de ser receptores pasivos do plan de instrución.
Que é a aprendizaxe centrada no alumno?
A aprendizaxe centrada no alumno é unha estratexia de aprendizaxe única que cambia o foco da instrución cara ao alumno en lugar de dirixirse polo profesor. É unha estratexia de aprendizaxe empregada na aula e que depende das relacións e da personalización.
Os educadores que adoitan utilizar esta estratexia de aprendizaxe convértense en facilitadores, guías e colaboradores.
Segundo Study.com, o obxectivo principal da aprendizaxe centrada no alumno é axudar aos estudantes con motivación intrínseca a ter éxito na súa aprendizaxe. Esta metodoloxía didáctica indica claramente que o alumnado está motivado e tamén mostra un aumento dos seus logros académicos.
Esta estratexia de aprendizaxe crea un ambiente de aprendizaxe máis cómodo na aula. Os profesores constrúen unha relación máis forte cos seus alumnos e os problemas de comportamento son menos un problema na aula.
Ler tamén: Cales son os conceptos sociolóxicos? (Consellos para estudantes)
Exemplos de aprendizaxe centrada no alumno
Os estudantes serán máis activos no proceso de aprendizaxe cando o educador utilice a estratexia de aprendizaxe centrada no alumno.
Algúns exemplos de aprendizaxe centrada no alumno inclúen;
Reggio Emilia Filosofía Educativa
A filosofía educativa de Reggio Emilia implícase xeralmente nos centros de educación infantil e primaria e o elemento central deste enfoque describe a curiosidade e as habilidades innatas dos nenos.
En lugar de facer que os estudantes se sometan ao enfoque de aprendizaxe do profesor, os estudantes están máis implicados no seu proceso de aprendizaxe.
Ao permitir que os nenos exploren cousas que lles parecen interesantes, crecen de forma máis natural como humanos. Os nenos son de natureza inquisitiva e farán preguntas para coñecer máis preguntas para obter resultados.
Pola súa natureza inquisitiva, poden crear hipóteses e realizar experimentos para comprender mellor determinados conceptos e o medio.
Experiencia de aprendizaxe baseada no rendemento
A aprendizaxe baseada no rendemento implica inculcar e desenvolver habilidades prácticas. Permitir que os estudantes adquiran experiencia de primeira man nun experimento permitiralles demostrar as súas habilidades para realizar diferentes tarefas.
Por exemplo, un grupo de profesores de matemáticas decide crear un proxecto baseado no rendemento, onde a misión é que os estudantes interpreten unha aterraxe de emerxencia dun avión.
A solución para resolver este problema é que os estudantes resolvan varios problemas matemáticos sobre a aeronáutica. Os alumnos aprenderon a resolver diversos problemas matemáticos da aeronáutica e puideron guiar con éxito o avión cara á seguridade.
Solucións de base científica aos problemas ambientais
A aprendizaxe centrada no alumno como estratexia de aprendizaxe abrangue xeralmente unha ampla gama de enfoques educativos.
Por exemplo, estudantes da Universidade de Indiana e Universidade Purdue matriculados en cursos de iniciación á ciencia ambiental participan nun programa que é beneficioso para o medio ambiente dunha comunidade veciña.
O programa é unha iniciativa que permite restaurar as zonas húmidas e a instalación de plantas autóctonas. Os alumnos que participan neste programa organizan os seus grupos, asignan tarefas aos compañeiros en función das súas capacidades persoais e asumen diversos roles.
Os programas tamén axudan aos estudantes a mellorar as súas habilidades de comunicación e comprender a importancia do traballo en equipo mentres interactúan cos membros da comunidade.
Ler tamén: 15 Estratexias e exemplos didácticos na aula
Desenvolve habilidades prácticas
A aprendizaxe centrada no alumno constrúe habilidades prácticas nos estudantes.
Memorizar definicións e ecuacións matemáticas importantes é bastante diferente de aplicar unha ecuación matemática para resolver problemas do mundo real.
É moi importante que o alumno aplique os coñecementos de resolución de ecuacións matemáticas para resolver problemas do mundo real.
Provocando a aprendizaxe profunda
Xeralmente, a aprendizaxe centrada no alumno pódese practicar na escola independentemente do nivel de estudo.
Por exemplo, os profesores dunha escola primaria deciden deseñar "provocacións" de aprendizaxe que inspiren aos alumnos a explorar os seus intereses pola aprendizaxe.
As tarefas de aprendizaxe están escritas en diferentes tarxetas que están dispostas no encerado. Despois, os alumnos poden escoller a tarxeta que máis lles interese.
Todas as fichas de tarefas de aprendizaxe elixiron postos nos que os alumnos poden realizar as súas tarefas na aula. Os espazos designados teñen todos os materiais diferentes que cada alumno precisa para realizar a súa tarefa.
Despois de completar a tarefa, os estudantes escriben sobre a súa experiencia de aprendizaxe e rumian sobre o que aprenderon nun libro de Learning Journal.
O profesor e os estudantes utilizarán o libro Learning Journal para participar nun debate sobre a experiencia do alumno.
Actividades de aprendizaxe experiencial
A aprendizaxe experiencial é un dos exemplos de aprendizaxe centrada no alumno e implica especificamente aprender facendo. Esta estratexia de aprendizaxe implica que os estudantes sexan máis activos, en lugar de recibir de forma pasiva información do profesor sobre como facer as cousas.
Aprendizaxe baseada en problemas na Facultade de Medicina
Esta estratexia de aprendizaxe centrada no alumno describe un enfoque de aprendizaxe centrado no alumno na facultade de medicina onde o instrutor só xoga un papel mínimo.
Os estudantes de medicina precisan resolver un problema clínico ante eles que implique un caso real dun paciente. O diagnóstico do paciente non é revelado aos estudantes.
Os estudantes participan nunha discusión para identificar os feitos do caso e calquera outro detalle que sexa necesario. A cada un dos alumnos preséntase unha tarefa de aprendizaxe que tamén se pode compartir co grupo na seguinte reunión.
Durante a reunión estará presente o titor que poderá axudarlle con algún consello ou suxestión.
Concurso de debate na aula
Durante unha sesión de brainstorming de clase, os alumnos elaboran unha lista de temas sobre os que lles gusta debater.
Os estudantes seleccionarán só un tema preferido sobre o que queiran debater. Tamén escollerán se queren estar a favor ou en contra do argumento.
As bases básicas do concurso son fixadas polo alumnado e tamén deciden durante canto tempo se preparan para o debate.
Ler tamén: 12 exemplos de deseño experimentais (consellos para estudantes)
Experiencia de aprendizaxe orientada ao servizo
A aprendizaxe orientada ao servizo describe a aplicación de conceptos académicos a cuestións prácticas que atenden ás necesidades da sociedade.
Un dos exemplos para describir como os estudantes universitarios poden animar á próxima xeración de votantes a formar parte da democracia é o marco Growing Voters de Tufts University.
O informe ofrece suxestións significativas sobre como os educadores xunto aos líderes comunitarios poden pechar as diferenzas de voto.
Fomentar o traballo en equipo e a colaboración
A aprendizaxe centrada no alumno é xeralmente máis traballo en equipo para acadar un obxectivo común. Na aula, os alumnos traballarán xuntos en pequenos grupos para realizar determinadas tarefas que lles propoña o seu profesor.
Tamén poden traballar xuntos para desenvolver e completar un proxecto.
Colaborar cos demais é unha das habilidades valiosas que pode ter calquera alumno. É unha habilidade valiosa que será útil cando se forme o bacharelato.
Ler tamén: 12 exemplos de intelixencia fluída (consellos para estudantes)
Preparación do profesorado
A docencia como profesión é bastante esixente.
De setembro a xullo é un período que os profesores están moi comprometidos co seu traballo. Moitas aprendizaxes centradas no alumno requiren moita preparación e non resulta relaxante por parte do profesor.
A preparación require moitos materiais e identificar recursos segue a ser unha das debilidades da aprendizaxe centrada no alumno.
Xestión de aulas
Xestionar unha aula onde máis de 20 estudantes participan en discusións pode ser bastante ruidoso. Os estudantes poden querer moverse pola aula para conseguir materiais ou elementos en varias posicións.
O movemento aleatorio na aula provocará distraccións e ás veces impedirá que os estudantes traballen xuntos.
Conclusión
A aprendizaxe centrada no alumno é unha estratexia de aprendizaxe única que cambia o foco da instrución cara ao alumno en lugar de dirixirse polo profesor. É unha estratexia de aprendizaxe empregada na aula e que depende das relacións e da personalización.
A aprendizaxe centrada no alumno ten os seus exemplos, forzas e debilidades. Sexan cales sexan as debilidades, o obxectivo principal segue sendo mellorar a aprendizaxe centrada no alumno, permitindo que os alumnos asuman papeis máis activos.
Recomendacións
- 15 exemplos de pensamento analítico (consellos para estudantes)
- 10 exemplos de intelixencia cristalizada (consellos para estudantes)
- 10 construción social da discapacidade (consellos para estudantes)
- 7 Pros e contras da intelixencia corporal-cinestésica
- 10 exemplos de fiabilidade entre evaluadores (consellos para estudantes)
References
- Estudo.com: A estratexia de aula centrada no alumno
- Útil Profesor: 25 exemplos de aprendizaxe centrado no alumno (e definición)
- SplashLearn: 7 mellores consellos para crear un ambiente de aprendizaxe saudable centrado no alumnado
- IGIGlobal: Que é a aprendizaxe centrada no alumno?
- V Robinson – 2011, Liderado centrado no estudante
- GL Connell, DA Donovan… –… —Educación en Ciencias da Vida, 2016, Aumentar o uso de pedagoxías centradas no alumno de moderado a alto mellora a aprendizaxe e as actitudes dos estudantes sobre a bioloxía
Deixe unha resposta