Teknologia dibertigarria da, batez ere gure gailuetan jolasteko orduan, linean nahiz lineaz kanpo. Geletan ere, teknologiaren erabilera ikusi dugu ikaskuntza hobetzeko, zenbait gai ikasleentzat ulergarriagoak izan daitezen.
Aisialdian, ikasle batzuk bideo-jokoetara jolasteko prestatzen dira. Lineako bideo-jokoak interesgarriagoak dira egun, hainbat jokalarik misio bat betetzeko jokatzen dute. Horrek orduak behar izan ditzake eta sareko bideo-jokoetan jolasten pantaila-denbora gehiegiren ondorio negatiboei buruz hitz egin behar dugu.
Ikerketek erakutsi dute lineako bideo-jokoek ikasleei eragiten dietela, haien errendimenduan zuzenean. Ikerketek diote sei urtetik gorako ume batzuk bideo-jokoekiko adikzioa bihurtu dela.
Bideo-jokoekiko eta lineako jokoekiko mendekotasunak ondorioak dituela eta gaur egun ikasleek eta baita haur txikiek ere jasaten duten buruko osasunean eta antsietate sozialean laguntzen dutela.
Badirudi lotura bat dagoela depresioaren, autoestimuaren eta pertsona batek bideojokoetara jolasten pasatzen duen denboraren artean.
Zer da lineako joko bat?
Lineako joko bat ordenagailu sare baten bidez jokatzen den bideo-joko gisa hartzen da. Sare hau Internet izan ohi da, baina jokoek beti erabili izan dute azken teknologia: modemak Interneten aurretik eta hari gogorrak edo kable terminalak modemak baino lehen.
Lineako jokoak testu-ingurune soiletatik hasi eta aldi berean jokalari askok betetzen dituzten grafiko konplexuak eta mundu birtualak barne hartzen dituzten jokoetara joan daitezke. Lineako joko askok sareko komunitateak lotu dituzte eta lineako jokoak bakarkako jokoetatik haratago doan gizarte-jarduera bihurtu dituzte.
Gurasoen iritziak lineako jokoei buruz
Ameriketako Estatu Batuetako nerabeen guraso askok esaten dute euren seme-alaba nerabeek orain inoiz baino maizago jolasten dutela bideo-jokoetan. Gurasoen % 13k bakarrik uste du beren seme-alabek nerabeek besteek baino jolas gehiago jokatzen dutela, eta % 78k, berriz, bere seme-alabek nerabeek beren parekoek baino gutxiago edo berdin jokatzen dute.
Gurasoen ia erdiek diotenez, jolasak nerabeen etxetik kanpoko jarduerak oztopatzen ditu eta hori da online jokoek ikasleengan duten eragin negatiboen artean garrantzitsuenetako bat.
Gainera, %46k dio jolasak ikasleei lo egiteko denbora kentzen diela eta hori ere bideo-jokoetan jokatzen duten ikasleengan aurkitu den ondorio negatiboetako bat da.
Gehiegizko jokoak nerabeen osasunean ere eragin negatiboa izan dezake, batez ere nerabezaroko ikasleek denbora gehiago ematen badute jolas birtualetan jolasten jarduera fisikoetan baino.
Bideo-jokoek haurrak beren jarduera fisikoaren bidez nabigatzeko eta manipulatzeko beharko dituzte, eta haur sedentarioa mugitu daiteke, baina horrek ez du ariketa fisikoa egitean bezainbesteko eraginik izango.
Lineako jokoen ondorio positiboak ikasleengan
- Funtzio kognitiboak hobetzen ditu: lineako jokalariek funtzio kognitiboak hobe ditzakete lineako jokoen bidez. Kontzentrazio eta neurotransmisore uhinen konbinazioak garunaren zirkuitu neuronalak indartzen ditu.
- Zehaztasuna eta erabakiak hartzea: lineako jokalariek erabaki azkarrak har ditzakete. Lineako jokoek garuna entrenatzen dute erabaki azkarrak hartzeko zehaztasuna galdu gabe. Zalantzarik gabe, joko hauek azkar eta zehaztasunez epaitzeko jolastu dezakezu.
- Esku eta begien funtzioa: Lineako jokalariek esku eta begien koordinazio handienarekin jokatzen dute. Lineako joko bakoitzeko, jokalariek eskuak eta begiak erabili behar dituzte jokoa arrakasta izan dezan.
- Talde lana hobetu: lineako jokalari anitzeko jokoek jokalarien arteko talde-lana hobetzen dute. Jokalariek euren trebetasun gehienak erabiliko dituzte euren taldearen partida irabazteko. Jokalariek talde moduan irabazten ikasten dute.
Era berean, irakurri: Ikasleentzako Lehiaketa Globalen Zerrenda
Lineako jokoen ondorio negatiboak ikasleengan
Jakina, jende kopuru on batek ez du onartu nahi lineako jokoak jokatzeak eragin positiboa izan dezakeenik, ondorio negatiboak agerikoagoak eta larriagoak direlako.
Jolasetan denbora gehiegi emateak eragin negatibo larriak ditu ikasleengan, eta, oro har, ondorio hauek ekar ditzake:
Ikasketak edo kanpoko jolasak bezalako jarduera garrantzitsuagoak egiteko denbora falta
Ikasleek denbora asko ematen dutenean bideo-jokoetan sarean jolasten, ez dute beste jarduera batzuetarako denborarik, eta hori da lineako bideo-jokoek inorentzat duten eragin negatiboetako bat.
Unibertsitateko zereginek ere lehentasuna galtzen dute gauerako borroka handi bat antolatzen denean. Horrek nota eskasak eta arazo akademikoak ekartzen ditu. Gainera, ikasle hauek ez dira ibiltzen eta pantailaren aurrean eserita dauden gorputzak agortzen dira.
Era berean, irakurri: Haur Hezkuntzako lineako 10 titulu onenak ziurtagiriarekin
Addiction
Lineako jokoekin lotutako arazo larrietako bat menpekotasuna da. Jendea mundu birtualarekin obsesionatuta dago, errealitatearen zentzua galtzen du eta denbora guztia jolasten pasatzen du.
Mendekotasuna indartsuagoa da lineako jokoekin. Adibidez, MMOG bezalako lineako bat ezin da pausatu edo gelditu; beraz, jokalariek aktibo egon behar dute jokoa amaitu arte.
Ikertzaileen arabera Standford Unibertsitatetik, errua da jokalariei orduz jokoan egoteko eragiteko faktore nagusia. Lineako bideo-jokoetan taldeko hainbat jokalarirekin jokatzen da normalean eta zure taldekideak konektatuta uzteak partida galtzea eragin dezake.
Jokabide Agresiboa
Lineako jokoetan jokatzen duten ikasle askok sarean jokatzen duten jokoen eragina dute, non euren pertsonaia birtualak mundu errealera transferitzen dituzte.
Orain euren heroi gaiztoak bezalako arazoak konpontzen ezagutzen dira jokoan, eta jokoak eragindako jokabide oldarkor hori ohitura bihurtzen da haientzat. Eraso-gerraldi hauek berehala kendu behar dira edo ohitura bihurtu daitezke.
Gizartearekiko isolamendua
Lineako jokoen mundua benetako arazoetatik baztertzeko aukera da, eta ikasteko arazo asko dituzten ikasleek askatasun sentsazio hori aurkituko dute jokoetan.
Hain sartuta daude jokoan, non errealitatearen zentzua galdu eta gizartetik moztu egiten dute. Honek benetako giza lagunik ez egotea, benetakoak izateko eta benetako arazoak konpontzeko, komunikatzeko eta gizartean parte hartzeko ezintasuna dakar.
Era berean, irakurri: 21 Arreta Behar Berezietarako Ikastetxeak
Osasunean eragin kaltegarria.
Lineako jokoek ikasleengan duten eragin negatiboetako bat haien osasunerako kaltegarria dela da. Ordenagailuaren, tabletaren edo telefono mugikorraren pantailaren aurrean denbora luzez eserita egoteak izugarri kaltegarria da ikasleen osasunerako.
Lehenik eta behin, ikuspegian eragin negatiboa dago, etengabeko tentsioan dagoena. Batzuetan beharrezkoa da entzungailuak etengabe eramatea, belarriak presiopean egon daitezen.
Bigarrena gorputzaren posizioa da. Eserita edo etzanda egoteak bizkarra eta lepoan min egiten du eta, aldizka aldatzen ez bada, osasun arazoak sor ditzake.
Bideo-jokoen azterketa gehiago
Pediatrics aldizkaria aurkitu da Aldizkari bat argitaratu zuen, non egun batez edo gutxiagoz bideo-jokoetan jolasten zuten 10 eta 15 urte bitarteko haurrak eta ikasleak bideo-jokoetara jolasten ez zutenak baino zoriontsuagoak eta eduki gehiago zeudela.
Mott inkestaren txosteneko lankideak kontuan izan nerabeak luzaroago jolastera bultzatzeko diseinatutako bideo-jokoek doako denborarekin lotutako sariak eta iritziak ematen dituztela. Nerabeen portzentaje handi batek adierazi du Bideo-jokoetan jolasteak lasai eta zoriontsu sentiarazten ziela, eta ehuneko altu batek haserrea eta frustrazioa adierazten zuen.
Ikerketek erakutsi dute Fortnite eta Rocket League bezalako bideo-jokoetan jokatzen duten ikasleek ikusmen handia dutela; horrek esan nahi du hainbat objektu mugikorren jarraipena egin dezaketela eta euria eta lainoa ikusi ditzaketela besteek ezin dutenean.
Gurasoen hiru laurdenek konpromisoa hartzen dute jokoak mugatzeko eta beste jarduera batzuk bultzatzeko (% 23) edo ezkutuko gailurik erabili gabe bideo-jokoetan denbora gutxiago ematen duten nerabeak saritzeko (% 14) gailuak saritzeko.
Gainera, Xbox eta PlayStation bezalako joko kontsolak gurasoen kontrolak ahalbidetzen dituzten funtzioekin instalatuta daude; honek lineako jokoetarako sarbidea desaktibatzeko aukera ematen dizu eta zure seme-alabek linean nola jolasten eta komunikatzen duten kontrola dezakezu, esate baterako, txata edo bideoa erabiltzen duten.
Ondorioa
Sareko jokoak oso ezagunak dira errealitate birtualean emozio berriak bilatzen dituzten ikasleen artean, eta efektu batzuk ere sartu ditu.
Denbora asko behar dute estresa, lan gogorrak eta gelakide gogaikarria kentzeko modu aproposa delako. Sarean jolasteak ekartzen dituen onura ugari izan arren, jolasteko denbora planifikatu behar duzu, bestela, ondorio negatiboak onura guztiak gainditzen ditu.
Lineako bideo-jokoen efektu negatiboei buruzko erreferentziak Ikasleei
https://blog.noplag.com: Lineako jokoen eragina unibertsitateko ikasleengan: alde onak eta txarrak
Pediatria aldizkaria: https://www.jpeds.com/
Ordenagailu-jokoekiko mendekotasunaren eragina Isfahango Hiriko Orientazio Eskolako emakume eta gizonezko ikasleen osasun fisikoan eta mentalean: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3905489/
Betfair kirol liburua dio
Serio, wow! Lan ona egiten duzu artikulu osoa.
Bassey James dio
Zure hitz atseginak eskertzen ditugu. Eskerrik asko!