Esan zer nahi duzun egungo eskola publikoaren sistemari buruz, baina ezin da ukatu datu soil bat. Estatu Batuek munduko adimen onenetako batzuk sortu dituzte. Herrialdearen hezkuntzari buruzko hainbat kritika zilegi daude. Dena den, merezi du tarteka pausatzea eta noraino iritsi garen hausnartzea ere.
Hausnarketa horrek erraz saihes daitezkeen akatsak ez egitea eta arrakasta itzela izan duten planteamenduak ezagutzen lagun dezake. Artikulu honetan, aztertuko dugu Amerikako hezkuntzaren historia.
Kolonietako garaiko eskoletatik gaur egun daukagun Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza eta Matematika (STEM) sistema modernora arte. Historia asko dago aztertzeko, baina labur-labur aztertuko dugu garai garrantzitsu bakoitza eta hezkuntzan ekarri zituen aldaketa garrantzitsuak.
Garai kolonia (XVII-XVIII. mendeak)
Hamahiru kolonien garaiko hezkuntzaren kalitatea zalantzazkoa zen onenean. Lehenik eta behin irakasle kualifikatu gutxi zeuden. Edward Janak, Toledoko Unibertsitateko irakasleak, garai honetan irakaskuntza "ahalegin komertziala" gisa deskribatu zuen. Edonork kartel bat jarri eta irakasten has zezakeen.
Hezkuntza pixkanaka aldatzen hasi zen, ordea. 1642an, Massachusettseko Derrigorrezko Asistentzia Legea onartu zen. Haren arabera, etxe bakoitzeko arduraduna arduratzen zen haien teilatupeko umeei irakurketa, erlijioa eta legeak irakasteaz. Garai honetan hezkuntza ere bazen erlijioarekin estu lotuta. Biblia irakurtzeko gai izatea lehentasun handia zen puritanoentzat.
Apurka-apurka, hezkuntzaren ardatza ere hedatu zen haurrak trebatzea ofizioetan eta trebetasunetan, ikaskuntzen bidez. Gorputzeko zigorra ohikoa zen eta diziplina-metodo gisa ohikoa izaten jarraituko zuen XX.
Interesgarria da, gaur egun ezagutzen ditugun hainbat kolegio garai horretan sortu zirela. New College, 1636an sortua, izenez ezaguna izango zen Harvard. Era berean, Collegiate School, 1701ean sortua, Yale bezala ezagutuko zen. Garai honetan Princeton, Columbia, Penn eta Dartmouth bezalako beste unibertsitate batzuk ere jaio ziren.
Era berean, irakurri: Betaurrekoak dituzten pertsonentzako 10 beka
Amerikako Iraultza eta Aita Sortzaileen Ikuspegia (XVIII. mendearen amaieran)
Garai honetako eskolak eragin handia izan zuen aita sortzaileen ikuspegiak. Thomas Jeffersonek, esaterako, nahi zuen haur guztiek hezkuntzarako sarbide librea izatea gutxienez hiru urtez. Hezkuntza hau irakurketa, idazketa eta aritmetika trebatzera bideratuko litzateke.
Road To The Civil War-en arabera, Jeffersonek hezkuntzaren bi mailatako ikuspegia nahi zuen. Bata lankideentzat eta beste bat ikasientzat. Promesa erakutsi zutenek prestakuntza gehiago jasoko zuten. Sentsibilitate modernoentzat zatiketa samarra irudituko zaio, baina zentzua zuen hasierako Amerikako testuinguruan.
Jeffersonek hezkuntzaren bi mailatako ikuspegiak herrialdeko etorkizuneko liderrak sortzen lagunduko zuela espero zuen.
Era berean, Benjamin Rush-ek, beste aita sortzaile batek, uste zuen hezkuntzaren helburua herritar osoak sortzea zela, ez jakintsuak.
Ideal hauek zentzua zuten, garai hartako baliabide eskasak eta independentziaren ostean herrialdea azkar garatzeko beharra ikusita.
Ikasleentzako benetako esperientzia gogormenaren eta arretaren araberakoa zen, pentsamendu eta ulermen kritikoa garatzean baino. Dena den, urteak pasa ahala, hainbat erreforma gertatu ziren eta horien bidez sistema berriak sartu ziren.
Horien artean, sistema pestalozziarra (zulaketaren eta memorizazioaren aurka zegoena) eta sistema lancastriarra (ikasleen monitoreen kontzeptua sartu zuena).
Baby Boomer Garaia (XX. mendearen erdialdea)
1950eko eta 1960ko hamarkadetan zehar, Ameriketako biztanleriaren gorakada nabarmena izan zen. Bigarren Mundu Gerra duela ez asko amaitu zen, eta eskola-matrikulazioa ere bai %30 baino gehiago handitu. Amerika ez zegoen prest ondoriozko hazkundeari aurre egiteko ikasle, eta denbora batez, eskolak zein irakasleak gainezka egon ziren.
Gorputzeko zigorra askotan erabiltzen zen, irakasleentzat zaila baitzen ikasle asko zituzten ikasgelak kontrolpean mantentzea.
Hezkuntzari dagokionez, fase bat egon zen curriculuma hezkuntza progresibo eta integralean zentratzen saiatzen zenean. Hau hazkunde fisikoa, mentala eta emozionala suspertzea bilatzen zuen. Filosofia klaseak ezagunagoak bihurtu ziren zientzia gogorrak atzeko eserlekua hartu zuten bitartean.
Dena den, honek guztiak buelta eman zuen 1957an, amerikarrek Sputnik satelite sobietarraren orbita arrakastatsua ikusi zutenean. Asko beldur hasi ziren Amerika teknologikoki sobietarrek gainditu zutela.
Horrela, heziketa integraleko dantza laburra eten egin zen. Datorren Gerra Hotzak ziurtatuko luke Amerikako hezkuntza sistema zientzialariak eta ingeniariak sortzera bideratuko zuela sobietarrekin lehiatzeko.
Era berean, irakurri: Kulturaren 20 adibide onenak (ikasleentzako aholkuak)
STEM-ko hezkuntza modernoa (gaur egungoa)
Amerika gerra hotza irabazi eta munduko superpotentzia bakarra bihurtu ondoren, herrialdeko hezkuntzak eraldaketa bat bizi izan zuen. Baliabideak nahiko ugariak ziren orain estatubatuar gehienek doako eskola publikoetara sarbidea izan dezaten eta ordainpeko eskola pribatuak ere aukera ditzakete.
Curriculum zentralizatu eta nazional baten alde egin beharrean, estatu bakoitzak bere curriculum eta jarraibide propioak zituen. Hala ere, 2010eko hamarkadan "Oinarrizko Estatuko Arau Komunak" sartu ziren. Hau estatu ezberdinetan hezkuntza estandarizatuagoa izateko ahalegina izan zen.
Common Core ez da eztabaidarik gabe egon, ordea, eta sistemari hainbat kritikak baliozko puntuak planteatzen dizkiote. Azken boladan, estatu batzuek sistema uztea aukeratu dute. Horien artean daude Indiana, Oklahoma, Arizona, Louisiana eta Mendebaldeko Virginia.
Gaur egun estatubatuarrek askoz aukera gehiago dituzte eskola aukerari dagokionez. Hezkuntza bereziaren laguntza badago, eta teknologia hezkuntzan integratzeak berrikuntza eta hazkunde handia sortu du.
STEM arreta ez da inoiz handiagoa izan eta ikastetxe askotako curriculumetan asko azpimarratzen da. Gainera, gero eta handiagoa da STEM-ra bideratutako ikastetxeak, ikasleak STEM-ekin lotutako arloetan goi-mailako hezkuntzarako eta karrerak prestatzea helburu dutenak.
AIaren gorakada eta espazioaren esplorazio handiagoaren hasierako faseekin, litekeena da teknologiaren, espazio-aeronautika eta astronomia arloen garrantzia areagotzea datozen urteetan. Ziur esan daiteke STEM-en ikuspegia indartu egingo dela hemendik aurrera.
Era berean, irakurri: Greziar Antzerkia - Ikasleentzako 7 datu erabilgarria
Ondorioa
Bai, beti dago tartea hezkuntza sistema hobetzeko. Beti egin dezakegu helburu estandar eta kalitate handiagoak lortzeko. Batzuetan, badirudi iraganean akats asko egin ditugula.
Hala ere, Ameriketako hezkuntzaren historiari erreparatzen diogunean, garrantzitsua da testuinguru historikoa kontuan izatea. Gaur egun logikoak diruditen aukera asko ezinbestekoak ziren garai haietan.
Hemendik hamarkadetara, agian STEM-n oinarritutako egungo hezkuntzari erreparatu eta orain nabaritzen ez ditugun akatsak aurki genitzake. Berriro ere, halakoa da atzera begiradaren izaera.
Utzi erantzun bat