Nói những gì bạn muốn về hệ thống trường công hiện tại, nhưng không thể phủ nhận một thực tế đơn giản. Hoa Kỳ đã sản sinh ra một số bộ óc tốt nhất trên thế giới. Có rất nhiều ý kiến phản biện chính đáng về nền giáo dục nước nhà. Tuy nhiên, thỉnh thoảng cũng nên tạm dừng và suy ngẫm về quãng đường mà chúng ta đã đi được.
Sự phản ánh như vậy có thể giúp tránh mắc phải những sai lầm dễ dàng tránh được và nhận ra những cách tiếp cận đã đạt được thành công to lớn. Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá lịch sử giáo dục ở mỹ.
Từ các trường học thời thuộc địa cho đến hệ thống tập trung vào Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM) hiện đại mà chúng ta hiện có. Có rất nhiều lịch sử để đề cập, nhưng chúng ta sẽ xem xét ngắn gọn từng giai đoạn quan trọng và những thay đổi quan trọng mà nó mang lại cho giáo dục.
Thời kỳ thuộc địa (thế kỷ 17-18)
Chất lượng giáo dục trong thời kỳ mười ba thuộc địa là đáng ngờ nhất. Có rất ít giáo viên có trình độ ngay từ đầu. Edward Janak, giáo sư tại Đại học Toledo, mô tả việc giảng dạy trong thời gian này là một “nỗ lực thương mại”. Bất cứ ai cũng có thể đặt một dấu hiệu và bắt đầu giảng dạy.
Giáo dục dần bắt đầu thay đổi, mặc dù. Năm 1642, Luật tham dự bắt buộc của Massachusetts đã được thông qua. Theo đó, người đứng đầu mỗi ngôi nhà chịu trách nhiệm đảm bảo trẻ em dưới mái nhà của họ được hướng dẫn về đọc, tôn giáo và luật pháp. Giáo dục thời kỳ này cũng gắn bó mật thiết với tôn giáo. Có thể đọc Kinh thánh là ưu tiên hàng đầu của người Thanh giáo.
Dần dần, trọng tâm của giáo dục cũng mở rộng về phía đào tạo trẻ em trong các ngành nghề và kỹ năng thông qua học nghề. Trừng phạt thân thể là phổ biến và sẽ vẫn là tiêu chuẩn như một phương pháp kỷ luật cho đến thế kỷ 20.
Thật thú vị, một số trường cao đẳng mà chúng ta biết ngày nay được thành lập trong thời kỳ này. New College, được thành lập vào năm 1636, sẽ tiếp tục được gọi là Harvard. Tương tự như vậy, trường Collegiate, được thành lập vào năm 1701, sau này được gọi là Yale. Các trường cao đẳng khác như Princeton, Columbia, Penn, Dartmouth cũng ra đời trong giai đoạn này.
Cũng đọc: Học bổng 10 cho người đeo kính
Cách mạng Hoa Kỳ và tầm nhìn của những người sáng lập (cuối thế kỷ 18)
Các trường học trong thời kỳ này bị ảnh hưởng rất nhiều bởi tầm nhìn của những người sáng lập. Chẳng hạn, Thomas Jefferson muốn tất cả trẻ em được giáo dục miễn phí trong ít nhất ba năm. Nền giáo dục này sẽ tập trung vào việc đào tạo họ về đọc, viết và số học.
Theo Road To The Civil War, Jefferson muốn tiếp cận hai tầng đối với giáo dục. Một dành riêng cho người lao động và một dành cho người đã học. Những người thể hiện lời hứa sẽ được đào tạo thêm. Nó có vẻ hơi gây chia rẽ đối với sự nhạy cảm hiện đại, nhưng nó có ý nghĩa trong bối cảnh nước Mỹ thời kỳ đầu.
Jefferson hy vọng rằng cách tiếp cận giáo dục hai cấp của ông sẽ giúp tạo ra những nhà lãnh đạo tương lai của đất nước.
Tương tự, Benjamin Rush, một người sáng lập khác, tin rằng mục đích của giáo dục là tạo ra những công dân toàn diện chứ không phải học giả.
Những lý tưởng này có ý nghĩa, với nguồn lực hạn chế vào thời điểm đó và nhu cầu phát triển đất nước nhanh chóng sau khi giành được độc lập.
Trải nghiệm thực tế của học sinh chủ yếu dựa vào trí nhớ thuộc lòng và sự chú ý hơn là phát triển tư duy phản biện và hiểu biết. Tuy nhiên, nhiều năm trôi qua, một số cải cách đã diễn ra thông qua đó các hệ thống mới được giới thiệu.
Chúng bao gồm hệ thống Pestalozzian (chống lại việc khoan và ghi nhớ) và hệ thống Lancastrian (giới thiệu khái niệm giám sát học sinh.)
Kỷ nguyên Baby Boomer (giữa thế kỷ 20)
Trong những năm 1950 và 1960, Mỹ trải qua một đợt bùng nổ dân số mạnh mẽ. Chiến tranh thế giới thứ hai đã kết thúc cách đây không lâu, và tuyển sinh đi học đã tăng hơn 30%. Mỹ đã không chuẩn bị để xử lý sự gia tăng kết quả trong sinh viên, và trong một lúc, cả nhà trường và giáo viên đều choáng ngợp.
Trừng phạt thân thể thường được sử dụng vì giáo viên khó kiểm soát được lớp học có nhiều học sinh.
Về giáo dục, đã có giai đoạn chương trình cố gắng tập trung vào giáo dục tiến bộ và toàn diện. Điều này xoay quanh việc tìm cách kích thích sự phát triển về thể chất, tinh thần và cảm xúc. Các lớp triết học trở nên phổ biến hơn trong khi các môn khoa học cứng bị lùi lại.
Tuy nhiên, tất cả đã thay đổi vào năm 1957, khi người Mỹ chứng kiến vệ tinh Sputnik, vệ tinh của Liên Xô, quay quanh quỹ đạo thành công. Nhiều người bắt đầu lo sợ rằng nước Mỹ đã bị Liên Xô vượt mặt về mặt công nghệ.
Do đó, điệu nhảy ngắn với giáo dục toàn diện đã bị gián đoạn. Chiến tranh Lạnh sắp tới sẽ đảm bảo rằng hệ thống giáo dục Mỹ sẽ tập trung đào tạo ra các nhà khoa học và kỹ sư để cạnh tranh với Liên Xô.
Cũng đọc: 20 ví dụ hay nhất về văn hóa (Mẹo cho sinh viên)
Giáo dục tập trung vào STEM hiện đại (Ngày nay)
Sau khi Mỹ giành chiến thắng trong Chiến tranh Lạnh và trở thành siêu cường duy nhất của thế giới, nền giáo dục ở nước này đã trải qua một sự chuyển đổi. Các nguồn tài nguyên bây giờ đã đủ dồi dào để hầu hết người Mỹ có thể tiếp cận với cả trường công lập miễn phí và thậm chí có thể chọn trường tư thục trả phí.
Thay vì áp dụng một chương trình giảng dạy quốc gia, tập trung, mỗi bang có chương trình giảng dạy và hướng dẫn riêng. Tuy nhiên, những năm 2010 chứng kiến sự ra đời của “Các tiêu chuẩn cốt lõi chung của tiểu bang”. Đây là một nỗ lực nhằm làm cho giáo dục được chuẩn hóa hơn ở các bang khác nhau.
Tuy nhiên, Common Core không phải là không có tranh cãi và có một số lời chỉ trích về hệ thống làm tăng điểm hợp lệ. Trong thời gian gần đây, một số bang đã chọn rời khỏi hệ thống. Bao gồm các Indiana, Oklahoma, Arizona, Louisiana và Tây Virginia.
Người Mỹ ngày nay có nhiều lựa chọn hơn về trường học. Hỗ trợ giáo dục đặc biệt tồn tại và việc tích hợp công nghệ vào giáo dục đã tạo ra nhiều đổi mới và tăng trưởng.
Trọng tâm của STEM chưa bao giờ lớn hơn thế và được nhấn mạnh rất nhiều trong chương trình giảng dạy của nhiều trường học. Ngoài ra còn có một số lượng ngày càng tăng của các trường tập trung vào STEM nhằm mục đích chuẩn bị cho học sinh học lên cao và nghề nghiệp trong các lĩnh vực liên quan đến STEM.
Với sự phát triển của AI và giai đoạn đầu của quá trình khám phá không gian lớn hơn, tầm quan trọng của công nghệ, hàng không vũ trụ và các lĩnh vực thiên văn học có thể sẽ tăng lên trong những năm tới. Có thể nói rằng sự tập trung vào STEM sẽ chỉ phát triển mạnh mẽ hơn từ đây trở đi.
Cũng đọc: Nhà hát Hy Lạp - 7 sự thật hữu ích cho sinh viên
Kết luận
Vâng, luôn có không gian cho hệ thống giáo dục cải tiến. Chúng ta luôn có thể nhắm đến các tiêu chuẩn và chất lượng cao hơn. Đôi khi, có vẻ như chúng ta đã phạm nhiều sai lầm trong quá khứ.
Tuy nhiên, khi chúng ta nhìn lại lịch sử giáo dục ở Mỹ, điều quan trọng là phải ghi nhớ bối cảnh lịch sử. Nhiều lựa chọn có vẻ không hợp lý ngày nay lại là một điều cần thiết trong thời đó.
Nhiều thập kỷ nữa, chúng ta có thể nhìn lại nền giáo dục tập trung vào STEM hiện tại của mình và phát hiện ra những sai sót mà hiện tại chúng ta không nhận thấy. Sau đó, một lần nữa, đó là bản chất của nhận thức muộn màng.
Bình luận