Talabalarga yo'naltirilgan ta'lim nima va talabalar uchun qanday misollar va foyda bor?
Talabaga yo'naltirilgan ta'lim - bu o'ziga xos ta'lim strategiyasi bo'lib, u o'qitishning diqqatini o'qituvchiga emas, balki talabaga yo'naltiradi. Bu sinfda qo'llaniladigan o'rganish strategiyasi va u munosabatlar va shaxsiylashtirishga tayanadi.
Talabalarga eksperimental tayanch, eksperimental loyihalash yoki so'rovga asoslangan ta'lim bilan shug'ullanishga ruxsat berish talabaga yo'naltirilgan ta'limning yorqin namunasidir.
Ushbu o'qitish strategiyasidan foydalanadigan o'qituvchilar yo'l-yo'riq va hamkorlikka aylanadilar, talabalar esa o'quv jarayonida mas'uliyatli rolni o'z zimmalariga oladilar.
Maqsad talabalarning ko'rsatmalar rejasini passiv qabul qiluvchilar bo'lish o'rniga, darsda dars qanday olib borilishi borasida faolroq bo'lishlaridir.
Talabaga qaratilgan ta'lim nima?
Talabaga yo'naltirilgan ta'lim - bu o'ziga xos ta'lim strategiyasi bo'lib, u o'qitishning diqqatini o'qituvchiga emas, balki talabaga yo'naltiradi. Bu sinfda qo'llaniladigan o'rganish strategiyasi va u munosabatlar va shaxsiylashtirishga tayanadi.
Ushbu o'rganish strategiyasidan tez-tez foydalanadigan o'qituvchilar fasilitator, rahbar va hamkorlikka aylanadi.
Study.com ma'lumotlariga ko'ra, talabalarga yo'naltirilgan ta'limning asosiy maqsadi ichki motivatsiyaga ega bo'lgan talabalarga o'qishlarida muvaffaqiyat qozonishlariga yordam berishdir. Ushbu o'qitish metodikasi talabalarning rag'batlanayotganligini va ularning ilmiy yutuqlari ortib borayotganligini aniq ko'rsatadi.
Ushbu o'quv strategiyasi sinfda yanada qulay o'quv muhitini yaratadi. O'qituvchilar o'z o'quvchilari bilan yanada mustahkam munosabatlar o'rnatadilar va xulq-atvor muammolari sinfda kamroq muammoga aylanadi.
Bundan tashqari: Sotsiologik tushunchalar nima? (Talabalar uchun maslahatlar)
Talabalarga yo'naltirilgan ta'limga misollar
Pedagog o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim strategiyasini qo‘llasa, o‘quvchilarning o‘quv jarayonida faolligi ortadi.
Talabalarga qaratilgan ta'limning bir nechta misollari quyidagilardan iborat;
Reggio Emilia ta'lim falsafasi
Reggio Emiliyaning ta'lim falsafasi odatda maktabgacha va boshlang'ich maktablarda qo'llaniladi va bu yondashuvning asosiy elementi bolalarning tug'ma qiziquvchanligi va qobiliyatlarini tavsiflaydi.
Talabalarni o'qituvchining o'quv yondashuviga bo'ysundirish o'rniga, talabalar o'z o'quv jarayoniga ko'proq jalb qilinadi.
Bolalarga qiziqarli bo'lgan narsalarni o'rganishga imkon berish orqali ular inson sifatida tabiiy ravishda o'sadi. Bolalar tabiatan qiziquvchan va natijalarga erishish uchun ko'proq savollarni bilish uchun savollar berishadi.
O'zlarining qiziquvchan tabiati tufayli ular ma'lum tushunchalarni va atrof-muhitni yaxshiroq tushunish uchun gipotezalarni yaratishi va tajribalar o'tkazishlari mumkin.
Samaradorlikka asoslangan ta'lim tajribasi
Samaradorlikka asoslangan ta'lim amaliy ko'nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishni o'z ichiga oladi. Talabalarga eksperimentda birinchi qo'l tajribasini olishlariga ruxsat berish ularga turli vazifalarni bajarish uchun o'z ko'nikmalarini namoyish qilish imkonini beradi.
Misol uchun, bir guruh matematika o'qituvchilari ishlashga asoslangan loyihani yaratishga qaror qilishadi, bu erda missiya talabalar uchun samolyotning favqulodda qo'nishi rolini o'ynashdir.
Bu masalani yechish uchun talabalar aeronavtikaga oid bir qancha matematik masalalarni yechishlari kerak. Talabalar aeronavtika bo'yicha turli matematik masalalarni yechish yo'llarini o'rgandilar va ular samolyotni xavfsiz holatga olib borishga muvaffaq bo'lishdi.
Atrof-muhit muammolarining ilmiy asoslangan yechimlari
Talabaga yo'naltirilgan ta'lim o'rganish strategiyasi sifatida odatda o'qitishning keng doirasini qamrab oladi.
Masalan, Indiana universiteti talabalari va Purdue universiteti Atrof-muhit faniga kirish kurslariga ro'yxatdan o'tganlar qo'shni jamoaning atrof-muhitiga foydali bo'lgan dasturda qatnashadilar.
Dastur botqoq erlarni va mahalliy o'simliklarni o'rnatishni tiklashi mumkin bo'lgan tashabbusdir. Ushbu dasturda ishtirok etayotgan talabalar o'z guruhlarini tashkil qiladilar, o'zlarining shaxsiy qobiliyatlaridan kelib chiqqan holda boshqa talabalarga topshiriqlarni taqsimlaydilar va turli rollarni bajaradilar.
Dasturlar, shuningdek, talabalarga muloqot qobiliyatlarini yaxshilashga va jamoa a'zolari bilan muloqot qilishda jamoaviy ishning muhimligini tushunishga yordam beradi.
Bundan tashqari: 15 Sinfda o‘qitish strategiyalari va misollar
Amaliy ko'nikmalarni rivojlantiradi
Talabalarga yo‘naltirilgan ta’lim o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni shakllantiradi.
Ta'riflar va muhim matematik tenglamalarni yodlash haqiqiy muammolarni hal qilish uchun matematik tenglamani qo'llashdan butunlay farq qiladi.
Talaba uchun matematik tenglamalarni yechish bo‘yicha olgan bilimlarini real muammolarni yechishda qo‘llash juda muhimdir.
Chuqur o'rganishni rag'batlantirish
Odatda, sinf darajasidan qat'i nazar, o'quvchiga yo'naltirilgan ta'lim maktabda qo'llanilishi mumkin.
Masalan, boshlang'ich maktab o'qituvchilari o'quvchilarni o'rganishga bo'lgan qiziqishlarini o'rganishga ilhomlantiradigan o'quv "provokatsiyalari" ni ishlab chiqishga qaror qilishadi.
O'quv topshiriqlari doskaga joylashtirilgan turli kartalarga yoziladi. Keyin talabalarga o'zlarini qiziqtirgan kartani tanlashga ruxsat beriladi.
Barcha o'quv topshiriq kartalari talabalar o'z vazifalarini sinfda bajarishlari mumkin bo'lgan pozitsiyalarni tanlagan. Belgilangan joylarning barchasida har bir talaba o'z vazifasini bajarishi kerak bo'lgan turli xil materiallar mavjud.
Topshiriqni bajargandan so'ng, talabalar o'zlarining o'rganish tajribasi haqida yozadilar va "O'quv jurnali" kitobida o'rganganlari haqida fikr yuritadilar.
O‘qituvchi va talabalar “O‘quv jurnali” kitobidan o‘quvchi tajribasi haqida munozarada qatnashadilar.
Tajribali o'quv faoliyati
Tajribali ta'lim talabaga yo'naltirilgan ta'limning namunalaridan biri bo'lib, u ayniqsa amalda o'rganishni o'z ichiga oladi. Ushbu ta'lim strategiyasi o'quvchilarni o'qituvchidan ishlarni qanday bajarish kerakligi haqida passiv ravishda ma'lumot olishdan ko'ra faolroq bo'lishni o'z ichiga oladi.
Tibbiyot maktabida muammoli ta'lim
Talabalarga yo'naltirilgan ta'lim strategiyasi tibbiyot maktabida o'qituvchi faqat minimal rol o'ynaydigan talabalarga yo'naltirilgan ta'lim yondashuvini tavsiflaydi.
Tibbiyot talabalari ularning oldida haqiqiy bemor ishi bilan bog'liq klinik muammoni hal qilishlari kerak. Bemorning tashxisi talabalarga oshkor etilmaydi.
Talabalar ishning faktlarini va zarur bo'lgan boshqa tafsilotlarni aniqlash uchun muhokamaga kirishadilar. Talabalarning har biriga keyingi uchrashuvda guruh bilan bo'lishish mumkin bo'lgan o'quv vazifasi taqdim etiladi.
Uchrashuv davomida repetitor hozir bo'ladi va maslahat yoki taklif bilan yordam berishi mumkin.
Sinfdagi munozaralar tanlovi
Sinfdagi aqliy hujum paytida talabalar o'zlari muhokama qilishni yoqtiradigan mavzular ro'yxatini tuzadilar.
Talabalar o'zlari muhokama qilmoqchi bo'lgan mavzuni mustaqil tanlaydilar. Ular argumentning tarafdori yoki qarshi tomonida bo'lishni xohlashlarini ham tanlaydilar.
Tanlovning asosiy qoidalari talabalar tomonidan belgilanadi va ular bahsga qancha vaqt tayyorlanishini ham hal qiladilar.
Bundan tashqari: 12 ta eksperimental dizayn namunalari (talabalar uchun maslahatlar)
Xizmatga yo'naltirilgan ta'lim tajribasi
Xizmatga yo'naltirilgan ta'lim akademik tushunchalarni ijtimoiy ehtiyojlarga javob beradigan amaliy masalalarga qo'llashni tavsiflaydi.
Kollej talabalari saylovchilarning keyingi avlodini demokratiyaning bir qismi bo'lishga qanday rag'batlantirishi mumkinligini tasvirlaydigan misollardan biri bu O'sib borayotgan saylovchilar asosidir. Tufts University.
Hisobotda o‘qituvchilar hamjamiyat yetakchilari bilan bir qatorda ovoz berishdagi kamchiliklarni qanday bartaraf etishi haqida mazmunli takliflar berilgan.
Jamoaviy ish va hamkorlikni rag'batlantirish
Talabaga yo'naltirilgan ta'lim, odatda, umumiy maqsadga erishish uchun ko'proq jamoaviy ishdir. Sinfda o‘quvchilar kichik guruhlarga bo‘lingan holda o‘qituvchi tomonidan taqdim etilgan muayyan vazifalarni bajaradilar.
Shuningdek, ular loyihani ishlab chiqish va yakunlash uchun birgalikda ishlashlari mumkin.
Boshqalar bilan hamkorlik qilish har bir talaba ega bo'lishi mumkin bo'lgan qimmatli ko'nikmalardan biridir. Bu o'rta maktabni tugatgandan so'ng foydali bo'ladigan qimmatli mahorat.
Bundan tashqari: 12 ta suyuqlik intellektiga misollar (talabalar uchun maslahatlar)
O'qituvchi tayyorlash
O'qituvchilik kasbi sifatida juda talabchan.
Sentyabrdan iyulgacha - o'qituvchilar o'z ishlari bilan juda shug'ullanadigan davr. Ko'pgina talabalarga yo'naltirilgan ta'lim juda ko'p tayyorgarlikni talab qiladi va bu o'qituvchi tomonidan tinchlanmaydi.
Tayyorgarlik ko'plab materiallarni talab qiladi va resurslarni aniqlash talabalarga yo'naltirilgan ta'limning zaif tomonlaridan biri bo'lib qolmoqda.
Sinflarni boshqarish
20 dan ortiq talaba munozaralar olib boradigan sinfni boshqarish juda shovqinli bo'lishi mumkin. Talabalar turli pozitsiyalardagi materiallar yoki narsalarni olish uchun sinfda harakat qilishni xohlashlari mumkin.
Sinfdagi tasodifiy harakat chalg'itishga olib keladi va ba'zan o'quvchilarning birgalikda ishlashiga to'sqinlik qiladi.
Xulosa
Talabaga yo'naltirilgan ta'lim - bu o'ziga xos ta'lim strategiyasi bo'lib, u o'qitishning diqqatini o'qituvchiga emas, balki talabaga yo'naltiradi. Bu sinfda qo'llaniladigan o'rganish strategiyasi va u munosabatlar va shaxsiylashtirishga tayanadi.
Talabaga qaratilgan ta'limning o'ziga xos misollari, kuchli va zaif tomonlari bor. Kamchiliklar qanday bo'lishidan qat'i nazar, asosiy maqsad talabalarga faolroq rollarni o'z zimmalariga olishga imkon berish orqali o'quvchilarga yo'naltirilgan ta'limni yaxshilash bo'lib qoladi.
tavsiyalar
- Analitik fikrlashning 15 ta misoli (talabalar uchun maslahatlar)
- 10 ta kristallangan intellektga misollar (talabalar uchun maslahatlar)
- 10 nogironlikning ijtimoiy qurilishi (talabalar uchun maslahatlar)
- 7 Tana-kinestetik intellektning ijobiy va salbiy tomonlari
- Ishonchlilikka 10 ta misol (Talabalar uchun maslahatlar)
Manbalar
- Study.com: Talaba-markazli sinf strategiyasi
- Yordamchi professor: 25 ta talabalarga yoʻnaltirilgan taʼlim misollari (va taʼrifi)
- SplashLearn: Talabalar uchun sog'lom ta'lim muhitini yaratish uchun 7 ta eng yaxshi maslahat
- IGIGlobal: Talabaga yo'naltirilgan ta'lim nima?
- V Robinson - 2011 yil, Talabalarga yo'naltirilgan etakchilik
- GL Connell, DA Donovan… – … –Hayot fanlari ta’limi, 2016 yil, Talabalarga yo'naltirilgan pedagogikadan foydalanishni o'rtacha darajadan yuqori darajaga ko'paytirish talabalarning biologiyaga bo'lgan munosabatini va bilimini yaxshilaydi.
Leave a Reply