Sacara umum, pernyataan filsafat pangajaran mangrupikeun karangan pondok anu diwajibkeun ku instruktur akademik nyerat sareng dina tulisan ieu, urang bakal ningali seueur conto anu mangpaat.
Janten guru atanapi instruktur di hiji lembaga sering ngabutuhkeun tulisan dina wangun karangan pikeun nunjukkeun kapercayaan sareng prak-prakan guru.
Henteu ngan pelamar kuliah anu diwajibkeun nyerat éséy atanapi pernyataan tujuan, guru anu milarian posisi di lembaga ogé kedah nyerat pernyataan filsafat pangajaran.
Naon Pernyataan Pangajaran?
Numutkeun kana Vanderbilt University Center pikeun Pangajaran, pernyataan pangajaran mangrupa tujuan jeung karangan refleksif anu ngagambarkeun kapercayaan jeung prak-prakan pangajaran pangarang.
Pernyataan filsafat pangajaran mangrupikeun narasi individu numutkeun Pusat Pengajaran Universitas Vanderbilt. Ieu ngawengku lain ngan kapercayaan pangarang ngeunaan pangajaran jeung diajar di kelas tapi ogé kasampak di conto ngeunaan kumaha guru bakal enact aqidah nya nalika ngajar di kelas.
Pernyataan pangajaran mangrupa tulisan anu nuduhkeun kaunikan pangarang salaku guru.
Ogé Baca: 15 Gelar Online Pangalusna pikeun Guru 2023
Tips Ngajarkeun Pernyataan Filsafat
Kalayan sababaraha tip ieu, anjeun kedah tiasa ngadamel pernyataan pangajaran anu ringkes sareng unik.
- Hayu pernyataan pangajaran anjeun singket, alus tur unik ditulis. Sanajan pernyataan pangajaran kadang leuwih panjang dina tingkat ulayat (kawas 3 nepi ka 5 kaca), lamun eta ngalibatkeun meunang pakasaban 1 nepi ka 2 kaca geus cukup.
- Hindarkeun klise, ikhlas sareng unik
- Ngagunakeun narasi. Hal ieu ngamungkinkeun pernyataan pangajaran jadi unik tur reflective.
- Hindarkeun jargon sareng janten spésifik disiplin.
- Janten rendah diri nalika nyerat sareng sok ngarévisi tulisan anjeun.
Naon anu kalebet Pernyataan Pangajaran?
Hiji pernyataan pangajaran bisa alamat salah sahiji ieu;
- Katerangan anu jelas ngeunaan kumaha fasilitas pangajaran anjeun diajar di kelas.
- A cerminan naha anjeun ngajarkeun dina ragam husus.
- Konsep anjeun ngeunaan kumaha diajar anu sakuduna.
- Kumaha anjeun nyiptakeun lingkungan diajar inklusif.
- Minat anjeun pikeun nampi téknik anyar, kagiatan sareng metode diajar.
- Kumaha pangajaran anjeun salaku guru ngalaksanakeun kapercayaan anjeun.
Conto Pernyataan Filsafat Pangajaran
Di handap ieu conto pernyataan filsafat pangajaran. Émut yén conto ieu henteu dipilih pikeun kaunggulanana. Éta ngan ukur dipilih pikeun nunjukkeun anjeun sababaraha conto kalayan gaya, struktur sareng eusi dina pernyataan filsafat pangajaran.
Ogé Baca: 7 Pilihan Gelar Master pikeun Guru
Ngadegkeun Lingkungan Diajar-Dipuseurkeun Murid
#1. "Kuring aspire pikeun ngadegkeun lingkungan learning-museur murid nu bakal ngidinan sakabéh kelas bisa jawab learning sorangan".
#2. "Tanggung jawab kuring pikeun nyobian ngartos sudut pandang murid henteu paduli kasalahan naon waé sateuacan nyobian masihan pendapat kuring". Ieu hartosna nalika kuring ngalibatkeun murid di kelas, kuring tiasa milih jalur konseptual anu muncul tina pamahaman murid ka anu langkung konvensional.
#3. "Kuring sok nyobian nyetél conto profésional anu hadé dina solusi tinulis ogé dina paguneman". Nyetél conto profésional anu saé ieu bakal netepkeun standar di lapangan sareng ngahindarkeun kasalahan anu nyababkeun hasil bencana.
#4. "Kuring guru pendidik sabab kuring boga niat pikeun nyieun parobahan positif di dunya". Kuring terang naon anu kuring hoyong arsipkeun terbatas, tapi kuring sadar yén pendidikan mangrupikeun tempat kuring tiasa gaduh pangaruh anu pangsaéna.
#5. "Kuring terang pangajaran ngalibatkeun hubungan timbal balik antara guru sareng murid". Kuring yakin unggal guru boga kawajiban ka murid-muridna, kitu ogé murid-murid ogé boga kawajiban ka guruna.
#6. "Kuring nangkeup pedagogi konstruktivis salaku guru." Kabéh kelas kuring dirancang pikeun meunangkeun siswa diajar ngaliwatan kalibet dina ngarengsekeun masalah, trial and error, sarta nyieun solusi anyar.
#7. "Murid kuring mikaresep waktosna nalika diajar di kelas sabab éta rohangan pikeun éksplorasi sareng penemuan. Kuring resep palajaran praktis anu bakal ngamungkinkeun para siswa nampi pangalaman langsung.
#8. "Kuring narékahan pikeun ngawangun hubungan antara murid sareng sakumna komunitas sakola." Ngidinan siswa berinteraksi sareng anggota komunitas di kelas pikeun ngalegaan pangaweruhna diajar ngeunaan individu tina latar anu béda
Pernyataan Lingkungan Diajar
Numutkeun hiji jurnal diterbitkeun dina Wiley Online Library, ngajaga budaya kampus kalawan pangajaran supportive merlukeun falsafah pangajaran well-diartikeun. Sababaraha conto pernyataan filsafat pangajaran ngawengku;
Ogé Baca: 30 Conto Tanggapan Guru ti Kolot
#9. "Tujuan kuring nyaéta pikeun nyiptakeun lingkungan diajar anu dipasihan sumber daya anu ngadukung pikeun ngabantosan murid diajar."
#10. "Kuring nyiptakeun kelas dimana murid didorong sareng dikuatkeun pikeun nyandak kaputusan pikeun dirina sorangan pikeun ngawangun kapercayaan diri sareng kamampuan mikir."
#11. "Kuring nyieun lingkungan diajar kalawan sababaraha workstations dimana siswa digawé tur ngahontal kasuksésan ku gawé salaku grup pikeun ngajawab masalah."
#12. "Kuring nulis palajaran kuring pikeun tujuan kaahlian pamikiran tingkat luhur tina Taksonomi Bloom, misalna, 'inquiring' 'nyiptakeun' jeung 'critiquing'".
#13. "Tujuan kuring nyaéta ngajantenkeun murid-murid mikir di luar kotak sareng ngantunkeun kelas kuring kalayan langkung seueur patarosan tibatan jawaban."
#14. "Kuring yakin yén ruang kelas dina abad ka-21 ieu peryogi langkung ti ngan ukur anu aranjeunna terang."
#15. "Kuring ngabantosan murid-murid kuring ngembangkeun katerampilan metakognitif anu ngamungkinkeun aranjeunna ngeunteung kana diajar sorangan sareng ngaidentipikasi metode pikeun diajar langkung efektif."
#16. "Kuring mamatahan murid-murid kuring diajar sacara kelompok sabab berinteraksi sareng murid sanés ngabantosan ngarengsekeun masalah akademik."
#17. "Kuring ngadopsi pendekatan learning situated dina pangajaran."
#18. "Leuwih penting ayeuna ti kantos pikeun siswa ngawangun kaahlian komunikasi éféktif dina abad ka-21 ieu."
#19. "Kaahlian komunikasi penting pisan pikeun unggal murid dina abad ka-21." Tujuan kuring nyaéta pikeun ngadidik murid janten komunikator anu percaya diri ku ngamungkinkeun aranjeunna damel di grup.
#20. "Tujuan kuring nyaéta pikeun museurkeun kana pangalaman diajar dumasar-masalah dimana murid dibere masalah anu peryogi solusi anu mendesak." Pikeun ngungkulan éta masalah, siswa kudu ngagunakeun kaparigelan panalungtikan pikeun meunangkeun jawaban.
#21. "Kuring ajak siswa ngagunakeun métode ilmiah pikeun ngajawab sagala masalah akademik dimana eta diperlukeun."
Ngobrol Ngeunaan Gaya Penilaian Anjeun
Ogé Baca: 15 Proyék Usum Panas Pangsaéna pikeun Guru: Sadayana Anu Anjeun Kedah Nyaho
Hiji conto pernyataan filsafat pangajaran ngawengku;
#22. "Kuring nangkeup prakték penilaian kreatif anu jauh saluareun penilaian standar." Abdi guru anu resep ngaksés aplikasi pangaweruh praktis murid.
#23. "Kuring langkung difokuskeun kana penilaian formatif anu ngamungkinkeun kuring ngawas kamajuan murid sacara akademis."
#24. "Penilaian penting pikeun kuring salaku guru." Eta mantuan kuring pikeun ngawas efficacy pangajaran kuring.
#25. "Salaku guru, kuring yakin murid diajar sareng ngartos nalika aranjeunna ngamotivasi pikeun ngalakukeunana."
#26. "Pikeun memotivasi kelas kuring salaku guru, kuring tujuanana pikeun nyaluyukeun pelajaran sareng hobi sareng minat murid-murid kuring." Pikeun ngahontal ieu, kuring kedah ngawangun hubungan anu hadé sareng murid kuring.
#27. "Murid anu boga motivasi pikeun diajar bakal salawasna sumping ka sakola kalayan pola pikir anu terang." Salaku guru, kuring bakal bakti waktu jeung usaha pikeun promosi motivasi diri murid.
#28. "Kuring yakin yén siswa anu ngamotivasi nyéépkeun langkung seueur waktos dina tugasna sareng nyababkeun kirang karusakan ka sasama mahasiswa." Kuring ngahaturanan langkung seueur usaha pikeun ningali murid ngamotivasi.
#29. "Atikan mangrupikeun dasar tina masa depan unggal murangkalih." Salaku guru, kuring resep kana profési kuring pikeun nungtun generasi pamikir salajengna.
#30. "Kuring mikaresep damel unggal dinten di kelas pikeun nungtun generasi anu bakal datang ieu kalayan poténsi anu hébat."
Ngamajukeun Learning basis Play
Ogé Baca: 21 Sakola pikeun Kabutuhan Husus pikeun nengetan
#31. "Kuring ngan ngagunakeun pendekatan pembelajaran dumasar-maén nalika kuring mimiti ngajar." Maén mantuan murid diajar, manggihan jeung ngajajah hal anyar.
#32. "Salaku guru, kuring nyorong kaulinan kooperatif pikeun murid-murid kuring pikeun ngawenangkeun aranjeunna diajar ti batur-baturna." Ngawenangkeun barudak ngora pikeun maénkeun mantuan ngawangun kaahlian komunikasi alus.
#33. "Kuring nangkeup téknologi abad ka-21, kuring kompeten sareng éta, sareng sering dianggo dina pangajaran kuring."
#34. "Kuring rutin ngagunakeun téhnologi abad-21 di kelas kuring sarta kuring muhasabah kumaha téhnologi anyar ieu bisa dipaké pikeun mantuan manjangkeun learning."
#35. "Salaku guru, kuring yakin manajemén kelas sareng paripolah langkung seueur ngeunaan mastikeun yén murid tetep difokuskeun kana alat diajarna."
#36. "Salaku guru, kuring ngagunakeun pendekatan otoritatif pikeun manajemén kelas."
#37. "Kuring ngagunakeun pendekatan holistik pikeun ngembangkeun anak." Unggal guru anu mumpuni perlu merhatikeun kamekaran sosial, fisik, émosional, jeung kognitif siswa.
#38. "Salaku guru, kuring bangga kana profési kuring sareng nyobian terang sadayana murid kuring." Hal ieu ngamungkinkeun kuring terang kabutuhan murid kuring nalika urang berinteraksi.
#39. "Salaku guru, pernyataan pangajaran kuring dipangaruhan ku pendekatan humanis Abraham Maslow."
#40. "Kuring resep ngondang kolotna ka kelas supados aranjeunna tiasa ngiringan sareng ngabagi pangalaman ngajar." Kuring netepkeun tujuan pikeun ngondang kolot pikeun ngadangukeun sareng ngabagi pangaweruh anu jero ngeunaan murangkalih.
kacindekan
Conto pernyataan filsafat pangajaran anu disayogikeun dina artikel ieu henteu dipilih pikeun kaunggulan tapi daptar sababaraha conto penting. Filsafat pangajaran ngahartikeun prak-prakan sareng kapercayaan pangarang ogé prosés diajar anu digunakeun di kelas.
saran
- Naon Kualifikasi Pangajaran Sakola Kelas Paling Ketat
- 15 Universitas Online Pangalusna di Kanada 2023
- Kumaha Atikan Évolusi di Amérika? Hiji Sajarah Heran metot
- 21 Sakola Pergigian Top pikeun Siswa Internasional 2023
- Naon Sakola Arsitéktur Pangalusna di AS?
Rujukan
- https://helpfulprofessor.com/teaching-philosophy/
- https://www.thoughtco.com/teaching-philosophy-examples-2081517
- Karin Smith (sadayana): 24 Agustus 2013: Lingkungan diajar anu dipuseurkeun ka murid sareng guru di atikan sekundér pra-jurusan: kabutuhan Psikologis, sareng motivasi.
- Pernyataan Filsafat Pangajaran: Gail E. Goodyear, Douglas Allchin. Oktober 2017.
Leave a Reply