Educația se schimbă și, odată cu ea, apar idei noi despre modul în care învață elevii. O astfel de idee este constructivismul (teoria constructivismului), o abordare didactică care își propune să ajute elevii să înțeleagă diferite concepte.
Deci, ce este mai exact constructivismul? Este un mod de predare care se concentrează pe elevii să-și construiască în mod activ înțelegerea lumii. Este teoria care afirmă că cursanții construiesc cunoștințe mai degrabă decât să accepte informații.
Acest articol descompune constructivismul, explicând ce este, de ce contează, etapele de învățare implicate, componentele cheie și avantajele pe care le oferă.
În termeni simpli, constructivismul înseamnă că elevii fac mai mult decât să memoreze fapte. În schimb, își creează în mod activ cunoștințele prin implicarea cu materialul. Imaginează-ți ca construirea unei structuri mentale de cunoaștere, cărămidă cu cărămidă, spre deosebire de simpla primire a informațiilor.
Importanța constructivismului constă în capacitatea sa de a face învățarea mai semnificativă. Atunci când elevii sunt implicați activ în procesul de învățare, este mai probabil să-și amintească și să înțeleagă informațiile. Este ca și cum ai învăța să mergi pe bicicletă – îți amintești mai bine pedalând și echilibrând, decât doar citind despre asta.
Etapele de învățare în constructivism implică pași diferiți, începând de la întâlnirea inițială cu informații noi până la etapa finală de stăpânire a conceptului. Fiecare pas contribuie la construirea generală a cunoștințelor în mintea unui elev.
Elementele primare ale constructivismului includ activități care încurajează explorarea, colaborarea și experiențele practice. Aceste elemente urmăresc să ofere un mediu de învățare bogat în care elevii pot participa activ și pot înțelege ceea ce învață.
Beneficiile constructivismului sunt numeroase. Încurajează gândirea critică, abilitățile de rezolvare a problemelor și o înțelegere mai profundă a subiectelor. Elevii devin cursanți mai independenți, pregătiți să își aplice cunoștințele în situații din viața reală.
În general, constructivismul este o abordare dinamică care transformă educația într-o călătorie interactivă și antrenantă, permițând elevilor să-și construiască cunoștințele în mod activ.
Teoria constructivismului și semnificația sa
Constructivismul este o teorie care sugerează că cursanții nu absorb pur și simplu informații; în schimb, își construiesc în mod activ cunoștințele. Conceptul central este că experiențele tale modelează cunoștințele pe care le creezi ca student.
Reflectând asupra acestor experiențe și integrând idei noi în cunoștințele existente, vă îmbunătățiți înțelegerea.
În abordarea constructivistă, metodele de predare interactive, cum ar fi discuțiile, sunt folosite pentru a crea un mediu de învățare în care cursanții se angajează activ unul cu celălalt. Teoria descurajează memorarea prin memorare, accentuând în schimb înțelegerea.
Importanța constructivismului constă în capacitatea sa de a le permite cursanților să aplice și să îmbunătățească abilitățile de gândire, cum ar fi rezolvarea de probleme, pentru a transfera cunoștințele în situații noi. Această teorie nu numai că îmbunătățește abilitățile de rezolvare a problemelor, dar stimulează și creșterea personală și integrarea în societate prin dobândirea de noi experiențe.
De exemplu, participarea la grupuri de discuții facilitează învățarea de la colegi sau instructori prin încurajarea angajamentului activ. Această abordare este în contrast cu învățarea pasivă, unde noile cunoștințe sunt absorbite fără a genera noi idei.
Înțelegerea diferitelor teorii constructiviste în educație
În educație, patru tipuri principale de teorii constructiviste explică modul în care oamenii învață și dobândesc cunoștințe.
Constructivism trivial sau cognitiv este un tip fundamental care pune bazele altor idei constructiviste. Acesta sugerează că cursanții își construiesc cunoștințe interpretând experiențele personale folosind abilitățile lor mentale. Învățarea este un proces activ în care indivizii integrează informații noi cu ceea ce știu deja. De exemplu, un elev care înțelege înmulțirea poate aplica această înțelegere calcula procente.
Constructivismul radical subliniază faptul că cunoștințele manuale ar putea să nu fie la fel de semnificative precum construirea cunoștințelor prin experiența personală. Acest tip de constructivism sugerează că cunoștințele anterioare sunt cruciale pentru înțelegerea informațiilor noi, evidențiind legătura profundă dintre individualitatea cursanților și proces de invatare.
Constructivismul social se învârte în jurul ideii că colegii și oamenii din mediul cuiva influențează semnificativ procesul de învățare. Aceasta înseamnă că interacțiunile cu colegii, familia, profesorii și administratorii au un impact direct asupra activităților unei persoane în contextul de învățare și se extind dincolo de educația formală în diverse experiențe de viață.
Constructivismul cultural presupune că opiniile unui cursant sunt influențate de cultura și tradițiile din jur. Această teorie sugerează că înțelegerea unei persoane fond cultural ajută la identificarea factorilor care le modelează opiniile și perspectivele.
Teoria constructivismului învățării în 5 etape simple
Învățarea prin teoria constructivistă implică cinci etape cheie care ajută cursanții să înțeleagă un concept pas cu pas:
În prima etapă, numită „Angajare”, profesorul încearcă să-și dea seama ce știe deja cursantul și identifică eventualele lacune în cunoștințele sale.
Trecând la etapa „Explorare”, elevii se scufundă activ în noul concept prin diverse experiențe de învățare. Ei pot discuta cu colegii lor și pot face observații pentru a înțelege mai bine.
Etapa „Explicare” este cea în care educatorii ajută cursanții să conecteze noile informații și să abordeze orice întrebări pentru o mai bună claritate.
În etapa „Elaborare”, elevii aplică ceea ce au învățat, permițându-le să obțină o înțelegere mai profundă a conceptului.
În cele din urmă, în etapa „Evaluare”, profesorii evaluează elevii pentru a vedea dacă înțeleg conceptele principale.
Aceste cinci etape sunt cruciale în constructivism, deoarece încurajează învățarea colaborativă și activă. Lucrând împreună, elevii pot rezolva în mod eficient problemele și pot înțelege concepte noi.
5 elemente esențiale ale constructivismului
Constructivismul, o teorie despre modul în care oamenii învață, are cinci aspecte importante care influențează aplicarea lui la studenți.
În primul rând, se învârte în jurul ideii că cunoașterea este construită. În termeni mai simpli, aceasta înseamnă că ceea ce știm este construit pe ceea ce știm deja.
În al doilea rând, învățarea este prezentată ca un proces activ. Acest lucru implică faptul că cursanții nu sunt destinatari pasivi ai informațiilor, ci se implică activ cu colegii lor sau cu tutorii prin metode interactive, cum ar fi participarea la discuții.
Indivizii învață pe măsură ce merg. Fiecare concept dobândit se adaugă la înțelegerea lor, contribuind la o mai bună înțelegere a ideilor ulterioare.
Învățarea este considerată o activitate socială. Aceasta înseamnă că indivizii dobândesc cunoștințe nu numai prin auto-studiu, ci și prin interacțiunea cu ceilalți, fie că este vorba de colegi, educatori sau membri de familie.
Învățarea este contextuală. Elevii înțeleg informații noi relaționându-le cu ceea ce înțeleg și cred deja, subliniind importanța conectării noilor cunoștințe la cadrele existente.
Mai mult, cunoașterea este văzută ca un aspect personal. Deoarece toată lumea posedă experiențe unice și cunoștințe anterioare, procesul de învățare variază de la persoană la persoană.
În cele din urmă, motivația joacă un rol crucial în învățare. Dacă cursanții nu sunt motivați, devine o provocare pentru ei să profite de experiențele lor anterioare și să stabilească conexiuni cu informații noi. Motivația este forța motrice care îmbunătățește experiența de învățare și încurajează aplicarea cunoștințelor dobândite.
Avantajele constructivismului
Constructivismul, o teorie a învățării, vine cu câteva avantaje care contribuie la o experiență educațională mai captivantă și mai eficientă. Un beneficiu cheie constă în plăcerea pe care o aduce procesului de învățare. Spre deosebire de metodele tradiționale în care studenții primesc informații în mod pasiv, constructivismul le permite cursanților să-și folosească propriile experiențe pentru a da sens noilor cunoștințe.
Un alt avantaj semnificativ este dezvoltarea abilităților sociale și de rezolvare a problemelor. Prin interacțiunea cu tutorii, colegii sau membrii familiei, cursanții se angajează în activități semnificative care le îmbunătățesc capacitatea de a rezolva probleme și de a naviga în situații sociale.
Proprietatea învățării este un aspect de bază al constructivismului. Elevii se ocupă de educația lor, deoarece se bazează pe întrebările și observațiile lor. Această abordare personalizată nu numai că face învățarea mai semnificativă, dar crește și probabilitatea de a păstra și aplica cunoștințele în situații din viața reală.
Constructivismul stârnește, de asemenea, curiozitatea în rândul studenților prin conectarea activităților de învățare la contexte din lumea reală. Această conexiune îi încurajează să pună la îndoială și să conteste informațiile existente, favorizând o înțelegere mai profundă a subiectului.
În cele din urmă, constructivismul promovează diversitatea în învățare. Permițând studenților să se inspire din propriile experiențe și medii culturale, creează un mediu educațional mai incluziv și mai dinamic. Acest lucru nu numai că respectă individualitatea cursanților, ci și îmbogățește experiența generală de învățare.
Concluzie
Constructivismul este o teorie vitală care face ca învățarea să fie amuzantă pentru elevi. Totul este să te implici în învățare, ceea ce o face interesantă. Când elevii participă activ, încep să gândească critic. Aceasta înseamnă că învață cum să rezolve problemele, ceea ce este foarte util în lumea reală.
Spre deosebire de faptul că stau și ascultă, constructivismul le permite elevilor să folosească ceea ce știu deja pentru a învăța lucruri noi. Este ca și cum ar construi pe ceea ce au experimentat înainte. Acest mod de învățare este crucial pentru că încurajează creativitatea, analiza și evaluarea. Transformă întreaga experiență de învățare în ceva cool și captivant.
Lasă un comentariu