Hvem fant opp skoleprøver? Hvis du er en av de elevene som lurer på hvordan skoleprøver startet og hvem som fant opp skoleprøver, så hold deg nær denne artikkelen, da jeg skal forklare alt om hvordan skoleprøver og eksamener startet og hvem som står bak dem.
Mens vi er på skolen er vi alltid fornøyd med skoleaktiviteter frem til eksamen. Noen sier alltid at skolen er interessant, men det er eksamener som har ødelagt den.
Mannen som oppfant skoleprøven mente ikke å ødelegge moroa på skolen, men å gjøre den mer systemisert og å ha evnen til å fastslå og belønne fortreffelighet.
For å være ærlig hadde jeg noen morsomme kolleger på universitetet på den tiden som hater tester og eksamener så mye at de er traumatiserte av dem. Forholdet deres til eksamen er ikke noe hyggelig, og de synes det er vanskelig å studere for dem. Derfor måtte mange av dem ansette noen fra essayskriving tjenester for å hjelpe med papirene deres på nettet.
Men millionspørsmålet er hvem som fant opp skoleprøver? Jeg skal svare på dette spørsmålet i brede vendinger ettersom det er den samme personen som fant opp skoleeksamener.
Hvis vi skal gå etter historie, er det et navn bak oppfinnelsen av skoleprøver og eksamener.
Men før vi går inn på detaljer om hvem som fant opp skoleprøver og eksamener, vil vi sette noen viktige ting i perspektiv bare for å kunne gi deg svaret du trenger, og også gi noen nyttige tips om hvordan du kan gjøre det bra i neste test og eksamen.
Hva er skoleprøver?
Før vi går rett til hvem som fant opp skoleprøver og eksamener, la oss se på hva skoleprøver handler om.
En prøve fra et pedagogisk perspektiv er en måte å teste eller vurdere en elev på ut fra det han eller hun har blitt undervist langs linjen, og kunnskap tilegnet kandidaten i læringsfasen.
En test er en pedagogisk vurdering designet for å måle en kandidats kunnskap, ferdigheter, evner, form eller rangering i mange andre fag. En test kan tas muntlig, på papir, på datamaskinen eller i et forhåndsbestemt område hvor en kandidat må demonstrere eller utføre en rekke ferdigheter.
Testene varierer med tanke på stil, grundighet og krav. Det er ingen generell konsensus eller standard for formatene og vanskelighetsgraden til testene. Ofte avhenger testens format og vanskelighetsgrad av lærerens pedagogiske filosofi, emne, klassestørrelse, retningslinjer for utdanningsinstitusjoner og akkrediterings- eller sertifiseringskrav. Fortsett å lese for å finne ut hvem som fant opp skoleprøver og eksamener.
Les også: 23 anbefalte gratis online sertifiseringseksamen
Hva er skoleeksamener?
Fra et pedagogisk perspektiv er en eksamen en test for å demonstrere en elevs kunnskap og ferdigheter. En student som tar eksamen er kandidat.
Den som bestemmer studentens prestasjoner er sensor. En eksamen kan være en skriftlig prøve, en nettprøve eller en praksisprøve. Eksempler på praktiske prøver kan være å kjøre bil, snakke et språk, spille et musikkinstrument og gjøre et naturvitenskapelig eksperiment.
Dersom kandidaten består, har han bestått eksamen. Hvis du ikke lykkes, har du mislyktes. I noen tilfeller kan det hende at en student ikke kan ta eksamen på nytt på et annet tidspunkt.
Så spørsmålet gjenstår: Hvem fant opp skoleprøver?
Hvem oppfant skoleprøver?
Hvem fant opp skoleprøver? Hvem står bak denne fryktelig traumatiske vurderingsformen?
Hvis vi skulle la oss lede av historiske kilder, ble testene oppfunnet en gang på slutten av 19-tallet av en amerikansk forretningsmann og filantrop ved navn Henry Fischel. Noen kilder tilskriver imidlertid oppfinnelsen av standardiserte tester en annen mann med samme navn, nemlig Henry Fischel. Sistnevnte var professor i religionsstudier ved Indiana University på begynnelsen av 20-tallet. Her! Du har endelig oppdaget navnet på den ultimate torturisten innen utdanning.
Er eksamen og test det samme?
Nå har vi visst hvem som fant opp skoleprøver. La oss se på forskjellen mellom tester og eksamener. Den store forskjellen mellom en prøve og en eksamen er at en eksamen er mer formell enn en prøve. De brukes imidlertid som synonymer på alle skoler og kurs. Men vi tror de har et annet formål:
En test er et verktøy for å måle kunnskapsnivået til elevene dine og tilpasse lærestoffet deretter. Med sikte på at elevene skal lære.
En eksamen eller quiz er mer formell og indikerer om en student har bestått et kurs eller kurs. I de fleste tilfeller vil du måtte fortsette studiene og ta eksamen på nytt. Eller start kurset eller timen på nytt.
konklusjonen
Nå du som fant opp skoleprøver, som også var hvordan skoleeksamener startet.
Målet til Henry Fischel var ikke å traumatisere studenter overhodet. Den eneste grunnen til at de fleste elever synes skoleprøver og eksamener er traumatiserende, er på grunn av mangelen på studier.
Hvis du tar deg tid til å studere bøkene dine, vil du se ting fra perspektivet til personen som begynte på skoleprøver og eksamener.
Legg igjen en kommentar