რა არის სწავლების სტრატეგიები, მაგალითები, რომლებიც გამოიყენება კლასში და რა დადებითი გავლენა აქვს მოსწავლეებსა და სტუდენტებს?
მასწავლებლობა არის ერთ-ერთი პროფესია, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში მოითხოვს ახალი ტექნიკის გამოყენებას ახალგაზრდების სწავლაში ჩართვისა და დასახმარებლად. საკლასო ოთახი ღიაა სწავლების ახალი სტრატეგიებისთვის, რაც არ უნდა ისწავლონ მოსწავლეებმა ან სტუდენტებმა და განავითარონ კითხვის, მსჯელობის ან წერის უნარები.
მასწავლებლები ხშირად იყენებენ სწავლების მრავალ სტრატეგიას სხვადასხვა აკადემიური დონის სტუდენტებისთვის შესაფერისი გაკვეთილის გეგმის შესამუშავებლად. სწავლების მრავალი სტრატეგიის გამოყენება მოსწავლეებს საშუალებას მისცემს გაიგონ თემა და გააუმჯობესონ სწავლა.
რა არის სწავლების სტრატეგიები?
სწავლების სტრატეგიები ან სასწავლო სტრატეგიები ეხება მეთოდებს, რომლებსაც მასწავლებლები იყენებენ თავიანთი მოსწავლეების ან სტუდენტების დასახმარებლად სასწავლო პროცესში.
მოსწავლეებს თემის გაგებაში რომ დაეხმარონ, მასწავლებელი გამოიყენებს ამ თემისთვის შესაფერის სწავლების კონკრეტულ სტრატეგიას.
სწავლების მრავალი სტრატეგია ხშირად გამოიყენება სასწავლო მიზნების მისაღწევად და სხვადასხვა ტიპის სტუდენტების მხარდასაჭერად.
მასწავლებლებმა შეიძლება გადაწყვიტონ გამოიყენონ სწავლების სტრატეგიები, რომლებიც შექმნილია ინგლისური ენის შემსწავლელებისთვის. მათ ასევე შეუძლიათ გამოიყენონ სწავლების სტრატეგიები, რომლებიც შესაფერისია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ან ADHD-ის მქონე სტუდენტებისთვის, სტუდენტების საჭიროებიდან გამომდინარე.
ასევე წაიკითხე: რა არის სოციოლოგიური ცნებები? (რჩევები სტუდენტებისთვის)
საკლასო სწავლების სტრატეგიები და მაგალითები
აქ მოცემულია რამდენიმე საკლასო სწავლების სტრატეგია და მათი მაგალითები.
ავთენტური სწავლა
ავთენტური სწავლება არის სწავლების სტრატეგია, რომელიც საშუალებას აძლევს სტუდენტებს ისწავლონ და გაიგონ ცნებები რეალურ ცხოვრებაში.
ამ ტიპის სწავლების სტრატეგია საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მიიღონ პირველი გამოცდილება დავალების შესწავლით. დავალებაში ჩართვა დაეხმარება მოსწავლეებს გააცნობიერონ პრაქტიკის მნიშვნელობა.
ამ ტიპის სწავლების სტრატეგიის გამოწვევა არის ის, რომ ძნელია შექმნას საკლასო ოთახში.
ნიმუშები
- ESL-ის მასწავლებელი მოსწავლეებს სთავაზობს სასაუბრო დავალებებს, რათა დაასრულონ ქალაქში საველე მოგზაურობისას.
- მოსწავლეები ასრულებენ დავალებას ქალაქის დათვალიერებით, სურათების გადაღებით, ქალაქის კულტურული მემკვიდრეობით აღფრთოვანებით, მიმართულებების მოთხოვნით და ა.შ.
- დღის ბოლოს მოსწავლეები იკრიბებიან და ისაუბრებენ თავიანთ გამოცდილებაზე.
აღმოჩენის სწავლა
აღმოჩენით სწავლა არის სწავლების სტრატეგია, სადაც სტუდენტებს უფლება აქვთ გამოიკვლიონ რესურსული გარემო სწორი პასუხებისთვის. ის მოითხოვს სტუდენტებს, გააუმჯობესონ წინარე ცოდნა ახლად აღმოჩენილ გარემოში არსებული რესურსებით.
მოსწავლეები ცოდნის დამოუკიდებლად იძენენ და არ ეუბნებიან რა უნდა გააკეთონ, აღმოჩენით სწავლის ერთ-ერთი უპირატესობაა.
მიუხედავად იმისა, რომ საერთო გამოწვევები მოიცავს დროის მოხმარებას და ყურადღების გაფანტვას, რადგან სტუდენტებს ეძლევათ თავისუფალი დრო, რომ ისწავლონ დამოუკიდებლად.
ნიმუშები
- ინსტრუქტორი მოსწავლეებს აძლევს შესაბამის რესურსს, რომ ისწავლონ და აღმოაჩინონ ახალი რამ კლასში.
- მასწავლებელი აწვდის გაკვეთილის მიზნებს კლასში (ანუ რა არის უფრო მძიმე წყალი თუ ქვიშა).
- გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეები იკრიბებიან ირგვლივ, რათა ისაუბრონ იმაზე, რაც ისწავლეს.
Მაღალი მოლოდინები
ეს გულისხმობს სტუდენტებისგან მეტის მოთხოვნას აკადემიური მოსწრების გასაუმჯობესებლად. მაღალი მოლოდინი არ ნიშნავს, რომ ყველა სტუდენტი უნდა აკმაყოფილებდეს მოთხოვნილ სტანდარტს, პირიქით, ის ელის, რომ ყველა სტუდენტი გააუმჯობესებს წინა საუკეთესო აკადემიურ მოსწრებას.
ამის სარგებელი არის იმის უზრუნველსაყოფად, რომ სტუდენტები გააგრძელებენ აკადემიური სრულყოფის მიღწევას მათი ქულების გაუმჯობესებით.
ზოგიერთი გამოწვევა არის ის, რომ მასწავლებლები უნდა იყვნენ უფრო თანამგრძნობი თავიანთი სტუდენტების მიმართ.
ნიმუშები
- მაღალი მოლოდინები შექმნილია სტუდენტების წინარე ცოდნის გასაზომად, რათა დადგინდეს მათი განვითარების ამჟამინდელი მდგომარეობა.
- ეს აიძულებს სტუდენტებს მიაღწიონ უფრო მეტს, უკეთესს, ვიდრე მათი მიმდინარე შესრულება.
მშობლებისა და საზოგადოების ჩართულობა
მშობლებისა და საზოგადოების ჩართულობა გულისხმობს მოსწავლეებთან და მათ თემებთან ურთიერთობის დამყარებას ორივე მხარის გაერთიანებით.
ამის სარგებელი ის არის, რომ ის საშუალებას აძლევს სტუდენტებს საკუთარი თავი დაინახონ თავიანთი საზოგადოების წევრად. ეს საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გაეცნონ თავიანთი საზოგადოების გამოჩენილ წევრებს.
უსაფრთხოების საკითხები არის ზოგიერთი გამოწვევა, რადგან მასწავლებლებსა და საზოგადოების წევრებს დასჭირდებათ ფორმების შევსება და ასევე ფონური შემოწმება.
ნიმუშები
- მასწავლებელმა უნდა მოძებნოს საზოგადოების წევრები, რომლებსაც სურთ კლასში მისვლა.
- თემის წევრები და პედაგოგები შეხვდებიან გაკვეთილებზე სასაუბროდ.
- სტუდენტებს საშუალება ეძლევათ ჩართონ საზოგადოების წევრები ფიზიკურ დისკუსიაში.
ასევე წაიკითხე: 12 ექსპერიმენტული დიზაინის მაგალითი (რჩევები სტუდენტებისთვის)
უპირობო პოზიტიური გათვალისწინება
ეს გულისხმობს, რომ ინსტრუქტორები თანმიმდევრულად და უპირობოდ აღიქვამენ მოსწავლეებს კომპეტენტურად. მასწავლებლის პასუხისმგებლობაა წაახალისოს მოსწავლეები, როდესაც ისინი მარცხდებიან, შეცდომებს უშვებენ ან ცუდად იქცევიან.
როდესაც მოსწავლეები იღებენ უპირობო პოზიტიურ დამოკიდებულებას, მათ ესმით, რომ მასწავლებელი ენდობა მათ გაუმჯობესების უნარს, მიუხედავად მათი ამჟამინდელი მუშაობისა.
ერთ-ერთ გამოწვევად რჩება სტუდენტებს იმის გაგება, რომ შეუსაბამო ქცევა მიუღებელია.
ნიმუშები
- ვიცი, რომ დღეს სკოლაში ცუდად სწავლობდი, მაგრამ მე ველი, რომ ხვალ სკოლაში მოხვალ და უკეთესად გამოდიხარ.
მოდელირებული სწავლება
მოდელირებული სწავლება არის სწავლების სტრატეგიის ტიპი, სადაც მასწავლებელი აჩვენებს მოსწავლეებს, თუ როგორ სრულდება დავალება. მასწავლებელი გვიჩვენებს, თუ როგორ სრულდება დავალება, დაყოფს მას პატარა მარტივ ნაბიჯებად.
ეს არის ერთ-ერთი საკლასო სწავლების სტრატეგია, სადაც მასწავლებელი აჩვენებს საერთო მაგალითებით.
მასწავლებელი იქნება პასუხისმგებელი და ასევე შეინარჩუნებს კონტროლს, როდესაც კლასში ახალი იდეა წარედგინება, რათა მოსწავლეებმა ნათლად გაიგონ და დაიცვან უსაფრთხოების პროცედურები, სანამ თავად შეეცდებიან.
შეავსეთ ხარვეზები
ეს მარტივი სწავლების სტრატეგია გულისხმობს სტუდენტების არასრული ტექსტის შევსებას და ეს შეიძლება მოხდეს როგორც სიტყვიერად, ასევე წერილობით.
ხარვეზების შევსება მასწავლებლებს საშუალებას აძლევს ადვილად მიიღონ თავიანთი სტუდენტური ცოდნა. თუმცა, ეს სწავლების სტრატეგია არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას თანმიმდევრულად, რადგან სტუდენტებს ასევე უნდა ისწავლონ რთული მეთოდებით.
ნიმუშები
- ქაღალდის დახურვა პასაჟები: მოთხრობები, სადაც ამოღებულია ძირითადი ფრაზები. ე.ი. შეგიძლიათ დაასრულოთ ეს წინადადება? ისრაელის პირველი მეფე იყო...?
თანატოლთა დახმარებით სწავლა (PAL)
აქ მასწავლებელი საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს, პასუხისმგებელნი იყვნენ სასწავლო გარემოზე, რათა თავად გამოიკვლიონ და აღმოაჩინონ ახალი რამ.
მოსწავლეებს შეუძლიათ მკაფიოდ ახსნან ცნებები ერთმანეთთან, რადგან ისინი იმავე დონეზე არიან.
თანატოლების დახმარებით სწავლება საკმაოდ განსხვავდება იმ სტუდენტებისგან, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სწავლებაზე.
ნიმუშები
- მიეცით საშუალება უფრო ძლიერ მოსწავლეებს დააწყვილონ სუსტ მოსწავლეებთან. მიეცით საშუალება ძლიერ მოსწავლეებს გამოავლინონ თავიანთი ცოდნა სუსტი სტუდენტების მხარდაჭერით.
პოსტერის პრეზენტაცია
პლაკატის პრეზენტაცია გაკვეთილის ბოლოს ინტელექტის ჩვენების უკეთესი საშუალებაა. სტუდენტებისთვის ხელმისაწვდომი უნდა იყოს კალმები, საბეჭდი მასალები და პლაკატები.
პოსტერული პრეზენტაციები საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გამოიმუშაონ საჩვენებელი უნარები და ეს ასევე არის ცოდნის კლასისთვის წარდგენის საშუალება.
ნიმუშები
- მიეცით საშუალება სტუდენტებს იმუშაონ ჯგუფურად, რათა ჩაწერონ თავიანთი ცოდნა საინტერესო გზით.
ორწუთიანი პრეზენტაცია
ორწუთიანი ვერბალური პრეზენტაციები, როგორიცაა პლაკატები, არის საშუალება, რომელიც საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს აჩვენონ თავიანთი ინტელექტი გაკვეთილის ბოლოს.
თითოეულ მოსწავლეს ეძლევა ორი წუთი, რათა წარუდგინოს კლასს საკუთარი ცოდნა შერჩეული თემის მიხედვით.
ნიმუშები
- თემის დასკვნითი გაკვეთილისთვის გამოყენებული უნდა იყოს ორწუთიანი პრეზენტაციის მეთოდი.
- მიეცით საშუალება მოსწავლეებს მოამზადონ თავიანთი ორწუთიანი პრეზენტაციები პალმის ბარათებზე ჩანაწერების დამატებით.
- დარწმუნდით, რომ სტუდენტებს აქვთ საკმარისი დრო, რომ ივარჯიშონ ერთმანეთთან. ასევე, მიეცით მათ ინსტრუქციები, თუ როგორ გააკეთონ დამატებითი ჩანაწერები პალმის ბარათებზე.
ასევე წაიკითხე: 12 თხევადი ინტელექტის მაგალითი (რჩევები სტუდენტებისთვის)
დე ბონოს 6 მოაზროვნე ქუდი
სწავლების ეს სტრატეგია სტუდენტებს სთხოვს, შეხედონ საკითხს სხვადასხვა პერსპექტივიდან.
ექვსი ქუდი
- თეთრი ქუდი- მოგვაწოდეთ ფაქტები.
- ყვითელი ქუდი - გამოიკვლიეთ დადებითი.
- შავი ქუდი - შეისწავლეთ უარყოფითი მხარეები.
- წითელი ქუდი - გამოხატეთ თქვენი გრძნობები და ინტუიცია.
- მწვანე ქუდი - იყავი კრეატიული.
- ცისფერი ქუდი - მენეჯერი, რომელიც უზრუნველყოფს, რომ ყველა ქუდი მათ შესახვევშია.
ნიმუშები
- მიეცით საშუალება სტუდენტებს გაატარონ ხარისხიანი დრო აზრთა შტორმზე, რას იტყვიან ამ საკითხზე მრავალი პერსპექტივიდან.
დემოკრატიული ხმა
სწავლების ეს სტრატეგია მიდრეკილია გააძლიეროს მოსწავლეები კლასში, რადგან ისინი გადაწყვეტენ რა მოხდება მათ კლასში.
მიეცით საშუალება მოსწავლეებს გამოხატონ თავიანთი აზრი იმის შესახებ, თუ როგორ ისწავლიან კლასში მათი ხმების საშუალებით.
ამ სწავლების სტრატეგიას შეუძლია გააძლიეროს სტუდენტები, დაეხმაროს მათ ნდობის ჩამოყალიბებაში და მისცეს მათ კლასზე საკუთრების გრძნობა.
არავერბალური ჟესტები
მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ არავერბალური ჟესტები, რათა დაეხმარონ მოსწავლეებს კლასში სწავლაში. ეს არის მძლავრი მეთოდი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას საკლასო ოთახის გარეთაც.
ნიმუშები
- მოწონების ქმედებებს შეუძლია გაუგზავნოს მკაფიო მესიჯი სტუდენტს, რომ მათი შესანიშნავი ნამუშევარი აღიარებულია.
- საათის შეხება მიუთითებს დროს და ასევე შეახსენებს სტუდენტებს, რომ ყურადღება მიაქციონ დროს.
ასოციაციური სწავლება
ასოციაციური სწავლება ხდება მაშინ, როდესაც მოსწავლეს ეცნობა მრავალი იდეა, რომელიც განმამტკიცებელია.
ნიმუშები
- მასწავლებელი აძლევს მოსწავლეებს რითმულ წყვილებს სხვაში, რათა დაეხმაროს მოსწავლეს სიტყვის სხვასთან დაკავშირებაში.
ასევე წაიკითხე: 15 ანალიტიკური აზროვნების მაგალითი (რჩევები სტუდენტებისთვის)
კოოპერატიული სწავლება
სწავლების ეს სტრატეგია გულისხმობს მოსწავლეებს ერთად მუშაობის საშუალებას. ეს ხდება მცირე ჯგუფებში, სადაც ჯგუფის წარმატება ეყრდნობა სტუდენტთა თანამშრომლობას საერთო მიზნის მისაღწევად.
სარგებელი მოიცავს კლასში დესტრუქციული კონკურენტუნარიანობის მინიმუმამდე შემცირებას.
ზოგიერთი გამოწვევაა სტუდენტების ჯგუფურად მუშაობა.
დასკვნა
მასწავლებლობა არის ერთ-ერთი პროფესია, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში მოითხოვს ახალი ტექნიკის გამოყენებას ახალგაზრდების სწავლაში ჩართვისა და დასახმარებლად.
საკლასო ოთახი ღიაა სწავლების ახალი სტრატეგიებისთვის, რაც არ უნდა ისწავლონ მოსწავლეებმა ან სტუდენტებმა და განავითარონ კითხვის, მსჯელობის ან წერის უნარები.
სწავლების სტრატეგიები არის შესაბამისი მეთოდები, რომლებსაც მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ კურსის მასალების მიწოდება და სტუდენტების ჩართვა სხვადასხვა სავარჯიშო უნარებში.
რეკომენდაციები
- 10 კრისტალიზებული ინტელექტის მაგალითი (რჩევები სტუდენტებისთვის)
- 10 ინვალიდობის სოციალური კონსტრუქცია (რჩევები სტუდენტებისთვის)
- ინსტიტუციური რასიზმის მაგალითები (რჩევები სტუდენტებისთვის)
- 10 ფრანგი ხალხის ფიზიკური მახასიათებლები და თვისებები
- ჩეკებისა და ნაშთების მაგალითები (რჩევები სტუდენტებისთვის)
ლიტერატურა
- ჰეპლფულ პროფესორი: 107 საკლასო სწავლების სტრატეგიის სია (მაგალითებით)
- Study.com: ეფექტური სწავლების სტრატეგიები
- Indeed.com: სწავლების 15 ყველაზე ეფექტური სტრატეგია
- KD Tanner – CBE-Life Sciences Education, 2013 –სტრუქტურის მნიშვნელობა: ოცდაერთი სწავლების სტრატეგია, რათა ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა ჩართულობას და განავითაროს საკლასო ოთახში თანასწორობა
- KC Wise, JR Okey – Journal of Research in Science Teaching, 1983- სხვადასხვა მეცნიერების სწავლების სტრატეგიის შედეგების მეტაანალიზი მიღწევაზე
დატოვე პასუხი