Որո՞նք են մեդիա գրագիտության օրինակները: Ժամանակակից դարաշրջանում, որը սահմանվում է նոր մեդիաների տարածմամբ, որտեղ ավանդական տեղեկատվության դռնապանները սակավ են, մեդիա գրագիտության նշանակությունը երկրաչափական աճ է գրանցել: Այժմ հրամայական է, որ անհատները՝ սկսած ուսանողներից մինչև փորձագետներ և լրագրողներ, տիրապետեն այս հմտությանը:
Մեդիագրագիտությունը ներառում է տարբեր իրավասություններ, ինչպիսիք են գիտական աղբյուրները ոչ գիտական աղբյուրներից տարբերելու, հեղինակների դրդապատճառները վերլուծելու և լրատվամիջոցների կողմից կիրառվող տրամաբանական սխալները ճանաչելու կարողությունը, որոնք կարող են ենթարկվել ստուգման:
Մեդիագրագիտությունը բարձրացնելու համար մենք կազմել ենք 15 գործնական օրինակներից բաղկացած ցանկ, որոնք ցույց են տալիս դրա կիրառումը, որոնք մանրամասն ներկայացված են ստորև:
Ի՞նչ է մեդիա գրագիտությունը:
Մեդիագրագիտությունը հմտությունների բազմակողմանի մի շարք է, որը անհատներին հնարավորություն է տալիս ներգրավվել, գնահատել, շահարկել և նույնիսկ ստեղծել մեդիա բովանդակության տարբեր ձևեր: Իր հիմքում մեդիա գրագիտությունը խթանում է քննադատական մտածողությունը և ըմբռնողությունը, երբ հանդիպում է տեղեկատվությանը մեդիա դաշտում: «Լրատվամիջոցներ» տերմինը ներառում է լրատվամիջոցների լայն տեսականի, ինչպիսիք են ինտերնետը, ֆիլմերը, երաժշտությունը, ռադիոն, հեռուստատեսությունը, տեսախաղերը և տպագիր հրատարակությունները։
Մեդիագրագետ համարվելու համար պետք է տիրապետել մեդիա հաղորդագրությունները վերծանելու կարողությանը, որը ներառում է ինչպես բովանդակությունը, այնպես էլ այն միջոցը, որի միջոցով այն փոխանցվում է: Ավելին, մեդիա գրագիտությունը ենթադրում է գնահատել, թե ինչպես են այդ հաղորդագրություններն ազդում մարդու հույզերի, մտքերի և վարքի վրա: Արագ զարգացող թվային դարաշրջանում կարևոր է նաև լրատվամիջոցների հետ խելացի և պատասխանատու կերպով ներգրավվելը, որը ներառում է մեդիա բովանդակության արտադրությունն ու տարածումը:
Այս հիմնարար հմտություններից դուրս անհատները կարող են մեծապես օգուտ քաղել մեդիա տեղեկատվական գրագիտությանը տիրապետելուց: Մեդիագրագիտության այս առաջադեմ կողմը ներառում է ոչ միայն հասկանալ, թե ինչպես են լրատվամիջոցները ստեղծվում և բաշխվում, այլև տարբեր հարթակներում հասանելի տեղեկատվության հսկայական լանդշաֆտով նավարկելը: Մեդիա տեղեկատվական գրագիտությունը անհատներին զինում է աղբյուրների արժանահավատությունը, կողմնակալությունը և ճշգրտությունը գնահատելու գործիքներով, ինչը նրանց հնարավորություն է տալիս տեղեկացված որոշումներ և դատողություններ կայացնել մի դարաշրջանում, որը բնութագրվում է տեղեկատվության հեղեղով:
Ընդհանուր առմամբ, մեդիա գրագիտությունը հմտությունների բազմակողմանի հավաքածու է, որը հնարավորություն է տալիս անհատներին կողմնորոշվել մեդիայի բարդ աշխարհում, քննադատաբար գնահատել իրենց հանդիպող հաղորդագրությունները և պատասխանատու կերպով զբաղվել լրատվամիջոցների հետ թվային դարաշրջանում: Մեդիա տեղեկատվական գրագիտությունը բարձրացնում է այս հմտությունները հաջորդ մակարդակի վրա՝ հնարավորություն տալով անհատներին լինել խելամիտ սպառողներ և տեղեկատվություն արտադրողներ տեղեկատվական հարուստ հասարակության մեջ:
Նաեւ Կարդալ: 25 Լավագույն կրքի օրինակներ
Ի՞նչ է Մեդիա և տեղեկատվական գրագիտությունը (MIL).
Մեդիա և տեղեկատվական գրագիտությունը (MIL) համապարփակ մոտեցում է, որն ուղղված է անհատներին վերլուծելու և գնահատելու հմտություններով, որոնց նրանք հանդիպում են: Համաձայն ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ԶԼՄ-ների և տեղեկատվական գրագիտության սահմանման՝ դրա առաջնային նպատակն է մարդկանց հզորացնել իրենց համայնքներում ակտիվ մասնակիցներ դառնալու և էթիկական դատողություններ անելու համար: Հաշվի առնելով այսօրվա մեդիա դաշտի բարդությունները, մեդիա և տեղեկատվական իրավասությունների տիրապետումը գնալով ավելի կարևոր է դառնում: Անկախ նրանից, թե դա նորությունների աղբյուրների արժանահավատությունն է, թե բովանդակության իսկությունը, MIL-ը խրախուսում է քննադատական մտածելակերպը, երբ որոշում է, թե ում և ինչին վստահել:
Շարունակեք կարդալ, երբ հայտնաբերեք մեդիա գրագիտության լավագույն օրինակները:
15 Մեդիագրագիտության օրինակներ
Ահա 25 օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես կարող եք գնահատել մեդիա աղբյուրի հուսալիությունը.
1. Աղբյուրի համապատասխանության գնահատում` հիմնված ժամանակի վրա
- Ժամանակին զգայուն տեղեկատվության հետ գործ ունենալիս առաջնահերթություն տվեք ամենաարդիական հասանելի աղբյուրներին:
- Ակադեմիական միջավայրերում համալսարանները սովորաբար խրախուսում են ուսանողներին հղում կատարել վերջին տասնամյակում հրապարակված տեքստերին:
- Ավելի հին աղբյուրների համար նկատի ունեցեք խաչաձև հղումներ ավելի նոր նյութերի հետ՝ համոզվելու համար, որ տեղեկատվությունը մնում է ճշգրիտ:
- Հիշեք, որ որոշ մշտադալար թեմաներ, թեև ավելի հին են, դեռևս կարող են իրենց արդիական լինել:
- Միշտ նկատի ունեցեք, որ աղբյուրի միայն թարմությունը չի երաշխավորում դրա ճշգրտությունը:
2. Սեմինալ աղբյուրների ուսումնասիրություն (համապատասխանություն)
Մեդիագրագիտության ամենակարևոր օրինակներից մեկը կարևոր աղբյուրների ուսումնասիրությունն է: Թեև որոշ աղբյուրներ կարող են ժամանակի ընթացքում ծերանալ, դրանք դեռ կարող են նշանակալի արժեք ունենալ: Օրինակ՝ խորամուխ լինել փիլիսոփաների կողմից գրված հիմնարար տեքստերի կամ Աստվածաշնչի նման կրոնական սուրբ գրությունների մեջ. այս դասականները կարող են տեղին մնալ:
Մյուս կողմից, ժամանակակից աղբյուրները կարող են առաջարկել այս կարևոր նյութերի ընթացիկ հեռանկարներ և մշակութային ռեզոնանսային վերլուծություններ:
3. Արժույթի (թարմության) թարմացման ամսաթվերի ճանաչում
Տեքստի արժույթը գնահատելիս կարևոր է հաշվի առնել ոչ միայն դրա սկզբնական հրապարակման ամսաթիվը, այլև արդյոք այն վերջերս թարմացվել է: Նույնիսկ եթե տեքստն ավելի հին է, եթե այն վերջերս վերանայվել է, այն դեռ կարող է տրամադրել ամենաարդի տեղեկատվությունը, ներառյալ վերջին փաստերն ու վերլուծությունները: Սա հատկապես կարևոր է տեղեկատվության անընդհատ զարգացող լանդշաֆտում, որտեղ ճշգրտությունն ու ժամանակին առաջնային նշանակություն ունեն:
Նաեւ Կարդալ: 26 լավագույն ազնվության օրինակներ
4. Թիրախային լսարանի բացահայտում համապատասխանության գնահատման համար
Ձեր հետազոտության կամ տեղեկատվական կարիքների համար աղբյուրի համապատասխանությունը գնահատելիս կարևոր է հաշվի առնել այդ աղբյուրի նախատեսված լսարանը: Թեև աղբյուրը կարող է լուսաբանել ձեր հետաքրքրության թեման, այն կարող է հարմարեցված լինել որոշակի ժողովրդագրության համար, օրինակ՝ երեխաների կամ բնակչության առանձին ենթախմբի համար: Նման դեպքերում տրամադրված տեղեկատվությունը կարող է ուղղակիորեն կիրառելի չլինել ձեր հետազոտության կամ նպատակների համար:
5. Հասկանալով համատեքստային համապատասխանությունը
Համատեքստը շատ կարևոր է տեղեկատվության համապատասխանությունը գնահատելիս: Այն, ինչ կարող է ի սկզբանե տեղին թվալ, կարող է արագ կորցնել իր արդիականությունը, երբ ուսումնասիրվի ավելի մեծ պատկերի համատեքստում: Օրինակ, հաշվի առեք մի վիճակագրություն ամուսնալուծությունների մակարդակի վերաբերյալ. Դա կարող է նշանակալից թվալ, քանի դեռ չեք հայտնաբերել, որ դա վերաբերում է Ինդոնեզիայում ամուսնալուծություններին, մինչ դուք ապրում եք Բրազիլիայում: Աշխարհագրական համատեքստում այս խիստ հակադրությունը կարող է վիճակագրությունն անտեղի դարձնել ձեր կոնկրետ հանգամանքների հետ:
Հետևաբար, հրամայական է ստուգել այն համատեքստը, որում ներկայացված է տեղեկատվությունը: Սա վերաբերում է ոչ միայն վիճակագրությանը, այլ նաև մեջբերումներին և հղումներին: Մեջբերումները, մասնավորապես, կարող են ապակողմնորոշիչ լինել, եթե դրանք վերցված են իրենց սկզբնական համատեքստից: Թեմայի վերաբերյալ համապարփակ ըմբռնում ապահովելու համար անհրաժեշտ է մեջբերելիս տրամադրել ենթատեքստ՝ կանխելով նախատեսված հաղորդագրության սխալ մեկնաբանումը կամ ոչ միտումնավոր աղավաղումը: Դրանով մենք նպաստում ենք տեղեկատվության ավելի ճշգրիտ և բովանդակալից փոխանակմանը:
6. Աղբյուրների տեսակների գնահատում – առաջնային ընդդեմ երկրորդական (համապատասխանություն)
Աղբյուրի տեսակը որոշելը, լինի դա առաջնային, թե երկրորդական, վճռորոշ դեր է խաղում դրա հեղինակության և հուսալիության գնահատման հարցում: Ընդհանուր առմամբ, առաջնային աղբյուրներն ավելի մեծ հեղինակություն ունեն երկրորդական աղբյուրների համեմատ: Դրա պատճառն այն է, որ նրանք մոտ են բնօրինակ տեղեկատվությանը կամ իրադարձությանը: Քանի որ մենք հեռանում ենք առաջնային աղբյուրից, տեղեկատվության ճշգրտությունն ու հավաստիությունը հակված են նվազում:
Առաջնային աղբյուրներն ուղղակիորեն կապված են իրենց քննարկած թեմայի հետ: Դրանք հետազոտության կամ լրագրության հումք են, ինչպիսիք են փաստաթղթերի բնօրինակները, առաջին ձեռքի պատմությունները և ականատեսների հաշվետվությունները: Այս աղբյուրներն առաջարկում են չզտված, անմիջական տեսակետ որևէ իրադարձության կամ թեմայի վերաբերյալ՝ դրանք դարձնելով բարձր հեղինակավոր:
Մյուս կողմից, երկրորդական աղբյուրները առաջնային աղբյուրների մեկնաբանություններ կամ վերլուծություններ են: Դրանք կարող են ներառել հոդվածներ, գրքեր կամ զեկույցներ, որոնք ամփոփում, վերլուծում կամ ապահովում են առաջնային տեղեկատվության համատեքստը: Թեև երկրորդական աղբյուրները կարող են արժեքավոր լինել բարդ թեմաները հասկանալու համար, դրանք ըստ էության մեկ քայլով հեռացված են առաջնային տվյալներից, ինչը կարող է նվազեցնել դրանց հեղինակությունն ու հուսալիությունը:
7. Հեղինակի հավատարմագրերի ստուգում (հեղինակություն)
Հեղինակի հավատարմագրերի գնահատումը մեդիա գրագիտության ամենակարևոր օրինակներից է և աղբյուրի գնահատման ևս մեկ էական կողմ, մասնավորապես աղբյուրի հեղինակությունը որոշելու հարցում: Հեղինակի որակավորումը և մասնագիտական գիտելիքները կարող են էապես ազդել ներկայացված տեղեկատվության հավաստիության վրա: Ահա մի քանի հիմնական նկատառումներ.
- լրագրողները: Լրագրողներից, հատկապես նրանք, ովքեր աշխատում են հեղինակավոր մեդիա կազմակերպություններում, ակնկալվում է խստորեն պահպանել լրագրողական էթիկան և չափանիշները: Այս չափանիշները ներառում են փաստերի ստուգում, անաչառ հաշվետվություն և աղբյուրների թափանցիկություն: Անարատության և ճշգրտության փորձ ունեցող լրագրողն ավելի հավանական է, որ հեղինակավոր բովանդակություն արտադրի:
- Ակադեմիկոսներ ` Ակադեմիական հեղինակները վերապատրաստվում են՝ հետևելու խիստ հետազոտական չափանիշներին և մեթոդաբանություններին: Ակնկալվում է, որ նրանք իրենց աշխատանքում լավ ուսումնասիրված, ապացույցների վրա հիմնված պատկերացումներ կտան: Վկայականները, ինչպիսիք են գիտական աստիճանները, պատկանելությունը հարգված հաստատություններին և գրախոսվող հրապարակումների պատմությունը, բարձրացնում են նրանց հեղինակությունը որպես հեղինակ:
- Առաջին ձեռքի փորձ. Ավելի հեղինակավոր կարող են համարվել այն հեղինակները, ովքեր ունեն անմիջական փորձ կամ անմիջական մասնակցություն տվյալ թեմային: Նրանց անձնական ներգրավվածությունը կարող է ապահովել եզակի պատկերացումներ և փորձ, որոնք խորություն և վստահելիություն են հաղորդում նրանց աշխատանքին:
Նաեւ Կարդալ: 15 Հարմարվողական վարքագծի օրինակներ
8. Գնահատող հեղինակային փորձաքննություն (հեղինակություն)
- Հեղինակի արժանահավատությունը դիտարկելիս կարևոր է ստուգել, թե արդյոք նրանք ունեն համապատասխան հավատարմագրեր իրենց քննարկվող ոլորտում, քանի որ դա կարող է բարձրացնել նրանց վստահելիությունը:
- Անհատը կարող է իսկապես փորձագետ լինել, բայց նրա փորձը պետք է համապատասխանի թեմային: Օրինակ, կրթության ոլորտում PhD ունենալը չի որակավորում հեղինակավոր գրել քիմիայի թեմաներով:
- Թեև իշխանություններին ուղղված դիմումները երբեմն կարող են նպաստել կեղծ տեղեկատվությանը (որը կոչվում է իշխանություններին ուղղված մոլորություն), շատ կարևոր է պահպանել քննադատական տեսակետը, նույնիսկ երբ գործ ունենք հավատարմագրված հեղինակների կամ ոլորտի փորձագետների հղումների հետ:
9. Գնահատելով Հրատարակիչների լիազորությունները
Աղբյուրի հեղինակությունը գնահատելիս կարևոր է հաշվի առնել հրատարակչի հեղինակությունն ու վստահելիությունը: Իշխանությունը կարող է հաստատվել տարբեր միջոցներով, օրինակ՝ հրատարակչի որակով և հարգանքով: Ահա երկու հիմնական գործոն, որոնք պետք է հիշել.
- Որակյալ և հարգված հրատարակիչներ. Աղբյուրի հեղինակությունը չափելու եղանակներից մեկը հրատարակչին նայելն է: Օրինակ, լրատվական կայքը, որն ակնհայտորեն ցուցադրում է հստակ սահմանված խմբագրական քաղաքականություն, հավանաբար ավելի հեղինակավոր կլինի, քան անհատի անձնական բլոգը: Հարգելի հրատարակիչները հաճախ սահմանել են ճշգրտության, փաստերի ստուգման և բարոյական լրագրության չափանիշներ, որոնք նպաստում են նրանց վստահելիությանը:
- Դոմենի ընդլայնումները կարևոր են. Հեղինակության մեկ այլ ցուցանիշ կարելի է գտնել կայքի URL-ի տիրույթի ընդլայնման մեջ: Օրինակ, .edu տիրույթ ունեցող համալսարանները, որպես կանոն, ավելի մեծ կշիռ ունեն արժանահավատության առումով՝ համեմատած .com տիրույթներով կայքերի հետ: Դա պայմանավորված է նրանով, որ ուսումնական հաստատություններն ունեն խիստ ակադեմիական չափանիշներ և համարվում են հետազոտության և տեղեկատվության հուսալի աղբյուրներ:
10. Ստուգեք դարպասապահների համար (հեղինակություն)
Երբ խոսքը վերաբերում է բովանդակության տարածմանը, դարպասապահները ծառայում են որպես կարևորագույն մարմիններ, որոնք պատասխանատու են որակի և ճշգրտության չափանիշները պահպանելու համար: Ավանդաբար, այս դռնապանները ներառում են խմբագիրներ, բծախնդիր գրախոսներ և զգոն հրատարակչություններ: Նրանց առաջնային դերն է հանդես գալ որպես խնամակալներ՝ ջանասիրաբար ուսումնասիրելով բովանդակությունը՝ կանխելու ցածրորակ կամ փաստացիորեն ոչ ճշգրիտ տեղեկատվության տարածումը:
Այնուամենայնիվ, անընդհատ զարգացող թվային լանդշաֆտում այնպիսի հարթակներ, ինչպիսիք են Twitter-ը և բլոգները, գործում են առանց ավանդական դարպասապահների ներկայության: Թեև սա խթանում է բաց հաղորդակցությունը և ժողովրդավարացնում է բովանդակության ստեղծումը, այն նաև մտահոգություն է առաջացնում տարածված տեղեկատվության հավաստիության վերաբերյալ: Առանց դռնապանների, ապատեղեկատվության, կողմնակալ պատմվածքների և չստուգված պնդումների անվերահսկելի տարածման ռիսկն ավելի ակնառու է դառնում՝ ընդգծելով սպառողների խորաթափանցության կարևորությունը առցանց բովանդակության հսկայական ծովում նավարկելու հարցում:
11. Ստուգում գործընկերների վերանայման միջոցով (վստահելիության հաստատում)
Գործընկերների վերանայումը էական գործընթաց է, որի ընթացքում հեղինակավոր աղբյուրը մանրակրկիտ գնահատում և փաստացի ստուգում է բովանդակությունը: Այս խիստ գնահատումը ապահովում է բովանդակության հուսալիությունը և որակը: Հատկանշական է, որ կրկնակի կույր ակնարկները, որոնք իրականացվել են անանուն փորձագետների կողմից, ովքեր տեղյակ չեն բնօրինակ հեղինակի ինքնությանը, ներկայացնում են ակադեմիական աղբյուրներում որակի ապահովման գագաթնակետը: Նման անաչառ գնահատականները պահպանում են վստահելիության և անկողմնակալության ամենաբարձր չափանիշները՝ ամրապնդելով գիտական տեղեկատվության ամբողջականությունը:
12. Պատկերի իսկության ստուգում (արժանահավատության գնահատում)
Բովանդակության արժանահավատությունը գնահատելիս, հատկապես այն դեպքերում, երբ անմիջական գիտելիքները կարևոր են, բնօրինակ պատկերների օգտագործումը առաջնային նշանակություն ունի: Այս պատկերները, որոնք նկարահանվել են հենց բովանդակության ստեղծողների կողմից, կրում են իսկականության ծանրությունը: Օրինակ, ապրանքի վերանայման համատեքստում պատկերների ներառումը, որոնք ցույց են տալիս, որ գրախոսը ակտիվորեն օգտագործում է ապրանքը, ոչ միայն ուժեղացնում է վերանայման վստահելիությունը, այլև ապահովում է նրանց անմիջական փորձի շոշափելի ապացույցը: Ֆոնդային լուսանկարների կամ երրորդ կողմի պատկերների վրա հիմնվելը կարող է նվազեցնել բովանդակության վստահելիությունը:
13. Ճշգրտության և հուսալիության համար Տեղեկանքների ցանկի վերանայում
Աղբյուրների մեջբերումը մեդիա գրագիտության ամենակարևոր օրինակներից է, քանի որ այն կարևոր դեր է խաղում ընթերցողներին հնարավորություն տալով ստուգել բովանդակության ճշգրտությունը՝ միաժամանակ խթանելով գիտական աշխատանքի թափանցիկությունը: Կարևոր է ապահովել, որ հիշատակված աղբյուրները ոչ միայն պատշաճ կերպով մեջբերված լինեն, այլև լինեն հեղինակավոր, առաջնային աղբյուրներից կամ ակադեմիական տեքստերից: Դրանով մենք բարձրացնում ենք մեր հղումների հուսալիությունը՝ ամրապնդելով մեր աշխատանքի վստահելիությունը:
Հարգված աղբյուրներին ապավինելը ամրապնդում է մեր հետազոտության կամ փաստարկների հիմքը՝ դրանք դարձնելով ավելի ամուր և վստահելի: Այսպիսով, հղումների որակի և ծագման նկատմամբ մանրակրկիտ ուշադրությունը առանցքային է ակադեմիական կամ տեղեկատվական բովանդակության ամբողջականությունը պահպանելու համար:
Նաեւ Կարդալ: Ծնողների կողմից ուսուցիչների հետադարձ կապի 30 օրինակ
14. Նշված ապացույցների ճշգրտության գնահատում.
Տեղեկատվության հավաստիությունը գնահատելիս կարևոր է ուսումնասիրել տրամադրված մեջբերումները, որոնք կարող են ներառել տվյալներ և առաջին ձեռքից մեջբերումներ: Այս մեջբերումները ծառայում են որպես ներկայացված տվյալների ճշգրտությունը հիմնավորելու միջոց: Պատշաճ մեջբերված ապացույցները ոչ միայն վստահություն են հաղորդում տեղեկատվությանը, այլև թույլ են տալիս ընթերցողներին փնտրել աղբյուրները՝ խթանելով թափանցիկությունն ու վստահությունը փոխանցվող տեղեկատվության նկատմամբ: Այս պրակտիկան հիմնարար է բովանդակության ճշգրտությունն ու ամբողջականությունն ապահովելու համար:
15. Մի պահ մտածեք անձնական կողմնակալության և ճշգրտության կարևորության մասին.
Ավելի լավ կլորացված հեռանկար ստեղծելու համար կենսական նշանակություն ունի ձեր ընթերցանության աղբյուրները դիվերսիֆիկացնելը: Զգուշացեք հաստատման կողմնակալությունից, ճանաչողական ծուղակից, որտեղ մարդը օգտագործում է միայն նախկինում գոյություն ունեցող համոզմունքներին համապատասխանող բովանդակություն: Ակտիվորեն տեղեկատվություն փնտրելով մի շարք աղբյուրներից՝ դուք ոչ միայն բարելավում եք ձեր ըմբռնումը, այլև նվազեցնում եք կողմնակալ կարծիքներ ձևավորելու ռիսկը՝ հիմնված հաստատող տեսակետների ընտրովի ազդեցության վրա: Զարգացրե՛ք բաց միտք ընթերցանության տարբեր սովորությունների միջոցով՝ աշխարհի մասին ձեր հասկացողության ավելի մեծ ճշգրտության հասնելու համար:
Եզրափակում
Այսօրվա թվային դարաշրջանում մեդիա գրագիտությունը դարձել է անփոխարինելի հմտություն: Այն էական նշանակություն ունի ոչ միայն ավանդական լրատվամիջոցներում, ինչպիսիք են թերթերը, այլև նոր և սոցիալական մեդիա հարթակների հսկայական լանդշաֆտը: Անկախ նրանից, թե ինչ-որ մեկը օգտագործում է տեղեկատվություն հեղինակավոր լրատվականից, անձնական բլոգից, YouTube-ի տեսանյութից կամ պարզ թվիթից, լրատվամիջոցների բովանդակությունը քննադատաբար գնահատելու և մեկնաբանելու կարողությունը կարևոր է, և այս հոդվածում ներկայացված մեդիա գրագիտության օրինակների նպատակն է օգնել: դու դա անում ես.
Մեդիագրագիտությունը անհատներին հնարավորություն է տալիս տարբերակել վստահելի աղբյուրները ապատեղեկատվությունից, բացահայտել կողմնակալությունը և հասկանալ լրատվամիջոցների հնարավոր ազդեցությունը հասարակության վրա: Ավելի ու ավելի փոխկապակցված աշխարհում մեդիա գրագիտության խթանումը կարևոր է տեղեկացված քաղաքացիության և տեղեկատվության պատասխանատու սպառման համար:
Խորհուրդներ քանակը:
- Հայրենասիրության 10 օրինակ
- Հոգեբանության մեջ վարքի օրինակների ցանկ
- 10 մշակված փորձի օրինակներ
- 10 Հաստատական գործողության օրինակներ
- 12 Արտաքին մոտիվացիայի օրինակներ
Թողնել գրառում