Nork asmatu zituen eskolako probak? Eskola-probak nola hasi ziren eta eskola-probak asmatu zituen galdetzen ari den ikasle horietakoa bazara, egon artikulu hau hurbil, eskola-probak eta azterketak nola hasi ziren eta haien atzean dagoen guztia azalduko baitut.
Eskolan egon bitartean beti gaude pozik eskolako jarduerekin azterketak arte. Batzuek beti esaten dute eskola interesgarria dela baina azterketak dira hondatu zutena.
Eskolako proba asmatu zuenak ez zuen eskolan dibertsioa hondatu nahi izan, baizik eta sistematizatuago egin eta egiaztatzeko eta jakiteko gaitasuna izatea. bikaintasuna saritzea.
Egia esateko, unibertsitatean lankide dibertigarri batzuk nituen probak eta azterketak hainbeste gorrotatzen dituztenak, haiek traumatizatuta dauden neurrian. Azterketekin duten harremana ez da polita eta zaila egiten zaie ikasketak egitea. Horregatik, askok norbait kontratatu behar izan zuten saiakera idazteko zerbitzuak paperak sarean laguntzeko.
Baina milioi dolarreko galdera da, nork asmatu zituen eskola-probak? Galdera honi termino zabal batean erantzungo diot, eskola-azterketak asmatu zituen pertsona bera baita.
Historiara joan behar badugu, izen bat dago eskola-probak eta azterketen asmakizunaren atzean.
Baina ikastetxeko probak eta azterketak nork asmatu dituen xehetasunetan sartu baino lehen, gauza garrantzitsu batzuk jarriko ditugu perspektiban behar duzun erantzuna eman ahal izateko eta hurrengo proba eta azterketak ondo egiteko aholku lagungarri batzuk ere eskainiko ditugu.
Zer dira eskolako probak?
Eskolako probak eta azterketak nork asmatu zituen zuzenean joan aurretik, ikus dezagun zertan datzan eskola probak.
Hezkuntzaren ikuspuntutik proba bat ikasle bat probatzeko edo ebaluatzeko modu bat da, ildoan zehar irakatsi zaionaren arabera, eta hautagaiak ikaskuntza fasean lortutako ezagutzaren arabera.
Proba bat hautagai baten ezagutzak, trebetasunak, trebetasunak, egoera fisikoa edo beste irakasgai askotan sailkapena neurtzeko diseinatutako hezkuntza-ebaluazioa da. Proba bat ahoz, paperean, ordenagailuan edo aldez aurretik zehaztutako eremu batean egin daiteke, non hautagaiak hainbat trebetasun frogatu edo egin behar dituen.
Probak estiloaren, sakontasunaren eta eskakizunen arabera aldatzen dira. Ez dago adostasun edo estandar orokorrik proben formatuei eta zailtasunei dagokienez. Askotan, probaren formatua eta zailtasuna irakaslearen hezkuntza-filosofiaren, irakasgaiaren, klasearen tamainaren, hezkuntza-erakundeen jarraibideen eta akreditazio- edo ziurtagiri-baldintzen araberakoa da. Jarraitu irakurtzen eskolako probak eta azterketak nork asmatu zituen ezagutzeko.
Era berean, irakurri: Gomendatutako doako lineako ziurtagiriaren 23 azterketa
Zer dira eskolako azterketak?
Hezkuntzaren ikuspegitik, azterketa ikaslearen ezagutzak eta trebetasunak erakusteko proba bat da. Azterketa bat egiten duen ikaslea hautagaia da.
Ikaslearen errendimendua erabakitzen duena aztertzailea da. Azterketa idatzizko proba bat, lineako proba bat edo praktika proba bat izan daiteke. Proba praktikoen adibideak izan daitezke auto bat gidatzea, hizkuntza bat hitz egitea, musika tresna bat jotzea eta zientzia-esperimentu bat egitea.
Hautagaiak gainditzen badu, azterketa gainditu du. Ez baduzu lortzen, porrot egin duzu. Zenbait kasutan, baliteke ikasle batek ezin izango duela azterketa berriro egin beste momentu batean.
Beraz, galdera geratzen da: nork asmatu zituen eskola-probak?
Nork asmatu zituen eskola probak?
Nork asmatu zituen eskolako probak? Nor dago ebaluazio modu izugarri traumatiko honen atzean?
Iturri historikoek gidatuko bagenitu, Henry Fischel izeneko enpresaburu eta filantropo estatubatuar batek XIX. mendearen amaieran asmatu zituen probak. Hala ere, iturri batzuek proba estandarizatuen asmakizuna izen bereko beste gizon bati egozten diote, hots, Henry Fischel-i. Azken hau Indianako Unibertsitateko Erlijio Ikasketetako irakaslea izan zen XX. Hemen! Azkenean aurkitu duzu hezkuntzako torturatzaile gorenaren izena.
Azterketa eta proba gauza bera al dira?
Orain badakigu nork asmatu zituen eskolako probak. Ikus dezagun proben eta azterketen arteko ezberdintasuna. Proba eta azterketa baten arteko alde handia azterketa bat proba baino formalagoa dela da. Hala ere, eskola eta ikastaro guztietan sinonimo gisa erabiltzen dira. Baina beste helburu bat dutela uste dugu:
Test bat zure ikasleen ezagutza maila neurtzeko eta ikasmateriala horren arabera egokitzeko tresna da. Beren ikasleek ikas dezaten helburuarekin.
Azterketa edo galdetegi bat formalagoa da eta ikasle batek ikastaro edo ikastaro bat gainditu duen ala ez adierazten du. Gehienetan, ikasketak jarraitu eta berriro azterketa egin beharko duzu. Edo berriro hasi ikastaroa edo klasea.
Ondorioa
Orain eskola-probak asmatu dituzuenak, eskola-azterketak ere horrela hasi ziren.
Henry Fischelen helburua ez zen ikasleak traumatizatzea. Ikasle gehienei eskola-probak eta azterketak traumatizagarriak iruditzen zaizkien arrazoi bakarra ikasketa eza da.
Zure liburuak aztertzeko denbora hartzen baduzu, eskolako probak eta azterketak hasi zituen pertsonaren ikuspegitik ikusiko dituzu gauzak.
Utzi erantzun bat