See artikkel sisaldab teavet õpilaste juhtimisoskuste õpetamise strateegiate kohta ja muid olulisi näpunäiteid, mis teile kasulikud on.
Juhtimisoskused on olulised igas karjääris ja keskkonnas. Kõik inimesed ei ole sündinud juhtideks ja see ei tähenda, et nad peavad olema juht. Mõned inimesed on loomulikud järgijad, juhte toetavad inimesed saavutavad seatud eesmärgid. Juhtimisoskused ei seisne aga ainult meeskondade koordineerimises.
Juhtimisoskused hõlmavad rohkem oskusi, nagu suhtlemine, konfliktide lahendamine, aja juhtimine, probleemide lahendamine ja paljud teised. Õpilastele juhtimisoskuste õpetamine võib olla väljakutse, kuid see aitab teil arendada ka oma oskusi õpetaja või koolitajana. Niisiis, milliseid strateegiaid saate õpilastele juhtimisoskuste õpetamisel kasutada?
Juhtimise näited
Üks esimesi strateegiaid, mida saate rakendada, on tuua välja juhtimisnäiteid, mida õpilased saavad vaadata. Neil võib olla ka oma näiteid ja saate arutada nende inimeste rolle ja oskusi, keda nad imetlevad. Juhtimisoskustest rääkimine võib mõnikord muutuda abstraktseks aruteluks.
Õpetajana või koolitajana, kes soovib õpilastele juhtimisoskusi õpetada, peate välja pakkuma kehtivaid näiteid. Saate neile juhtimisoskuste kohta palju õpetada, kui vaatate inimesi, kellel need on. Nad ei pea olema tänapäeval kogukonnas aktiivsed inimesed, vaid võivad olla ka ajaloolised isikud. Need võivad olla inimesed minevikust, kes on edukalt rakendanud juhtimisoskusi.
Võite paluda oma õpilastel mõelda inimesele, kes nende arvates on või oli hea juht. Neid saab julgustada avastama rohkem meie suurepäraste juhtide kohta ja õppima parimatelt. Neid saab julgustada avastama hea juhi omadusi ja uurima neid essees. Üliõpilasena, kui peate kirjutama an essee inspiratsiooni saamiseks juhi omaduste kohta, võite tunda end eksinud. Kuid sammu tagasivõtmine ja meeskonda edukalt juhtinud inimeste peale mõtlemine aitab teil tuvastada hea juhi omadused. On olemas esseenäiteid ja -näidiseid, mida saab Internetist leida kirjutamisettevõtete pakutava tasuta teenusena. Need võivad anda igaühele ülevaate suurepäraste juhtide loendist, mida saate tundides uurida ja arutada. Hädavajalik on tuua näiteid ning analüüsida edukate juhtide tausta ja käitumist. See aitab õpilastel mõista, mis on juhtimine ja mis eristab häid juhte halbadest juhtidest.
Kutsuge kohalikke juhte
Teine võimalus uurida, mis on juhtimine ja õpetada õpilastele juhtimisoskusi, on kutsuda kohale kohalikke juhte. Praegu juhtivatel kohtadel olevate inimestega suhtlemise võimaluse loomine võib osutuda rikastavaks kogemuseks. Õpilased saavad esitada küsimusi ja leida vastuseid, mida nad otsisid.
Nad saavad ülevaate juhi elust, aga mõistavad ka seda, kuidas nad oma eesmärke saavutavad. Nad võivad saada juhtimisoskuste eeskuju kelleltki, kes on aktiivselt juht. Ja see võib olla inspireeriv ja paljastav kogemus, mis võib motiveerida neid ka oma juhtimisoskusi tõstma.
Otsige praktikavõimalusi
Õpetajana võiksite keskenduda juhtimisoskuste loendi loomisele ja oma õpilastega arutada. Saate luua esitlusi, mida klassiga jagada. Oluline on keskenduda teoreetilistele teadmistele. Kuid sama oluline on luua võimalused, kus õpilased saavad neid teadmisi praktiseerida. Seega võite leida kohalikke võimalusi, kus õpilased saavad vabatahtlikuna töötada.
Need kogemused aitavad neil mõista, mis on juhtimine, aga ka õppida, kuidas olla meeskonnas juht. Nendes kogemustes osaledes saavad nad rohkem teada suhtlemise, organisatsiooni, ajajuhtimise ja konfliktide lahendamise kohta. Nad saavad rohkem teada lahkuse ja kaastunde kohta, selle kohta, kui tähtis on teisi aktiivselt kuulata ja olla empaatiline.
Suurepärane juht on rohkem kui projekt ja aeg juhtimisoskused. See on kohalolek, avatud ja aus oma meeskonnaga. Nende juhtimisoskuste tähtsust saate õppida, kui olete osa meeskonnast, kes töötab sama eesmärgi saavutamiseks. Saate teada, mis on ka meeskonnaliikmeks olemine, kuna juhid peavad olema ka meeskonnamängijad.
Kuid kasvataja või õpetajana saate neid võimalusi luua ka klassiruumis. Rühmaprojektid, kuigi neid peetakse vananenuks, õpetavad õpilastele, mida tähendab olla osa meeskonnast. Nad õpivad tundma koostöö ja suhtlemise väärtust, mis on mõned kõige olulisemad juhtimisoskused. Samuti saate neile klassiruumis ülesandeid määrata või isegi julgustada neid koolis üritusi korraldama. Võib-olla võiksid nad korraldada antiigilaada, et koguda raha näiteks heale eesmärgile. Õppimine ja teoreetiliste teadmiste omandamine on hädavajalik, kuid võimalus neid praktikas rakendada on veelgi väärtuslikum kogemus.
Eesmärkide tähtsus
Eesmärkide seadmine on see, mida iga juht teeb. See on nende töö ja vastutuse oluline osa. Kuid mitte ainult juhid ei sea eesmärke ega järgi neid, vaid see on oskus, mis aitab kõiki õpilasi, olenemata nende karjäärivalikust. Seega on üks õpilaste juhtimisoskuste õpetamise strateegiatest julgustada neid eesmärke seadma.
Võite jagada mõningaid näpunäiteid ja nippe, mis aitavad neil eesmärke seada ja oma edusamme mõõta. Näiteks võite neile rääkida, kuidas ehitada SMART eesmärgid. Saate neile rohkem rääkida, kuidas valida ülesandeid, mida nad peavad eesmärkidesse lisama ja millele keskenduda. Nad suudavad vajadused hõlpsalt tuvastada ja sorteerida tähtsuse-kiirelisuse meetodil (Eisenhoweri maatriks).
Final Thoughts
Koolitajana soovite pakkuda oma õpilastele parimat õppimiskogemust. Õpilastele juhtimisoskuste õpetamine võib tunduda keeruline asi. Juhtimisoskused hõlmavad nii palju oskusi, nii palju vaatenurki ja kohustusi.
Juhiks olemine ei tähenda ainult meeskonna juhtimist, vaid suhtlemist, konfliktide lahendamist, eesmärkide seadmist ning projekti ja aja juhtimist. See on veelgi enamat. See on meeskonnamängija olemine, liider, kes on aus ja avatud kuulama teiste inimeste arvamusi. See tähendab, et olete oma meeskonna suhtes lahke, kaastundlik, mõistev ja empaatiline.
Biograafia read: Mary Spears on sisukirjutaja ja ajaveebi kirjutaja. Ta tunneb erilist huvi selliste ainete vastu nagu haridus, juhtimine ja suhtlemine. Maarja soovib saada paremaks juhiks ja meeskonnamängijaks ning ta loeb nendel teemadel erinevaid raamatuid.
Loodetavasti oli see artikkel õpilaste juhtimisoskuste õpetamise strateegiate kohta kasulik. Võite külastada meie Leht Nõuanded õpilastele rohkem.
Jäta vastus