Tehnoloogia on lõbus, eriti kui tegemist on mängude mängimisega meie seadmetes, olgu siis võrgu- või võrguühenduseta mängud. Isegi klassiruumides oleme näinud tehnoloogia kasutamist õppimise parandamiseks, muutes teatud teemad õpilastele arusaadavamaks.
Vabal ajal valmistuvad mõned õpilased videomänge mängima. Interneti-videomängud on tänapäeval huvitavamad, kuna missiooni täitmiseks mängivad mitu mängijat. See võib võtta tunde ja me peame rääkima võrguvideomängude liiga suure ekraaniaja negatiivsetest mõjudest.
Uuringud on näidanud, et võrguvideomängud mõjutavad õpilasi otseselt nende sooritusvõimele. Uuringud näitavad, et mõned üle kuueaastased lapsed on sattunud videomängudest sõltuvusse.
Arvatakse, et video- ja võrgumängude sõltuvus mõjutab vaimset tervist ja sotsiaalset ärevust, millega õpilased ja isegi väikesed lapsed tänapäeval kokku puutuvad.
Näib, et depressiooni, enesehinnangu ja videomängude mängimise aja vahel on seos.
Mis on võrgumäng?
Võrgumängu peetakse videomänguks, mida mängitakse arvutivõrgu kaudu. See võrk on tavaliselt Internet, kuid mängudes on alati kasutatud uusimat tehnoloogiat: modemid enne internetti ja kõvad juhtmed või kaabliterminalid enne modemeid.
Võrgumängud võivad ulatuda lihtsatest tekstikeskkondadest kuni mängudeni, mis sisaldavad keerulist graafikat ja virtuaalseid maailmu, mida asustavad korraga palju mängijaid. Paljud võrgumängud on sidunud võrgukogukondi ja muutnud võrgumängud sotsiaalseks tegevuseks, mis ulatub soolomängudest kaugemale.
Vanemate vaated võrgumängudele
Paljud Ameerika Ühendriikide teismeliste vanemad ütlevad, et nende teismelised lapsed mängivad nüüd videomänge sagedamini kui kunagi varem. Vaid 13% vanematest arvab, et nende teismelised lapsed mängivad rohkem mänge kui teised, samas kui 78% arvab, et nende teismelised lapsed mängivad vähem või umbes sama palju kui nende eakaaslased.
Peaaegu pooled lapsevanemad väidavad, et mängimine takistab teismeliste tegevust väljaspool kodu ja see on võrgumängude õpilastele avaldatava negatiivse mõju üks olulisimaid.
Samuti 46% ütleb, et mängimine jätab õpilased ilma uneajast ja see on ka üks negatiivseid mõjusid, mis on avastatud videomänge mängivate õpilaste puhul.
Liigne mängimine võib negatiivselt mõjutada ka teismeliste tervist, eriti kui noorukid veedavad rohkem aega virtuaalsete mängude mängimiseks kui füüsiliseks tegevuseks.
Videomängud nõuavad, et lapsed ise oma kehalises tegevuses navigeeriksid ja manipuleeriksid ning istuv laps saab liikuda, kuid sellel ei ole nii palju mõju kui trenni tegemisel.
Online-mängude positiivne mõju õpilastele
- Parandab kognitiivseid funktsioone: võrgumängijad saavad võrgumängude kaudu oma kognitiivseid funktsioone parandada. Kontsentratsiooni ja neurotransmitteri lainete kombinatsioon tugevdab aju närviahelaid.
- Täpsus ja otsustusvõime: võrgumängijad saavad teha kiireid otsuseid. Võrgumängud treenivad aju tegema kiireid otsuseid täpsust kaotamata. Kahtlemata saate neid mänge mängida, et kiiresti ja täpselt hinnata.
- Käe ja silma funktsioon: Online-mängijad mängivad oma mänge maksimaalse käe ja silma koordinatsiooniga. Iga võrgumängu puhul peavad mängijad kasutama oma käsi ja silmi, et mäng õnnestuks.
- Parandage meeskonnatööd: mitme mängijaga võrgumängud parandavad mängijate vahelist meeskonnatööd. Mängijad kasutavad suuremat osa oma oskustest oma meeskonna mängu võitmiseks. Mängijad õpivad võitma meeskonnana.
Samuti loe: Üliõpilaste ülemaailmsete võistluste loend
Veebimängude negatiivne mõju õpilastele
Muidugi ei taha paljud inimesed tunnistada, et võrgumängude mängimisel võib olla positiivne mõju, sest negatiivsed tagajärjed tunduvad ilmsemad ja tõsisemad.
Liiga palju aega mängides mängides on õpilastele tõsine negatiivne mõju ja see võib üldiselt viia järgmiste tulemusteni:
Ajapuudus olulisemate tegevuste jaoks, nagu õppimine või õuesmängud
Kui õpilased veedavad palju aega võrgus videomänge mängides, ei jää neil aega muudeks tegevusteks ja see on üks võrguvideomängude negatiivseid mõjusid kõigile.
Isegi kolledžiülesanded kaotavad prioriteedi, kui ööseks on planeeritud suur lahing. See toob kaasa halbu hindeid ja akadeemilisi probleeme. Lisaks ei käi need õpilased ringi ega kurna oma keha, mis ekraani ees istub.
Samuti loe: 10 parimat veebipõhist haridust alushariduses koos tunnistusega
Sõltuvus
Üks võrgumängudega seotud tõsiseid probleeme on sõltuvus. Inimesed on virtuaalmaailmast kinnisideeks, kaotavad reaalsustaju ja veedavad kogu oma aja mängides.
Sõltuvus on võrgumängudega tugevam. Näiteks võrgus toimuvat, nagu MMOG, ei saa peatada ega peatada, seega peavad mängijad olema aktiivsed kuni mängu lõpuni.
Teadlaste sõnul Standfordi ülikoolist, on süütunne peamine tegur, mis mõjutab mängijaid tundideks mängus püsima. Veebivideomänge mängitakse tavaliselt mitme meeskonnamängijaga ja meeskonnakaaslaste võrku jätmine võib põhjustada nende mängu kaotamise.
Agressiivne käitumine
Paljud võrgumänge mängivad õpilased on võrgus mängitavatest mängudest nii mõjutatud, et viivad oma virtuaalsed tegelased reaalsesse maailma.
Nüüd saavad nad probleemide lahendamisega tuttavaks nagu nende kurjad kangelased mängus ja selline agressiivne mängust tingitud käitumine muutub nende jaoks harjumuseks. Need agressiivsuspuhangud tuleb kohe maha suruda või võivad need muutuda harjumuseks.
Isolatsioon ühiskonnast
Online-mängumaailm on võimalus eraldada end tegelikest probleemidest ja õpilased, kellel on palju õpiprobleeme, leiavad selle vabaduse tunde mängudest.
Nad on mängu nii kaasatud, et kaotavad reaalsustaju ja lõikavad end ühiskonnast välja. See toob kaasa tõeliste inimestest sõprade puudumise, suutmatuse olla tõeline ja lahendada tõelisi probleeme, suhelda ja ühiskonnaelus osaleda.
Samuti loe: 21 erivajadustega kooli, millele tähelepanu pöörata
Kahjulik mõju tervisele.
Üks võrgumängude negatiivseid mõjusid õpilastele on asjaolu, et need on nende tervisele kahjulikud. Pikka aega arvutiekraani, tahvelarvuti või mobiiltelefoni ekraani ees istumine on õpilaste tervisele äärmiselt kahjulik.
Esiteks on negatiivne mõju vaatele, mis on pidevas pinges. Mõnikord on vaja pidevalt kõrvaklappe kanda, et kõrvad oleksid surve all.
Teine on keha asend. Istuv või lamamisasend valutab selga ja kaela ning kui seda regulaarselt ei muudeta, võib see põhjustada terviseprobleeme.
Videomängude edasine uurimine
Leitud ajakiri Pediatrics avaldas ajakirja, milles öeldakse, et lapsed ja õpilased vanuses 10–15, kes mängisid videomänge päeva või vähem, olid õnnelikumad ja rahulolevamad kui need, kes videomänge ei mänginud.
Kolleegid Mott uuringu aruandes Pange tähele, et videomängud, mis on loodud selleks, et julgustada teismelisi kauem mängima, pakuvad tasuta mänguajaga seotud tasusid ja tagasisidet. Suur osa teismelistest lastest teatas, et videomängude mängimine muutis nad lõõgastunud ja õnnelikuks, samas kui suur protsent väljendas viha ja frustratsiooni.
Uuringud on näidanud, et õpilastel, kes mängivad videomänge nagu Fortnite ja Rocket League, on hea nägemine, mis tähendab, et nad suudavad jälgida mitut liikuvat objekti ning näevad vihma ja udu, kui teised seda ei näe.
Kolmveerand vanematest kohustub piirama mängimist ja julgustama muid tegevusi (23%) või premeerima seadmeid, et premeerida teismelisi lapsi, kes veedavad vähem aega videomängude mängimisel ilma peidetud seadmeid kasutamata (14%).
Lisaks on mängukonsoolidele, nagu Xbox ja PlayStation, installitud funktsioonid, mis võimaldavad vanemlikku järelevalvet – see võimaldab teil deaktiveerida juurdepääsu võrgumängudele ja kontrollida, kuidas teie lapsed võrgus mängivad ja suhtlevad, näiteks kas nad kasutavad vestlust või videot.
Järeldus
Veebimängud on ülipopulaarsed õpilaste seas, kes otsivad virtuaalreaalsuses uusi emotsioone, ning see on toonud kaasa ka mõningaid efekte.
Need võtavad kaua aega, sest see on ideaalne viis vabaneda stressist, rasketest ülesannetest ja tüütutest toakaaslastest. Vaatamata suurele hulgale veebis mängimisest saadavatele eelistele tuleb oma mänguaega planeerida, vastasel juhul kaaluvad negatiivsed tagajärjed üles kõik eelised.
Viited online-videomängude negatiivsete mõjude kohta õpilastele
https://blog.noplag.com: Veebimängude mõju kolledži üliõpilastele: plussid ja miinused
Ajakiri Pediatrics: https://www.jpeds.com/
Arvutimängudest sõltuvuse mõju Isfahani linna juhendamiskooli nais- ja meesüliõpilaste füüsilisele ja vaimsele tervisele: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3905489/
Betfairi spordiraamat ütleb
Tõsiselt wow! Teete kogu artikliga head tööd.
Bassey James ütleb
Hindame teie häid sõnu. Aitäh!