Πείτε ό,τι θέλετε για το τρέχον δημόσιο σχολικό σύστημα, αλλά δεν υπάρχει αμφιβολία για ένα απλό γεγονός. Οι Ηνωμένες Πολιτείες έχουν δημιουργήσει μερικά από τα καλύτερα μυαλά στον κόσμο. Υπάρχουν πολλές δικαιολογημένες επικρίσεις για την παιδεία της χώρας. Ωστόσο, αξίζει επίσης να σταματάμε κάθε τόσο και να αναλογιζόμαστε πόσο μακριά έχουμε φτάσει.
Αυτός ο προβληματισμός μπορεί να βοηθήσει στην αποφυγή λαθών που μπορούν να αποφευχθούν εύκολα και στην αναγνώριση προσεγγίσεων που είχαν τεράστια επιτυχία. Σε αυτό το άρθρο, θα εξερευνήσουμε ιστορία της εκπαίδευσης στην Αμερική.
Από τα σχολεία της αποικιακής εποχής μέχρι το σύγχρονο σύστημα Επιστήμης, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM) που έχουμε τώρα. Υπάρχει πολλή ιστορία να καλύψουμε, αλλά θα δούμε εν συντομία κάθε σημαντική περίοδο και τις σημαντικές αλλαγές που επέφερε στην εκπαίδευση.
Αποικιακή εποχή (17ος-18ος αι.)
Η ποιότητα της εκπαίδευσης την εποχή των δεκατριών αποικιών ήταν στην καλύτερη περίπτωση αμφίβολη. Υπήρχαν ελάχιστοι καταρτισμένοι δάσκαλοι αρχικά. Ο Edward Janak, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Τολέδο, περιέγραψε τη διδασκαλία κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ως «εμπορική προσπάθεια». Ο καθένας μπορούσε να βάλει μια πινακίδα και να αρχίσει να διδάσκει.
Ωστόσο, η εκπαίδευση άρχισε σιγά σιγά να αλλάζει. Το 1642, ψηφίστηκε ο νόμος για την υποχρεωτική παρακολούθηση της Μασαχουσέτης. Σύμφωνα με αυτό, ο επικεφαλής κάθε σπιτιού ήταν υπεύθυνος για τη διασφάλιση της εκπαίδευσης των παιδιών κάτω από τη στέγη τους για το διάβασμα, τη θρησκεία και τους νόμους. Η εκπαίδευση αυτή την εποχή ήταν επίσης στενά συνδεδεμένη με τη θρησκεία. Η ικανότητα ανάγνωσης της Βίβλου ήταν υψηλή προτεραιότητα για τους πουριτανούς.
Σταδιακά, η εστίαση της εκπαίδευσης επεκτάθηκε επίσης προς εκπαίδευση των παιδιών σε επαγγέλματα και δεξιότητες μέσω της μαθητείας. Η σωματική τιμωρία ήταν κοινή και θα παρέμενε ο κανόνας ως πειθαρχική μέθοδος και στον 20ό αιώνα.
Είναι ενδιαφέρον ότι πολλά κολέγια που γνωρίζουμε σήμερα ιδρύθηκαν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Το New College, που ιδρύθηκε το 1636, θα συνεχίσει να είναι γνωστό ως Χάρβαρντ. Ομοίως, το Collegiate School, που ιδρύθηκε το 1701, θα συνεχίσει να είναι γνωστό ως Yale. Άλλα κολέγια όπως το Princeton, το Columbia, το Penn και το Dartmouth γεννήθηκαν επίσης κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Διαβάστε επίσης: 10 Υποτροφίες για Άτομα με Γυαλιά
Η Αμερικανική Επανάσταση και το Όραμα των Ιδρυτών Πατέρων (τέλη 18ου αιώνα)
Τα σχολεία κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου επηρεάστηκαν πολύ από το όραμα των ιδρυτών. Ο Thomas Jefferson, για παράδειγμα, ήθελε όλα τα παιδιά να έχουν δωρεάν πρόσβαση στην εκπαίδευση για τουλάχιστον τρία χρόνια. Αυτή η εκπαίδευση θα επικεντρωνόταν στην εκπαίδευση τους στην ανάγνωση, τη γραφή και την αριθμητική.
Σύμφωνα με το Road To The Civil War, ο Jefferson ήθελε μια προσέγγιση δύο επιπέδων στην εκπαίδευση. Ένα ειδικά για τους εργαζόμενους και ένα για τους μαθητευόμενους. Όσοι έδειχναν υπόσχεση θα λάβουν περαιτέρω εκπαίδευση. Μπορεί να φαίνεται λίγο διχαστικό στις σύγχρονες ευαισθησίες, αλλά ήταν λογικό στο πλαίσιο της πρώιμης Αμερικής.
Ο Τζέφερσον ήλπιζε ότι η προσέγγιση δύο επιπέδων στην εκπαίδευση θα βοηθούσε στη δημιουργία των μελλοντικών ηγετών της χώρας.
Ομοίως, ο Benjamin Rush, ένας άλλος ιδρυτικός πατέρας, πίστευε ότι ο σκοπός της εκπαίδευσης ήταν να δημιουργήσει ολοκληρωμένους πολίτες -όχι μελετητές.
Αυτά τα ιδανικά είχαν νόημα, δεδομένων των περιορισμένων πόρων της εποχής και της ανάγκης για ταχεία ανάπτυξη της χώρας μετά την ανεξαρτησία.
Η πραγματική εμπειρία για τους μαθητές βασιζόταν σε μεγάλο βαθμό στη μνήμη και την προσοχή και όχι στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και κατανόησης. Ωστόσο, καθώς περνούσαν τα χρόνια, συνέβη μια σειρά από μεταρρυθμίσεις μέσω των οποίων εισήχθησαν νέα συστήματα.
Αυτά περιελάμβαναν το σύστημα Pestalozzian (το οποίο ήταν ενάντια στη διάτρηση και την απομνημόνευση) και το σύστημα Lancastrian (το οποίο εισήγαγε την έννοια των οθονών μαθητών).
The Baby Boomer Era (μέσα του 20ου αιώνα)
Κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1950 και της δεκαετίας του 1960, η Αμερική γνώρισε απότομη πληθυσμιακή έκρηξη. Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος είχε τελειώσει όχι πολύ καιρό πριν, και οι εγγραφές στο σχολείο είχαν τελειώσει αυξήθηκε πάνω από 30%. Η Αμερική δεν ήταν έτοιμη να χειριστεί την προκύπτουσα αύξηση φοιτητές, και για λίγο, και τα σχολεία και οι δάσκαλοι κατακλύστηκαν.
Η σωματική τιμωρία χρησιμοποιήθηκε συχνά, καθώς ήταν δύσκολο για τους δασκάλους να κρατήσουν υπό έλεγχο τις τάξεις με πολλούς μαθητές.
Όσον αφορά την εκπαίδευση, υπήρξε μια φάση που το πρόγραμμα σπουδών προσπάθησε να επικεντρωθεί στην προοδευτική και ολιστική εκπαίδευση. Αυτό περιστρεφόταν γύρω από την προσπάθεια τόνωσης της σωματικής, πνευματικής και συναισθηματικής ανάπτυξης. Τα μαθήματα φιλοσοφίας έγιναν πιο δημοφιλή ενώ οι σκληρές επιστήμες πήραν δεύτερη θέση.
Ωστόσο, όλο αυτό πήρε μια στροφή το 1957, όταν οι Αμερικανοί έγιναν μάρτυρες της επιτυχημένης περιφοράς του Sputnik, του σοβιετικού δορυφόρου. Πολλοί άρχισαν να φοβούνται ότι η Αμερική είχε ξεπεραστεί τεχνολογικά από τους Σοβιετικούς.
Έτσι, ο σύντομος χορός με ολιστική παιδεία μπήκε σε παύση. Ο επερχόμενος Ψυχρός Πόλεμος θα διασφάλιζε ότι το αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα θα επικεντρωνόταν στην εξεύρεση επιστημόνων και μηχανικών για να ανταγωνιστούν τους Σοβιετικούς.
Διαβάστε επίσης: 20 καλύτερα παραδείγματα πολιτισμού (Συμβουλές για μαθητές)
Σύγχρονη εκπαίδευση με επίκεντρο το STEM (Σήμερα)
Αφού η Αμερική κέρδισε τον Ψυχρό Πόλεμο και έγινε η μοναδική υπερδύναμη του κόσμου, η εκπαίδευση στη χώρα γνώρισε μια μεταμόρφωση. Οι πόροι ήταν πλέον αρκετά άφθονοι ώστε οι περισσότεροι Αμερικανοί είχαν πρόσβαση και στα δύο δωρεάν δημόσια σχολεία και μπορούσαν ακόμη και να επιλέξουν ιδιωτικά σχολεία επί πληρωμή.
Αντί για ένα κεντρικό, εθνικό πρόγραμμα σπουδών, κάθε κράτος είχε το δικό του πρόγραμμα σπουδών και κατευθυντήριες γραμμές. Ωστόσο, τη δεκαετία του 2010 εισήχθησαν τα «Κοινά βασικά κρατικά πρότυπα». Αυτή ήταν μια προσπάθεια να γίνει η εκπαίδευση πιο τυποποιημένη στα διάφορα κράτη.
Ωστόσο, το Common Core δεν ήταν χωρίς διαμάχες και υπάρχουν αρκετές επικρίσεις για το σύστημα που εγείρουν έγκυρα σημεία. Τον τελευταίο καιρό, ορισμένα κράτη επέλεξαν να εγκαταλείψουν το σύστημα. Αυτά περιλαμβάνουν Ιντιάνα, Οκλαχόμα, Αριζόνα, Λουιζιάνα και Δυτική Βιρτζίνια.
Οι Αμερικανοί σήμερα έχουν πολύ περισσότερες επιλογές όσον αφορά την επιλογή σχολείου. Υπάρχει υποστήριξη ειδικής εκπαίδευσης και η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση έχει δημιουργήσει μεγάλη καινοτομία και ανάπτυξη.
Η εστίαση στο STEM δεν ήταν ποτέ μεγαλύτερη και τονίζεται πολύ στα προγράμματα σπουδών πολλών σχολείων. Υπάρχει επίσης ένας αυξανόμενος αριθμός σχολείων που επικεντρώνονται στο STEM που στοχεύουν να προετοιμάσουν τους μαθητές για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και τη σταδιοδρομία σε τομείς που σχετίζονται με το STEM.
Με την άνοδο της τεχνητής νοημοσύνης και τα πρώτα στάδια της μεγαλύτερης εξερεύνησης του διαστήματος, η σημασία της τεχνολογίας, της διαστημικής αεροναυτικής και των πεδίων αστρονομίας είναι πιθανό να αυξηθεί τα επόμενα χρόνια. Είναι ασφαλές να πούμε ότι η εστίαση στο STEM θα γίνει πιο δυνατή από εδώ και στο εξής.
Διαβάστε επίσης: Ελληνικό Θέατρο – 7 Χρήσιμα Γεγονότα για Μαθητές
Συμπέρασμα
Ναι, υπάρχει πάντα χώρος για βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος. Μπορούμε πάντα να στοχεύουμε σε υψηλότερα πρότυπα και ποιότητα. Μερικές φορές, μπορεί να φαίνεται ότι έχουμε κάνει πολλά λάθη στο παρελθόν.
Ωστόσο, όταν ανατρέχουμε στην ιστορία της εκπαίδευσης στην Αμερική, είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου το ιστορικό πλαίσιο. Πολλές από τις επιλογές που δεν φαίνονται λογικές σήμερα ήταν αναγκαιότητα εκείνη την εποχή.
Σε δεκαετίες από τώρα, μπορεί να κοιτάξουμε πίσω στην τρέχουσα εκπαίδευση που επικεντρώνεται στο STEM και να ανακαλύψουμε ελαττώματα που απλά δεν παρατηρούμε τώρα. Και πάλι, τέτοια είναι η φύση της εκ των υστέρων.
Αφήστε μια απάντηση