Mae technoleg yn hwyl, yn enwedig o ran chwarae gemau ar ein dyfeisiau, boed yn gemau ar-lein neu all-lein. Hyd yn oed mewn ystafelloedd dosbarth, rydym wedi gweld y defnydd o dechnoleg i wella dysgu, gan wneud pynciau penodol yn fwy dealladwy i fyfyrwyr.
Yn eu hamser hamdden, mae rhai myfyrwyr yn paratoi i chwarae gemau fideo. Mae gemau fideo ar-lein yn fwy diddorol y dyddiau hyn, gyda chwaraewyr lluosog yn chwarae i gyflawni cenhadaeth. Gallai hyn gymryd oriau a rhaid inni siarad am effeithiau negyddol gormod o amser sgrin yn chwarae gemau fideo ar-lein.
Mae ymchwil wedi dangos bod gemau fideo ar-lein yn effeithio ar fyfyrwyr, yn uniongyrchol ar eu perfformiad. Mae astudiaethau'n dangos bod rhai plant dros chwech oed wedi mynd yn gaeth i gemau fideo.
Credir bod caethiwed i gemau fideo ac ar-lein yn cael effeithiau ac yn cyfrannu at yr iechyd meddwl a'r pryder cymdeithasol y mae myfyrwyr a hyd yn oed plant bach yn eu hwynebu heddiw.
Mae'n ymddangos bod cysylltiad rhwng iselder, hunan-barch, a'r amser y mae person yn ei dreulio yn chwarae gemau fideo.
Beth yw gêm ar-lein?
Mae gêm ar-lein yn cael ei hystyried yn gêm fideo sy'n cael ei chwarae dros rwydwaith cyfrifiadurol. Y rhwydwaith hwn yw'r Rhyngrwyd fel arfer, ond mae gemau bob amser wedi defnyddio'r dechnoleg ddiweddaraf: modemau cyn y Rhyngrwyd a gwifrau caled neu derfynellau cebl cyn modemau.
Gall gemau ar-lein amrywio o amgylcheddau testun syml i gemau sy'n ymgorffori graffeg gymhleth a bydoedd rhithwir sy'n cael eu poblogi gan lawer o chwaraewyr ar yr un pryd. Mae llawer o gemau ar-lein wedi cysylltu cymunedau ar-lein ac wedi gwneud gemau ar-lein yn fath o weithgaredd cymdeithasol sy'n mynd y tu hwnt i gemau unigol.
Barn rhieni ar gemau ar-lein
Mae llawer o rieni pobl ifanc yn eu harddegau yn yr Unol Daleithiau yn dweud bod eu plant yn eu harddegau bellach yn chwarae gemau fideo yn amlach nag erioed. Dim ond 13% o rieni sy'n meddwl bod eu plant yn eu harddegau yn chwarae mwy o gemau nag eraill, tra bod 78% yn meddwl bod eu plant yn eu harddegau yn chwarae llai neu tua'r un peth â'u cyfoedion.
Mae bron i hanner y rhieni yn dweud bod hapchwarae yn rhwystro gweithgareddau pobl ifanc yn eu harddegau y tu allan i'r cartref ac mae hyn yn hollbwysig i holl effeithiau negyddol gemau ar-lein ar fyfyrwyr.
Hefyd, mae 46% yn dweud bod hapchwarae yn amddifadu myfyrwyr o amser cysgu ac mae hyn hefyd yn un o'r effeithiau negyddol sydd wedi'u darganfod mewn myfyrwyr sy'n chwarae gemau fideo.
Gall hapchwarae gormodol hefyd effeithio'n negyddol ar iechyd pobl ifanc yn eu harddegau, yn enwedig os yw myfyrwyr ifanc yn treulio mwy o amser yn chwarae gemau rhithwir na gweithgareddau corfforol.
Bydd angen i blant lywio a thrin gemau fideo trwy eu gweithgaredd corfforol eu hunain, a gall plentyn eisteddog symud, ond ni fydd hyn yn cael cymaint o effaith ag wrth ymarfer.
Effeithiau Cadarnhaol Gemau Ar-lein ar Fyfyrwyr
- Yn gwella swyddogaethau gwybyddol: gall chwaraewyr ar-lein wella eu swyddogaethau gwybyddol trwy gemau ar-lein. Mae'r cyfuniad o ganolbwyntio a thonnau niwrodrosglwyddydd yn cryfhau cylchedau niwral yr ymennydd.
- Cywirdeb a gwneud penderfyniadau: gall chwaraewyr ar-lein wneud penderfyniadau cyflym. Mae gemau ar-lein yn hyfforddi'r ymennydd i wneud penderfyniadau cyflym heb golli cywirdeb. Heb amheuaeth, gallwch chi chwarae'r gemau hyn i farnu'n gyflym ac yn gywir.
- Swyddogaeth llaw a llygad: Mae chwaraewyr ar-lein yn chwarae eu gemau gyda'r cydsymud llaw a llygad mwyaf. Ar gyfer pob gêm ar-lein, rhaid i chwaraewyr ddefnyddio eu dwylo a'u llygaid er mwyn i'r gêm fod yn llwyddiannus.
- Gwella gwaith tîm: mae gemau aml-chwaraewr ar-lein yn gwella gwaith tîm rhwng chwaraewyr. Bydd chwaraewyr yn defnyddio'r rhan fwyaf o'u sgiliau i ennill y gêm i'w tîm. Mae'r chwaraewyr yn dysgu ennill fel tîm.
Darllenwch hefyd: Rhestr o Gystadlaethau Byd-eang i Fyfyrwyr
Effeithiau Negyddol Gemau Ar-lein ar Fyfyrwyr
Wrth gwrs, nid yw nifer dda o bobl am gyfaddef y gall chwarae gemau ar-lein gael effaith gadarnhaol oherwydd bod y canlyniadau negyddol yn ymddangos yn fwy amlwg a difrifol.
Mae treulio gormod o amser yn chwarae gemau yn cael effeithiau negyddol difrifol ar fyfyrwyr, ac yn gyffredinol gall arwain at y canlyniadau canlynol:
Diffyg amser ar gyfer gweithgareddau pwysicach fel astudio neu gemau awyr agored
Pan fydd myfyrwyr yn treulio llawer o amser yn chwarae gemau fideo ar-lein, nid oes ganddynt amser ar gyfer gweithgareddau eraill, a dyna un o effeithiau negyddol gemau fideo ar-lein ar unrhyw un.
Mae hyd yn oed aseiniadau coleg yn colli blaenoriaeth pan fydd brwydr fawr wedi'i chynllunio ar gyfer y noson. Mae hyn yn arwain at raddau gwael a phroblemau academaidd. Yn ogystal, nid yw'r myfyrwyr hyn yn cerdded o gwmpas ac yn disbyddu eu cyrff sy'n eistedd o flaen y sgrin.
Darllenwch hefyd: 10 Gradd Ar-lein Orau mewn Addysg Plentyndod Cynnar gyda Thystysgrif
Caethiwed
Un o'r problemau difrifol sy'n gysylltiedig â hapchwarae ar-lein yw dibyniaeth. Mae gan bobl obsesiwn â'r byd rhithwir, maent yn colli eu synnwyr o realiti ac yn treulio eu holl amser yn chwarae.
Mae'r dibyniaeth yn gryfach gyda gemau ar-lein. Er enghraifft, ni ellir oedi na stopio ar-lein fel MMOG, felly mae'n rhaid i chwaraewyr fod yn actif nes i'r gêm ddod i ben
Yn ôl ymchwilwyr o Brifysgol Standford, euogrwydd yw'r prif ffactor sy'n dylanwadu ar chwaraewyr i aros ar y gêm am oriau. Mae gemau fideo ar-lein fel arfer yn cael eu chwarae gyda chwaraewyr tîm lluosog a gallai gadael eich cyd-chwaraewyr ar-lein achosi iddynt golli'r gêm.
Ymddygiad Ymosodol
Mae llawer o fyfyrwyr sy'n chwarae gemau ar-lein yn cael eu dylanwadu cymaint gan y gemau y maent yn eu chwarae ar-lein fel eu bod yn trosglwyddo eu cymeriadau rhithwir i'r byd go iawn.
Maent bellach yn dod yn gyfarwydd â datrys problemau fel eu harwyr drwg yn y gêm, ac mae'r ymddygiad ymosodol hwn a achosir gan gêm yn dod yn arferiad iddynt. Rhaid atal yr ffrwydradau hyn o ymddygiad ymosodol ar unwaith neu gallant ddod yn arferiad.
Ynysu oddi wrth gymdeithas
Mae'r byd gemau ar-lein yn gyfle i gadw eich hun rhag problemau go iawn, a bydd myfyrwyr sydd â llawer o broblemau dysgu yn dod o hyd i'r ymdeimlad hwnnw o ryddid mewn gemau.
Maent yn cymryd cymaint o ran yn y gêm fel eu bod yn colli eu synnwyr o realiti ac yn torri eu hunain i ffwrdd o gymdeithas. Mae hyn yn arwain at absenoldeb ffrindiau dynol go iawn, yr anallu i fod yn real a datrys problemau go iawn, i gyfathrebu, ac i fod yn rhan o gymdeithas.
Darllenwch hefyd: 21 Ysgolion i Anghenion Arbennig i Dalu Sylw iddynt
Effaith niweidiol ar iechyd.
Un o effeithiau negyddol gemau ar-lein ar fyfyrwyr yw'r ffaith ei fod yn niweidiol i'w hiechyd. Mae eistedd am amser hir o flaen sgrin y cyfrifiadur, llechen neu sgrin ffôn symudol yn hynod niweidiol i iechyd y myfyrwyr.
Yn gyntaf, mae effaith negyddol ar yr olygfa, sydd mewn tensiwn cyson. Weithiau mae angen gwisgo clustffonau yn gyson fel bod y clustiau dan bwysau.
Yr ail yw lleoliad y corff. Mae safle eistedd neu orwedd yn brifo'r cefn a'r gwddf ac, os na chaiff ei newid yn rheolaidd, gall arwain at broblemau iechyd.
Astudiaeth pellach o gemau fideo
Canfuwyd Journal Paediatreg cyhoeddi cyfnodolyn sy'n nodi bod plant a myfyrwyr rhwng 10 a 15 oed a chwaraeodd gemau fideo am ddiwrnod neu lai yn hapusach ac yn fwy cynnwys na'r rhai nad oeddent yn chwarae gemau fideo.
Cydweithwyr yn adroddiad arolwg Mott Sylwch fod gemau fideo sydd wedi'u cynllunio i annog pobl ifanc yn eu harddegau i chwarae'n hirach yn darparu gwobrau ac adborth yn ymwneud ag amser chwarae rhydd. Dywedodd canran uchel o blant yn eu harddegau fod chwarae gemau fideo yn gwneud iddynt deimlo'n hamddenol a hapus, tra bod canran uchel yn mynegi dicter a rhwystredigaeth.
Mae astudiaethau wedi dangos bod gan fyfyrwyr sy'n chwarae gemau fideo fel Fortnite a Rocket League weledigaeth uchel, mae hyn yn awgrymu y gallant olrhain gwrthrychau symudol lluosog a gweld glaw a niwl pan na all eraill wneud hynny.
Mae tri chwarter y rhieni yn ymrwymo i gyfyngu ar hapchwarae ac annog gweithgareddau eraill (23%) neu wobrwyo dyfeisiau dyn i wobrwyo plant yn eu harddegau sy'n treulio llai o amser yn chwarae gemau fideo heb ddefnyddio dyfeisiau cudd (14%).
Ar ben hynny, mae consolau Gêm fel yr Xbox a PlayStation wedi'u gosod gyda swyddogaethau sy'n caniatáu ar gyfer rheolaethau rhieni - mae hyn yn caniatáu ichi ddadactifadu mynediad i gemau ar-lein a chael rheolaeth dros sut mae'ch plant yn chwarae ac yn cyfathrebu ar-lein, megis a ydyn nhw'n defnyddio sgwrs neu fideo.
Casgliad
Mae gemau ar-lein yn hynod boblogaidd gyda myfyrwyr sy'n chwilio am emosiynau newydd mewn rhith-realiti, ac mae wedi cyflwyno rhai effeithiau hefyd.
Maen nhw'n cymryd amser hir oherwydd mae'n ffordd ddelfrydol o gael gwared ar straen, tasgau egnïol, a chyd-letywyr annifyr. Er gwaethaf y nifer fawr o fuddion a ddaw o chwarae ar-lein, rhaid i chi gynllunio'ch amser chwarae, fel arall, bydd y canlyniadau negyddol yn gorbwyso'r holl fuddion.
Cyfeiriadau ar Effeithiau Negyddol Gemau Fideo Ar-lein i Fyfyrwyr
https://blog.noplag.com: Effaith Gemau Ar-lein Ar Fyfyrwyr Coleg: Manteision Ac Anfanteision
Y Cyfnodolyn Pediatreg: https://www.jpeds.com/
Effaith Caethiwed i Gemau Cyfrifiadurol ar Iechyd Corfforol a Meddwl Myfyrwyr Benywaidd a Gwrywaidd yr Ysgol Gyfarwyddo yn Ninas Isfahan: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3905489/
Llyfr Chwaraeon Betfair yn dweud
Waw o ddifrif! Rydych chi'n gwneud gwaith da yr erthygl gyfan.
Bassey James yn dweud
Gwerthfawrogwn eich geiriau caredig. Diolch!