የማስተማር ስልቶች ምንድን ናቸው፣ በክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ምሳሌዎች፣ እና በተማሪዎች እና በተማሪዎች ላይ ያላቸው አወንታዊ ተጽእኖዎች ምንድን ናቸው?
መምህርነት አዳዲስ ቴክኒኮችን መተግበር ከሚያስፈልገው ሙያዎች ውስጥ አንዱ ነው ። ተማሪዎቹ ወይም ተማሪዎቹ የማንበብ፣ የማመዛዘን ወይም የመጻፍ ክህሎቶቻቸውን ለማዳበር እና ለማዳበር የሚያስፈልጋቸው ነገር ለአዲስ የማስተማር ስልቶች ክፍሉ ክፍት ነው።
ለተለያዩ የአካዳሚክ ደረጃዎች ተማሪዎች ተስማሚ የሆኑ የትምህርት እቅዶችን ለማዘጋጀት መምህራን ብዙ የማስተማር ስልቶችን ይጠቀማሉ። ብዙ የማስተማር ስልቶችን መጠቀም ተማሪዎች ርዕሱን እንዲረዱ እና ትምህርታቸውን እንዲያሻሽሉ ያስችላቸዋል።
የማስተማር ስልቶች ምንድን ናቸው?
የማስተማር ስልቶች ወይም የማስተማሪያ ስልቶች መምህራን ተማሪዎቻቸውን ወይም ተማሪዎቻቸውን በመማር ሂደት ለመደገፍ የሚጠቀሙባቸውን ዘዴዎች ያመለክታሉ።
ተማሪዎች አንድን ርዕስ እንዲረዱ ለማገዝ አንድ አስተማሪ ለርዕሱ ተስማሚ የሆነ የተለየ የማስተማሪያ ስልት ይጠቀማል።
ብዙ የማስተማር ስልቶች የትምህርት ግቦችን ለማሳካት እና የተለያዩ አይነት ተማሪዎችን ለመደገፍ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ።
አስተማሪዎች ለእንግሊዝኛ ቋንቋ ተማሪዎች የተነደፉ የማስተማር ስልቶችን ለመጠቀም ሊወስኑ ይችላሉ። እንዲሁም እንደ የተማሪው ፍላጎት የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ወይም ADHD ላለባቸው ተማሪዎች ተስማሚ የማስተማር ስልቶችን ሊጠቀሙ ይችላሉ።
እንዲሁም ይህን አንብብ: የሶሺዮሎጂ ፅንሰ-ሀሳቦች ምንድን ናቸው? (ጠቃሚ ምክሮች ለተማሪዎች)
የክፍል ትምህርት ስልቶች እና ምሳሌዎች
ጥቂት የክፍል ውስጥ የማስተማር ስልቶች እና ምሳሌዎቻቸው እዚህ አሉ።
ትክክለኛ ትምህርት
ትክክለኛ ትምህርት ተማሪዎች በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ያሉትን ፅንሰ ሀሳቦች እንዲማሩ እና እንዲረዱ የሚያስችል የማስተማር ስልት ነው።
ይህ ዓይነቱ የማስተማር ስልት ተማሪዎች አንድን ተግባር በመማር የመጀመሪያ ደረጃ ልምድ እንዲያገኙ ያስችላቸዋል። በአንድ ተግባር ውስጥ መሳተፍ ተማሪዎች የተግባርን አስፈላጊነት እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል።
የዚህ ዓይነቱ የማስተማር ስልት ፈተና በክፍል ውስጥ ማዘጋጀት አስቸጋሪ ነው.
ምሳሌዎች
- የESL አስተማሪ ተማሪዎች ወደ ከተማው በክፍል የመስክ ጉዞ ላይ እንዲያጠናቅቁ የውይይት ስራዎችን ይሰጣል።
- ተማሪዎቹ ከተማዋን በመቃኘት፣ ፎቶ በማንሳት፣ የከተማዋን ባህላዊ ቅርሶች በማድነቅ፣ አቅጣጫዎችን በመጠየቅ ወዘተ.
- በቀኑ መገባደጃ ላይ ተማሪዎቹ ተሰብስበው ልምዳቸውን ያወራሉ።
የግኝት ትምህርት
የግኝት ትምህርት ተማሪዎች ለትክክለኛው መልሶች ጠቃሚ አካባቢን እንዲያስሱ የሚፈቀድበት የማስተማር ስልት ነው። አዲስ በተገኘው አካባቢ በሚገኙ ሀብቶች ተማሪዎች የቀደመ እውቀታቸውን እንዲያሻሽሉ ይጠይቃል።
ተማሪዎች በራሳቸው እውቀት መቅሰም እና ምን ማድረግ እንዳለባቸው ሳይነገራቸው የግኝት ትምህርት አንዱ ጥቅም ነው።
ምንም እንኳን የተለመዱ ተግዳሮቶች ለተማሪዎች በራሳቸው ለመማር ነፃ ጊዜ ስለሚሰጣቸው ጊዜን ማባከን እና ትኩረትን መከፋፈልን ያካትታሉ።
ምሳሌዎች
- መምህሩ ለተማሪዎች በክፍል ውስጥ አዳዲስ ነገሮችን እንዲማሩ እና እንዲያገኟቸው ተገቢውን ግብአት ያቀርባል።
- መምህሩ የትምህርቱን ዓላማዎች በክፍል ውስጥ ያቀርባል (ማለትም ምን ያህል ከባድ ውሃ ወይም አሸዋ)።
- በክፍለ ጊዜው መጨረሻ ተማሪዎቹ በተማሩት ነገር ዙሪያ ለመነጋገር ይሰበሰባሉ።
ከፍተኛ ተስፋዎች
ይህም የአካዳሚክ ውጤታቸውን ለማሻሻል ከተማሪዎቹ ብዙ መጠየቅን ያካትታል። ከፍተኛ ተስፋ ማለት እያንዳንዱ ተማሪ የሚፈለገውን መስፈርት ማሟላት አለበት ማለት አይደለም፣ ይልቁንስ እያንዳንዱ ተማሪ የቀደመውን የላቀ የትምህርት ውጤት እንዲያሻሽል ይጠብቃል።
የዚህ ጥቅሙ ተማሪዎች ውጤታቸውን በማሻሻል አካዴሚያዊ ልቀትን እንዲቀጥሉ ማድረግ ነው።
አንዳንድ ተግዳሮቶች መምህራን ለተማሪዎቻቸው የበለጠ መሐሪ መሆን አለባቸው።
ምሳሌዎች
- ከፍተኛ ተስፋዎች የተማሪዎችን የቅድሚያ እውቀት ለመለካት የተነደፉ ናቸው አሁን ያሉበትን የእድገት ሁኔታ ለማወቅ።
- ተማሪዎች አሁን ካላቸው አፈጻጸም የተሻለ፣ የበለጠ ለማሳካት እንዲፈልጉ ያደርጋቸዋል።
የወላጅ እና የማህበረሰብ ተሳትፎ
የወላጅ እና የማህበረሰብ ተሳትፎ ሁለቱንም ወገኖች በማሰባሰብ ከተማሪዎች እና ከማህበረሰባቸው ጋር ግንኙነት መፍጠርን ያካትታል።
የዚህ ጥቅሙ ተማሪዎች እራሳቸውን እንደ ማህበረሰባቸው አባል እንዲመለከቱ ማስቻሉ ነው። ይህም ተማሪዎቹ ታዋቂ የማህበረሰባቸውን አባላት እንዲያውቁ ያስችላቸዋል።
መምህራን እና የማህበረሰቡ አባላት ቅፆችን መሙላት እና የጀርባ ታሪክን ማጣራት ስለሚያስፈልጋቸው የደህንነት ስጋቶች ጥቂቶቹ ተግዳሮቶች ናቸው።
ምሳሌዎች
- አስተማሪው ወደ ክፍል ለመምጣት የሚጓጉ የማህበረሰብ አባላትን ማግኘት አለበት።
- የማህበረሰቡ አባላት እና አስተማሪዎች ስለ ትምህርቶች ለመነጋገር ይገናኛሉ።
- ተማሪዎች የማህበረሰብ አባላትን በአካላዊ ውይይት ላይ የማሳተፍ እድል ያገኛሉ።
እንዲሁም ይህን አንብብ: 12 የሙከራ ንድፍ ምሳሌዎች (ጠቃሚ ምክሮች ለተማሪዎች)
ቅድመ ሁኔታ የሌለው አዎንታዊ ግምት
ይህ አስተማሪዎች ያለ ምንም ቅድመ ሁኔታ ተማሪዎችን ብቁ መሆናቸውን ማስተዋልን ያካትታል። የአስተማሪው ሃላፊነት ተማሪዎች ሲወድቁ፣ ሲሳሳቱ ወይም ሲሳሳቱ ማበረታታት ነው።
ተማሪዎች ያለምንም ቅድመ ሁኔታ አወንታዊ አስተያየት ሲያገኙ መምህሩ አሁን ያሉበት አፈጻጸም ቢኖራቸውም የመሻሻል ችሎታቸውን እንደሚተማመኑ ይገነዘባሉ።
ተገቢ ያልሆኑ ባህሪያት ተቀባይነት እንደሌለው ተማሪዎችን ማሳወቅ አንዱ ፈተና ሆኖ ቀጥሏል።
ምሳሌዎች
- ዛሬ በትምህርት ቤት ደካማ አፈጻጸምህን አውቃለሁ ነገርግን ነገ ወደ ትምህርት ቤት እንድትመጣ እና የተሻለ ውጤት እንድታመጣ እጠብቃለሁ።
የሞዴል ትምህርት
ሞዴል የተደረገበት ትምህርት መምህሩ አንድ ተግባር እንዴት እንደሚከናወን ለተማሪዎች የሚያሳይበት የማስተማር ስልት ነው። መምህሩ ተግባሩን ወደ ትናንሽ ቀላል ደረጃዎች በመከፋፈል እንዴት እንደሚሰራ ያሳያል.
ይህ መምህሩ በተለመዱ ምሳሌዎች ከሚያሳዩበት የክፍል ውስጥ የማስተማር ስልቶች አንዱ ነው።
ተማሪዎች ለራሳቸው ከመሞከርዎ በፊት የደህንነት ሂደቶችን በግልፅ እንዲረዱ እና እንዲከተሉ ለማድረግ መምህሩ ሃላፊ ይሆናል እና አዲስ ሀሳብ ወደ ክፍል ሲገባም ይቆጣጠራል።
በክፍተቶቹ ሙላ
ይህ ቀላል የማስተማር ስልት ተማሪዎች ያልተሟላ ጽሁፍ መሙላትን ያካትታል እና በቃልም ሆነ በጽሁፍ ሊከሰት ይችላል.
ክፍተቶቹን መሙላት መምህራን የተማሪ እውቀታቸውን በቀላሉ እንዲያገኙ ያስችላቸዋል። ነገር ግን ተማሪዎች በአስቸጋሪ ዘዴዎች መማር ስለሚያስፈልጋቸው ይህ የማስተማር ስልት በቋሚነት መጠቀም አይቻልም።
ምሳሌዎች
- የወረቀት መዝጊያ ምንባቦች: ቁልፍ ሐረጎች የተወገዱበት ታሪኮች. ማለትም 'ይህን ዓረፍተ ነገር መጨረስ ትችላለህ? የእስራኤል የመጀመሪያው ንጉሥ ነበር…?
አቻ የታገዘ ትምህርት (PAL)
እዚህ መምህሩ ተማሪዎቹ የመማሪያ አካባቢን እንዲቆጣጠሩ እና አዳዲስ ነገሮችን ለራሳቸው እንዲያገኙ ያስችላቸዋል።
ተማሪዎቹ በተመሳሳይ ደረጃ ላይ ስለሆኑ ፅንሰ ሀሳቦችን በግልፅ ማስረዳት ይችላሉ።
በአቻ የታገዘ ትምህርት ተማሪዎች የማስተማር ኃላፊነት ከሚወስዱት ፈጽሞ የተለየ ነው።
ምሳሌዎች
- ጠንካራ ተማሪዎች ከደካማ ተማሪዎች ጋር እንዲጣመሩ ይፍቀዱላቸው። ጠንካራ ተማሪዎች ደካማ የሆኑትን ተማሪዎች በመደገፍ እውቀታቸውን እንዲያሳዩ ይፍቀዱላቸው።
የፖስተር ማቅረቢያ
የፖስተር አቀራረብ በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ብልህነትን ለማሳየት የተሻለው መንገድ ነው። እስክሪብቶ፣የማተሚያ ቁሳቁሶች እና ፖስተሮች ለተማሪዎቹ መቅረብ አለባቸው።
የፖስተር አቀራረቦች ተማሪዎች የማሳያ ክህሎቶችን እንዲለማመዱ ያስችላቸዋል እና ዕውቀትን ለክፍሉ የማቅረብ ዘዴም ነው።
ምሳሌዎች
- ተማሪዎች በቡድን ሆነው እውቀታቸውን አሳታፊ በሆነ መንገድ እንዲመዘግቡ ይፍቀዱላቸው።
የሁለት ደቂቃ አቀራረብ
እንደ ፖስተሮች ያሉ የሁለት ደቂቃ የቃል አቀራረቦች ተማሪዎች በትምህርቱ መጨረሻ ላይ የማሰብ ችሎታቸውን እንዲያሳዩ የሚያስችል መንገድ ነው።
እያንዳንዱ ተማሪ በተመረጠው ርዕስ ላይ በመመስረት እውቀታቸውን ለክፍሉ ለማቅረብ ሁለት ደቂቃዎች ይሰጣቸዋል.
ምሳሌዎች
- የሁለት ደቂቃ የአቀራረብ ዘዴ በአንድ ርዕስ ላይ ለመጨረሻው ትምህርት ጥቅም ላይ መዋል አለበት.
- ማስታወሻዎቹን በፓልም ካርዶች ላይ በማከል ተማሪዎቹ የሁለት ደቂቃ አቀራረባቸውን እንዲያዘጋጁ ያድርጉ።
- ተማሪዎች በመካከላቸው ለመለማመድ በቂ ጊዜ እንዳላቸው ያረጋግጡ። እንዲሁም በዘንባባ ካርዳቸው ላይ ተጨማሪ ማስታወሻዎችን እንዴት እንደሚወስዱ መመሪያዎችን ይስጧቸው።
እንዲሁም ይህን አንብብ: 12 ፈሳሽ ኢንተለጀንስ ምሳሌዎች (ጠቃሚ ምክሮች ለተማሪዎች)
የዴ ቦኖ 6 የአስተሳሰብ ኮፍያዎች
ይህ የማስተማር ስልት ተማሪዎች አንድን ጉዳይ ከተለያዩ አቅጣጫዎች እንዲያዩት ይጠይቃል።
ስድስቱ ባርኔጣዎች
- ነጭ ኮፍያ - እውነታውን ያቅርቡ.
- ቢጫ ኮፍያ - አወንታዊውን ያስሱ።
- ጥቁር ኮፍያ - አሉታዊ ጎኖቹን ያስሱ.
- ቀይ ኮፍያ - ስሜትዎን እና ስሜትዎን ይግለጹ።
- አረንጓዴ ኮፍያ - ፈጣሪ ሁን.
- ሰማያዊ ኮፍያ - ሁሉም ባርኔጣዎች በመንገዳቸው ላይ መሆናቸውን የሚያረጋግጥ ሥራ አስኪያጅ።
ምሳሌዎች
- ተማሪዎች ከበርካታ አቅጣጫዎች በጉዳዩ ላይ ምን እንደሚሉ በማሰብ ጥሩ ጊዜ እንዲያሳልፉ ይፍቀዱላቸው።
ዲሞክራሲያዊ ድምጽ
ይህ የማስተማር ስልት ተማሪዎች በክፍላቸው ውስጥ ምን እንደሚፈጠር እንዲወስኑ በክፍል ውስጥ የማበረታታት አዝማሚያ አለው።
ተማሪዎች በድምፅ በክፍል ውስጥ እንዴት እንደሚማሩ አስተያየት እንዲሰጡ ይፍቀዱላቸው።
ይህ የማስተማር ስልት ተማሪዎችን ማበረታታት፣ መተማመንን እንዲገነቡ እና በክፍል ውስጥ የባለቤትነት ስሜት እንዲሰማቸው ያደርጋል።
የቃል ያልሆኑ ምልክቶች
ተማሪዎች በክፍል ውስጥ እንዲማሩ ለመርዳት አስተማሪዎች የቃል ያልሆኑ ምልክቶችን መጠቀም ይችላሉ። ከመማሪያ ክፍል ውጭ እንኳን ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ኃይለኛ ዘዴ ነው.
ምሳሌዎች
- የማረጋገጫ ኖቶች ለተማሪው ጥሩ ስራቸው እንደሚታወቅ ግልጽ መልእክት ሊልክ ይችላል።
- ሰዓትን መታ ማድረግ ጊዜን የሚያመለክት ሲሆን ተማሪዎች ለጊዜ ትኩረት እንዲሰጡም ያሳስባል።
አሶሺዬቲቭ ትምህርት
የማጠናከሪያ ትምህርት ለተማሪው ብዙ ሀሳቦች ሲተዋወቁ አሶሺዬቲቭ ትምህርት ይከሰታል።
ምሳሌዎች
- አስተማሪው አንድን ቃል ከሌላው ጋር እንዲያገናኝ ለመርዳት አስተማሪው ለተማሪዎች የግጥም ጥንዶች ይሰጣል።
እንዲሁም ይህን አንብብ: 15 የትንታኔ አስተሳሰብ ምሳሌዎች (ጠቃሚ ምክሮች ለተማሪዎች)
የትብብር ትምህርት
ይህ የማስተማር ስልት ተማሪዎች አብረው እንዲሰሩ መፍቀድን ያካትታል። ይህ የሚከሰተው በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ሲሆን የቡድኑ ስኬት የጋራ ግብን ለማሳካት በተማሪ ትብብር ላይ የተመሰረተ ነው.
ጥቅሞቹ በክፍል ውስጥ አጥፊ ተወዳዳሪነትን መቀነስ ያካትታሉ።
አንዳንድ ተግዳሮቶች ተማሪዎች በቡድን ሆነው አብረው እንዲሰሩ ማድረግ ነው።
መደምደሚያ
መምህርነት አዳዲስ ቴክኒኮችን መተግበር ከሚያስፈልገው ሙያዎች ውስጥ አንዱ ነው ።
ተማሪዎቹ ወይም ተማሪዎቹ የማንበብ፣ የማመዛዘን ወይም የመጻፍ ክህሎቶቻቸውን ለማዳበር እና ለማዳበር የሚያስፈልጋቸው ነገር ለአዲስ የማስተማር ስልቶች ክፍሉ ክፍት ነው።
የማስተማር ስልቶች መምህራን የኮርስ ቁሳቁሶችን ለማቅረብ እና ተማሪዎችን በተለያዩ የተግባር ክህሎቶች ለማሳተፍ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ተገቢ ዘዴዎች ናቸው።
ምክሮች
- 10 ክሪስታላይዝድ ኢንተለጀንስ ምሳሌዎች (ለተማሪዎች ጠቃሚ ምክሮች)
- 10 የአካል ጉዳት ማህበራዊ ግንባታ (ለተማሪዎች ጠቃሚ ምክሮች)
- የተቋማዊ ዘረኝነት ምሳሌዎች (ጠቃሚ ምክሮች ለተማሪዎች)
- 10 የፈረንሳይ ሰዎች አካላዊ ባህሪያት እና ባህሪያት
- ቼኮች እና ሚዛኖች ምሳሌዎች (ጠቃሚ ምክሮች ለተማሪዎች)
ማጣቀሻዎች
- ሄፕላፉል ፕሮፌሰርየ107 ክፍል የማስተማር ስልቶች ዝርዝር (ከምሳሌዎች ጋር)
- Study.comውጤታማ የማስተማር ስልቶች
- Indeed.com: 15 በጣም ውጤታማ የማስተማር ስልቶች
- KD Tanner – CBE—የህይወት ሳይንስ ትምህርት፣ 2013 –የመዋቅር ጉዳዮች፡ የተማሪዎችን ተሳትፎ ለማሳደግ እና የክፍል እኩልነትን ለማዳበር ሀያ አንድ የማስተማር ስልቶች
- KC Wise፣ JR Okey - በሳይንስ ትምህርት የምርምር ጆርናል፣ 1983- የተለያዩ የሳይንስ የማስተማር ስልቶች በስኬት ላይ የሚያስከትሏቸው ውጤቶች ሜታ-ትንታኔ
መልስ ይስጡ