Ang lipunang Amerikano noong ika-18 at ika-19 na siglo ay hindi para sa mga Black na humawak ng anumang posisyon ng kahalagahan. Ang isang itim na tao na naging guro ang hindi inaasahang ideya noon.
Sa mundo ngayon, itinataguyod namin ang pagkakaroon ng iba't ibang tao na may iba't ibang background sa trabaho. Mahalagang tandaan na hindi pa gaanong katagal, ang mga Itim na indibidwal ay nahaharap sa mga paghihigpit sa maraming larangan ng trabaho.
Kahit na sa wakas ay pinahintulutan ang mga batang Itim na pumasok sa paaralan, tumagal ng maraming taon bago malayang makapagturo ang mga gurong Itim nang hindi nahaharap sa pagtutol. Noong huling bahagi ng 1700s, isang maliit na grupo ng matatapang na indibidwal ang humamon sa mga racist na kaugalian at naging mahuhusay na guro. Ito ay humahantong sa amin sa tanong: sino ang may hawak ng pamagat ng unang Itim na guro sa Amerika?
Ang Kasaysayan ng Paghihiwalay ng Paaralan
Noong huling bahagi ng ika-19 na siglo, nagkaroon ng legal na konsepto na tinatawag na "Hiwalay ngunit pantay,” na itinatag ng Korte Suprema noong 1896. Nangangahulugan ito na ang mga Itim at puti ay maaaring paghiwalayin ngunit tratuhin nang pantay.
Gayunpaman, sa katotohanan, ang mga Itim na indibidwal ay pinilit sa hiwalay, kulang sa pondong mga paaralan pagkatapos ng Digmaang Sibil at sa panahon ng Reconstruction.
Fast forward sa 1954, idineklara ng Korte Suprema ng US na "Hiwalay ngunit pantay" na labag sa konstitusyon sa kaso ng Brown laban sa Lupon ng Edukasyon ng Topeka.
Ang desisyong ito ay nagmarka ng isang pagbabago, na nagwawakas sa mga paaralang pinaghiwalay ng lahi at malaking kontribusyon sa kilusang karapatang sibil. Sa kabila ng positibong desisyon, marami sa bansa ang lumaban, na naging mahirap sa pagbabago ng lipunan.
Ang mga itim na mag-aaral ay nagpakita ng hindi kapani-paniwalang katapangan sa pamamagitan ng pagpasok sa mga dating all-white na paaralan, at ang mga Black na guro ay nahaharap sa malaking hamon sa kanilang pagsisimula ng kanilang mga karera. Ang pagbabagong ito sa patakaran ay isang mahalagang hakbang pasulong, ngunit ang pagtagumpayan ng pagsalungat at pagtaguyod ng tunay na pagkakapantay-pantay ay nangangailangan ng malaking determinasyon at lakas.
Si Susie King Taylor ba ang Unang Itim na Guro sa Amerika?
Si Susie King Taylor (1848-1912) ay nagtataglay ng isang espesyal na lugar sa kasaysayan bilang isa sa mga unang guro ng Itim sa Amerika. Ginampanan niya ang isang mahalagang papel sa pagtuturo pinalaya ang mga aliping Aprikano-Amerikano sa Georgia, nag-iiwan ng hindi maalis na marka sa landscape ng African-American na edukasyon.
Ayon sa Wikipedia, Si Taylor ang unang nars na African-American na nagsilbi sa rehimyento noong American Civil War.
Ipinanganak sa pagkaalipin sa isang plantasyon sa Georgia, nahaharap si Susie sa mga hadlang sa pormal na edukasyon. Gayunpaman, nagbago ang kanyang paglalakbay nang tumira siya kasama ang kanyang libreng lola sa Savannah sa edad na pito. Sa kabila ng mga legal na paghihigpit, nakatanggap si Susie ng lihim na pagtuturo mula sa dalawang African-American na babae at dalawang puting kabataan. Nanatili ang pagkauhaw niya sa kaalaman.
Noong Abril 1862, nagbago ang buhay ni Susie nang matagpuan niya ang kalayaan matapos tumakas sa isang pederal na bangkang baril malapit sa Confederate-held Fort Pulaski. Siya ay nanirahan sa Union-occupied St. Simons Island, kung saan nagsimula siyang magturo sa mga kapwa niya dating alipin noong labing-apat na taong gulang pa lamang. Ito ay minarkahan ang simula ng kanyang maimpluwensyang karera sa edukasyon.
Kasunod ng pagtatapos ng Digmaang Sibil, bumalik si Susie sa Savannah kasama ang kanyang asawa, si Sergeant Edward King. Doon, nagtayo siya ng isang pribadong paaralan para sa mga anak ng freedmen. Gayunpaman, ang paaralan ay nahaharap sa pagsasara sa loob ng dalawang taon dahil sa pagbubukas ng isang pampublikong alternatibo. Sa kabila ng mga pagkabigo, nanatiling matatag si Susie sa kanyang misyon na iangat ang kanyang komunidad pag-aaral.
Nang maglaon sa buhay, isinulat ni Susie ang kanyang memoir, "Mga Reminiscences ng Aking Buhay sa Camp kasama ang 33d United States Colored Troops, Mga Huling 1st SC Volunteer.” Sa kanyang aklat, tapat niyang tinugunan ang mga patuloy na hamon ng rasismo habang nagpapahayag din ng pag-asa para sa hinaharap. Binigyang-diin niya ang kahanga-hangang pag-unlad na ginawa ng mga African American mula nang alisin ang pang-aalipin, na binibigyang-diin ang kanilang patuloy na paghahangad ng pagkakapantay-pantay at kalayaan.
Ang pamana ni Susie King Taylor ay nagsisilbing patunay ng katatagan at determinasyon ng mga African American sa harap ng kahirapan. Ang kanyang mga pagsisikap sa pangunguna sa edukasyon ay nagbigay daan para sa mga susunod na henerasyon, na nagbigay inspirasyon sa hindi mabilang na mga indibidwal na magsikap para sa kahusayan sa kabila ng mga hadlang na maaaring harapin nila.
Mga Pangunahing Itim na Edukador na Naghugis ng Kasaysayan
Sa mga talaan ng kasaysayan, maraming Black educator ang nag-iwan ng hindi matanggal na marka, ngunit bigyang-pansin natin ang dalawang kahanga-hangang mga tao na gumawa ng makabuluhang kontribusyon.
Kilalanin si Fanny Jackson Coppin (1837-1913), isang trailblazer at ang unang Black principal sa United States. Noong 1865, nakamit niya ang isang milestone sa pamamagitan ng pagiging isa sa mga unang babaeng Black na nakakuha ng degree sa kolehiyo sa Oberlin College sa Ohio. Habang hinahabol ang kanyang pag-aaral, nagkusa si Fanny na magtatag ng isang paaralan na may mga klase sa gabi na nakatuon sa pagtuturo sa mga pinalayang alipin.
Pagkatapos umakyat sa tungkulin ng punong-guro sa Institute for Colored Youth, mas nakilala siya nang italaga siya ng Lupon ng Edukasyon ng Philadelphia bilang superintendente. Ipinanganak sa pagkaalipin, kinuha ni Fanny ang kontrol sa kanyang kapalaran at gumawa ng kasaysayan sa pamamagitan ng pagiging unang Black superintendente ng isang distrito ng paaralan.
Ngayon, ibaling natin ang ating pansin kay Kelly Miller (1863-1939), isang groundbreaking na indibidwal na unang Black mathematics graduate na estudyante at ang inaugural na Black na dumalo sa Johns Hopkins University.
Noong 1907, kinuha ni Miller ang posisyon ng dean sa Howard's College of Arts and Sciences. Ang kanyang epekto ay hindi lamang naramdaman sa pagpino ng kurikulum kundi sa kahanga-hangang tagumpay ng tripling enrollment sa loob lamang ng apat na taon. Sa pagsulong ni Miller sa kanyang buhay, inialay niya ang kanyang sarili sa marangal na layunin ng pagpapalawak ng access sa mas mataas na edukasyon para sa mga African American.
Ang dalawang tagapagturo na ito, Fanny Jackson Coppin at Kelly Miller tumayo bilang mga beacon ng inspirasyon sa kasaysayan ng Black education. Ang kanilang mga pagsisikap sa pangunguna ay nagbigay daan para sa mga susunod na henerasyon, na nagpapakita ng katatagan, determinasyon, at isang hindi natitinag na pangako sa pagbagsak ng mga hadlang sa paghahanap ng kaalaman.
Pagtulay sa Gap ng Patuloy na Pakikibaka para sa Mas Iba't ibang Guro
Alam mo ba na maraming estudyanteng Black at Latino ang hindi nakakakita ng mga guro na kamukha nila sa kanilang mga silid-aralan? Sa kabila ng pag-unlad mula noong panahon ni Jim Crow, mayroon pa ring mga seryosong problema sa sistema ng edukasyon na kailangan nating tugunan.
Ayon sa pag-aaral ng Pew Research Center mula 2018-2019, 16% lang ng mga guro sa US ang Black o Kastila, isang malaking kaibahan sa 42% ng mga estudyanteng Black at Hispanic.
Ang kakulangan ng magkakaibang mga guro ay may direktang epekto sa mga mag-aaral na may kulay. Ipinakikita ng pananaliksik na kapag natututo ang mga mag-aaral mula sa mga guro na may kaparehong pinagmulang lahi, mas mahusay silang gumaganap sa akademiko. Ang pagkakaroon ng mga huwaran na kamukha nila ay naghihikayat sa mga estudyante na maniwala sa kanilang potensyal. Ang pagpapalakas ng kumpiyansa na ito ay humahantong sa mga pagpapabuti sa pagbabasa at mga marka sa matematika, pati na rin ang pagtaas ng mga rate ng pagtatapos.
Ang bawat isa ay kailangang mag-ambag sa pag-iba-iba ng sistema ng edukasyon upang ang mga mag-aaral na may kulay ay makatanggap ng pinakamahusay na posibleng edukasyon. Ang mga institusyong pang-akademiko ay dapat magbigay ng accessible, de-kalidad na edukasyon sa sinumang kwalipikadong mag-aaral sa anumang posibleng paraan. Dapat nilang aktibong isabuhay ang misyong ito sa pamamagitan ng pagpapanatili ng magkakaibang faculty na sumasalamin sa mga background ng ating mga estudyante.
Sino ang Unang Itim na Guro? Konklusyon
Sa pagtugon sa mga kasalukuyang hamon, mahalagang humingi ng patnubay mula sa nakaraan. Iilan ang pamilyar sa mga unang Black trailblazer sa edukasyon, ngunit ang kanilang mga kuwento ay nagbibigay liwanag sa patuloy na pakikibaka para sa pagkakapantay-pantay sa ating sistema ng edukasyon.
Ang kaalaman tungkol sa mga pioneer na ito ay nagbibigay-kapangyarihan sa iyo na mag-ambag ng positibo sa iyong komunidad, na nagpapaunlad ng pagkakaiba-iba hindi lamang sa pagtuturo kundi sa lahat ng propesyon. Palawakin ang iyong paggalugad nang higit pa sa mga makasaysayang numero ng Black; ang komprehensibong pag-unawa sa ating kasaysayan ay nagbibigay-daan sa lahat na gumanap ng isang mahalagang papel sa paghubog ng isang mas makatarungan at inklusibong bukas. Sa pagtanggap sa kaalamang ito, ang bawat indibidwal ay maaaring gumawa ng isang makabuluhang epekto, nagtatrabaho patungo sa isang mas maliwanag at mas pantay na hinaharap.
Mag-iwan ng Sagot