Ano ang student-centered learning at ano ang mga halimbawa at benepisyo para sa mga mag-aaral?
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay isang natatanging diskarte sa pag-aaral na inililipat ang pokus ng pagtuturo sa nakatuon sa mag-aaral kaysa sa direksyon ng guro. Isa itong diskarte sa pag-aaral na ginagamit sa silid-aralan at umaasa ito sa mga relasyon at pag-personalize.
Ang pagpayag sa mga mag-aaral na makisali sa eksperimental na pagkahilig, pang-eksperimentong disenyo, o pag-aaral na nakabatay sa pagtatanong ay isang malinaw na halimbawa ng pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral.
Ang mga guro na gumagamit ng diskarte sa pagtuturo na ito ay nagiging mga gabay at kolaborator habang ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng responsableng papel sa proseso ng pag-aaral.
Ang layunin ay para sa mga mag-aaral na maging mas aktibo tungkol sa kung paano isinasagawa ang pagtuturo sa silid-aralan, sa halip na maging passive na tatanggap ng plano ng pagtuturo.
Ano ang Student-Centered Learning?
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay isang natatanging diskarte sa pag-aaral na inililipat ang pokus ng pagtuturo sa nakatuon sa mag-aaral kaysa sa direksyon ng guro. Isa itong diskarte sa pag-aaral na ginagamit sa silid-aralan at umaasa ito sa mga relasyon at pag-personalize.
Ang mga tagapagturo na kadalasang gumagamit ng diskarte sa pag-aaral na ito ay nagiging facilitator, gabay, at collaborator.
Ayon sa Study.com, ang pangunahing layunin ng pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay tulungan ang mga mag-aaral na may intrinsic motivation na maging matagumpay sa kanilang pag-aaral. Ang pamamaraang ito ng pagtuturo ay malinaw na nagpapahiwatig na ang mga mag-aaral ay motibasyon at nagpapakita rin ng pagtaas sa kanilang mga akademikong tagumpay.
Ang diskarte sa pag-aaral na ito ay lumilikha ng mas komportableng kapaligiran sa pag-aaral sa silid-aralan. Ang mga guro ay bumuo ng isang mas malakas na relasyon sa kanilang mga mag-aaral at ang mga problema sa pag-uugali ay nagiging hindi gaanong isyu sa silid-aralan.
Gayundin Basahin: Ano ang Sociological Concepts? (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Mga Halimbawa ng Student-Centered Learning
Magiging mas aktibo ang mga mag-aaral sa proseso ng pag-aaral kapag ginamit ng tagapagturo ang diskarte sa pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral.
Ang ilang mga halimbawa ng pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay kinabibilangan ng;
Reggio Emilia Educational Philosophy
Ang pilosopiyang pang-edukasyon ni Reggio Emilia ay karaniwang ipinapatupad sa mga pre-school at elementarya at ang pangunahing elemento ng diskarteng ito ay naglalarawan ng likas na pagkamausisa at kakayahan ng mga bata.
Sa halip na ipasa ang mga mag-aaral sa diskarte sa pagkatuto ng guro, ang mga mag-aaral ay mas kasangkot sa kanilang proseso ng pag-aaral.
Sa pamamagitan ng pagpayag sa mga bata na galugarin ang mga bagay na sa tingin nila ay kawili-wili, sila ay lumalaki nang mas natural bilang isang tao. Ang mga bata ay likas na matanong at magtatanong upang malaman ang higit pang mga katanungan upang makakuha ng mga resulta.
Dahil sa kanilang pagiging mausisa, maaari silang lumikha ng mga hypotheses at magsagawa ng mga eksperimento upang mas maunawaan ang ilang mga konsepto at kapaligiran.
Performance-Based Learning Experience
Ang pag-aaral na nakabatay sa pagganap ay nagsasangkot ng pagkintal at pagbuo ng mga praktikal na kasanayan. Ang pagpayag sa mga mag-aaral na magkaroon ng unang karanasan sa isang eksperimento ay magbibigay-daan sa kanila na ipakita ang kanilang mga kasanayan upang makumpleto ang iba't ibang mga gawain.
Halimbawa, nagpasya ang isang grupo ng mga guro sa matematika na lumikha ng isang proyektong nakabatay sa pagganap, kung saan ang misyon ay para sa mga mag-aaral na gumanap ng isang emergency landing ng eroplano.
Ang solusyon sa paglutas ng problemang ito ay para sa mga mag-aaral na malutas ang ilang mga problema sa matematika tungkol sa aeronautics. Natutunan ng mga mag-aaral kung paano lutasin ang iba't ibang mga problema sa matematika sa aeronautics at matagumpay nilang ginabayan ang eroplano sa kaligtasan.
Mga Solusyong Batay sa Agham sa mga Problema sa Pangkapaligiran
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral bilang isang diskarte sa pag-aaral sa pangkalahatan ay sumasaklaw sa isang malawak na hanay ng mga diskarte sa pagtuturo.
Halimbawa, ang mga mag-aaral sa Indiana University at Purdue University na nakatala sa mga kursong Panimulang Agham Pangkapaligiran ay lumalahok sa isang programa na kapaki-pakinabang sa kapaligiran ng isang kalapit na komunidad.
Ang programa ay isang inisyatiba na makapagpapanumbalik ng mga basang lupa at pag-install ng katutubong halaman. Ang mga mag-aaral na kalahok sa programang ito ay nag-aayos ng kanilang mga grupo, naglalaan ng mga gawain sa mga kapwa mag-aaral batay sa kanilang mga personal na kakayahan, at nagsasagawa ng iba't ibang tungkulin.
Tinutulungan din ng mga programa ang mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon at maunawaan ang kahalagahan ng pagtutulungan ng magkakasama habang nakikipag-ugnayan sila sa mga miyembro ng komunidad.
Gayundin Basahin: 15 Mga Istratehiya at Halimbawa ng Pagtuturo sa Silid-aralan
Bumubuo ng Mga Praktikal na Kasanayan
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay bumubuo ng mga praktikal na kasanayan sa mga mag-aaral.
Ang pagsasaulo ng mga kahulugan at mahahalagang mathematical equation ay ibang-iba sa paglalapat ng mathematical equation upang malutas ang mga problema sa totoong mundo.
Napakahalaga para sa isang mag-aaral na ilapat ang kaalaman sa paglutas ng mga mathematical equation upang malutas ang mga problema sa totoong mundo.
Nakakapukaw ng Malalim na Pag-aaral
Sa pangkalahatan, ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay maaaring gawin sa paaralan anuman ang antas ng baitang.
Halimbawa, ang mga guro sa isang elementarya ay nagpasya na magdisenyo ng mga “probokasyon” sa pag-aaral na nagbibigay-inspirasyon sa mga mag-aaral na tuklasin ang kanilang mga interes sa pag-aaral.
Ang mga gawain sa pag-aaral ay nakasulat sa iba't ibang mga card na nakaayos sa pisara. Pagkatapos ay pinapayagan ang mga mag-aaral na pumili ng card na pinaka-interesante sa kanila.
Ang lahat ng mga learning task card ay pumili ng mga posisyon kung saan maaaring gawin ng mga mag-aaral ang kanilang mga gawain sa silid-aralan. Ang mga itinalagang espasyo ay lahat ay may iba't ibang materyales na kailangan ng bawat mag-aaral upang makumpleto ang kanilang gawain.
Matapos makumpleto ang gawain, isulat ng mga mag-aaral ang tungkol sa kanilang karanasan sa pagkatuto at pag-isipan ang kanilang natutunan sa aklat ng Learning Journal.
Gagamitin ng guro at ng mga mag-aaral ang aklat ng Learning Journal upang makisali sa isang talakayan tungkol sa karanasan ng mag-aaral.
Karanasan na Mga Gawain sa Pagkatuto
Ang karanasang pag-aaral ay isa sa mga halimbawa ng pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral at partikular na kinasasangkutan nito ang pag-aaral sa pamamagitan ng paggawa. Ang diskarte sa pag-aaral na ito ay nagsasangkot ng mga mag-aaral na maging mas aktibo, sa halip na pasibo na tumanggap ng impormasyon mula sa guro kung paano gagawin ang mga bagay-bagay.
Pag-aaral na Nakabatay sa Problema sa Medical School
Ang diskarte sa pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay naglalarawan ng diskarte sa pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral sa medikal na paaralan kung saan ang instruktor ay gumaganap lamang ng kaunting papel.
Kailangang lutasin ng mga medikal na estudyante ang isang klinikal na problema sa harap nila na kinasasangkutan ng isang tunay na kaso ng pasyente. Ang diagnosis ng pasyente ay hindi ipinahayag sa mga mag-aaral.
Ang mga mag-aaral ay nakikibahagi sa talakayan upang matukoy ang mga katotohanan ng kaso at anumang iba pang mga detalye na kinakailangan. Ang bawat isa sa mga mag-aaral ay iniharap sa isang gawain sa pag-aaral na maaari ding ibahagi sa grupo sa susunod na pagpupulong.
Sa panahon ng pagpupulong, ang tutor ay naroroon at maaaring makatulong sa isang piraso ng payo o mungkahi.
Classroom Debate Competition
Sa isang sesyon ng brainstorming ng klase, ang mga mag-aaral ay makakaisip ng isang listahan ng mga paksang gusto nilang pagdebatehan.
Mag-isang pipili ang mga mag-aaral ng gustong paksang gusto nilang pagdebatehan. Sila rin ang pipili kung gusto nilang maging pro o con side ng argumento.
Ang mga pangunahing tuntunin ng kumpetisyon ay itinakda ng mga mag-aaral at sila rin ang nagpapasya kung gaano katagal maghahanda para sa debate.
Gayundin Basahin: 12 Mga Halimbawang Pang-eksperimentong Disenyo (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Karanasan sa Pag-aaral na Nakatuon sa Serbisyo
Inilalarawan ng pag-aaral na nakatuon sa serbisyo ang paggamit ng mga konseptong pang-akademiko sa mga praktikal na isyu na tumutugon sa mga pangangailangan ng lipunan.
Isa sa mga halimbawa upang ilarawan kung paano mahikayat ng mga mag-aaral sa kolehiyo ang susunod na henerasyon ng mga botante na maging bahagi ng demokrasya ay ang balangkas ng Growing Voters by Tufts University.
Ang ulat ay nagbibigay ng makabuluhang mga mungkahi kung paano maaaring isara ng mga tagapagturo kasama ng mga pinuno ng komunidad ang mga puwang sa pagboto.
Hikayatin ang Pagtutulungan at Pagtutulungan
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral sa pangkalahatan ay higit sa pagtutulungan ng magkakasama upang makamit ang isang karaniwang layunin. Sa silid-aralan, ang mga mag-aaral ay magtutulungan sa maliliit na grupo upang maisagawa ang ilang mga gawain na ipinakita ng kanilang guro.
Maaari rin silang magtulungan sa pagbuo at pagkumpleto ng isang proyekto.
Ang pakikipagtulungan sa iba ay isa sa mahahalagang kasanayang maaaring taglayin ng sinumang mag-aaral. Ito ay isang mahalagang kasanayan na magiging kapaki-pakinabang kapag pagkatapos ng graduating mula sa high school.
Gayundin Basahin: 12 Mga Halimbawa ng Fluid Intelligence (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Paghahanda ng Guro
Ang pagtuturo bilang isang propesyon ay medyo hinihingi.
Ang Setyembre hanggang Hulyo ay isang panahon na ang mga guro ay lubos na nakatuon sa kanilang mga trabaho. Maraming pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay nangangailangan ng maraming paghahanda at hindi ito nakakarelaks sa panig ng guro.
Ang paghahanda ay nangangailangan ng maraming materyales at ang pagtukoy sa mga mapagkukunan ay nananatiling isa sa mga kahinaan ng pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral.
Pamamahala ng Silid-aralan
Ang pamamahala sa isang silid-aralan kung saan higit sa 20 mag-aaral ay nakikibahagi sa mga talakayan ay maaaring maging maingay. Maaaring naisin ng mga mag-aaral na lumipat sa silid-aralan upang makakuha ng mga materyales o mga bagay sa iba't ibang posisyon.
Ang random na paggalaw sa silid-aralan ay hahantong sa mga pagkagambala at kung minsan ay hahadlang sa mga mag-aaral na magtulungan.
Konklusyon
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay isang natatanging diskarte sa pag-aaral na inililipat ang pokus ng pagtuturo sa nakatuon sa mag-aaral kaysa sa direksyon ng guro. Isa itong diskarte sa pag-aaral na ginagamit sa silid-aralan at umaasa ito sa mga relasyon at pag-personalize.
Ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral ay may mga halimbawa, lakas at kahinaan. Anuman ang maaaring maging mga kahinaan, ang pangunahing layunin ay nananatiling mapabuti ang pag-aaral na nakasentro sa mag-aaral sa pamamagitan ng pagpapahintulot sa mga mag-aaral na gumanap ng mas aktibong mga tungkulin.
Rekomendasyon
- 15 Mga Halimbawa ng Analytical Thinking (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
- 10 Mga Halimbawa ng Crystallized Intelligence (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
- 10 Social Construction of Disability (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
- 7 Mga Kalamangan at Kahinaan ng Bodily-Kinesthetic Intelligence
- 10 Mga Halimbawa ng Maaasahan sa Inter-Rater (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Mga sanggunian
- Study.com: Ang Diskarte sa Silid-aralan na Nakasentro sa Mag-aaral
- NakatutulongPropesor: 25 Mga Halimbawa ng Pag-aaral na Nakasentro sa Mag-aaral (At Kahulugan)
- SplashLearn: 7 Pinakamahusay na Mga Tip para sa Paglikha ng isang Malusog na Kapaligiran sa Pag-aaral na Nakasentro sa Mag-aaral
- IGIGlobal: Ano ang Student-centered Learning?
- V Robinson – 2011, Pamumuno na nakasentro sa mag-aaral
- GL Connell, DA Donovan… – … —Life Sciences Education, 2016, Ang pagtaas ng paggamit ng mga pedagogies na nakasentro sa mag-aaral mula sa katamtaman hanggang sa mataas ay nagpapabuti sa pagkatuto ng mag-aaral at mga saloobin tungkol sa biology
Mag-iwan ng Sagot