Ano ang mga estratehiya sa pagtuturo, mga halimbawang ginamit sa silid-aralan, at ano ang mga positibong impluwensya sa mga mag-aaral at mag-aaral?
Ang pagtuturo ay isa sa mga propesyon na nangangailangan ng paglalapat ng mga bagong pamamaraan kung kinakailangan upang makisali at tulungan ang mga batang isip na matuto. Ang silid-aralan ay bukas para sa mga bagong estratehiya sa pagtuturo, anuman ang kailangan ng mga mag-aaral o mag-aaral upang matutunan at paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa pagbasa, pangangatwiran, o pagsulat.
Ang mga guro ay madalas na gumagamit ng maraming mga diskarte sa pagtuturo upang bumuo ng mga plano ng aralin na angkop para sa mga mag-aaral na may iba't ibang antas ng akademiko. Ang paggamit ng maraming estratehiya sa pagtuturo ay magbibigay-daan sa mga mag-aaral na maunawaan ang paksa at mapabuti ang kanilang pagkatuto.
Ano ang Mga Istratehiya sa Pagtuturo?
Ang mga estratehiya sa pagtuturo o istratehiya sa pagtuturo ay tumutukoy sa mga pamamaraang ginagamit ng mga guro upang suportahan ang kanilang mga mag-aaral o mag-aaral sa proseso ng pagkatuto.
Upang matulungan ang mga mag-aaral na maunawaan ang isang paksa, gagamit ang isang guro ng isang partikular na diskarte sa pagtuturo na angkop para sa paksa.
Maramihang mga diskarte sa pagtuturo ay kadalasang ginagamit upang makamit ang mga layunin sa pagkatuto at suportahan ang iba't ibang uri ng mga mag-aaral.
Maaaring magpasya ang mga tagapagturo na gumamit ng mga diskarte sa pagtuturo na idinisenyo para sa mga nag-aaral ng wikang Ingles. Maaari rin silang gumamit ng mga diskarte sa pagtuturo na angkop para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan o mga mag-aaral na may ADHD depende sa pangangailangan ng mga mag-aaral.
Gayundin Basahin: Ano ang Sociological Concepts? (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Mga Istratehiya at Halimbawa ng Pagtuturo sa Silid-aralan
Narito ang ilang mga estratehiya sa pagtuturo sa silid-aralan at ang kanilang mga halimbawa.
Tunay na Pagkatuto
Ang tunay na pagkatuto ay isang diskarte sa pagtuturo na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na matutunan at maunawaan ang mga konsepto sa totoong buhay.
Ang ganitong uri ng diskarte sa pagtuturo ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na makakuha ng unang karanasan sa pamamagitan ng pag-aaral ng isang gawain. Ang pagsali sa isang gawain ay makakatulong sa mga mag-aaral na maunawaan ang kahalagahan ng mga praktikal.
Ang hamon sa ganitong uri ng diskarte sa pagtuturo ay mahirap i-set up sa loob ng silid-aralan.
Mga halimbawa
- Ang isang ESL educator ay nagbibigay ng mga gawain sa pakikipag-usap para sa mga mag-aaral na kumpletuhin sa class field trip sa lungsod.
- Kinukumpleto ng mga mag-aaral ang gawain sa pamamagitan ng paggalugad sa lungsod, pagkuha ng mga larawan, paghanga sa pamana ng kultura ng lungsod, pagtatanong ng mga direksyon, atbp.
- Sa pagtatapos ng araw, ang mga mag-aaral ay nagsasama-sama upang pag-usapan ang kanilang mga karanasan.
Discovery Learning
Ang Discovery learning ay isang diskarte sa pagtuturo kung saan pinapayagan ang mga mag-aaral na tuklasin ang isang resourceful na kapaligiran sa mga tamang sagot. Ito ay nangangailangan ng mga mag-aaral na pagbutihin ang kanilang dating kaalaman gamit ang mga mapagkukunang magagamit sa bagong tuklas na kapaligiran.
Ang mga mag-aaral na nakakakuha ng kaalaman sa kanilang sarili at hindi sinasabi kung ano ang gagawin ay isa sa mga benepisyo ng pag-aaral ng pagtuklas.
Bagama't ang mga karaniwang hamon ay kinabibilangan ng pagkonsumo ng oras at pagkagambala habang ang mga mag-aaral ay binibigyan ng libreng oras upang matuto nang mag-isa.
Mga halimbawa
- Ang instruktor ay nagbibigay ng naaangkop na mapagkukunan para sa mga mag-aaral na matuto at tumuklas ng mga bagong bagay para sa kanilang sarili sa silid-aralan.
- Ibinibigay ng guro ang mga layunin ng aralin sa silid-aralan (ibig sabihin, kung ano ang mas mabigat na Tubig o Buhangin).
- Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay nagtitipon-tipon upang pag-usapan ang kanilang natutunan.
Mataas na Inaasahan
Kabilang dito ang paghingi ng higit pa mula sa mga mag-aaral upang mapabuti ang kanilang akademikong pagganap. Ang mataas na mga inaasahan ay hindi nangangahulugan na ang bawat mag-aaral ay dapat matugunan ang isang kinakailangang pamantayan, sa halip, inaasahan nito ang bawat mag-aaral na pagbutihin ang kanilang nakaraang pinakamahusay na pagganap sa akademya.
Ang pakinabang nito ay upang matiyak na ang mga mag-aaral ay patuloy na ipagpatuloy ang akademikong kahusayan sa pamamagitan ng pagpapabuti ng kanilang mga marka.
Ang ilan sa mga hamon ay ang mga guro ay kailangang maging mas mahabagin sa kanilang mga estudyante.
Mga halimbawa
- Ang matataas na inaasahan ay idinisenyo upang sukatin ang dating kaalaman ng mga mag-aaral upang matukoy ang kanilang kasalukuyang kalagayan ng pag-unlad.
- Ginagawa nitong layunin ng mga mag-aaral na makamit ang higit pa, mas mahusay kaysa sa kanilang kasalukuyang pagganap.
Pakikipag-ugnayan ng Magulang at Komunidad
Ang pakikipag-ugnayan ng magulang at komunidad ay nagsasangkot ng pagbuo ng isang relasyon sa mga mag-aaral at kanilang mga komunidad sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng parehong partido.
Ang pakinabang nito ay ang pagbibigay-daan sa mga mag-aaral na makita ang kanilang sarili bilang miyembro ng kanilang komunidad. Ito ay nagpapahintulot sa mga mag-aaral na makilala ang mga kilalang miyembro ng kanilang komunidad.
Ang mga alalahanin sa kaligtasan ay ilan sa mga hamon dahil kakailanganin ng mga guro at miyembro ng komunidad na punan ang mga form at kumpletuhin din ang mga pagsusuri sa background.
Mga halimbawa
- Kailangang mahanap ng tagapagturo ang mga miyembro ng komunidad na sabik na pumunta sa silid-aralan.
- Ang mga miyembro ng komunidad at mga tagapagturo ay magpupulong upang pag-usapan ang mga aralin.
- Nagkakaroon ng pagkakataon ang mga estudyante na makisali sa mga miyembro ng komunidad sa isang pisikal na talakayan.
Gayundin Basahin: 12 Mga Halimbawang Pang-eksperimentong Disenyo (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Unconditional Positibong Tungkol
Ito ay nagsasangkot ng mga instruktor na patuloy at walang pasubali na nakikitang may kakayahan ang mga mag-aaral. Ang responsibilidad ng guro ay hikayatin ang mga mag-aaral kapag sila ay nabigo, nagkamali, o hindi kumilos.
Kapag ang mga mag-aaral ay nakatanggap ng walang pasubaling positibong paggalang, naiintindihan nila na ang guro ay nagtitiwala sa kanilang kakayahang umunlad sa kabila ng kanilang kasalukuyang pagganap.
Ang pagpapaalam sa mga mag-aaral na ang hindi katanggap-tanggap na pag-uugali ay nananatiling isa sa mga hamon.
Mga halimbawa
- Alam kong hindi maganda ang performance mo sa paaralan ngayon ngunit inaasahan kong papasok ka sa paaralan bukas at mas mahusay ang pagganap.
Modelong Pagtuturo
Ang modelong pagtuturo ay isang uri ng diskarte sa pagtuturo kung saan ipinapakita ng guro sa mga mag-aaral kung paano ginagawa ang isang gawain. Ipinakita ng guro kung paano ginagawa ang gawain sa pamamagitan ng paghahati-hati nito sa mas maliliit na simpleng hakbang.
Ito ay isa sa mga estratehiya sa pagtuturo sa silid-aralan kung saan ang guro ay nagpapakita ng mga karaniwang halimbawa.
Ang guro ang mamamahala at magpapanatili din ng kontrol kapag may bagong ideya na ipinakilala sa klase upang matiyak na malinaw na nauunawaan ng mga estudyante at sinusunod ang mga pamamaraang pangkaligtasan bago ito subukan para sa kanilang sarili.
Punan ang mga espasyo
Ang simpleng diskarte sa pagtuturo na ito ay nagsasangkot ng mga mag-aaral sa pagpuno ng isang hindi kumpletong teksto at ito ay maaaring mangyari sa salita o sa pagsulat.
Ang pagpuno sa mga puwang ay nagbibigay-daan sa mga guro na madaling ma-access ang kanilang kaalaman ng mag-aaral. Gayunpaman, ang diskarte sa pagtuturo na ito ay hindi maaaring gamitin nang tuluy-tuloy dahil kailangan din ng mga mag-aaral na matuto sa pamamagitan ng mga mapanghamong pamamaraan.
Mga halimbawa
- Paper cloze passages: mga kwento kung saan inalis ang mga pangunahing parirala. ie 'Maaari mo bang tapusin ang pangungusap na ito? Ang unang hari ng Israel ay si……?
Peer Assisted Learning (PAL)
Dito pinapayagan ng guro ang mga mag-aaral na mamahala sa kapaligiran ng pag-aaral upang tuklasin at tumuklas ng mga bagong bagay para sa kanilang sarili.
Malinaw na maipapaliwanag ng mga mag-aaral ang mga konsepto sa kanilang sarili dahil sila ay nasa parehong antas.
Ang pag-aaral na tinulungan ng kasamahan ay lubos na naiiba sa mga mag-aaral na namamahala sa pagtuturo.
Mga halimbawa
- Pahintulutan ang mas malalakas na estudyante na makipagpares sa mahihinang estudyante. Hayaang ipakita ng mas malalakas na estudyante ang kanilang kaalaman sa pamamagitan ng pagsuporta sa mahihinang estudyante.
Paglalahad ng Poster
Ang isang poster presentation ay isang mas mahusay na paraan upang ipakita ang katalinuhan sa pagtatapos ng isang aralin. Ang mga panulat, kagamitan sa pag-iimprenta at mga poster ay dapat ihanda para sa mga mag-aaral.
Binibigyang-daan ng mga poster presentation ang mga mag-aaral na magsanay ng mga kasanayan sa pagpapakita at isa rin itong paraan ng paglalahad ng kaalaman sa klase.
Mga halimbawa
- Pahintulutan ang mga mag-aaral na magtrabaho sa mga pangkat upang maitala ang kanilang kaalaman sa isang nakakaakit na paraan.
Dalawang-Minutong Pagtatanghal
Ang dalawang minutong verbal na presentasyon tulad ng mga poster ay isang paraan ng pagpapahintulot sa mga mag-aaral na ipakita ang kanilang katalinuhan sa pagtatapos ng isang aralin.
Ang bawat mag-aaral ay bibigyan ng dalawang minuto upang ipakita ang kanilang kaalaman sa klase batay sa napiling paksa.
Mga halimbawa
- Ang dalawang minutong paraan ng presentasyon ay dapat gamitin para sa huling aralin sa isang paksa.
- Hayaang ihanda ng mga mag-aaral ang kanilang dalawang minutong presentasyon sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga tala sa mga palm card.
- Siguraduhin na ang mga mag-aaral ay may sapat na oras upang magsanay sa kanilang sarili. Gayundin, bigyan sila ng mga tagubilin kung paano kumuha ng mga karagdagang tala sa kanilang mga palm card.
Gayundin Basahin: 12 Mga Halimbawa ng Fluid Intelligence (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
6 Thinking Hats ni De Bono
Ang diskarte sa pagtuturo na ito ay humihiling sa mga mag-aaral na tingnan ang isang isyu mula sa iba't ibang pananaw.
Ang Anim na Sombrero
- White Hat- ibigay ang mga katotohanan.
- Yellow Hat- tuklasin ang mga positibo.
- Black Hat- tuklasin ang mga negatibo.
- Red Hat- ipahayag ang iyong damdamin at intuwisyon.
- Green Hat- maging malikhain.
- Blue Hat- ang manager na tumitiyak na lahat ng sumbrero ay nasa kanilang lane.
Mga halimbawa
- Pahintulutan ang mga mag-aaral na gumugol ng de-kalidad na oras sa pag-brainstorming kung ano ang kanilang sasabihin sa isyu mula sa maraming pananaw.
Demokratikong Botong
Ang diskarte sa pagtuturo na ito ay may posibilidad na magbigay ng kapangyarihan sa mga mag-aaral sa silid-aralan habang sila ay nagpasya kung ano ang mangyayari sa kanilang silid-aralan.
Hayaang ipahayag ng mga mag-aaral ang kanilang opinyon kung paano sila matututo sa silid-aralan sa pamamagitan ng kanilang mga boto.
Ang diskarte sa pagtuturo na ito ay maaaring magbigay ng kapangyarihan sa mga mag-aaral, tulungan silang bumuo ng tiwala, at bigyan sila ng pakiramdam ng pagmamay-ari sa silid-aralan.
Mga Kumpas na Di-Berbal
Maaaring gumamit ang mga guro ng mga di-berbal na galaw upang tulungan ang mga mag-aaral na matuto sa silid-aralan. Ito ay isang makapangyarihang paraan na magagamit kahit sa labas ng silid-aralan.
Mga halimbawa
- Ang mga tango ng pagsang-ayon ay maaaring magpadala ng malinaw na mensahe sa isang mag-aaral na kinikilala ang kanilang mahusay na trabaho.
- Ang pagpindot sa isang relo ay magsasaad ng oras at magpapaalala rin sa mga mag-aaral na bigyang-pansin ang oras.
Associative Learning
Nagaganap ang associative learning kapag maraming ideya ang ipinakilala sa isang mag-aaral na nagpapatibay.
Mga halimbawa
- Ang tagapagturo ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng mga pares na tumutula sa iba upang matulungan ang isang mag-aaral na iugnay ang isang salita sa isa pa.
Gayundin Basahin: 15 Mga Halimbawa ng Analytical Thinking (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Cooperative Learning
Kasama sa diskarte sa pagtuturo na ito ang pagpapahintulot sa mga mag-aaral na magtulungan. Ito ay nangyayari sa maliliit na grupo kung saan ang tagumpay ng grupo ay umaasa sa kooperasyon ng mga mag-aaral upang makamit ang iisang layunin.
Kasama sa mga benepisyo ang pagliit ng mapanirang kompetisyon sa silid-aralan.
Ang ilan sa mga hamon ay ang pagkuha ng mga mag-aaral na magtulungan bilang isang grupo.
Konklusyon
Ang pagtuturo ay isa sa mga propesyon na nangangailangan ng paglalapat ng mga bagong pamamaraan kung kinakailangan upang makisali at tulungan ang mga batang isip na matuto.
Ang silid-aralan ay bukas para sa mga bagong estratehiya sa pagtuturo, anuman ang kailangan ng mga mag-aaral o mag-aaral upang matutunan at paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa pagbasa, pangangatwiran, o pagsulat.
Ang mga estratehiya sa pagtuturo ay mga angkop na paraan na magagamit ng mga guro upang maghatid ng mga materyales sa kurso at maakit ang mga mag-aaral sa iba't ibang kasanayan sa pagsasanay.
Rekomendasyon
- 10 Mga Halimbawa ng Crystallized Intelligence (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
- 10 Social Construction of Disability (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
- Mga Halimbawa ng Institusyonal na Racism (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
- 10 Mga Taong Pranses Pisikal na Katangian at Katangian
- Mga Halimbawa ng Pagsusuri at Balanse (Mga Tip para sa mga Mag-aaral)
Mga sanggunian
- HeplfulProfessor: Listahan Ng 107 Mga Istratehiya sa Pagtuturo sa Silid-aralan (May mga Halimbawa)
- Study.com: Mabisang Estratehiya sa Pagtuturo
- Indeed.com: 15 sa Pinakamabisang Istratehiya sa Pagtuturo
- KD Tanner – CBE—Life Sciences Education, 2013 –Mga bagay sa istruktura: dalawampu't isang diskarte sa pagtuturo upang itaguyod ang pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral at linangin ang pantay-pantay na silid-aralan
- KC Wise, JR Okey – Journal of Research in Science Teaching, 1983- Isang meta-analysis ng mga epekto ng iba't ibang estratehiya sa pagtuturo ng agham sa tagumpay
Mag-iwan ng Sagot