Cilat janë strategjitë e mësimdhënies, shembujt e përdorur në klasë dhe cilat janë ndikimet pozitive te nxënësit dhe studentët?
Mësimdhënia është një nga profesionet që kërkon aplikimin e teknikave të reja nëse është e nevojshme për t'u angazhuar dhe ndihmuar mendjet e reja të mësojnë. Klasa është e hapur për strategji të reja mësimdhënieje, çfarëdo që nxënësit ose studentët kanë nevojë për të mësuar dhe për të zhvilluar aftësitë e tyre të leximit, arsyetimit ose shkrimit.
Mësuesit shpesh përdorin strategji të shumta mësimore për të zhvilluar plane mësimore të përshtatshme për studentë të niveleve të ndryshme akademike. Përdorimi i strategjive të shumta të mësimdhënies do t'u mundësojë studentëve të kuptojnë temën dhe të përmirësojnë të nxënit e tyre.
Cilat janë strategjitë e mësimdhënies?
Strategjitë e mësimdhënies ose strategjitë mësimore i referohen metodave të përdorura nga mësuesit për të mbështetur nxënësit ose studentët e tyre gjatë procesit të të mësuarit.
Për t'i ndihmuar studentët të kuptojnë një temë, një mësues do të përdorë një strategji mësimore specifike të përshtatshme për temën.
Strategjitë e shumta të mësimdhënies përdoren shpesh për të arritur qëllimet e të nxënit dhe për të mbështetur lloje të ndryshme nxënësish.
Edukatorët mund të vendosin të përdorin strategji mësimore të dizajnuara për nxënësit e gjuhës angleze. Ata gjithashtu mund të përdorin strategji mësimore të përshtatshme për studentët me aftësi të kufizuara ose studentët me ADHD në varësi të nevojave të studentëve.
Gjithashtu lexoni: Cilat janë konceptet sociologjike? (Këshilla për studentët)
Strategji dhe shembuj të mësimdhënies në klasë
Këtu janë disa strategji të mësimdhënies në klasë dhe shembujt e tyre.
Mësimi autentik
Të mësuarit autentik është një strategji mësimore që i lejon studentët të mësojnë dhe kuptojnë konceptet në jetën reale.
Kjo lloj strategjie e mësimdhënies i lejon studentët të fitojnë përvojë të dorës së parë duke mësuar një detyrë. Angazhimi në një detyrë do t'i ndihmojë studentët të kuptojnë rëndësinë e praktikave.
Sfida me këtë lloj strategjie të mësimdhënies është se është e vështirë të vendoset brenda një klase.
Shembuj
- Një edukator ESL ofron detyra bisedore për studentët që t'i plotësojnë në udhëtimin e klasës në qytet.
- Nxënësit përfundojnë detyrën duke eksploruar qytetin, duke bërë fotografi, duke admiruar trashëgiminë kulturore të qytetit, duke kërkuar udhëzime etj.
- Në fund të ditës, studentët mblidhen për të folur për përvojat e tyre.
Mësimi zbulues
Të mësuarit zbulues është një strategji mësimore ku nxënësve u lejohet të eksplorojnë një mjedis të shkathët për përgjigjet e duhura. Kërkon që studentët të përmirësojnë njohuritë e tyre të mëparshme me burimet e disponueshme në mjedisin e sapogjetur.
Nxënësit fitojnë njohuri vetë dhe nuk u thuhet se çfarë të bëjnë është një nga përfitimet e të mësuarit zbulues.
Megjithëse sfidat e zakonshme përfshijnë konsumimin e kohës dhe shpërqendrimin, pasi studentëve u jepet kohë e lirë për të mësuar vetë.
Shembuj
- Mësuesi ofron burimin e duhur që studentët të mësojnë dhe të zbulojnë gjëra të reja për veten e tyre në klasë.
- Mësuesi jep objektivat e mësimit në klasë (dmth. çfarë është më e rëndë uji apo rëra).
- Në fund të orës, studentët mblidhen për të folur rreth asaj që kanë mësuar.
Pritshmeri te larta
Kjo përfshin të kërkohet më shumë nga studentët për të përmirësuar performancën e tyre akademike. Pritshmëritë e larta nuk do të thotë që çdo student duhet të përmbushë një standard të kërkuar, përkundrazi, ai pret që çdo student të përmirësojë performancën e mëparshme më të mirë akademike.
Përfitimi i kësaj është të sigurohet që studentët të vazhdojnë të ndjekin përsosmërinë akademike duke përmirësuar notat e tyre.
Disa nga sfidat janë se mësuesit duhet të jenë më të dhembshur për studentët e tyre.
Shembuj
- Pritshmëritë e larta janë krijuar për të matur njohuritë e mëparshme të studentëve për të përcaktuar gjendjen e tyre aktuale të zhvillimit.
- Kjo i bën studentët të synojnë të arrijnë më shumë, më mirë se performanca e tyre aktuale.
Angazhimi i prindërve dhe komunitetit
Angazhimi i prindërve dhe komunitetit përfshin ndërtimin e një marrëdhënieje me studentët dhe komunitetet e tyre duke i bashkuar të dyja palët.
Përfitimi i kësaj është se i lejon studentët të shohin veten si anëtarë të komunitetit të tyre. Kjo i lejon studentët të njohin anëtarët e shquar të komunitetit të tyre.
Shqetësimet për sigurinë janë disa nga sfidat pasi mësuesit dhe anëtarët e komunitetit do të duhet të plotësojnë formularët dhe gjithashtu të plotësojnë kontrollet e historikut.
Shembuj
- Edukatori duhet të gjejë anëtarë të komunitetit që janë të etur për të ardhur në klasë.
- Anëtarët e komunitetit dhe edukatorët do të takohen për të folur rreth mësimeve.
- Studentët kanë mundësinë të angazhojnë anëtarët e komunitetit në një diskutim fizik.
Gjithashtu lexoni: 12 Shembuj të dizajnit eksperimental (Këshilla për studentët)
Konsiderim i Pakushtëzuar Pozitiv
Kjo përfshin instruktorët që vazhdimisht dhe pa kushte i perceptojnë studentët si kompetent. Përgjegjësia e mësuesit është të inkurajojë nxënësit kur ata dështojnë, bëjnë gabime ose sillen keq.
Kur nxënësit marrin një vlerësim pozitiv të pakushtëzuar, ata kuptojnë se mësuesi i beson aftësisë së tyre për t'u përmirësuar pavarësisht performancës së tyre aktuale.
Bërja e studentëve të ditur se sjelljet e papërshtatshme janë të papranueshme, mbetet një nga sfidat.
Shembuj
- E di që keni performancë të dobët në shkollë sot, por pres që nesër të vini në shkollë dhe të performoni më mirë.
Mësimdhënia e Modeluar
Mësimdhënia e modeluar është një lloj strategjie mësimore ku mësuesi u tregon nxënësve se si kryhet një detyrë. Mësuesi demonstron se si kryhet detyra duke e ndarë në hapa më të vegjël të thjeshtë.
Kjo është një nga strategjitë e mësimdhënies në klasë ku mësuesi demonstron me shembuj të zakonshëm.
Mësuesi do të jetë përgjegjës dhe gjithashtu do të mbajë kontrollin kur një ide e re prezantohet në klasë për t'u siguruar që studentët të kuptojnë qartë dhe të ndjekin procedurat e sigurisë përpara se ta provojnë vetë.
Plotësoni boshllëqet
Kjo strategji e thjeshtë e mësimdhënies përfshin studentët të plotësojnë një tekst të paplotë dhe mund të ndodhë ose me gojë ose me shkrim.
Plotësimi i boshllëqeve u mundëson mësuesve të aksesojnë lehtësisht njohuritë e tyre të studentëve. Megjithatë, kjo strategji e mësimdhënies nuk mund të përdoret në mënyrë konsistente pasi studentët gjithashtu duhet të mësojnë përmes metodave sfiduese.
Shembuj
- Pasazhe të mbyllura në letër: tregime ku janë hequr frazat kryesore. dmth 'A mund ta përfundoni këtë fjali? Mbreti i parë i Izraelit ishte……?
Mësimi i asistuar nga bashkëmoshatarët (PAL)
Këtu mësuesi i lejon nxënësit të jenë në krye të mjedisit mësimor për të eksploruar dhe zbuluar gjëra të reja për veten e tyre.
Nxënësit mund të shpjegojnë qartë konceptet mes tyre sepse janë në të njëjtin nivel.
Të mësuarit me ndihmën e kolegëve është mjaft i ndryshëm nga studentët që janë përgjegjës për mësimdhënien.
Shembuj
- Lejoni nxënësit më të fortë të çiftëzohen me nxënës më të dobët. Lejoni studentët më të fortë të tregojnë njohuritë e tyre duke mbështetur studentët më të dobët.
Prezantimi i posterit
Një prezantim me poster është një mënyrë më e mirë për të treguar inteligjencën në fund të një mësimi. Stilolapsa, materiale printimi dhe postera duhet të vihen në dispozicion të studentëve.
Prezantimet me poster i lejojnë studentët të praktikojnë aftësitë demonstruese dhe është gjithashtu një mënyrë për të paraqitur njohuritë në klasë.
Shembuj
- Lërini studentët të punojnë në grupe për të regjistruar njohuritë e tyre në një mënyrë tërheqëse.
Prezantimi dyminutësh
Prezantimet verbale dyminutëshe si postera janë një mënyrë për t'i lejuar studentët të tregojnë inteligjencën e tyre në fund të një mësimi.
Secilit student do t'i jepen dy minuta për të paraqitur njohuritë e tyre në klasë bazuar në një temë të zgjedhur.
Shembuj
- Metoda e prezantimit prej dy minutash duhet të përdoret për mësimin përfundimtar të një teme.
- Lërini studentët të përgatisin prezantimet e tyre dy minutëshe duke shtuar shënimet në kartat me pëllëmbë.
- Sigurohuni që studentët të kenë kohë të mjaftueshme për të praktikuar mes tyre. Gjithashtu, jepini udhëzime se si të mbajnë shënime shtesë në kartat e tyre të pëllëmbës.
Gjithashtu lexoni: 12 Shembuj të Inteligjencës Fluid (Këshilla për studentët)
6 Kapelet e Mendimit të De Bonos
Kjo strategji mësimore u kërkon nxënësve të shikojnë një çështje nga këndvështrime të ndryshme.
Gjashtë kapele
- Kapela e Bardhë- jepni faktet.
- Kapelja e Verdhë- eksploroni anët pozitive.
- Kapela e Zezë- eksploroni negativet.
- Red Hat- shprehni ndjenjat dhe intuitën tuaj.
- Kapelë jeshile- jini krijues.
- Blue Hat- menaxheri që siguron që të gjitha kapelet janë në korsinë e tyre.
Shembuj
- Lejojini studentët të kalojnë kohë cilësore duke menduar se çfarë do të thoshin për këtë çështje nga këndvështrime të shumta.
Vota Demokratike
Kjo strategji e mësimdhënies tenton t'i fuqizojë studentët në klasë pasi ata vendosin se çfarë ndodh në klasën e tyre.
Lërini studentët të shprehin mendimin e tyre se si do të mësojnë në klasë përmes votave të tyre.
Kjo strategji mësimore mund t'i fuqizojë studentët, t'i ndihmojë ata të krijojnë besim dhe t'u japë atyre një ndjenjë pronësie mbi klasën.
Gjestet joverbale
Mësuesit mund të përdorin gjeste jo verbale për t'i ndihmuar studentët të mësojnë në klasë. Është një metodë e fuqishme që mund të përdoret edhe jashtë klasës.
Shembuj
- Nxitjet e miratimit mund t'i dërgojnë një mesazh të qartë një studenti se puna e tyre e shkëlqyer njihet.
- Prekja e një ore do të tregojë kohën dhe gjithashtu u kujton studentëve t'i kushtojnë vëmendje kohës.
Të mësuarit shoqërues
Të mësuarit shoqërues ndodh kur një studenti i prezantohen ide të shumta që janë përforcuese.
Shembuj
- Edukatori u siguron nxënësve çifte rimuese në një tjetër për të ndihmuar një student të lidh një fjalë me një tjetër.
Gjithashtu lexoni: 15 Shembuj të të menduarit analitik (Këshilla për studentët)
Të mësuarit në bashkëpunim
Kjo strategji mësimore përfshin lejimin e studentëve të punojnë së bashku. Kjo ndodh në grupe të vogla ku suksesi i grupit mbështetet në bashkëpunimin e nxënësve për të arritur një qëllim të përbashkët.
Përfitimet përfshijnë minimizimin e konkurrencës shkatërruese në klasë.
Disa nga sfidat janë që studentët të punojnë së bashku si grup.
Përfundim
Mësimdhënia është një nga profesionet që kërkon aplikimin e teknikave të reja nëse është e nevojshme për t'u angazhuar dhe ndihmuar mendjet e reja të mësojnë.
Klasa është e hapur për strategji të reja të mësimdhënies, çfarëdo që nxënësit ose studentët kanë nevojë për të mësuar dhe për të zhvilluar aftësitë e tyre të leximit, arsyetimit ose shkrimit.
Strategjitë e mësimdhënies janë metoda të përshtatshme që mësuesit mund të përdorin për të ofruar materiale kursi dhe për të angazhuar studentët në aftësi të ndryshme praktikuese.
Rekomandime
- 10 shembuj të inteligjencës së kristalizuar (Këshilla për studentët)
- 10 Ndërtimi social i aftësisë së kufizuar (Këshilla për studentët)
- Shembuj të racizmit institucional (Këshilla për studentët)
- 10 Karakteristikat dhe tiparet fizike të njerëzve francezë
- Shembuj të kontrolleve dhe balancave (Këshilla për studentët)
Referencat
- Heplful Profesor: Lista e 107 strategjive të mësimdhënies në klasë (me shembuj)
- Study.com: Strategjitë efektive të mësimdhënies
- Indeed.com: 15 nga strategjitë më efektive të mësimdhënies
- KD Tanner – CBE-Edukimi i Shkencave të Jetës, 2013 –Struktura ka rëndësi: njëzet e një strategji mësimore për të nxitur angazhimin e studentëve dhe për të kultivuar barazinë në klasë
- KC Wise, JR Okey - Journal of Research in Science Teaching, 1983- Një meta-analizë e efekteve të strategjive të ndryshme të mësimdhënies shkencore në arritje
Lini një Përgjigju