मनोविज्ञानमा विचार वा सिद्धान्तका धेरै स्कूलहरू छन् र तिनीहरूले प्राय: विषयको रूपमा मनोविज्ञान कसरी अध्ययन गर्ने भन्ने बारे विभिन्न दृष्टिकोणहरू प्रस्ताव गर्छन्।
मनोविज्ञान पहिलो पटक आफ्नै विज्ञानको रूपमा देखा पर्यो जब त्यहाँ मानव दिमागले कसरी काम गर्छ भन्ने तर्क थियो। सुरुमा, त्यहाँ धेरै सिद्धान्तहरू थिए तर जर्मन फिजियोलोजिस्ट विल्हेम मैक्सिमिलियन वन्ड्ट 1897 मा मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला खोल्ने पहिलो दार्शनिक थिए।
विल्हेम वन्ड्ट आफ्नो कामको लागि मान्यता प्राप्त छ र आज मनोविज्ञान को संस्थापक को रूप मा मानिन्छ। Wundt ले विचारको पहिलो विद्यालय पनि प्रारम्भ गर्नुभयो जुन आज हामी संरचनावादको रूपमा जान्दछौं।
विचारधारा भनेको एउटै विचारधारा भएका व्यक्तिहरू मिलेर बनेको हुन्छ जसले साझा समझ साझा गर्दछ। विचारका विभिन्न विद्यालयहरू आज अवस्थित छन् र तिनीहरू मानव दिमागले कसरी काम गर्दछ भन्ने अर्थपूर्ण बुझाइको लागि अध्ययन गरिएको छ।
स्कूल अफ थॉट भनेको के हो?
मनोविज्ञान मानव दिमागको अध्ययन हो र विचारको स्कूलले साझा विचारधारा, दर्शन र बुद्धि साझा गर्ने व्यक्तिहरूको समूहलाई वर्णन गर्दछ।
यसले व्यक्तिहरूलाई पहिचान गर्दछ जो एक विशेष समूहसँग सम्बन्धित उनीहरूको विश्वास वा विशेष विषयसँग सम्बन्धित अभ्यासहरूमा आधारित हुन्छन्।
यो पनि पढ्नुहोस्: विश्वमा 15 सर्वश्रेष्ठ मनोविज्ञान स्कूलहरू
मनोविज्ञान मा विचार को प्रमुख स्कूलहरु
विचारका छवटा प्रमुख मनोवैज्ञानिक विद्यालयहरूको अन्वेषण गरौं।
संरचनावाद
संरचनावाद सोचको पहिलो मनोवैज्ञानिक विद्यालय थियो जसले मानसिक प्रक्रियाहरूलाई महत्त्वपूर्ण घटकहरूमा विच्छेद गरेर अध्ययन गर्नमा ध्यान केन्द्रित गर्यो।
Valentinasolci.medium.com का अनुसार, विल्हेल्म वन्ड्ट, विचारको यस विद्यालयको संस्थापक आफ्नो कामको लागि व्यापक रूपमा मान्यता प्राप्त भयो र धेरैजसो क्रेडिटहरू प्राप्त गरे।
Wundt का विद्यार्थी एडवर्ड B. Titchener लाई पनि प्रमुख संरचनावादी चिन्तकहरू मध्ये एकको रूपमा चिनिन्छ।
विचार को पहिलो मनोवैज्ञानिक स्कूल मानव दिमाग को संरचना को जांच मा केन्द्रित छ। यसले दिमागलाई कसरी कार्य गर्नको लागि संरचित गरिएको छ र व्यक्तिहरूले नयाँ विश्वासहरूमा कसरी अनुकूलन गर्छन् भनेर बुझ्नको उद्देश्य राख्दछ।
विचारको पहिलो पाठशाला भएकोले, संरचनावादले मानव दृष्टिकोण र विभिन्न विचारहरूको मूल्याङ्कन गर्दछ। यो विचारको स्कूलले धेरै मनोवैज्ञानिकहरूलाई चेतन दिमागको आधारभूत घटकहरू जाँच्न र बुझ्न उत्सुक बनाएको छ।
विल्हेम मैक्सिमिलियन वन्ड्ट एक मनोवैज्ञानिक थिए जसले यो अवधारणालाई अनौठो तरिकाले सम्पर्क गरे। यस लक्ष्यलाई बुझ्नको लागि उनको दृष्टिकोण आत्मनिरीक्षणको उपकरण प्रयोग गर्नु थियो।
आत्मनिरीक्षणमा व्यक्तिगत रूपमा हाम्रा आन्तरिक अनुभवहरू पत्ता लगाउने प्रयास र हाम्रो चेतनालाई प्रतिबिम्बित गर्ने प्रयास समावेश छ।
धेरै आलोचकहरूले आत्मनिरीक्षणलाई उपकरणको रूपमा प्रयोग गर्ने बारे फरक राय राखेका थिए, यस समयको मनोविज्ञान सुधार गर्ने सोचको स्कूलको बावजुद। दुई व्यक्तिले एउटै कुरालाई एउटै तरिकाले बुझ्नु दुर्लभ छ।
कार्यात्मकता
अमेरिकी मनोवैज्ञानिक र दार्शनिक विलियम जेम्स मनोविज्ञान मा विचार को स्कूलहरु मध्ये एक functionalism को एक विद्वान हो। विलियम जेम्स एक दार्शनिक थिए जसको कार्य र संरचनाको बारेमा फरक विचार थियो।
अमेरिकी विद्वान र दार्शनिक संरचना अध्ययन गर्नुको सट्टा मानवले कसरी काम गर्छ भन्ने अध्ययनमा विश्वास गर्थे।
विचारको यो विद्यालयले दिमागले कसरी काम गर्छ र साथसाथै मानसिक प्रक्रियाहरूले अनुकूलनलाई बढावा दिन्छ भनेर वर्णन गर्दछ।
फंक्शनलिस्टहरूले मानव दिमागलाई कम्प्युटरको रूपमा हेर्छन् र दिमागले कसरी काम गर्छ भनेर बुझ्नको लागि, उनीहरूले यसलाई सफ्टवेयरको रूपमा हेर्छन्। मानव दिमाग जटिल छ र यसको मनोवैज्ञानिक कार्य बुझ्न, यसलाई विशिष्ट रूपमा जाँच गर्न आवश्यक छ।
फंक्शनलिस्टहरू किन केही मानसिक प्रक्रियाहरू प्राय: हुन्छ भनेर पत्ता लगाउन दृढ थिए। यसले अनुकूलन, प्रेरणा, बालबालिका र जनावरहरूको गहिरो अध्ययनको नेतृत्व गर्यो।
कार्यवादीहरूले आत्मनिरीक्षणलाई उपकरणको रूपमा प्रयोग गरेर आफ्ना प्रयोगहरू गरे।
यो पनि पढ्नुहोस्: क्यानाडामा अन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूको लागि 10 मनोविज्ञान छात्रवृत्ति
व्यवहारवाद
20 औं शताब्दीको मध्यमा, व्यवहारवाद कार्यात्मकता र संरचनावादलाई उछिनेर, विचारको प्रमुख विद्यालयको रूपमा देखा पर्यो।
व्यवहारवाद विचारको स्कूलहरू मध्ये एक हो सन् १९५० को दशकमा विस्तार भएको मनोविज्ञानमा। यो एक विचार को स्कूल हो जुन उत्तेजना र प्रतिक्रिया को परीक्षा द्वारा मानव दिमाग को अध्ययन मा केन्द्रित छ।
व्यवहारवादले अवलोकनयोग्य व्यवहारको अध्ययनलाई मात्र वर्णन गर्दछ। अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जोन बी वाट्सनले व्यवहारवाद स्थापना गरेर मनोविज्ञानको विकास गरे।
वाटसनका कामहरूमा योगदान गर्दै, सँगी अमेरिकी मनोवैज्ञानिक बीएफ स्किनर व्यवहारवादीहरू मध्ये एक थिए जसले मानव व्यवहारको जाँच गर्नुपर्ने विचारलाई स्वीकार गरे।
स्किनरले आन्तरिक कारकहरूको सट्टा सुदृढीकरण र सजाय र वातावरणीय कारणहरू मार्फत मानव व्यवहारको मूल्याङ्कन गर्ने विचारलाई बढावा दिए।
वाट्सन मानव दिमागलाई नजिकबाट अध्ययन गर्न कटिबद्ध थिए र एक थप वैज्ञानिक क्षेत्र बन्नको लागि मनोविज्ञानको राम्रोसँग अध्ययन गर्न। यद्यपि यस विचारधाराका आलोचकहरूको विचार फरक थियो।
तिनीहरू विश्वास गर्थे कि निश्चित मानसिक प्रभावहरू जन्मजात हुन्छन्, त्यसैले वस्तुनिष्ठ व्यवहारको अध्ययन मानव दिमागलाई व्यस्त रूपमा बुझ्नको लागि सान्दर्भिक छ।
गेस्टाल्ट मनोविज्ञान
Gestalt मनोवैज्ञानिकहरूले विश्वास गर्छन् कि मानव दिमागले विभिन्न नियम, कानून, वा संगठन सिद्धान्तहरू मार्फत जानकारी अवशोषित र व्याख्या गरेर अद्वितीय रूपमा कार्य गर्दछ।
यी मनोवैज्ञानिकहरू हुन् जसले मानव दिमाग र अनुभवलाई साना भागहरूमा विच्छेदन गर्नुको सट्टा सामूहिक रूपमा अध्ययन गर्न विश्वास गर्थे। यी मनोवैज्ञानिकहरू तिनीहरूको लोकप्रिय भनाइको लागि परिचित छन् "पूरा यसको भागहरूको योग भन्दा ठूलो छ"।
गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकहरूका केही उदाहरणहरूमा म्याक्स वेर्थइमर, कर्ट कोफ्का र वोल्फगैंग कोहलर समावेश छन्।
Gestalt मनोवैज्ञानिकहरू विश्वस्त छन् कि तपाईंले सम्पूर्ण अनुभवलाई आधारभूत घटकहरूमा तोड्नुको सट्टा हेर्नु महत्त्वपूर्ण छ। अप्टिकल भ्रम एक घटना हो र मानव दिमागमा यसको प्रभाव बुझ्ने gestalt सोच को एक विशिष्ट उदाहरण हो।
संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
हामी अझै पनि मनोविज्ञान स्कूलहरूको विचारको विषयमा छौं। संज्ञानात्मक मनोविज्ञान अन्वेषण गरौं र त्यहाँ सबै छ।
त्यसोभए, संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के हो?
यो मनोविज्ञानको एउटा शाखा हो जसमा मानिसहरूले कसरी सम्झने, बुझ्ने, सिक्ने र सोच्ने जस्ता मानव मानसिक प्रक्रियाहरूको अध्ययन गर्न सम्बन्धित छन्।
मनोविज्ञानको यो शाखा अन्य विषयहरू जस्तै न्यूरोसाइन्स, भाषाविज्ञान, र दर्शनसँग सम्बन्धित छ किनकि यो संज्ञानात्मक विज्ञानको फराकिलो विषयको भाग हो।
सोचको स्कूलको रूपमा संज्ञानात्मक मनोविज्ञान धेरै सिद्धान्तहरू समावेश गर्दछ। यो विचारधाराको एक प्रभावशाली सिद्धान्त जीन पिगेटको "ज्ञानात्मक विकासको चरण" मा थीसिस थियो।
यसले बताउँछ कि बच्चाहरू सामान्यतया बौद्धिक विकासको धेरै प्रगतिशील चरणहरू पार गर्छन्।
यो पनि पढ्नुहोस्: मनोविज्ञान २०२२ को लागि फ्लोरिडामा 15 सर्वश्रेष्ठ स्कूलहरू
मानवीय मनोविज्ञान
मानवतावादी मनोविज्ञान व्यवहारवाद र मनोविश्लेषणको प्रतिक्रियाको रूपमा विचारको स्कूलको रूपमा देखा पर्यो। यो मनोविज्ञानमा विचारका अन्य विद्यालयहरू भन्दा फरक छ किनकि यसले मुख्यतया व्यक्तिहरूलाई उनीहरूको स्वतन्त्र इच्छा, आत्म-वास्तविकता, र व्यक्तिगत वृद्धि सुधार गर्न मद्दत गर्नमा ध्यान केन्द्रित गर्दछ।
अमेरिकी मनोवैज्ञानिक कार्ल रोजर्स र अब्राहम मास्लो दुई प्रमुख मानववादी विचारक हुन्।
कार्ल रोजर्स मानवतावादी मनोवैज्ञानिकहरू मध्ये एक थिए जसले हाम्रा कार्यहरू निश्चित शक्तिहरूद्वारा नियन्त्रित छन् भन्ने विचारसँग सहमत थिएनन्। अर्कोतर्फ अब्राहम मास्लो आफ्नो "आवश्यकताको पदानुक्रम" को विकासको लागि प्रसिद्ध छन् जसले यस दृष्टिकोणमा थप अन्तरदृष्टि प्रदान गर्दछ।
यो विचारको स्कूल मनोविश्लेषण र व्यवहारवाद संग असहमत को लागी एक साधारण प्रतिक्रिया थियो। मानवतावादी मनोविज्ञानले व्यक्तिहरूलाई उनीहरूको पूर्ण क्षमतामा पुग्न मद्दत गर्ने उद्देश्यले उपचारको एक विशेष प्रकारको नेतृत्व गर्यो।
मनोविश्लेषण
मनोविश्लेषणात्मक सिद्धान्तले अवचेतन मनको मूल्याङ्कन गरेर मानव व्यवहारको वर्णन गर्दछ।
सिग्मन्ड फ्रायड विश्वास गर्छन् कि आनन्द खोज्ने प्रवृत्ति, जसलाई अस्ट्रियाली न्यूरोलोजिस्टले यौनको रूपमा वर्णन गर्दछ, मानव विकासको जरा हो।
फ्रायड विश्वास गर्छन् कि विकास विभिन्न चरणहरूमा हुन्छ। बच्चाहरूले पनि प्रारम्भिक विकास चरणहरूमा यो आनन्द पत्ता लगाउँछन्। एक विशिष्ट उदाहरण आमाको स्तनमा दूध खुवाउने कार्य हो।
अस्ट्रियन न्यूरोलोजिस्टले मानव दिमागमा तीन फरक तत्वहरू समावेश गर्दछ, जसमा अहंकार, विज्ञापन र सुपरइगो समावेश छ भनी विश्वास गरे।
सिग्मन्ड फ्रायडकी छोरी अन्ना फ्रायड पनि एक मनोविश्लेषक थिइन् जसलाई प्रमुख मनोवैज्ञानिक विचारकहरू मध्ये एक मानिन्छ। अन्ना फ्रायड, एरिक एरिक्सन, र कार्ल जंग प्रमुख मनोवैज्ञानिक विचारकहरू हुन्।
प्राय : सोधिने प्रश्नहरू
तल मनोविज्ञान मा विचार को स्कूल को बारे मा अक्सर सोधिने प्रश्नहरु छन्।
विचार को स्कूल के हो?
मनोविज्ञान मानव दिमागको अध्ययन हो र विचारको स्कूलले साझा विचारधारा, दर्शन र बुद्धि साझा गर्ने व्यक्तिहरूको समूहलाई वर्णन गर्दछ।
स्कूल अफ विचारको अर्थ के हो?
यो पनि पढ्नुहोस्: मनोवैज्ञानिक बनाम मनोचिकित्सक: के फरक छ?
विचारको स्कूलले साझा विचारधारा, बुद्धि र दर्शन साझा गर्ने व्यक्तिहरूको समूहलाई वर्णन गर्दछ।
मनोविज्ञान मा विचार को पहिलो स्कूल के थियो?
त्यहाँ धेरै विचारधाराहरू छन् तर प्रारम्भिक संरचनावाद र कार्यात्मकता थियो। पहिले मनोविज्ञान मा विचार को पहिलो स्कूल थियो।
मनोविज्ञान मा विचार को छ प्रमुख स्कूलहरु के हो?
मनोविज्ञानमा विचारका छवटा प्रमुख विद्यालयहरू संरचनावाद, व्यवहारवाद, कार्यात्मकता, संज्ञानात्मक मनोविज्ञान, गेस्टाल्ट मनोविज्ञान, र मनोविश्लेषण हुन्।
मनोविज्ञान मा विचार को स्कूल को रूप मा कार्यात्मकता के हो?
अमेरिकी मनोवैज्ञानिक र दार्शनिक विलियम जेम्स मनोविज्ञान मा विचार को स्कूल मध्ये एक कार्यात्मकता को एक विद्वान हो। विलियम जेम्स एक दार्शनिक थिए जसको कार्य र संरचनाको बारेमा फरक विचार थियो।
निष्कर्ष
संरचनावाद र कार्यात्मकता मनोविज्ञान मा विचार को प्रारम्भिक स्कूल हो। मनोविज्ञान शब्दले मानव दिमाग कसरी यसको विभिन्न विचारधाराहरू मार्फत संरचित हुन्छ भनेर मूल्याङ्कन गर्दछ।
मनोविज्ञानका आधुनिक विद्यालयहरू, व्यवहारवाद र संज्ञानात्मक मनोविज्ञान दुवै प्रभावशाली छन्, जबकि मानववादी मनोविज्ञान व्यवहारवाद र मनोविश्लेषणको प्रतिक्रियाको रूपमा विकसित गरिएको थियो।
सिफारिसहरू
- प्रमाणपत्रको साथ प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षामा 10 उत्कृष्ट अनलाइन डिग्रीहरू
- 11 नि: शुल्क डक्टरेट डिग्री धर्मशास्त्र अनलाइन मा
- सबैभन्दा सही बाइबल अनुवादहरूको सूची
- नि: शुल्क खाद्य स्वच्छता पाठ्यक्रमहरू अनलाइन यूके
- 35 परमेश्वरको बारेमा गहिरो प्रश्नहरू जसले तपाईंको विश्वास निर्माण गर्नेछ
जवाफ छाड्नुस्