Strādājot pie disertācijas, disertācijas vai jebkura pētnieciska darba, pētījuma jautājums ir izšķiroša daļa. Tas ir izaicinājums saspiest visus svarīgos studiju aspektus vai tēmas vienā jautājumā. Tāpēc pētījuma jautājums bieži attīstās un tiek precizēts visa izpētes brauciena laikā. Šajā rokasgrāmatā mēs iepazīstināsim jūs ar augstākā līmeņa izpētes jautājuma izveides procesu. Mēs arī sniegsim izpētes jautājumu piemērus, lai palīdzētu jums labāk izprast.
Pētījuma jautājums kalpo par visa jūsu pētījuma pamatu. Tas ir kā galvenais puzles gabals, kas visu saista kopā. Iedziļinoties savā izpētē, iespējams, jums būs jāpielāgo un jāpielāgo jautājums, lai labāk izprastu pētāmā būtību.
Līdz šī raksta beigām, izmantojot sniegtos piemērus, jums būs skaidrāka izpratne par to, kā formulēt efektīvu pētījuma jautājumu, kas atbilst jūsu pētījuma mērķiem un uzdevumiem. Apskatīsim galvenos pētījuma jautājuma izstrādes aspektus, kas palīdzēs jūsu izpētē un analīzē.
Pētniecības jautājumu piemēri un to nozīme pētījumā
Pētījuma jautājumiem ir izšķiroša loma jebkurā pētniecībā. Tie iezīmē apspriežamās tēmas un problēmas, veidojot sistemātisku pētniecības procesu. Būtībā pētījuma mērķis ir pievērsties konkrētajam pētījumam, ko tas rada.
Pētījuma jautājums ne tikai vada pētījumu, bet arī ietekmē citus būtiskus komponentus, piemēram, metodoloģiju un hipotēzes. Formulējot skaidru pētījuma jautājumu, pētnieki var noteikt piemērotu pieeju un metodes datu vākšanai un analīzei.
Ir trīs galvenie pētījuma jautājumu veidi:
- Kvalitatīvā pētījuma jautājumi: Tie ir vērsti uz sarežģītu parādību izpēti un izpratni, bieži vien ietverot subjektīvu pieredzi un viedokļus.
- Kvantitatīvās izpētes jautājumi: Tie ir paredzēti, lai apkopotu skaitliskus datus un censtos izveidot attiecības vai modeļus, izmantojot statistisko analīzi.
- Jaukto metožu izpētes jautājumi: Apvienojot gan kvalitatīvās, gan kvantitatīvās pieejas aspektus, šie jautājumi sniedz vispusīgu izpratni par pētījuma problēmu.
Kopumā izpētes jautājumi kalpo kā kompass, kas vada visu izpētes ceļojumu, veidojot izpētes virzienu un paverot ceļu nozīmīgiem atklājumiem.
Dažādi pētījumu jautājumu piemēri un kategorijas
Pētījumos jūsu uzdotie jautājumi ir atkarīgi no tā, kā plānojat veikt pētījumu. Izvēlētās metodes palīdz formulēt jūsu pētījuma jautājumus. Izpētīsim dažādu veidu izpētes jautājumu piemērus katrai kategorijai:
Kvalitatīvās izpētes jautājumi: izpratne par pieredzi
Kvalitatīvā izpēte cenšas izprast pieredzi, perspektīvas un sociālās parādības. Tas ietver cilvēku mijiedarbības dziļuma izpēti un nozīmi, kādu indivīdi piešķir šai mijiedarbībai. Šeit ir daži piemēri:
- Kāda ir aprūpētāju pieredze, mijiedarbojoties ar autisma bērniem savā darba vietā?
- Šis jautājums iedziļinās to personu ikdienas pieredzē, kuras rūpējas par bērniem ar autismu, lai atklātu viņu mijiedarbības izaicinājumus, priekus un unikālos aspektus.
- Kādi ir studentu darbinieku viedokļi valdības iestādēs?
- Šis jautājums ir vērsts uz izpratni par studentu darbinieku perspektīvām valdības iestādēs, sniedzot ieskatu viņu lomās, izaicinājumos un viedokļos par viņu darbu. darba vide.
Kvantitatīvās izpētes jautājumi: skaitļu un tendenču pārbaude
Kvantitatīvā izpēte ietver skaitlisko datu vākšanu un analīzi. Tā mērķis ir noteikt modeļus, attiecības un tendences noteiktā populācijā. Šeit ir sniegti kvantitatīvo pētījumu jautājumu piemēri:
- Kāds bija balsu skaits 2016. gada ASV prezidenta vēlēšanās, salīdzinot ar iepriekšējām?
- Ar šo jautājumu ir mēģināts kvantificēt iedzīvotāju vēlētāju uzvedību noteikto vēlēšanu laikā, nodrošinot skaitliskos datus salīdzināt un analizēt balsošanas tendences.
- Kāds ir Japānas demogrāfiskais profils 2023. gadā salīdzinājumā ar 2013. gadu?
- Šis jautājums ietver statistikas datu vākšanu, lai izprastu Japānas demogrāfiskā sastāva izmaiņas desmit gadu periodā, sniedzot ieskatu iedzīvotāju pārmaiņās.
Jauktās metodes izpētes jautājumi: abu pasaules ieskatu apvienošana
Jauktās metodes pētījumos ir apvienoti gan kvalitatīvās, gan kvantitatīvās pieejas elementi, lai sniegtu visaptverošu izpratni par pētījuma jautājumu. Šeit ir piemērs:
- Kāds bija dzimstības līmenis Ķīnā 2022. gadā, un kā tas ietekmēs ekosistēmu?
- Šis jauktās metodes jautājums apvieno skaitliskos datus (dzimstības līmeni) ar kvalitatīvu izpēti, lai izprastu iedzīvotāju pieauguma ekoloģisko ietekmi. Tas ļauj veikt daudzpusīgu analīzi, kas pārsniedz skaitļus.
Arī lasīt: Novērošanas pētījumu piemēri
Izskaidroti smalkākie kritēriji
Lai novērtētu pētījuma jautājuma kvalitāti, tiek izmantots FINER kritēriju modelis. Šis modelis, kas ietver piecus galvenos komponentus, nodrošina sistemātisku pieeju pētījuma jautājuma lietderības novērtēšanai.
Iespējamība: padarīt pētījumu reālu un sasniedzamu
Pirmā FINER kritēriju sastāvdaļa ir “Iespējams”. Tas uzsver, cik svarīgi ir nodrošināt, lai pētījuma jautājums būtu reāls un sasniedzams. Pirms iedziļināties pētniecībā, ir svarīgi novērtēt, vai attiecīgās problēmas ir iespējams izmeklēt. Tas ietver apsvēršanu, vai pētniekam ir iespējas savākt pētījumam nepieciešamos datus un vai viņam ir tam nepieciešamās prasmes un resursi.
Vienkārši izsakoties, izpildāms pētījuma jautājums ir tāds, kas atbilst praktiskumam, ņemot vērā pētnieka spējas un pieejamos resursus. Pārbaudot šo komponentu, pētnieki izveido pamatu reālistiskam un sasniedzamam pētījumam, uzlabojot sava pētījuma jautājuma vispārējo kvalitāti.
Interesanti: piesaistīt uzmanību un zinātkāri
Otrais FINER kritēriju komponents ir “Interesants”. Kvalitatīvam pētījuma jautājumam vajadzētu izraisīt zinātkāri un interesi. Tam jābūt veidotam tā, lai piesaistītu gan pētnieka, gan potenciālo lasītāju uzmanību. Interesants pētījuma jautājums ne tikai motivē pētnieku, bet arī padara pētījumu saistošāku citiem.
Vienkāršāk sakot, interesants izpētes jautājums ir tāds, kas izceļas un liek cilvēkiem vēlēties uzzināt vairāk. Nodrošinot, ka pētījuma jautājums ir aizraujošs, pētnieki veicina sava pētījuma vispārējo nozīmi un pievilcību.
Romāns: pievienot vērtību esošajām zināšanām
Trešais komponents ir “Novel”, kas uzsver, cik svarīgi ir dot kaut ko jaunu esošajās zināšanās. Kvalitatīva pētījuma jautājuma mērķis ir aizpildīt nepilnības pašreizējā izpratnē par tēmu vai piedāvāt unikālu skatījumu. Tam ir jārada jaunums šajā jomā, pievienojot vērtību kolektīvajai zināšanu bāzei.
Vienkāršāk sakot, jauns pētniecības jautājums ir tāds, kas ievieš jaunus ieskatus vai perspektīvas. Pārbaudot šo komponentu, pētnieki nodrošina, ka viņu pētījumam ir potenciāls sniegt nozīmīgu un oriģinālu ieguldījumu zināšanu kopumā savā jomā.
Ētiski: godprātības un cieņas prioritāte
Ceturtais komponents “Ētiskais” uzsver, cik svarīgi ir veikt pētījumus ar integritāti un cieņu. Kvalitatīviem pētījuma jautājumiem jāatbilst ētikas standartiem, nodrošinot dalībnieku labklājību un tiesības. Tas ietver pētījuma potenciālās ietekmes uz indivīdiem un kopienām apsvēršanu un pasākumu veikšanu, lai samazinātu jebkādu kaitējumu.
Vienkāršāk sakot, ētisks izpētes jautājums ir tāds, kurā tiek ievērota iesaistīto personu cieņa un tiesības. Izvirzot prioritāti ētiskiem apsvērumiem, pētnieki atbalsta savu pētījumu integritāti un veicina atbildīgu zināšanu attīstību.
Attiecīgi: būtisku problēmu risināšana
Pēdējais komponents ir “Atbilstošs”, kas uzsver, cik svarīgi ir risināt atbilstošās problēmas. Augstas kvalitātes pētījuma jautājumam ir jāatbilst pašreizējam zināšanu līmenim un jāpiemēro reālās pasaules situācijās. Tam vajadzētu palīdzēt atrisināt esošās problēmas vai risināt aktuālas problēmas šajā jomā.
Vienkāršāk sakot, atbilstošs pētījuma jautājums ir tāds, kas atbilst pašreizējām problēmām un kam ir praktiska nozīme. Nodrošinot atbilstību, pētnieki uzlabo sava pētījuma pielietojamību un ietekmi, padarot to vērtīgāku gan akadēmiskajai sabiedrībai, gan sabiedrībai kopumā.
Dažādu pētījumu jautājumu piemēru skaidrojumi
1. Cukura ietekme uz organismu
Sākotnējais jautājums: "Kā cukurs ietekmē jūsu ķermeni?" ir diezgan plašs. Tas paver durvis uz neskaitāmām atbildēm, nenodrošinot skaidru fokusu pētniecībai. No otras puses, pārskatītais jautājums: "Kā dienas deva 35 g cukura ietekmē 25-35 gadus vecu sieviešu enerģijas līmeni?" ir konkrētāks. Šī specifika ļauj veikt mērķtiecīgu izmeklēšanu, potenciāli izmantojot jauktu vākšanas metožu pieeju visaptveroši dati.
2. Mājokļu krīzes atrisināšana Dānijā
Jautājums "Kāpēc Dānijā ir mājokļu krīze?" trūkst specifiskuma, tāpēc to ir grūti risināt. Precīzāka versija: “Kā internacionalizācijas politika Dānijas universitātēs ietekmē mājokļu vakanci un pieejamību Dānijā?” sašaurina uzmanību uz konkrētu jautājumu. Šī specifika nodrošina skaidrāku virzienu pētniecībai, ļaujot skaidrāk izpētīt problēmu.
3. Salīdzinot bezdarba politiku ASV un Austrālijā
Vaicājums “Vai bezdarba politika ir labāka ASV vai Austrālijā?” ir subjektīvs, un tam trūkst skaidra salīdzinājuma pamata. Turpretim uzlabotais jautājums: "Kā ASV un Austrālija salīdzina bezdarbnieka pabalstus zemākajā klasē ar garīgās veselības problēmām?" ir objektīvāks. Tas izvairās no pieņēmumiem, koncentrējas uz konkrētu demogrāfisko situāciju un nosaka priekšnoteikumus pētnieciskam pētījumam ar precīzi noteiktu darbības jomu.
4. Veicināt dalību reģionālajās vēlēšanās
Plašs jautājums "Kā mudināt vairāk cilvēku piedalīties reģionālajās vēlēšanās?" trūkst specifiskuma un praktiskuma pētījumiem. No otras puses, "Kādas stratēģijas var palīdzēt motivēt 18-30 gadus vecus iedzīvotājus piedalīties reģionālajās vēlēšanās?" piedāvā mērķtiecīgāku un pētāmāku izmeklēšanu. Tas liek domāt par iespējamo risinājumu esamību, padarot skaidrāku pētījuma virzienu.
Arī lasīt: Kā uzrakstīt disertāciju: soli pa solim
5. Izpratne par narkotiku lietošanu Vācijā
Jautājuma “Vai narkotiku lietošana Vācijā pēdējos 5 gados ir palielinājusies” raksturs “jā” vai “nē”? ierobežo tās pētniecības potenciālu. Tomēr jautājums "Kā narkotiku lietošanas gadījumu skaitu ir ietekmējuši sociālie, ekonomiskie un politiskie aspekti Vācijā pēdējo 5 gadu laikā?" nodrošina dziļumu un sarežģītību. Šis jautājums mudina visaptveroši izpētīt daudzpusīgos faktorus, kas ietekmē narkotiku lietošanas tendences.
Atstāj atbildi