ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນ? ຖ້າທ່ານເປັນຫນຶ່ງໃນນັກຮຽນທີ່ສົງໄສວ່າການທົດສອບໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນແນວໃດແລະຜູ້ທີ່ຄິດຄົ້ນການທົດສອບໂຮງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຢູ່ໃກ້ກັບບົດຄວາມນີ້, ເພາະວ່າຂ້ອຍຈະອະທິບາຍທຸກຢ່າງກ່ຽວກັບວິທີການທົດສອບແລະການສອບເສັງໃນໂຮງຮຽນແລະໃຜເປັນຜູ້ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ.
ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນພວກເຮົາສະເຫມີມີຄວາມສຸກກັບກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນຈົນກ່ວາການສອບເສັງ. ບາງຄົນເວົ້າສະເໝີວ່າໂຮງຮຽນໜ້າສົນໃຈ ແຕ່ເປັນການສອບເສັງທີ່ເຮັດໃຫ້ເສຍມັນ.
ຜູ້ຊາຍທີ່ປະດິດການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຈະທໍາລາຍຄວາມມ່ວນໃນໂຮງຮຽນແຕ່ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນເປັນລະບົບແລະມີຄວາມສາມາດໃນການກວດສອບແລະ. ລາງວັນທີ່ດີເລີດ.
ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ຂ້ອຍມີເພື່ອນຮ່ວມງານຕະຫລົກບາງຄົນໃນເມື່ອກ່ອນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ກຽດຊັງການສອບເສັງແລະການສອບເສັງຫຼາຍຈົນເຖິງຂອບເຂດທີ່ພວກເຂົາຖືກກະທົບກະເທືອນ. ຄວາມສຳພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ ແລະເຂົາເຈົ້າພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະສຶກສາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ພວກເຂົາຫຼາຍຄົນຕ້ອງຈ້າງຄົນຈາກ ການບໍລິການຂຽນບົດຂຽນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ມີເອກະສານຂອງເຂົາເຈົ້າອອນໄລນ໌.
ແຕ່ຄໍາຖາມລ້ານໂດລາແມ່ນ, ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດການສອບເສັງໂຮງຮຽນ? ຂ້າພະເຈົ້າຈະຕອບຄໍາຖາມນີ້ໃນຄໍາສັບທີ່ກວ້າງຂວາງເພາະວ່າມັນເປັນຄົນດຽວກັນທີ່ຄິດໄລ່ການສອບເສັງໂຮງຮຽນ.
ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາຄວນຈະໄປໂດຍປະຫວັດສາດ, ມີຊື່ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງ invention ຂອງການທົດສອບໂຮງຮຽນແລະການສອບເສັງ.
ແຕ່ກ່ອນທີ່ພວກເຮົາຈະເຂົ້າໄປໃນລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບຜູ້ທີ່ປະດິດການສອບເສັງໂຮງຮຽນແລະການສອບເສັງ, ພວກເຮົາຈະເອົາບາງສິ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນທັດສະນະພຽງແຕ່ເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ທ່ານຕ້ອງການແລະຍັງສະເຫນີຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດບາງຢ່າງກ່ຽວກັບວິທີເຮັດດີໃນການທົດສອບແລະການສອບເສັງຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າ.
ການທົດສອບໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ກ່ອນທີ່ພວກເຮົາຈະໄປກົງໄປກົງມາວ່າໃຜເປັນຜູ້ປະດິດການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນແລະການສອບເສັງໃຫ້ພວກເຮົາເບິ່ງວ່າການທົດສອບໂຮງຮຽນແມ່ນທັງຫມົດກ່ຽວກັບ.
ການທົດສອບຈາກທັດສະນະການສຶກສາແມ່ນວິທີການຂອງການທົດສອບຫຼືການປະເມີນນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງທີ່ເຂົາຫຼືນາງໄດ້ຮັບການສອນຕາມສາຍ, ແລະຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາໂດຍຜູ້ສະຫມັກໃນໄລຍະການຮຽນຮູ້.
ການທົດສອບແມ່ນການປະເມີນດ້ານການສຶກສາທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອວັດແທກຄວາມຮູ້, ທັກສະ, ຄວາມສາມາດ, ຄວາມສອດຄ່ອງ, ຫຼືການຈັດອັນດັບໃນຫຼາຍວິຊາອື່ນໆຂອງຜູ້ສະຫມັກ. ການທົດສອບສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທາງປາກ, ເຈ້ຍ, ໃນຄອມພິວເຕີ, ຫຼືໃນພື້ນທີ່ທີ່ກໍານົດໄວ້ລ່ວງຫນ້າທີ່ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼືປະຕິບັດຄວາມສາມາດໃນລະດັບຂອງການ.
ການທົດສອບແຕກຕ່າງກັນໃນລັກສະນະ, ລະອຽດ, ແລະຄວາມຕ້ອງການ. ບໍ່ມີເອກະສັນກັນທົ່ວໄປຫຼືມາດຕະຖານສໍາລັບຮູບແບບແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການທົດສອບ. ເລື້ອຍໆ, ຮູບແບບແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການທົດສອບແມ່ນຂຶ້ນກັບປັດຊະຍາການສຶກສາຂອງຄູອາຈານ, ວິຊາ, ຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນ, ຄໍາແນະນໍາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ, ແລະຂໍ້ກໍານົດການຮັບຮອງຫຼືການຢັ້ງຢືນ. ສືບຕໍ່ອ່ານເພື່ອຄົ້ນພົບວ່າໃຜເປັນຜູ້ປະດິດບົດສອບເສັງແລະບົດສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນ.
ຍັງອ່ານ: 23 ແນະ ນຳ ໃຫ້ມີການສອບເສັງຜ່ານການຢັ້ງຢືນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ
ການສອບເສັງໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ຈາກທັດສະນະການສຶກສາ, ການສອບເສັງແມ່ນການທົດສອບເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງນັກຮຽນ. ນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງແມ່ນຜູ້ສະໝັກ.
ຜູ້ທີ່ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນແມ່ນຜູ້ກວດສອບ. ການສອບເສັງສາມາດເປັນການທົດສອບລາຍລັກອັກສອນ, ການທົດສອບອອນໄລນ໌, ຫຼືການທົດສອບການປະຕິບັດ. ຕົວຢ່າງຂອງການທົດສອບປະຕິບັດສາມາດລວມເຖິງການຂັບລົດ, ການເວົ້າພາສາ, ການຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີ, ແລະການທົດລອງວິທະຍາສາດ.
ຖ້າຜູ້ສະຫມັກຜ່ານ, ລາວໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ເຈົ້າລົ້ມເຫລວ. ໃນບາງກໍລະນີ, ນັກຮຽນອາດຈະບໍ່ສາມາດສອບເສັງຄືນໃນເວລາອື່ນໄດ້.
ດັ່ງນັ້ນຄໍາຖາມຍັງຄົງຢູ່: ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນ?
ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດສ້າງການສອບເສັງໃນໂຮງຮຽນ?
ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນ? ໃຜເປັນຜູ້ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການປະເມີນທີ່ເຈັບປວດຢ່າງຮ້າຍແຮງນີ້?
ຖ້າພວກເຮົາໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາຈາກແຫຼ່ງປະຫວັດສາດ, ການທົດສອບໄດ້ຖືກປະດິດຂື້ນໃນທ້າຍສະຕະວັດທີ 19 ໂດຍນັກທຸລະກິດແລະຜູ້ໃຈບຸນຊາວອາເມລິກາຊື່ Henry Fischel. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງແຫຼ່ງໃຫ້ເຫດຜົນວ່າມີການປະດິດການທົດສອບມາດຕະຖານໃຫ້ກັບຜູ້ຊາຍທີ່ມີຊື່ດຽວກັນ, ຄື Henry Fischel. ຄົນສຸດທ້າຍແມ່ນອາຈານສອນສາດສະ ໜາ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Indiana ໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20. ທີ່ນີ້! ໃນທີ່ສຸດເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນພົບຊື່ຂອງຜູ້ທໍລະມານສູງສຸດໃນການສຶກສາ.
ການສອບເສັງແລະການທົດສອບແມ່ນສິ່ງດຽວກັນບໍ?
ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາໄດ້ຮູ້ຈັກຜູ້ທີ່ invented ການທົດສອບໂຮງຮຽນ. ໃຫ້ພວກເຮົາເບິ່ງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການທົດສອບແລະການສອບເສັງ. ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງລະຫວ່າງການທົດສອບແລະການສອບເສັງແມ່ນວ່າການສອບເສັງແມ່ນເປັນທາງການຫຼາຍກ່ວາການທົດສອບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກມັນຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຄໍາສັບຄ້າຍຄືຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະຫຼັກສູດທັງຫມົດ. ແຕ່ພວກເຮົາຄິດວ່າພວກເຂົາມີຈຸດປະສົງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:
ການທົດສອບແມ່ນເຄື່ອງມືເພື່ອວັດແທກລະດັບຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານແລະປັບອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ດ້ວຍຈຸດປະສົງທີ່ນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາຮຽນຮູ້.
ການສອບເສັງຫຼືແບບສອບຖາມແມ່ນເປັນທາງການຫຼາຍກວ່າແລະຊີ້ບອກວ່ານັກຮຽນໄດ້ຜ່ານຫຼັກສູດຫຼືຫຼັກສູດ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ທ່ານຈະຕ້ອງສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງທ່ານແລະສອບເສັງອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຫຼືເລີ່ມຕົ້ນຫຼັກສູດຫຼືຫ້ອງຮຽນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.
ສະຫຼຸບ
ໃນປັດຈຸບັນທ່ານຜູ້ທີ່ invented ການທົດສອບໂຮງຮຽນ, ຊຶ່ງເປັນວິທີການສອບເສັງໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ.
ຈຸດປະສົງຂອງ Henry Fischel ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຈັບປວດຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ. ເຫດຜົນດຽວທີ່ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ພົບວ່າການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນແລະການສອບເສັງທີ່ເຈັບປວດແມ່ນຍ້ອນການຂາດການຮຽນ.
ຖ້າເຈົ້າໃຊ້ເວລາຮຽນໜັງສືຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະເຫັນສິ່ງຕ່າງໆຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ທີ່ເລີ່ມການສອບເສັງ ແລະ ສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນ.
ອອກຈາກ Reply ເປັນ