Сиз диссертациянын, диссертациянын же кандайдыр бир илимий эмгектин үстүндө иштеп жатканыңызда, изилдөө маселеси маанилүү бөлүгү болуп саналат. Изилдөөнүн бардык маанилүү аспектилерин же темаларын бир суроого кысып коюу кыйын. Ошондуктан изилдөө суроосу көбүнчө изилдөө сапарынын жүрүшүндө өнүгүп, такталып турат. Бул колдонмодо биз сизге эң мыкты изилдөө суроосун түзүү процесси аркылуу көрсөтөбүз. Биз дагы жакшыраак түшүнүүгө жардам берүү үчүн изилдөө суроолорунун мисалдарын беребиз.
Изилдөө суроосу бүт изилдөөңүздүн негизи болуп кызмат кылат. Бул бардыгын бириктирген баш катырма сыяктуу. Изилдөөңүздү изилдеп жатканыңызда, сиз изилдеп жаткан нерсенин маңызын жакшыраак чагылдыруу үчүн суроону өзгөртүү жана тууралоо зарылдыгын таба аласыз.
Бул макаланын аягында, берилген мисалдардын жардамы менен, сиз изилдөөңүздүн максаттары жана милдеттери менен шайкеш келген натыйжалуу изилдөө суроосун кантип түзүүнү так түшүнөсүз. Келгиле, изилдөөңүзгө жана талдооңузга багыт бере турган изилдөө суроосун түзүүнүн негизги аспектилерин карап көрөлү.
Изилдөө суроолорунун мисалдары жана алардын изилдөөдөгү мааниси
Изилдөө суроолору ар кандай изилдөө изилдөөдө чечүүчү ролду ойнойт. Алар системалуу изилдөө процессин калыптандыруу менен талкууланып жаткан предметтерди жана проблемаларды белгилешет. Негизинен, изилдөөнүн максаты ал койгон конкреттүү изилдөө маселесин чечүү болуп саналат.
Изилдөө суроосу изилдөөгө жетекчилик гана кылбастан, методология жана гипотезалар сыяктуу башка маанилүү компоненттерге да таасир этет. так изилдөө суроо түзүү менен, изилдөөчүлөр маалыматтарды чогултуу жана талдоо үчүн ылайыктуу мамилени жана ыкмаларын аныктай алат.
Изилдөө суроолорунун үч негизги түрү бар:
- Сапаттык изилдөө суроолору: Булар көбүнчө субъективдүү тажрыйбаларды жана пикирлерди камтыган татаал кубулуштарды изилдөөгө жана түшүнүүгө багытталган.
- Сандык изилдөө суроолору: Булар сандык маалыматтарды чогултуу жана статистикалык талдоо аркылуу мамилелерди же моделдерди түзүүгө умтулуу үчүн иштелип чыккан.
- Аралаш методдор боюнча изилдөө суроолору: Сапаттык жана сандык ыкмалардын аспектилерин бириктирип, бул суроолор изилдөө проблемасын ар тараптуу түшүнүүнү камсыз кылат.
Жалпысынан алганда, изилдөө суроолору изилдөөнүн багытын калыптандыруучу жана маанилүү ачылыштарга жол ачкан бүткүл изилдөө сапарына багыт берүүчү компас катары кызмат кылат.
Ар кандай изилдөө суроолорунун мисалдары жана категориялары
Изилдөөдө сиз берген суроолор изилдөөңүздү кантип өткөрүүнү пландаштырганыңыздан көз каранды. Сиз тандаган ыкмалар изилдөө суроолоруңузду түзүүгө жетекчилик кылат. Ар бир категория үчүн ар кандай изилдөө суроолорунун мисалдарын карап көрөлү:
Сапаттуу изилдөө суроолору: Тажрыйбаларды түшүнүү
Сапаттуу изилдөө тажрыйбаларды, көз караштарды жана коомдук кубулуштарды түшүнүүгө умтулат. Бул адамдардын өз ара мамилелеринин тереңдигин жана инсандардын бул өз ара аракеттенүүсүнө берген маанисин изилдөөнү камтыйт. Бул жерде эки мисал болуп саналат:
- Аутист балдар менен иштеген кароолчулардын тажрыйбасы кандай?
- Бул суроо аутист балдарга кам көргөн адамдардын күнүмдүк тажрыйбасын изилдеп, алардын өз ара мамилелеринин кыйынчылыктарын, кубанычтарын жана уникалдуу аспектилерин ачууну көздөйт.
- Мамлекеттик мекемелерде иштеген студенттердин көз карашы кандай?
- Бул суроо мамлекеттик мекемелердеги студенттердин кызматкерлеринин көз карашын түшүнүүгө, алардын ролу, көйгөйлөрү жана аларга байланыштуу ой-пикирлери жөнүндө түшүнүк берүүгө багытталган. жумуш чөйрөсү.
Сандык изилдөө суроолору: сандарды жана тенденцияларды изилдөө
Сандык изилдөө сандык маалыматтарды чогултууну жана талдоону камтыйт. Ал белгилүү бир популяциянын ичиндеги калыптарды, мамилелерди жана тенденцияларды аныктоого багытталган. Бул жерде сандык изилдөө суроолоруна мисалдар келтирилген:
- 2016-жылдагы АКШдагы президенттик шайлоодо ага чейинки шайлоолорго салыштырмалуу добуш берүү көрсөткүчтөрү кандай болгон?
- Бул суроо көрсөтүлгөн шайлоолордо калктын добуш берүү жүрүм-турумун сандык аныктоого багытталган сандык маалыматтар добуш берүү тенденцияларын салыштыруу жана талдоо.
- 2023-жылы Япониянын демографиялык профили 2013-жылга салыштырмалуу кандай?
- Бул суроо Япониянын демографиялык курамындагы он жылдык мезгилдеги өзгөрүүлөрдү түшүнүү үчүн статистикалык маалыматтарды чогултууну камтыйт, калктын жылыштары жөнүндө түшүнүктөрдү берет.
Аралаш методикалык изилдөө суроолору: Эки дүйнөнүн тең инстанциясын бириктирүү
Аралаш методикалык изилдөө изилдөө суроосун толук түшүнүүнү камсыз кылуу үчүн сапаттык жана сандык ыкмалардын элементтерин айкалыштырат. Бул жерде бир мисал:
- 2022-жылы Кытайда төрөлүү канча болгон жана ал экосистемага кандай таасир этет?
- Бул аралаш ыкма суроо калктын өсүшүнүн экологиялык кесепеттерин түшүнүү үчүн сапаттык чалгындоо менен сандык маалыматтарды (төрүү көрсөткүчүн) айкалыштырат. Бул цифралардан тышкары көп кырдуу талдоо жүргүзүүгө мүмкүндүк берет.
Ошондой эле окуу: Байкоо изилдөө мисалдары
FINER критерийлери түшүндүрүлдү
Изилдөө суроосунун сапатын баалоо үчүн FINER критерийлер модели ишке кирет. Беш негизги компонентти камтыган бул модель изилдөө суроонун татыктуулугун баалоо үчүн системалуу мамилени камсыз кылат.
Мүмкүнчүлүк: Изилдөөлөрдү реалдуу жана жеткиликтүү кылуу
FINER критерийлеринин биринчи компоненти "Ишке ашырылышы мүмкүн". Бул изилдөө суроонун реалдуу жана жеткиликтүү болушун камсыз кылуунун маанилүүлүгүн баса белгилейт. Изилдөө иштерине киришүүдөн мурун, бул маселелердин ишке ашырылышы мүмкүн экендигине баа берүү керек. Бул изилдөөчүнүн изилдөө үчүн керектүү маалыматтарды чогултуу мүмкүнчүлүгүнө ээ экендигин жана бул үчүн керектүү көндүмдөрдү жана ресурстарга ээ экендигин карап чыгууну камтыйт.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, ишке ашырылуучу изилдөө маселеси бул изилдөөчүнүн мүмкүнчүлүктөрүн жана колдо болгон ресурстарын эске алуу менен практикалык чөйрөдө болгон суроо. Бул компонентти текшерүү менен, изилдөөчүлөр алардын изилдөө суроонун жалпы сапатын жогорулатуу, реалдуу жана жетүүгө мүмкүн изилдөө үчүн негиз түзөт.
Кызыктуу: көңүл буруу жана кызыгуу
FINER критерийлеринин экинчи компоненти "Кызыктуу" болуп саналат. Жогорку сапаттагы изилдөө суроо кызыгууну жана кызыгууну жаратышы керек. Ал изилдөөчүнүн да, потенциалдуу окурмандардын да көңүлүн өзүнө буруу үчүн иштелип чыгышы керек. Кызыктуу изилдөө суроосу изилдөөчүгө түрткү гана болбостон, изилдөөнү башкалар үчүн дагы кызыктуу кылат.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, кызыктуу изилдөө суроосу өзгөчөлөнүп, адамдарды көбүрөөк билгиси келет. Изилдөө суроосу кызыктуу болушун камсыз кылуу менен, изилдөөчүлөр изилдөөнүн жалпы маанисине жана жагымдуулугуна салым кошот.
Роман: Бар билимге баалуулук кошуу
Үчүнчү компонент "Роман" болуп саналат, ал бар билимге жаңы нерсени кошуунун маанилүүлүгүн баса белгилейт. Жогорку сапаттагы изилдөө суроосу теманын учурдагы түшүнүгүндөгү боштуктарды толтурууга же уникалдуу перспективаны көрсөтүүгө багытталышы керек. Ал жамааттык билим базасына баалуулук кошуп, талаага жаңылык алып келиши керек.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, жаңы изилдөө суроосу - бул жаңы түшүнүктөрдү же перспективаларды киргизген суроо. Бул компонентти өчүрүү менен, изилдөөчүлөр алардын изилдөөсү өз тармагындагы билимдерге маңыздуу жана оригиналдуу салым кошуу мүмкүнчүлүгүнө ээ экендигине кепилдик берет.
Этикалык: Актык жана сый-урматка артыкчылык берүү
Төртүнчү компонент, "Этикалык", ак ниеттүүлүк жана урматтоо менен изилдөө жүргүзүүнүн маанилүүлүгүн баса белгилейт. Жогорку сапаттагы изилдөө суроолору катышуучулардын бакубаттуулугун жана укуктарын камсыз кылуучу этикалык стандарттарга жооп бериши керек. Бул изилдөөнүн жеке адамдарга жана жамааттарга мүмкүн болуучу таасирин карап чыгууну жана зыянды азайтуу үчүн чараларды көрүүнү камтыйт.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, этикалык изилдөө маселеси тартылган адамдардын кадыр-баркын жана укуктарын урматтаган суроо болуп саналат. Этикалык ойлорду биринчи орунга коюу менен, изилдөөчүлөр өз изилдөөлөрүнүн бүтүндүгүн жакташат жана билимдин жоопкерчиликтүү өнүгүшүнө салым кошушат.
Тиешелүү: Тиешелүү маселелерди чечүү
Акыркы компонент "Текелүү" болуп саналат, ал тиешелүү маселелерди чечүүнүн маанилүүлүгүн баса белгилейт. Жогорку сапаттагы изилдөө суроосу учурдагы билимдин абалына ылайыктуу жана реалдуу кырдаалда колдонулушу керек. Ал учурдагы көйгөйлөрдү чечүүгө же талаадагы актуалдуу көйгөйлөрдү чечүүгө салым кошууга тийиш.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, актуалдуу изилдөө суроосу - бул актуалдуу маселелер менен шайкеш келген жана практикалык мааниси бар. актуалдуулугун камсыз кылуу менен, изилдөөчүлөр академиялык коомчулук жана жалпы коом үчүн дагы баалуу кылып, алардын изилдөө колдонууга жана таасирин күчөтөт.
Ар кандай изилдөө суроолорунун мисалдарынын түшүндүрмөсү
1. Канттын организмге тийгизген таасири
Алгачкы суроо: "Кант денеңизге кандай таасир этет?" кыйла кенен. Бул изилдөө үчүн так басымды камсыз кылбастан, сансыз жооптордун эшигин ачат. Экинчи жагынан, "35 г канттын суткалык дозасы 25-35 жаштагы аялдардын энергия деңгээлине кандай таасир этет?" конкреттүүраак. Бул өзгөчөлүк чогултуу үчүн аралаш ыкмаларды колдонуу менен, максаттуу иликтөөгө мүмкүндүк берет ар тараптуу маалыматтар.
2. Даниядагы турак-жай кризисин жоюу
"Эмне үчүн Данияда турак жай кризиси бар?" конкреттүүлүк жок, аны чечүү кыйынга турат. Такталган версия, "Даниялык университеттердеги эл аралык саясат Даниядагы бош орунга жана турак жайдын жеткиликтүүлүгүнө кандай таасир этет?" белгилүү бир маселеге көңүл бурууну тарытат. Бул өзгөчөлүк изилдөө үчүн так багытты камсыз кылып, маселени тереңирээк изилдөөгө мүмкүндүк берет.
3. АКШ менен Австралиядагы жумушсуздук саясатын салыштыруу
"Жумушсуздук саясаты АКШдабы же Австралиядабы?" субъективдүү болуп саналат жана салыштыруу үчүн так негизи жок. Тескерисинче, жакшыртылган суроо: "АКШ менен Австралия психикалык ден соолук көйгөйлөрү бар төмөнкү класстын жумушсуздук боюнча жөлөкпулдарын кантип салыштырышат?" объективдүүраак. Ал божомолдордон качат, белгилүү бир демографияга көңүл бурат жана так аныкталган масштабдагы изилдөө изилдөөсүнө шарт түзөт.
4. Региондук шайлоого катышууну шыктандыруу
“Аймактык шайлоого кантип көбүрөөк адамдарды үндөсө болот?” деген кеңири суроо. изилдөө үчүн конкреттүүлүк жана практикалык эмес. Экинчи жагынан, "18-30 жаштагы калкты аймактык шайлоого катышууга кандай стратегиялар түрткү бериши мүмкүн?" көбүрөөк багытталган жана изилденүүчү суроону сунуш кылат. Бул изилдөө багытын айкыныраак кылып, потенциалдуу чечимдердин бар экендигин сунуштайт.
Ошондой эле окуу: Диссертацияны кантип жазуу керек: кадам-кадам колдонмо
5. Германияда наркоманияны түшүнүү
“Соңку 5 жылда Германияда баңгичилик көбөйдүбү?” деген суроонун ооба же жок мүнөзү. анын илимий потенциалын чектейт. Бирок, "Соңку 5 жыл ичинде Германияда баңги заттарды колдонуу учурларынын санына социалдык, экономикалык жана саясий аспектилер кандай таасир этти?" терендигин жана татаалдыгын камсыз кылат. Бул суроо баңгичиликтин тенденцияларына таасир этүүчү көп кырдуу факторлорду ар тараптуу иликтөөгө түрткү берет.
Таштап Жооп