일반적으로 교수 철학 진술은 학업 강사가 작성해야 하는 짧은 에세이이며 이 기사에서는 많은 유용한 예를 살펴볼 것입니다.
기관에서 교사나 강사가 되려면 종종 교사의 신념과 관행을 보여주는 에세이 형식의 글이 필요합니다.
대학 지원자만이 에세이나 목적 진술서를 작성해야 하는 것이 아니라 기관에서 자리를 찾는 교사도 교육 철학 진술서를 작성해야 합니다.
교육 진술이란 무엇입니까?
에 따르면 Vanderbilt University 교육 센터, 가르치는 진술은 목적이 있고 반성적 에세이 저자의 교육 신념과 관행을 설명합니다.
교육 철학 진술은 Vanderbilt University의 Center for Teaching에 따른 개별 서술입니다. 여기에는 교실에서의 교수 및 학습에 대한 저자의 신념뿐만 아니라 교사가 교실에서 가르칠 때 자신의 신념을 어떻게 실행할 것인지에 대한 예도 살펴봅니다.
교수법은 교사로서의 저자의 고유성을 보여주는 글입니다.
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교육 철학 진술에 대한 팁
이 몇 가지 요령을 사용하면 교수 진술을 간단하고 독특하게 만들 수 있어야 합니다.
- 귀하의 가르침 진술은 간단하고 잘 작성하고 독특하게 작성하십시오. 강의 내용은 임기 수준(예: 3~5페이지)에서는 더 길지만 취업과 관련된 경우에는 1~2페이지면 충분합니다.
- 진부한 표현을 피하고 진실하고 독창적이어야 합니다.
- 내러티브를 사용하십시오. 그것은 교습 진술이 독특하고 반영적일 수 있게 합니다.
- 전문 용어를 피하고 분야에 따라 달라집니다.
- 글을 쓸 때 겸손하고 항상 글을 수정하십시오.
가르침 진술에는 무엇이 포함됩니까?
교육용 진술은 이들 중 어떤 것이라도 다룰 수 있습니다.
- 귀하의 교육 시설이 교실에서 어떻게 학습하는지에 대한 명확한 설명.
- 특정 방식으로 가르치는 이유를 반영합니다.
- 학습이 어떻게 되어야 하는지에 대한 당신의 개념.
- 포괄적인 학습 환경을 만드는 방법.
- 새로운 기술, 활동 및 학습 방법을 수용하는 데 관심이 있습니다.
- 교사로서 당신의 가르침이 당신의 믿음을 제정하는 방법.
교육 철학 진술 예
다음은 교육 철학 진술 예입니다. 이러한 예는 우수성을 위해 선택된 것이 아님을 명심하십시오. 그들은 교수 철학 성명서의 스타일, 구조 및 내용과 함께 몇 가지 예를 보여주기 위해 선택되었습니다.
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학생 중심의 학습 환경 구축
#1. “학급 전체가 스스로 학습할 수 있는 학생 중심의 학습 환경을 구축하고자 합니다.”
#2. “내 의견을 제시하기 전에 오류가 있더라도 학생의 관점을 이해하려고 노력하는 것은 내 책임입니다.” 이것은 내가 교실에서 학생들을 참여시킬 때 학생의 이해에서 보다 전통적인 것으로 개념적 경로를 선택할 수 있음을 의미합니다.
#삼. "나는 항상 서면 솔루션과 대화에서 좋은 전문적인 모범을 보이려고 노력합니다." 이러한 좋은 전문적 사례를 설정하면 현장에서 표준을 설정하고 치명적인 결과로 이어지는 오류를 피할 수 있습니다.
#4. "세상에 긍정적인 변화를 일으키고자 하므로 교사 교육자입니다." 보관하고 싶은 것이 제한적이라는 것을 알고 있지만 교육이 가장 큰 영향을 미칠 수 있는 곳이라는 것을 알고 있습니다.
#5. “가르침에는 교사와 학생 간의 상호 관계가 포함된다는 것을 알고 있습니다.” 저는 모든 교사가 학생에 대한 의무가 있고 학생도 교사에 대한 의무가 있다고 믿습니다.
#6. "나는 교사로서 구성주의 교육학을 받아들입니다." 제 모든 수업은 학생들이 문제 해결, 시행 착오, 새로운 솔루션 창출을 통해 학습하도록 설계되었습니다.
#7. “제 학생들은 교실이 탐험과 발견을 위한 공간이기 때문에 배우는 동안 시간을 즐깁니다. 저는 학생들이 직접 경험을 쌓을 수 있는 실용적인 수업을 선호합니다.
#8. “학생들과 학교 공동체 전체 간의 관계를 구축하기 위해 노력합니다.” 학생들이 교실에서 지역 사회 구성원과 상호 작용하여 다양한 배경을 가진 개인에 대한 지식 학습을 설명할 수 있도록 합니다.
학습 환경 설명
Wiley Online Library에 게재된 저널에 따르면 지원 교육으로 캠퍼스 문화를 유지하려면 잘 정의된 교육 철학이 필요합니다. 몇 가지 교육 철학 진술의 예는 다음과 같습니다.
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#9. "제 목표는 학생들이 학습하는 데 도움이 되는 지원 리소스가 부여된 학습 환경을 만드는 것입니다."
#10. "저는 학생들이 자신감과 사고력을 키우기 위해 스스로 결정을 내릴 수 있도록 격려하고 권한을 부여하는 교실을 만듭니다."
#11. "저는 학생들이 문제를 해결하기 위해 그룹으로 작업하여 성공을 달성하는 여러 워크스테이션으로 학습 환경을 만듭니다."
#12. "나는 Bloom Taxonomy에서 예를 들어 '탐구' '창작' 및 '비평'과 같은 고차원적 사고 기술을 목표로 수업을 씁니다."
#13. "제 목표는 학생들이 고정관념을 깨고 답보다 더 많은 질문을 가지고 수업을 떠나도록 만드는 것입니다."
#14. "저는 21세기의 교실에는 그들이 알고 있는 것 이상의 것이 필요하다고 믿습니다."
#15. "저는 학생들이 자신의 학습을 반영하고 보다 효과적으로 학습하는 방법을 식별할 수 있는 메타인지 기술을 개발하도록 돕습니다."
#16. “다른 학생들과 교류하면 학업 문제를 해결하는 데 도움이 되기 때문에 학생들에게 그룹 학습을 권합니다.”
#17. "나는 교육에서 상황 학습 접근 방식을 채택합니다."
#18. "21세기에는 학생들이 효과적인 의사소통 기술을 구축하는 것이 그 어느 때보다 중요합니다."
#19. “커뮤니케이션 능력은 21세기 모든 학생에게 필수적입니다.” 제 목표는 학생들이 그룹으로 일할 수 있도록 하여 자신감 있는 커뮤니케이터가 되도록 교육하는 것입니다.
#20. "제 목표는 학생들에게 긴급한 해결책이 필요한 문제가 제시되는 문제 기반 학습 경험에 초점을 맞추는 것입니다." 이러한 문제를 극복하기 위해 학생들은 답을 얻기 위해 연구 기술을 사용해야 합니다.
#21. "저는 학생들이 필요한 모든 학문적 문제를 해결하기 위해 과학적 방법을 사용하도록 권장합니다."
평가 스타일에 대해 이야기하기
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교육 철학 진술의 예는 다음과 같습니다.
#22. "저는 표준화된 평가를 훨씬 뛰어넘는 창의적인 평가 관행을 받아들입니다." 저는 학생들이 지식을 실용적으로 적용하는 것을 좋아하는 교사입니다.
#23. "저는 제 학생의 학업 진행 상황을 모니터링할 수 있는 형성 평가에 더 집중하고 있습니다."
#24. "평가는 교사로서 나에게 필수적입니다." 그것은 나의 교수 효능을 모니터링하는 데 도움이 됩니다.
#25. "교사로서 저는 학생들이 그렇게 하려는 동기가 있을 때 배우고 이해한다고 믿습니다."
#26. "교사로서 수업에 동기를 부여하기 위해 수업을 학생들의 취미와 관심사에 맞추는 것을 목표로 합니다." 이를 위해서는 학생들과 좋은 관계를 구축해야 합니다.
#27. “배움의 의욕이 있는 학생은 항상 밝은 마음가짐으로 학교에 올 것입니다.” 교사로서 저는 학생들의 자기 동기 부여를 촉진하는 데 시간과 노력을 기울일 것입니다.
#28. “의욕이 있는 학생들은 과제에 더 많은 시간을 할애하고 동료 학생들에게 피해를 덜 준다고 믿습니다.” 학생들의 동기 부여를 볼 수 있도록 더 많은 노력을 기울입니다.
#29. "교육은 모든 어린이의 미래의 기반입니다." 교사로서 저는 차세대 사상가를 지도하는 제 직업을 사랑합니다.
#30. "저는 큰 잠재력을 가진 이 미래 세대를 지도하기 위해 교실에서 매일 일하는 것을 즐깁니다."
놀이 기반 학습 촉진
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#31. "처음 교육을 시작했을 때만 해도 놀이 기반 학습 방식을 사용했습니다." Play는 학생들이 새로운 것을 배우고, 발견하고, 탐구하도록 돕습니다.
#32. "교사로서 저는 학생들이 동료들로부터 배울 수 있도록 협력 놀이를 권장합니다." 어린 아이들이 놀도록 허용하는 것은 좋은 의사소통 능력을 키우는 데 도움이 됩니다.
#33. "저는 21세기 기술을 수용하고 능숙하며 강의에 자주 사용합니다."
#34. "나는 교실에서 정기적으로 21세기 기술을 사용하고 이 새로운 기술이 학습을 확장하는 데 어떻게 사용될 수 있는지 생각합니다."
#35. "교사로서 저는 교실 및 행동 관리가 학생들이 학습 장치에 계속 집중하도록 하는 것이 더 중요하다고 생각합니다."
#36. "교사로서 저는 학급 관리에 대해 권위 있는 접근 방식을 사용합니다."
#37. "저는 아동 발달에 전체론적 접근 방식을 사용합니다." 자격을 갖춘 모든 교사는 학생의 사회적, 신체적, 정서적, 인지적 발달에 주의를 기울여야 합니다.
#38. "교사로서 저는 제 직업에 자부심을 갖고 제 모든 학생들을 알고자 노력합니다." 이를 통해 저는 우리가 상호 작용할 때 제 학생의 요구 사항을 알 수 있습니다.
#39. "교사로서 제 강의 내용은 Abraham Maslow의 인본주의적 접근 방식에 영향을 받았습니다."
#40. “저는 학부모를 교실로 초대하여 교육 경험에 참여하고 공유할 수 있도록 하는 것을 좋아합니다.” 저는 부모가 자녀에 대한 깊은 지식을 듣고 공유하도록 초대하는 것을 목표로 삼았습니다.
결론
이 기사에서 제공하는 교수 철학 설명 예제는 우수성을 위해 선택되지 않고 몇 가지 중요한 예제를 나열합니다. 교육 철학은 저자의 교육 관행과 신념뿐만 아니라 교실에서 사용되는 학습 과정을 정의합니다.
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