Әрбір мектепте білім беру жетекшілері толтыратын маңызды әкімшілік лауазымдары бар. Бұл адамдар мектептердің де, мектеп аудандарының да күнделікті қызметін басқаруда маңызды рөл атқарады. Операциялық міндеттерді орындаудан басқа, бұл әкімшілер мектептің білім беру мақсаттарын басқаруға, мұғалімдер мен қызметкерлердің жұмысын бағалауға және оқушылардың мінез-құлқына қатысты тәртіптік мәселелерді басқаруға жауапты. Мектептегі әртүрлі әкімшілік лауазымдардың әрқайсысы білім беру мекемесінің жалпы жұмысына ықпал ететін нақты бағыттарға ие.
Әдетте әкімшілер ретінде белгілі білім беру көшбасшылары мектептердің үздіксіз жұмыс істеуі үшін өте маңызды. Олардың негізгі жұмысы – күнделікті жұмыстарды қадағалау және мектепте және мектеп ауданында барлығының жақсы болуын қамтамасыз ету. Күнделікті тапсырмаларды басқарумен қатар, бұл әкімшілер мектеп бағдарламасына білім беру мақсаттарын белгілеуге, мұғалімдер мен қызметкерлердің қаншалықты жақсы орындағанын бағалауға және оқушылардың мінез-құлқына қатысты тәртіптік мәселелерді шешуге жауапты.
Мектепте әр түрлі әкімшілік лауазымдары бар, олардың әрқайсысында білім беру жүйесінің тиімді жұмыс істеуіне ықпал ететін өз міндеттері бар.
Ғимарат деңгейіндегі мектеп әкімшілері
Білім беру орындарында мектеп кампусына жауапты адам әдетте директор ретінде белгілі. Принстон шолу. Директор мектептегі барлық күнделікті іс-шараларды бақылауға жауапты. Үлкенірек мектептерде бұл рөлге мектеп көлеміне байланысты директордың көмекшісі қолдау көрсетуі мүмкін. Директордың көмекшісі хатшылық немесе бухгалтерлік есептерге қатыспайтынын ескеру маңызды. Оның орнына, олар студенттік тәртіп, мұғалімнің бағасы, қаржы, кесте және оқудан тыс студенттерді бақылау сияқты нақты салаларға назар аудара отырып, әкімшілік жауапкершіліктерді өз мойнына алады.
Директор мен директордың көмекшісінен басқа, үлкенірек мектептерде әкімшілік қызмет атқаратын Студенттер деканы болуы мүмкін. Студенттер деканының рөлі штаттан штатқа және ауданға қарай өзгереді, бірақ олардың басты назары әдетте студенттерге қатысты мәселелерге бағытталған. Тәртіп пен қадағалаумен айналыса отырып, студенттер деканы мектептегі оң және тәртіпті ортаны сақтауда шешуші рөл атқарады. Бұл ғимарат деңгейіндегі әкімшілер мектеп қауымдастығының үздіксіз жұмысы мен әл-ауқатын қамтамасыз ету үшін бірлесіп жұмыс істейді.
Сондай-ақ оқыңыз: 8 Мұғалімдік мансаптағы жоғарылау мүмкіндіктері
Аудандық деңгейдегі әкімдер
Сіздің аймағыңызда мектеп аудандары мектептерді қадағалау және басқаруда шешуші рөл атқарады. Олар өз юрисдикциясындағы мектептер үшін материалдарды, басқаруды және қадағалауды басқарады. Аудандағы қызметкерлердің саны олар қызмет көрсететін студенттер мен кампустардың санына байланысты. Аудандық әкімшіліктің жоғары деңгейінде сіз басшыны және көбінесе басшының көмекшісін табасыз. Бұл негізгі тұлғалар биліктің орталық нүктесі ретінде қызмет ететін барлық департаменттер мен кампустардың бақылаушылары ретінде әрекет етеді. Аудандағы барлық басқа әкімдер оларға есеп береді.
Сонымен қатар, аудандарда көбінесе белгілі бір салаларға жауапты мамандандырылған директорлар болады. Оларға оқу жоспары, бастауыш білім, орта білім, технология, адам ресурстары, нысандар, көлік, федералды бағдарламалар және т.б. кіруі мүмкін. Бұл директорлар аудандағы өз мамандықтарына баса назар аударып, бай тәжірибені, әсіресе білім беру саласында жинақтайды. Олардың көпшілігі тәжірибелі педагогтар.
Кейбір бөлімдер, мысалы Адам ресурстары және технологиялар, білім беру саласынан тыс тәжірибесі мен білімі бар директорлар болуы мүмкін. Бұл адамдар аудандағы әртүрлі аспектілердің үздіксіз жұмыс істеуін қамтамасыз ету үшін өздерінің әртүрлі дағдыларын қосады. Негізінде, аудан деңгейіндегі әкімшілер студенттер мен олардың қамқорлығындағы қызметкерлер үшін жақсы ұйымдастырылған және тиімді білім беру ортасын құру үшін бірлесіп жұмыс істейді.
Білім беру көшбасшылығы
Білім берудегі көшбасшылық – білім беру жүйесін қалыптастыру мен жетілдіруде шешуші рөл атқаратын мектеп әкімшілеріне назар аудара отырып, білім беру саласындағы мамандандырылған салалардағы мектеп әкімшілігі лауазымдарының бірі. Бұл секторда арнайы магистратура бағдарламалары және арнайы лицензия талаптары бар. Әдетте, білім беру саласындағы көшбасшылар сынып мұғалімдері ретінде үлкен тәжірибеге ие, бұл олардың әкімшілік рөлдері туралы құнды түсініктер береді.
Көптеген сынып мұғалімдері өздерінің оқытушылық ұстанымдарын сақтай отырып, білім беру көшбасшылығы бойынша магистр дәрежесін алуды таңдайды. Бұл жетілдірілген дәреже білім беру жүйесін жан-жақты түсінуді ұсынады, сыныптағы тәрбиешілерге пайдасын тигізеді. Тікелей мансаптық мақсаттарға қарамастан, білім беру көшбасшысы дәрежесін алу осы саладағы кәсіпқойлар үшін көптеген есіктерді аша алады.
Білім берудегі көшбасшылық әртүрлі әкімшілік мүмкіндіктерді ұсынады, бірақ әкімшілерге ең қолайлы лауазымдарды табу үшін басқа жерге көшу қажет болуы мүмкін. Бұл қиындық тудыруы мүмкін болса да, бұл қадам жасауға дайын адамдар үшін көптеген мүмкіндіктер мен мүмкіндіктерді тудырады.
Қорытындылай келе, білім берудегі көшбасшылық білім беру секторының маңызды аспектісі болып табылады, тәжірибелі педагогтарға білім беру жүйесін жетілдіруге үлес қосу үшін арнайы жол ұсынады. Бұл салада білім алу адамның білімін арттырып қана қоймайды, сонымен қатар әртүрлі әкімшілік мүмкіндіктерді ашады, дегенмен ең жақсы мансапқа сай болу үшін жиі қоныс аударуды қажет етеді.
пікір қалдыру