Kes mõtles välja koolikatsed? Kui olete üks neist õpilastest, kes mõtleb, kuidas koolikatsed alguse said ja kes koolikatsed välja mõtles, siis jääge selle artikli juurde, sest ma selgitan kõike, kuidas koolikatsed ja eksamid algasid ning kes on nende taga.
Kooliajal oleme alati rahul koolitegevusega kuni eksamiteni. Mõned inimesed ütlevad alati, et kool on huvitav, kuid eksamid rikkusid selle ära.
Koolieksami väljamõtleja ei tahtnud koolilõbu rikkuda, vaid muuta see süsteemsemaks ning omada oskust kindlaks teha ja premeerida tipptaset.
Ausalt öeldes olid mul tollal ülikoolis naljakad kolleegid, kes vihkavad kontrolltöid ja eksameid niivõrd, et on nendest traumeeritud. Nende suhe eksamitega pole midagi toredat ja neil on raske nende jaoks õppida. Seetõttu pidid paljud neist kellegi palkama essee kirjutamise teenused et aidata oma pabereid veebis.
Miljoni dollari küsimus on aga, kes leiutas koolikatsed? Ma vastan sellele küsimusele laias laastus, kuna tegemist on sama inimesega, kes mõtles välja koolieksamid.
Kui lähtuda ajaloost, siis koolikatsete ja eksamite leiutamise taga on mingi nimi.
Kuid enne kui läheme üksikasjalikult selle kohta, kes koolikatsete ja eksamite välja mõtles, paneme mõned olulised asjad perspektiivi, et saaksime anda teile vajaliku vastuse, ning pakume ka kasulikke näpunäiteid, kuidas järgmisel testil ja eksamitel hästi hakkama saada.
Mis on koolikatsed?
Enne kui asume otse selle juurde, kes koolikatsed ja eksamid välja mõtles, vaatame, mida koolikatsed endast kujutavad.
Hariduslikust vaatenurgast lähtuv test on viis õpilase testimiseks või hindamiseks selle põhjal, mida talle on õpetatud, ja teadmisi, mida kandidaat on õppimisfaasis omandanud.
Test on õpetlik hindamine, mille eesmärk on mõõta kandidaadi teadmisi, oskusi, võimeid, sobivust või paremusjärjestust paljudes teistes ainetes. Testi saab sooritada suuliselt, paberil, arvutis või eelnevalt kindlaksmääratud alal, kus kandidaat peab demonstreerima või sooritama erinevaid oskusi.
Testid erinevad stiili, põhjalikkuse ja nõuete poolest. Testide vormingute ja raskusastme osas puudub üldine konsensus ega standard. Tihti sõltub testi formaat ja raskusaste õpetaja haridusfilosoofiast, õppeainest, klasside suurusest, õppeasutuse juhistest ning akrediteerimis- või tunnistusnõuetest. Jätkake lugemist, et teada saada, kes koolitestid ja eksamid leiutas.
Samuti loe: 23 soovitatud tasuta veebipõhist atesteerimiseksamit
Mis on koolieksamid?
Hariduslikust vaatenurgast on eksam test õpilase teadmiste ja oskuste demonstreerimiseks. Õpilane, kes sooritab eksami, on kandidaat.
Isik, kes otsustab õpilase soorituse üle, on eksamineerija. Eksam võib olla kirjalik test, veebipõhine test või praktikatest. Praktiliste testide näideteks võiksid olla autojuhtimine, keele rääkimine, pillimäng ja teadusliku eksperimendi tegemine.
Kui kandidaat läbib, on ta eksami sooritanud. Kui teil ei õnnestu, olete ebaõnnestunud. Mõnel juhul ei pruugi üliõpilane eksamit muul ajal uuesti sooritada.
Seega jääb küsimus: kes leiutas koolikatsed?
Kes leiutas koolikatsed?
Kes mõtles välja koolikatsed? Kes on selle kohutavalt traumaatilise hindamisvormi taga?
Kui peaksime juhinduma ajaloolistest allikatest, leiutas testid millalgi 19. sajandi lõpus Ameerika ärimees ja filantroop nimega Henry Fischel. Mõned allikad omistavad aga standardiseeritud testide leiutamise teisele samanimelisele mehele, nimelt Henry Fischelile. Viimane oli 20. sajandi alguses Indiana ülikooli religiooniuuringute professor. Siin! Olete lõpuks avastanud hariduse ülima piinaja nime.
Kas eksam ja test on sama asi?
Nüüd saime teada, kes koolikatsed välja mõtles. Vaatame testide ja eksamite erinevust. Suur erinevus testi ja eksami vahel on see, et eksam on formaalsem kui kontrolltöö. Küll aga kasutatakse neid sünonüümidena kõikides koolides ja kursustel. Kuid me arvame, et neil on erinev eesmärk:
Test on vahend oma õpilaste teadmiste taseme mõõtmiseks ja õppematerjali vastavalt kohandamiseks. Eesmärgiga, et nende õpilased õpiksid.
Eksam või viktoriin on formaalsem ja näitab, kas üliõpilane on kursuse või kursuse läbinud või mitte. Enamasti peate jätkama õpinguid ja sooritama uuesti eksami. Või alustage kursust või tundi uuesti.
Järeldus
Nüüd sina, kes mõtlesid välja koolikatsed, millest ka koolieksamid alguse said.
Henry Fischeli eesmärk ei olnud õpilasi kuidagi traumeerida. Ainus põhjus, miks enamik õpilasi peab koolikatseid ja eksameid traumeerivateks, on õppimise puudumine.
Kui leiad aega raamatute lugemiseks, näed asju selle inimese vaatenurgast, kes alustas koolikatseid ja eksamiid.
Jäta vastus