Η αμερικανική κοινωνία του 18ου και 19ου αιώνα δεν ήταν για τους μαύρους να κατέχουν καμία σημαντική θέση. Ένα μαύρο άτομο να γίνει δάσκαλος ήταν η λιγότερο αναμενόμενη ιδέα τότε.
Στον σημερινό κόσμο, προωθούμε την ύπαρξη ποικίλων ανθρώπων με διαφορετικό υπόβαθρο στην εργασία. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι πριν από λίγο καιρό, τα μαύρα άτομα αντιμετώπισαν περιορισμούς σε πολλούς τομείς εργασίας.
Ακόμη και όταν επιτέλους επιτράπηκε στα μαύρα παιδιά να πάνε στο σχολείο, πέρασαν πολλά χρόνια για να μπορέσουν οι Μαύροι δάσκαλοι να διδάξουν ελεύθερα χωρίς να αντιμετωπίσουν αντίσταση. Πίσω στα τέλη του 1700, μια μικρή ομάδα θαρραλέων ατόμων αμφισβήτησε τους ρατσιστικούς κανόνες και έγιναν εξαιρετικοί δάσκαλοι. Αυτό μας οδηγεί στο ερώτημα: ποιος κατέχει τον τίτλο του πρώτου μαύρου δασκάλου στην Αμερική;
Η ιστορία του σχολικού διαχωρισμού
Στα τέλη του 19ου αιώνα, υπήρχε μια νομική έννοια που ονομάζεται «Ξεχωριστοί αλλά ίσοι», που ιδρύθηκε από το Ανώτατο Δικαστήριο το 1896. Αυτό σήμαινε ότι οι μαύροι και οι λευκοί μπορούσαν να κρατηθούν χωριστά αλλά να αντιμετωπίζονται ισότιμα.
Ωστόσο, στην πραγματικότητα, τα μαύρα άτομα αναγκάστηκαν σε ξεχωριστά, υποχρηματοδοτούμενα σχολεία μετά τον Εμφύλιο Πόλεμο και κατά τη διάρκεια της Ανοικοδόμησης.
Γρήγορα το 1954, το Ανώτατο Δικαστήριο των ΗΠΑ κήρυξε αντισυνταγματικό το «ξεχωριστό αλλά ίσο». υπόθεση Brown εναντίον Εκπαιδευτικού Συμβουλίου της Τοπέκα.
Αυτή η απόφαση σηματοδότησε ένα σημείο καμπής, τερματίζοντας τα φυλετικά διαχωρισμένα σχολεία και συνεισφέροντας σημαντικά στο κίνημα για τα πολιτικά δικαιώματα. Παρά τη θετική απόφαση, πολλοί στη χώρα αντιστάθηκαν, καθιστώντας την κοινωνική αλλαγή πρόκληση.
Οι μαύροι μαθητές έδειξαν απίστευτη γενναιότητα μπαίνοντας σε προηγούμενα ολόλευκα σχολεία και οι μαύροι δάσκαλοι αντιμετώπισαν σημαντικές προκλήσεις καθώς ξεκίνησαν τη σταδιοδρομία τους. Αυτή η αλλαγή πολιτικής ήταν ένα κρίσιμο βήμα προς τα εμπρός, αλλά η υπέρβαση της αντίθεσης και η προώθηση της πραγματικής ισότητας απαιτούσε σημαντική αποφασιστικότητα και δύναμη.
Είναι η Susie King Taylor η πρώτη μαύρη δασκάλα στην Αμερική;
Η Susie King Taylor (1848-1912) κατέχει μια ξεχωριστή θέση στην ιστορία ως μια από τις πρώτες μαύρες δασκάλες στην Αμερική. Έπαιξε καθοριστικό ρόλο στην εκπαίδευση απελευθέρωσε Αφροαμερικανούς σκλάβους στη Γεωργία, αφήνοντας ανεξίτηλο σημάδι στο τοπίο της αφροαμερικανικής εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με τη Wikipedia, Ο Τέιλορ ήταν η πρώτη αφροαμερικανίδα νοσοκόμα που υπηρέτησε στο σύνταγμα κατά τη διάρκεια του Αμερικανικού Εμφυλίου Πολέμου.
Γεννημένη ως σκλάβος σε μια φυτεία στη Τζόρτζια, η Σούζι αντιμετώπισε εμπόδια στην επίσημη εκπαίδευση. Ωστόσο, το ταξίδι της πήρε στροφή όταν πήγε να ζήσει με την ελεύθερη γιαγιά της στη Σαβάνα σε ηλικία επτά ετών. Παρά τους νομικούς περιορισμούς, η Σούζι έλαβε μυστικές οδηγίες από δύο Αφροαμερικανές και δύο λευκούς νεαρούς. Η δίψα της για γνώση επέμενε.
Τον Απρίλιο του 1862, η ζωή της Σούζι πήρε μια κομβική τροπή όταν βρήκε την ελευθερία αφού διέφυγε σε μια ομοσπονδιακή κανονιοφόρο κοντά στο Οχυρό Πουλάσκι που ελεγχόταν από τη Συνομοσπονδία. Επανεγκαταστάθηκε στο νησί St. Simons που κατείχε η Ένωση, όπου άρχισε να διδάσκει άλλους πρώην σκλάβους σε ηλικία μόλις δεκατεσσάρων ετών. Αυτό σηματοδότησε την αρχή της εντυπωσιακής καριέρας της στην εκπαίδευση.
Μετά το τέλος του Εμφυλίου Πολέμου, η Σούζι επέστρεψε στη Σαβάνα με τον σύζυγό της, τον λοχία Έντουαρντ Κινγκ. Εκεί ίδρυσε ιδιωτικό σχολείο για παιδιά απελευθέρων. Ωστόσο, το σχολείο αντιμετώπισε κλείσιμο μέσα σε δύο χρόνια λόγω του ανοίγματος μιας δημόσιας εναλλακτικής. Παρά τις αποτυχίες, η Σούζι παρέμεινε ανθεκτική στην αποστολή της να ανυψώσει την κοινότητά της εκπαίδευση.
Αργότερα στη ζωή, η Σούζι έγραψε τα απομνημονεύματά της, "Αναμνήσεις της ζωής μου στο στρατόπεδο με τα 33d United States Colored Troops, Late 1st SC Volunteers.» Στο βιβλίο της, αναφέρθηκε με ειλικρίνεια στις επίμονες προκλήσεις του ρατσισμού, ενώ εξέφρασε επίσης την ελπίδα για το μέλλον. Τόνισε την αξιοσημείωτη πρόοδο που σημείωσαν οι Αφροαμερικανοί μετά την κατάργηση της δουλείας, τονίζοντας τη συνεχή επιδίωξή τους για ισότητα και ελευθερία.
Η κληρονομιά της Susie King Taylor χρησιμεύει ως απόδειξη της ανθεκτικότητας και της αποφασιστικότητας των Αφροαμερικανών απέναντι στις αντιξοότητες. Οι πρωτοποριακές της προσπάθειες στην εκπαίδευση άνοιξαν το δρόμο για τις μελλοντικές γενιές, εμπνέοντας αμέτρητα άτομα να αγωνιστούν για την αριστεία παρά τα εμπόδια που μπορεί να αντιμετωπίσουν.
Πρωτοπόροι Μαύροι Εκπαιδευτές που Διαμόρφωσαν την Ιστορία
Στα χρονικά της ιστορίας, πολυάριθμοι Μαύροι εκπαιδευτικοί έχουν αφήσει ανεξίτηλο σημάδι, αλλά ας επισημάνουμε δύο αξιόλογες προσωπικότητες που συνέβαλαν σημαντικά.
Γνωρίστε τη Φάνι Τζάκσον Κόπιν (1837-1913), πρωτοεμφανιζόμενη και την πρώτη μαύρη διευθύντρια στις Ηνωμένες Πολιτείες. Πίσω στο 1865, πέτυχε ένα ορόσημο καθώς έγινε μια από τις πρώτες μαύρες γυναίκες που κέρδισαν πτυχίο κολεγίου στο Oberlin College στο Οχάιο. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής της, η Fanny πήρε την πρωτοβουλία να ιδρύσει ένα σχολείο με βραδινά μαθήματα αφιερωμένα στην εκπαίδευση των απελευθερωμένων σκλάβων.
Μετά την ανάληψη του ρόλου της διευθύντριας στο Ινστιτούτο για Έγχρωμη Νεολαία, αναγνωρίστηκε περαιτέρω όταν το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο της Φιλαδέλφειας την διόρισε ως επόπτη. Γεννημένη στη σκλαβιά, η Φάνι πήρε τον έλεγχο του πεπρωμένου της και έγραψε ιστορία με το να γίνει η πρώτη Μαύρη επόπτης μιας σχολικής περιοχής.
Τώρα, ας στρέψουμε την προσοχή μας στην Kelly Miller (1863-1939), ένα πρωτοποριακό άτομο που ήταν ο πρώτος Μαύρος μεταπτυχιακός φοιτητής μαθηματικών και ο εναρκτήριος Μαύρος συμμετέχων στο Πανεπιστήμιο Johns Hopkins.
Το 1907, ο Miller ανέλαβε τη θέση του κοσμήτορα στο Howard's College of Arts and Sciences. Η επίδρασή του δεν έγινε αισθητή μόνο στην τελειοποίηση του προγράμματος σπουδών αλλά και στο αξιοσημείωτο επίτευγμα του τριπλασιασμού των εγγραφών μέσα σε μόλις τέσσερα χρόνια. Καθώς ο Μίλερ προχωρούσε στη ζωή του, αφιερώθηκε στον ευγενή σκοπό της επέκτασης της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους Αφροαμερικανούς.
Αυτοί οι δύο παιδαγωγοί, Φάνι Τζάκσον Κόπιν και Κέλι Μίλερ στέκονται ως φάροι έμπνευσης στην ιστορία της Μαύρης εκπαίδευσης. Οι πρωτοποριακές προσπάθειές τους άνοιξαν το δρόμο για τις μελλοντικές γενιές, επιδεικνύοντας ανθεκτικότητα, αποφασιστικότητα και ακλόνητη δέσμευση για την άρση των φραγμών στην αναζήτηση της γνώσης.
Γεφύρωση του χάσματος του συνεχιζόμενου αγώνα για πιο διαφορετικούς δασκάλους
Γνωρίζατε ότι πολλοί Μαύροι και Λατίνοι μαθητές δεν βλέπουν ποτέ δασκάλους που τους μοιάζουν στις τάξεις τους; Παρά την πρόοδο από την εποχή του Jim Crow, εξακολουθούν να υπάρχουν σοβαρά προβλήματα στο εκπαιδευτικό σύστημα που πρέπει να αντιμετωπίσουμε.
Σύμφωνα με μελέτη του Pew Research Center από το 2018-2019, μόνο το 16% των δασκάλων στις ΗΠΑ είναι μαύροι ή Ισπανικός, μια έντονη αντίθεση με το 42% των Μαύρων και Ισπανόφωνων μαθητών.
Η έλλειψη διαφορετικών δασκάλων έχει άμεσο αντίκτυπο στους έγχρωμους μαθητές. Η έρευνα δείχνει ότι όταν οι μαθητές μαθαίνουν από δασκάλους που μοιράζονται το φυλετικό τους υπόβαθρο, έχουν καλύτερη ακαδημαϊκή απόδοση. Έχοντας πρότυπα που τους μοιάζουν ενθαρρύνει τους μαθητές να πιστέψουν στις δυνατότητές τους. Αυτή η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης οδηγεί σε βελτιώσεις στην ανάγνωση και στα μαθηματικά, καθώς και σε αύξηση των ποσοστών αποφοίτησης.
Όλοι πρέπει να συμβάλουν στη διαφοροποίηση του εκπαιδευτικού συστήματος, ώστε οι έγχρωμοι μαθητές να μπορούν να λαμβάνουν την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση. Τα ακαδημαϊκά ιδρύματα θα πρέπει να παρέχουν προσβάσιμη, ποιοτική εκπαίδευση σε οποιονδήποτε καταρτισμένο φοιτητή με κάθε δυνατό μέσο. Θα πρέπει να εφαρμόσουν ενεργά αυτήν την αποστολή διατηρώντας μια ποικιλόμορφη σχολή που αντικατοπτρίζει το υπόβαθρο των φοιτητών μας.
Ποιος ήταν ο πρώτος μαύρος δάσκαλος; συμπέρασμα
Για την αντιμετώπιση των σημερινών προκλήσεων, είναι πολύτιμο να αναζητάτε καθοδήγηση από το παρελθόν. Λίγοι είναι εξοικειωμένοι με τους αρχικούς Μαύρους πρωτοπόρους στην εκπαίδευση, ωστόσο οι ιστορίες τους φωτίζουν έναν συνεχή αγώνα για ισότητα στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.
Η γνώση αυτών των πρωτοπόρων σάς δίνει τη δυνατότητα να συνεισφέρετε θετικά στην κοινότητά σας, ενισχύοντας την ποικιλομορφία όχι μόνο στη διδασκαλία αλλά σε όλα τα επαγγέλματα. Επεκτείνετε την εξερεύνηση σας πέρα από τα μαύρα ιστορικά πρόσωπα. μια ολοκληρωμένη αντίληψη της ιστορίας μας δίνει τη δυνατότητα σε όλους να διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση ενός πιο δίκαιου και χωρίς αποκλεισμούς αύριο. Αγκαλιάζοντας αυτή τη γνώση, κάθε άτομο μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο, δουλεύοντας για ένα πιο φωτεινό και δίκαιο μέλλον.
Αφήστε μια απάντηση