動機是我們的一小部分,它鼓勵我們採取行動。 感興趣的心理學家和商界人士對背後的驅動力有所了解 動機. 如果您想更深入地探索自己的動機,請首先查看心理學家如何定義該術語。 在本文中,我們將深入探討 心理學中動機的定義 以一種非常簡單的方式,我們將進一步討論心理學中的動機類型,以及動機的基本組成部分。 您需要做的就是閱讀這篇文章直到最後。 您可能還想搶一瓶可樂,感覺更輕鬆,我們在深貨上 教育心理學的動機。
心理學中動機的定義
心理學家將教育心理學中的動機定義為活動開始、指導和支持以滿足特定需求的過程。 需求可以是心理的(例如,需要驗證)或身體的(例如,需要食物)。 這個想法是動機引導我們實現目標。
心理學家對實際驅動個人行動的力量有不同的理論。 其中一些理論基於需求,而另一些則基於本能和興奮。 事實上,在任何情況下,動機都很少能被簡化為單一的驅動力。
教育心理學中的動機類型
根據定義,心理學中有兩種主要的動機類型:內在動機和外在動機。 內在動機來自個人。 如果你有內在的動力,那就做一些讓你個人滿意的事情。 內在動機的一個很好的例子是完成一個謎題,因為你覺得它很困難。
相反,外在動機是為了獲得獎勵或避免懲罰而做某事。 在這種特殊情況下,你行為的動機來自於你之外的東西,比如獎勵或好成績。
動機的組成部分
根據心理學對動機的定義,動機有三個主要組成部分:
- 激活
- 持久性和
- 強度
- 激活: 在心理學對動機成分的定義和解釋中,激活是在任何時候開始做某種特定行為的決定。
- 持續性: 這是當一個人繼續付出必要的努力來實現特定目標時,即使存在明顯的障礙。
- 強度 被定義為一個人為完成或實現他或她的目標而投入的注意力和精力。
心理學動機理論的定義與解釋
多年來,心理學家已經確定了三個主要的 動機理論 在他們的定義中解釋心理學中的動機,以及這種動機是生物的、情感的、社會的還是認知的。 這些理論包括本能理論、驅動和需求理論以及喚醒理論。
本能理論
在動機理論的類型中 教育心理學,本能理論說,我們有動力通過我們的本能來實現目標。 本能是一種堅定的、與生俱來的行為模式,作為一種衝動。 因此,本能理論假設行為的發生是為了滿足基本的生存需求。 本能驅動的一個例子是恐懼,它使人們能夠避免危險的情況。
驅動和需求理論
根據心理學中對動機的驅力和需求理論的定義和解釋,我們有這種對食物、水和住所的生理需求。 驅力和需求理論指出,我們的行為是出於滿足這些需求的需要。 這就是為什麼我們找到吃、喝和休息的原因。
覺醒理論
喚醒理論表明,人們採取行為將他們的喚醒水平保持在個人最佳水平。 例如,一個高度需要喚醒的人可能會採取冒險行為,例如跳傘或攀爬。 一個很少覺醒的人可以滿足於閱讀一本書。
動機理論的應用
當我們思考這些理論時,我們經常根據生活經驗對其進行分類。
錢:
對滿足生理需求的追求可以體現在例如金錢的獲取上。 一旦基本需求得到滿足,其他理論就可以發揮作用。 大多數只為錢工作的人寧願不工作。 然而,金錢可以提供的東西的獲取可以增長,隨之而來的升值可以激勵人們為更多的錢而戰,有歸屬感、自豪感和成功感。 但是,您可能正在追逐不需要的東西,並且可能缺乏真正的合規性。
避免痛苦,獲得快樂:
獲得快樂可以與喚醒理論齊頭並進,因為有些人可以僅僅通過尋找積極的感覺來激發。 如果一個動作看起來比痛苦更令人愉快,那麼它可能是首選的行動方案。 如果你有動力去看電影而不是洗碗,那可能是痛苦和快樂之間平衡的結果。 許多人可能與為自己的目標努力不同,因為這並不有趣,但隨著時間的推移,當目標落後於計劃時,為他們努力的好處會增加。 通過將事情推遲到最後一分鐘來分享它。
追求卓越:
有的人天生就不能容忍屈從; 他們被驅使成為第一; 贏得併成為最好的你所有可能的手段。 ExampleS 是奧林匹克運動員,他們被驅使著要出類拔萃,一些大企業家和世界領袖也是如此。
穆罕默德阿里說,我引用,“我討厭每一分鐘的訓練,但我告訴自己,‘不要放棄。 你現在最好受苦,並以冠軍的身份度過餘生。'”在這種情況下,犧牲會導致成功。
利他主義:
有些人有動力去幫助別人。 慈善家將是一個被這種使世界變得更美好的願望所激勵的人的例子。 幫助他人的動機可能來自與共同利益感和對他人的基本同理心相關的內在傾向。
權力,名望:
政治領袖可能是最明顯受權力和名望驅動的一類人,但許多其他職業可能會發現這種動機。 這部分是基於影響他人的願望。 這可以包括,例如,認識到你是對的,而其他人是錯的,或者你可以判斷別人。
激情:
實現目標的基本動機可能基於遺傳和環境條件,但對於某些人來說,這是他們實現目標的動力。 一個充滿激情的人每天醒來時都會渴望實現他想要的生活。
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